大學(xué)輔班長(zhǎng)述職報(bào)告5篇_第1頁(yè)
大學(xué)輔班長(zhǎng)述職報(bào)告5篇_第2頁(yè)
大學(xué)輔班長(zhǎng)述職報(bào)告5篇_第3頁(yè)
大學(xué)輔班長(zhǎng)述職報(bào)告5篇_第4頁(yè)
大學(xué)輔班長(zhǎng)述職報(bào)告5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大學(xué)輔班長(zhǎng)述職報(bào)告5篇大學(xué)輔班長(zhǎng)述職報(bào)告篇1尊敬的老師,各位同學(xué):大家好!首先感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的支持與信任,給我擔(dān)任班長(zhǎng)的機(jī)會(huì),借此機(jī)會(huì),我向大家匯報(bào)一下過去半年的工作情況以及下半年的工作計(jì)劃。我是在大二上學(xué)期剛接任的班長(zhǎng),由于大一沒有擔(dān)任過班長(zhǎng),缺乏工作經(jīng)驗(yàn),再加之新舊接替時(shí)交接工作不太完美,導(dǎo)致一些信息無法及時(shí)傳達(dá),給班級(jí)工作帶來了極大影響,這其中我有著不可推卸的責(zé)任,在此向大家道歉。不過,請(qǐng)大家相信,現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉了班級(jí)的日常事務(wù),完全有能力把班級(jí)的事情處理好。剛開始時(shí)感覺壓力很大,很多工作在開展時(shí)沒有想象的那么簡(jiǎn)單,在組織一些班級(jí)活動(dòng)時(shí),總是有一些同學(xué)只充當(dāng)看客,不能參與其中。為此,我不得不服采用逐個(gè)了解的方式,詢問其中的`原因,在班委的協(xié)助下,現(xiàn)在班級(jí)建設(shè)工作進(jìn)行的很順利。在過去的半年里,我們舉辦了建環(huán)杯活動(dòng),在鐘樓廣場(chǎng),大謝小學(xué)宣傳團(tuán)知識(shí),組織宣講,舉辦建環(huán)11級(jí)籃球賽,促進(jìn)同專業(yè)同學(xué)的交流。在課余時(shí)間,我逐個(gè)了解班級(jí)學(xué)生的家庭狀況及思想狀況,力爭(zhēng)及早發(fā)現(xiàn)問題。我認(rèn)為只有充分了解班級(jí)情況時(shí),才能做出正確的決定。在班級(jí)建設(shè)上雖然取得了一些成績(jī),但是我發(fā)現(xiàn)班級(jí)中學(xué)習(xí)氣氛在下降,有相當(dāng)一部分學(xué)生忽視學(xué)習(xí),一到考試就想著怎樣作弊,誠(chéng)信在逐漸喪失,而且同學(xué)們班級(jí)紀(jì)律意識(shí)淡薄,個(gè)人主義太嚴(yán)重,責(zé)任心太淡薄。針對(duì)以上情況,我進(jìn)行了反思,為什么學(xué)生一到考試就想到作弊,我相信沒有一個(gè)人愿意冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn),作弊的根本原因是他們不會(huì),又擔(dān)心不及格,然而導(dǎo)致不會(huì)的原因就是不好好學(xué)習(xí),不認(rèn)真上課,曠課,缺課太多,臨近考試又不認(rèn)真復(fù)習(xí)。所以,下一學(xué)期,我將加強(qiáng)班級(jí)的紀(jì)律管理,督促同學(xué)們積極上課,提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,狠抓班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。另外,針對(duì)班級(jí)個(gè)別同學(xué)(重點(diǎn)同學(xué)),如學(xué)習(xí)或生活上有困難的,思想上有問題的同學(xué),我將逐個(gè)進(jìn)行深度訪談,如果自己不能解決,將將情況及時(shí)反映給老師,切實(shí)做好同學(xué)們和老師之間的橋梁。大學(xué)輔班長(zhǎng)述職報(bào)告篇2在匆匆過去的半年,感觸頗多。很感謝老師和同學(xué)們的支持,讓我有信心和動(dòng)力做好班長(zhǎng),感謝那些以前給過我?guī)兔凸膭?lì)以及對(duì)我提出批評(píng)的同學(xué),我會(huì)以百倍的努力去做好自我的職責(zé),不辜負(fù)大家對(duì)我的期望?;仡欉@個(gè)學(xué)期,我們?cè)谝积R生活學(xué)習(xí),每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jī),大家之間的感情也不斷加深,互相團(tuán)結(jié),班級(jí)也蒸蒸日上。班級(jí)工作方面:班級(jí)氣氛和諧融洽,班委會(huì)議以及班級(jí)會(huì)議發(fā)言比較用心,對(duì)班級(jí)的工作提出可行的意見和推薦。同學(xué)之間互相幫忙,互相促進(jìn)。班干部分工明確,都能夠合格的完成自我的職責(zé),班務(wù)工作有所提高。班委工作逐漸步入正軌,同時(shí)班委會(huì)成員之間增添了不少默契。學(xué)習(xí)方面:同學(xué)們出勤率較高,能做到不遲到、不早退,有事請(qǐng)假。課堂用心性較高,能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校各種設(shè)施以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源,涉獵更多的知識(shí),豐富了自我的知識(shí)庫(kù)。越來越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于以前,為了自我的目標(biāo)去努力,尤其臨近考試時(shí)最為突出。由于學(xué)分制度的實(shí)行與深入,同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自我,班級(jí)管理有了很大的改善。年終考試,我們班同學(xué)基本都能過關(guān),且成績(jī)優(yōu)秀,獲得老師的好評(píng)活動(dòng)方面:。半年的時(shí)間自我班里組織過跳繩活動(dòng),很感謝組織委員、宣傳委員、文體委員的協(xié)助,跳繩活動(dòng)辦得算是很成功吧,發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)多才多藝,總是有一陣高過一陣的喝彩。我們?cè)趯W(xué)校的歌舞青春雖然成績(jī)不太理想,但是大家都付出了努力。大家為了爭(zhēng)得班級(jí)榮譽(yù)都用心進(jìn)取,為成績(jī)出謀劃策,表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。在學(xué)校其它社團(tuán)組織的活動(dòng),我們班同學(xué)也表現(xiàn)出很高的用心性,為自我的大學(xué)生活增加了絢麗的色我們班的部分同學(xué)還參加了對(duì)愛心社團(tuán)的義捐和市紅十字會(huì)的義務(wù)鮮血。不少同學(xué)在班級(jí)活動(dòng)和組織策劃方面做了不少努力。思想方面:大多數(shù)同學(xué)用心向上、進(jìn)取,努力學(xué)習(xí)。大多數(shù)同學(xué)為自我訂立了一個(gè)目標(biāo),并透過不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、群眾榮譽(yù)感強(qiáng),樂于幫忙班級(jí)里的每一個(gè)人。班里同學(xué)向黨組織靠近,不少同學(xué)寫了入黨申請(qǐng)書。班里的不足:有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足,偶爾上課遲到或曠課,對(duì)于某些課程態(tài)度不用心,課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),成績(jī)不理想。一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入了過多精力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真。個(gè)別班委會(huì)成員總體表現(xiàn)不太好,紀(jì)律和用心性不高,望得到進(jìn)一步的改善。班級(jí)里或多或少出現(xiàn)小群眾,在某些程度上影響了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)。有些同學(xué)對(duì)班級(jí)活動(dòng)出現(xiàn)抵觸情緒,不愿參加。個(gè)人感想:大家來自五湖四海,組成我們此刻的班群眾,大家經(jīng)過半年的接觸和了解,逐漸成為朋友和知己。我們的班級(jí)還有很大的可塑性,我相信,只要透過我們的努力,我們會(huì)更加團(tuán)結(jié),更加熱愛我們的群眾。做了半年的班長(zhǎng)我學(xué)到很多東西,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了溝通,學(xué)會(huì)了提高。很感謝大家的支持和幫忙,很感謝大家賦予我的這份光榮。我會(huì)一如既往的為了大家的班群眾而努力,不會(huì)辜負(fù)大家和老師的期望,再次感謝大家!大學(xué)輔班長(zhǎng)述職報(bào)告篇3尊敬的老師,同學(xué)們:大家下午好。我是12信計(jì)班長(zhǎng)胡元雄,首先很高興能借此機(jī)會(huì)站在這,接下來匯報(bào)20xx年我所做的事情。進(jìn)入大學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)兩年多啦,在老師和同學(xué)及班主任的引導(dǎo)支持下我擔(dān)任班長(zhǎng)已經(jīng)兩年多啦,我感到十分的榮幸,我為這個(gè)職務(wù)感到驕傲,但我一直秉著為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度辦事。我一直默默地對(duì)自己說當(dāng)班長(zhǎng)就是為同學(xué)服務(wù)的。12信計(jì),一個(gè)人數(shù)為三十的小班級(jí),雖然人數(shù)不多但我相信今天的12信計(jì),除了剛開始在老師眼里的小班印象之外,更多了一份優(yōu)良的評(píng)價(jià)。在這個(gè)班里,是開心,是笑容,12信計(jì)雖然人少,但我們很團(tuán)結(jié),很努力,在這都是大家能看到的,在我們班大家共同學(xué)習(xí)和睦相處,互相幫助。今年的5月慶七一,贏在長(zhǎng)師大系列活動(dòng)中,我班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),并取得了不錯(cuò)的成績(jī),在第一環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)展示中獲得了第五名。對(duì)班級(jí)以后活動(dòng)的開展給予了很大的鼓勵(lì),同學(xué)們都積極參加班級(jí)活動(dòng)。最近,我班參加是全?!笆寻嗉?jí)”的評(píng)選,雖然沒有獲得“十佳班級(jí)”的稱號(hào),但我班能進(jìn)入候選,說明我班有實(shí)力去參加競(jìng)選。在20xx年度的“十佳班級(jí)”的評(píng)選中獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)。我班吳夢(mèng)杰獲得了20xx——20xx年度的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,李堯其獲得了第五屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽(數(shù)學(xué)類)預(yù)賽三等獎(jiǎng)。在20xx年度兩次的數(shù)學(xué)建模比賽中共有2人獲得二等獎(jiǎng),4人獲得三等獎(jiǎng),6人獲得成功參賽獎(jiǎng)。在20xx——20xx年度獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比中2人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,8人獲得國(guó)家助學(xué)金,5人獲得校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金。我班現(xiàn)有三人擔(dān)任大二的助教。這些都是我班的成長(zhǎng)足跡,我為之驕傲在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我們采取各種溫馨的方法,提高及時(shí)到課率。在平時(shí)沒課的時(shí)候,我們會(huì)利用課余時(shí)間組織大家一起玩,一起去圖書館看書。雖然有些效果不是很好,但我們?cè)诒WC大家安全的前提下盡量提高班級(jí)凝聚力,團(tuán)結(jié)力。由于我班學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別好,為此在班主任的指導(dǎo)下,我們成立了學(xué)習(xí)小組,由部分學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶領(lǐng)其他人學(xué)習(xí),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們現(xiàn)在的目標(biāo)是期末考試,爭(zhēng)取考試都通過。這是我個(gè)人的目標(biāo)也是班上所有同學(xué)的目標(biāo),因?yàn)槲覀兿嘈?,我們能行??偟幕仡櫰饋?,?0xx年中,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),也存在著不足與缺點(diǎn),比如班級(jí)活動(dòng)開展不豐富,課余時(shí)間沒有充分利用好等,但是我們會(huì)保持著強(qiáng)大的凝聚力與向心力在今后的大學(xué)生涯中努力改進(jìn),使得本班各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展更加順暢。我相信,有院領(lǐng)導(dǎo)的支持,各位老師的幫助,班委的努力以及全體同學(xué)的奮斗,我們12信計(jì)班,會(huì)成為最棒的班級(jí)加油!?。?2信計(jì)。我的述職報(bào)告完畢,謝謝大家!大學(xué)輔班長(zhǎng)述職報(bào)告篇4一、學(xué)習(xí)方面班里的出勤率很好,但是學(xué)習(xí)效率不高,招致掛科景象嚴(yán)重,最嚴(yán)重的是英語(yǔ)和解剖兩門,在高中都是教師家長(zhǎng)強(qiáng)迫學(xué)習(xí),此刻學(xué)習(xí)都是靠本人,所以有很多同窗抓緊了學(xué)習(xí)。這樣是很不好的,在內(nèi)心深處,每個(gè)同窗都希冀本人本人好,但是種.種內(nèi)在要素給他們心思上發(fā)生了抵抗心情,這樣是不成能學(xué)好的。改善辦法:實(shí)行“一幫一,一幫多〞。我們班掛科的同窗的比率將近一比一,假如想降低班級(jí)的掛科率可以實(shí)行這個(gè)方法,沒掛科的同窗要幫助一個(gè)掛科的同窗,對(duì)他的各門不好的學(xué)科進(jìn)展監(jiān)視,輔導(dǎo)。但是前提是單方都有志愿并且能堅(jiān)持,我置信沒有同窗真的想保持本人。益處如下:對(duì)沒掛科的同窗來說,有了一份職責(zé),律人先律己,一定會(huì)起到表率作用,這樣給本人也帶來了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,教他人的同時(shí)本人也對(duì)課程進(jìn)展了溫習(xí)。這樣起到了小教師的作用。1、對(duì)掛科的同窗來說,被人催促學(xué)習(xí),不懂的中央就不會(huì)一帶而過,可以隨時(shí)訊問,這樣沖突心情會(huì)少很多,動(dòng)力會(huì)提升,一定會(huì)仔細(xì)去學(xué),掛科景象會(huì)增加很多。2、對(duì)班級(jí)來說,一幫一,一幫多,加強(qiáng)了同窗們的友誼,促進(jìn)班級(jí)的調(diào)和開展,也會(huì)增加掛科景象,為班級(jí)樹立優(yōu)秀班風(fēng)群眾奠定了根底。一舉三得辦法希冀大家能注重。二、班級(jí)思想作風(fēng)建立和班委建立本學(xué)期雖然展開了一系列的`班會(huì),但大多流于方式,班委建立方面較懶散,任務(wù)熱情不高,缺乏在同窗之中的典范作用,班級(jí)建立不完善,任務(wù)展開較困難。改善辦法:1、宣傳委員和組織委員用心關(guān)注同窗的思想靜態(tài),發(fā)現(xiàn)處理成績(jī)。發(fā)揚(yáng)qq群的作用,反應(yīng)同窗們對(duì)班委的引薦,每個(gè)班委都要爭(zhēng)取評(píng)選優(yōu)秀班干部。2、活期召開班委會(huì)議,討論任務(wù)中的成績(jī),總結(jié)展開活動(dòng)的經(jīng)歷,增強(qiáng)配合。3、與其他班級(jí)擔(dān)任人溝通,活期交流任務(wù),學(xué)習(xí)經(jīng)歷,揚(yáng)長(zhǎng)避短。4、班級(jí)活動(dòng)該當(dāng)做到“宜精不宜多〞,包管活動(dòng)質(zhì)量才是關(guān)鍵本學(xué)期在學(xué)習(xí)和任務(wù)中呈現(xiàn)了缺乏,其他方面也有很多缺乏,還有很多沒發(fā)覺到的中央,希冀這個(gè)學(xué)期能發(fā)現(xiàn)更多缺乏,努力克制,越來越好大學(xué)輔班長(zhǎng)述職報(bào)告篇5老師,同學(xué)們:大家好!我是xx,我今天來競(jìng)選班干部,下面是我的競(jìng)選演講,我的優(yōu)點(diǎn)是上課專心,作業(yè)能按時(shí)交給老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,缺點(diǎn)是上課發(fā)言不積極,字寫得不是太好,我認(rèn)為做班干部一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)成績(jī)好,二是能團(tuán)結(jié)關(guān)心幫助同學(xué),三是做好老師的小助手完成老師交給的班務(wù)事情,如果我競(jìng)選成功,我將認(rèn)真做好班干部,請(qǐng)大家相信我,為我投上寶貴的一票。說到這,我相信大家應(yīng)該知道了我的名字和我所要競(jìng)選的職位了吧。古言云:“沒有規(guī)矩,不成方圓?!笨梢娂o(jì)律是如此的重要。現(xiàn)在我站在這里就能從一方面證明我有足夠的.勇氣和能力來?yè)?dān)任紀(jì)律委員。也許我沒有華麗的外表,但我有一種與生俱來的責(zé)任感,少的是養(yǎng)尊處優(yōu),多的是以身作則。也許我沒有豐富的經(jīng)驗(yàn),但我會(huì)持之以恒的努力,敏而好學(xué),少的是無知輕率,多的是謙虛沉穩(wěn)。也許我的外表嚴(yán)肅,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論