重慶開放大學輔導員考試試題2023

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輔導員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到（）。A.人際交往挫折B.人生發(fā)展挫折C.學業(yè)挫折D.情感挫折【答案】：A2.兼職輔導員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導員工作A.兩年B.三年C.半年D.一年【答案】：A3.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.10B.6C.14D.8【答案】：C4.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應(yīng)當保留其學籍（）A.兩年B.一年C.至退役后兩年D.至退役后一年【答案】：C5.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.知識遷移能力B.遠大理想C.自主學習能力D.持之以恒的毅力【答案】：C6.教師按照一定的教學要求向?qū)W生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.問答法B.討論法C.練習法D.講授法【答案】：A7.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.關(guān)心學生、了解學生B.嚴格要求學生，對學生一視同仁C.尊重學生、信任學生D.把教學工作與熱愛學生結(jié)合起來【答案】：C8.教師對自己完成教學任務(wù)能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我強化能力B.教師的教學監(jiān)控能力C.教師的自我校正能力D.教師的教學效能感【答案】：D9.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.實驗法B.演示法C.參觀法D.練習法【答案】：B10.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.針對性原則B.可信性原則C.平等性原則D.開放性原則【答案】：B11.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師個人與他人和社會整體教育利益的關(guān)系B.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關(guān)系C.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系D.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關(guān)系【答案】：A12.大學生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.獨立性與能力不足的矛盾B.理想與現(xiàn)實的矛盾C.求知欲與識別力之間的矛盾D.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾【答案】：C13.高等學校的學科建設(shè)是高校提高有關(guān)學科教學、科研能力的過程，是以學科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會行為。高等學校學科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學科基地建設(shè)B.學科方向建設(shè)C.學科梯隊建設(shè)D.學科體系規(guī)劃【答案】：B14.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師專長B.教師威信C.教師期望D.教師角色【答案】：B15.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德義務(wù)B.道德價值目標C.道德權(quán)利D.道德良心【答案】：A16.桑代克提出的學習的準備律相當于下列哪一個概念？（）A.學習策略B.學習定勢C.學習動機D.學習遷移【答案】：C17.1966年,聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻,該文獻指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)",這份文件是（）A.《關(guān)于教師地位的建議》B.《教育:財富蘊藏其中》C.《給教師的建議》D.《教師職業(yè)生涯周期》【答案】：A18.羅森塔爾效應(yīng)說明，能對學生產(chǎn)生巨大影響的是（）。A.教師的人格特點B.教師對學生的期望C.教師的威信D.教師的教學水平【答案】：B19.機能主義強調(diào)的是（）。A.思維B.行為C.意識的功能D.意識的結(jié)構(gòu)【答案】：C20.[]教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）A.實事求是B.與時俱進C.嚴謹治學D.理論聯(lián)系實際【答案】：C21.可提供高等教育的兩類院校是（）A.大學和科研院所B.大學和其他各類高等院校C.大學和自考機構(gòu)D.大學和企業(yè)培訓機構(gòu)【答案】：B22.學生在學習情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學習方式屬于（）A.意義學習B.發(fā)現(xiàn)學習C.機械學習D.概念學習【答案】：B23.以下不屬于教師教學能力的是（）。A.教學操作能力B.教學監(jiān)控能力C.教學認知能力D.自我反省能力【答案】：D24.馬斯洛認為，個體人格成長的基本動力，也是人格成長的目的是（）。A.自我實現(xiàn)B.生理需要C.安全需要D.愛和歸屬需要【答案】：A25.關(guān)于學習遷移，下列表述不恰當?shù)氖牵ǎ.“為遷移而教”利用的是正遷移效應(yīng)B.知識之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生C.所謂的遷移指的是先前的學習對后繼學習的影響D.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學習遷移現(xiàn)象【答案】：C26.具有較高（）是教師綜合素質(zhì)的核心。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.教學藝術(shù)C.教學水平D.職業(yè)道德理論【答案】：A27.教育心理學研究的根本任務(wù)在于（）。A.研究心理現(xiàn)象B.研究、揭示教育過程中學生學習的性質(zhì)、特點等C.獲取心理數(shù)據(jù)，區(qū)分心理高下D.對心理進行測量【答案】：B28.如果個體持能力的增長觀，即相信能力是不穩(wěn)定的，能夠通過努力加以改變的，則個體傾向于以什么為目標定向？（）A.成績B.學校C.掌握D.社會【答案】：C29.下列對于高校培養(yǎng)目標性質(zhì)的表述,錯誤的是（）A.高校培養(yǎng)目標具有抽象性與統(tǒng)一性B.高校培養(yǎng)目標具有主觀性與客觀性C.高校培養(yǎng)目標具有具體性與多樣性D.高校培養(yǎng)目標具有穩(wěn)定性與動態(tài)性【答案】：A30.在教學過程中，教師為了讓學生掌握知識的本質(zhì)意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無，這在心理學中稱為（）A.變式B.比較C.抽象D.概括【答案】：A31.清朝政府“廢科舉，興學堂”發(fā)生在哪一年？（）A.1906年B.1902年C.1904年D.1912年【答案】：A32.教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）A.教育領(lǐng)導和教師B.教育部門和下屬學校C.教師和學生D.教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)【答案】：C33.教師倫理學能直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活的原因是（）。A.以上都對B.教師倫理學是一門規(guī)范科學C.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準則D.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求【答案】：A34.高校與有關(guān)部門合作或單獨成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等，體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的（）A.廣闊性B.專業(yè)性C.實體性D.合作性【答案】：C35.將可能達到目標的方法都羅列出來，再一一嘗試，最后確定答案的問題解決策略稱為（）。A.爬山法B.逆推法C.手段--目的分析法D.算法式策略【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.根據(jù)教學水平的不同，可以將教學工作崗位上的高校教師，分為（）幾種類型。A.科研型B.新手型C.熟手型D.專家型【答案】：BCD37.高校教師職業(yè)道德社會培育的途徑和方法有（）。A.加強法治道德建設(shè)，督促教師自我道德修養(yǎng)的提升B.推進宣傳教育與制度管理，C.優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境，D.加強政治理論學習，【答案】：BCD38.對于規(guī)則和自由的關(guān)系，以下說法正確的是（）。A.規(guī)則是對人的自由選擇和活動的外在約束B.絕對自由是不存在的，人總要受到外在必然性的制約C.規(guī)則和自由在根本上是矛盾的D.個體要追求自由，應(yīng)當勇于打破規(guī)則【答案】：AB39.我國《教育法》規(guī)定的在校學生的權(quán)利有（）A.獲得資助權(quán)B.獲得公正評價權(quán)C.申訴、訴訟權(quán)D.參加教育教學活動權(quán)【答案】：ABC40.高校教師在社會服務(wù)中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有（）A.校內(nèi)職責與校外服務(wù)關(guān)系的道德規(guī)范。B.義務(wù)履行中的道德規(guī)范C.奉獻取向中的道德規(guī)范D.利益交換中的道德規(guī)范【答案】：ABCD41.高等學校學科建設(shè)涵蓋內(nèi)容廣泛，其核心內(nèi)容包括（）。A.學科體系規(guī)劃B.學科內(nèi)容建設(shè)C.學科建設(shè)管理D.學科基地建設(shè)【答案】：ACD42.關(guān)于知識、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項中正確的是（）。A.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系B.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素C.能力是核心要素D.知識的內(nèi)化成為素質(zhì),知識的外化則成為能力【答案】：ACD43.教師道德的一般功能主要包括（）。A.認識功能B.教育功能C.激勵功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：ABCD44.情緒和情感（）。A.與認識過程無關(guān)B.是一種主觀感受C.以需要為中介D.會引起生理變化【答案】：BCD45.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.中等職業(yè)教育B.初等職業(yè)教育C.職業(yè)培訓D.高等職業(yè)教育【答案】：ABD46.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.加強心理輔導B.社會奉獻愛心C.避免學生認知絕對化D.做好預防自殺的宣傳教育E.減輕外在壓力F.建立良好的人際關(guān)系【答案】：ABCDEF47.高等學校的科研性服務(wù)的主要形式有（）。A.開發(fā)基礎(chǔ)科研成果B.參與科技市場建設(shè)，實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化C.廣開渠道培訓社會各類人才D.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質(zhì)E.參與國家和地方的多學科聯(lián)合科研攻關(guān)【答案】：ABE48.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.檢查維修宿舍設(shè)施B.侮辱教師C.由專業(yè)保安看管D.加強就寢安全意識教育E.批評教師F.毆打教師G.加強舍管教師的安全教育培訓H.家長參與管理【答案】：ADG49.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.樹立科學成才觀念B.做好家校合作工作C.履行教育教學職責D.提高自身師德修養(yǎng)【答案】：ABCD50.團體心理輔導的發(fā)展過程包括（）A.過渡階段B.初創(chuàng)階段C.工作階段D.結(jié)束階段【答案】：ABCD51.高校培養(yǎng)目標的作用包括（）。A.引領(lǐng)作用B.定向作用C.調(diào)控作用D.評價作用【答案】：BCD52.促進大學教師教育能力發(fā)展的途徑有（）。A.教學決策訓練B.觀摩與分析C.掌握學習理論D.把握學生心理【答案】：AB53.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.理解教學相長