高二語文同步練習(xí)：1.3《邊城》（新5）含答案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精《邊城》同步練習(xí)基礎(chǔ)知識１．下列詞語中畫線字注音全對的一組是（)Ａ．涎（xián）船舷（xuán）角隅（yúＢ．火鐮（liǎn）埋（mái）怨結(jié)（jié）子Ｃ．莞(wǎn）爾燜（mèn）菜竹篁（huáng）Ｄ．胡謅(zhòu）茶峒（tòng)儺（nuó）送２．下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是（）Ａ．忌諱悲憫硬扎黑黝黝Ｂ．濱水挪移弛名熒火蟲Ｃ．甬道逢場煙桿草薦Ｄ．籠罩碧溪岨翹起大拇指3．下列句子橫線上的詞，與現(xiàn)在常用意思相同的一項(xiàng)是()Ａ．老船夫打量著自己被死亡抓走以后的情形,癡癡地看望天南角上一顆星子,心想：“七月八月天上方有流星，人也會(huì)在七月八月死去吧？”Ｂ．她便同祖父生氣似的，很放肆的去想到這樣一件不可能事情。且想象她出走后，祖父用各種方法尋覓她，都無結(jié)果，到后無可奈何躺在渡船上。Ｃ．(老船夫）很快樂地說：“大老,你這個(gè)人，又走車路又走馬路,是怎樣一個(gè)狡猾東西?！保模舢?dāng)真有誰來在對溪高崖上為你唱歌，你預(yù)備怎么樣？４．選詞填空（）①天空被夕陽_____成桃花色。②便同祖父故意生氣似的,很_____的去想這樣一件不可能的事.③“爺爺,為什么不來？我要你！”祖父聽到了這種帶著_____，有點(diǎn)兒_____的聲音。④溪面_________著一層薄薄白霧。Ａ．烘放肆嬌埋怨浮

Ｂ．照愜意焦怨氣飄Ｃ．染大膽怒反感流

Ｄ．漂煩惱怨害怕升５．依次填入下列各句中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（)①且想象她出走以后,祖父用各種方法尋覓她都無結(jié)果，到后來地躺在船上。②翠翠,你人乖巧，爺爺笨得很,話說得不溫柔,也莫生氣。我說個(gè)笑話給你聽.③她為了等著這樣的歌聲,沉默了許久。④老船夫見他眼神冷冷的,不明白他的意思，就用眉眼做了一個(gè)可笑的記號，表示他明白大老的冷淡處是裝成的,表示他有好消息可以。Ａ．無可奈何信口雌黃確實(shí)宣告Ｂ．無能為力口若懸河似乎報(bào)告Ｃ．無可奈何信口開河似乎奉告Ｄ．無能為力滔滔不絕仿佛忠告6．下列各句子中，劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．王老師針對班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀講課時(shí)注意分類指導(dǎo)，同學(xué)們都很滿意。B．東西兩路軍同室操戈，緊密配合，在長山湖一帶重創(chuàng)來犯的侵略者。C．你這部小說已很完善了,我要是再補(bǔ)充,就是狗尾續(xù)貂了。D．高一（8）班學(xué)生對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》恪守不渝,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。7．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．在這次大會(huì)上，沒有一個(gè)人不說他不對，所以同意他的意見。B．這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得全省的文藝工作者特別是歌唱演員重視。C．在使用電器的時(shí)候,如果一旦出現(xiàn)漏電現(xiàn)象，就應(yīng)當(dāng)立即切斷電源。D．“心連心”藝術(shù)團(tuán)在老區(qū)的巡回演出，博得了各界觀眾的熱烈歡迎，對這次成功的演出給予了很高的評價(jià)。閱讀理解（一）閱讀下文,然后完成文后各題。（一)黃昏照樣的溫柔、美麗和平靜。但一個(gè)人若體念或追究到這個(gè)當(dāng)前一切時(shí)，也就照樣的在這黃昏中會(huì)有點(diǎn)兒薄薄的凄涼。于是,這日子成為痛苦的東西了.翠翠在成熟的生命中，覺得好像缺少了什么。好像眼見到這個(gè)日子過去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。于是胡思亂想:“我要坐船下桃源縣過洞庭湖，讓爺爺滿城打鑼去叫我，點(diǎn)了燈籠火把去找我。"她便同祖父故意生氣似的，很放肆地去想到這樣一件不可能的事情。且想象她出走后，祖父用各種方法尋覓她都無結(jié)果,到后無可奈何躺在渡船上.“人家喊，‘過渡,過渡，老伯伯，你怎么的！不管事!’‘怎么的?我家翠翠走了,下桃源縣了！’‘那你怎么辦?’‘怎么辦嗎，拿了把刀，放在包袱里，搭下水船去殺了她!'……"翠翠仿佛當(dāng)真聽著這種對話，嚇怕起來了，一面銳聲喊著她的祖父，一面從坎上跑向溪邊渡口去。見到了祖父正把船拉在溪中心，船上人喁喁說著話，小小心子還依然跳躍不已.（二)“我萬一跑了呢?”“你不會(huì)離開爺爺?shù)?。”“萬一有這種事，爺爺你怎么樣？”“萬一有這種事，我就駕了這只渡船去找你?！贝浯溧偷匦α??！傍P灘、茨灘不為兇，下面還有繞雞籠；繞雞籠也容易下，青浪灘浪如屋大.爺爺，你渡船也能下鳳灘、茨灘、青浪灘嗎？那些地方的水,你不說過全是像瘋子，毫不講道理？”祖父說：“翠翠，我到那時(shí)可真像瘋子，還怕大水大浪?”翠翠儼然極認(rèn)真地想了一下，就說：“爺爺,我一定不走，可是，你會(huì)不會(huì)走?許會(huì)不會(huì)被一個(gè)人抓到別處去？”祖父不作聲了，他想到不犯王法不怕官，只有被死亡抓走那一回事情不好辦。老船夫打量著自己被死亡抓走以后的情形，癡癡地看望天南角上一顆星子，心想:“七月八月天上方有流星，人也會(huì)在七月八月死去吧?”又想起白日在河街上同大老談話的經(jīng)過,想起中寨人陪嫁的那座碾坊,想起二老，想起一大堆過去的事情,心中不免有點(diǎn)兒亂。8．文字（一）中，翠翠為什么要“同祖父故意生氣似的”,想讓祖父最后“無可奈何躺在渡船上”？9．文字（一）中,為什么翠翠會(huì)“嚇怕起來了”?10．文字（一)中，“怎么辦嗎?拿了把刀，放在包袱里，搭下水船去殺了她!"這句話理解不正確的一項(xiàng)是（)A．這是翠翠想象中的爺爺可能會(huì)說的話，而不是爺爺真正說過的話。B．翠翠之所以這么想,還能編出爺爺和別人的對話,正說明翠翠對爺爺?shù)牧私?，知道爺爺疼她，喜歡她，故意說反話,狠話。C．翠翠對爺爺是了解的，她知道自己一旦離開爺爺,爺爺就會(huì)殺了她，這說明了爺爺?shù)膬礆垼菍ο嫖鲾[渡人野蠻本性的真實(shí)寫照。D．這是翠翠嚇唬自己的話，仿佛自己一旦離開了自己深愛的爺爺，世界就會(huì)變得殘酷，連爺爺也會(huì)兇殘起來了。其實(shí)這只是小女孩的憑空的幻想，反而說明了她對爺爺?shù)囊蕾囆浴?1．文字（二）中祖父最擔(dān)心的問題是什么呢？12．比較文字（一）（二），你覺得翠翠會(huì)跑走嗎？如果翠翠跑走，祖父會(huì)怎么做？談?wù)勀愕睦斫?。（?閱讀下文，然后完成文后各題.陣陣沁人心肺的清香從湖上飄來,愈往前走愈分明地看出湖上的那一片綠，啊，到了，荷花洲!首先映入眼簾的是星羅棋布亭亭玉立的荷花，粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎皎無暇；怒放的嫩蕊搖黃;含苞的,嬌羞欲語；再加上綠蓋疊翠，青盤滾珠,好一幅迷人的景色！我在一塊大青石上坐下。凝神思索，古人許多詠荷的詩句紛至沓來……屈原在《離騷》中曾幻想集芙蓉以為裳".魏晉時(shí)的曹植以荷花的美形容過理想的洛神：“迫而察之,灼若芙蓉出綠波.”白居易則描繪了荷花不枝不蔓，不容褻玩的品格：“薔薇帶刺攀應(yīng)懶，菡萏生泥玩亦難。”另外,不少詩人或取其清新，或取其艷麗,寫過許多秀麗如畫的佳句。忽然,一陣涼風(fēng)吹來，一陣清香襲來,田田荷葉輕輕搖動(dòng)，把顆顆珍珠傾入湖中。我的聯(lián)想中斷了。看看眼前的景象,一個(gè)奇異的念頭油然而生,而且夾雜著一絲隱隱的不平之氣。我大膽設(shè)想：如果去掉荷葉,只留下一枝枝光桿荷花,煢煢孑立，景色還能這樣迷人嗎？從美學(xué)意義上講，荷葉是美的一個(gè)組成部分，失去了這部分就失去了美。再從生物學(xué)意義上看，沒有葉子，便不能進(jìn)行光合作用,便絕對長不出這樣漂亮的荷花以至蓮蓬和藕.難道那些荷葉就不值得歌頌嗎?難道它們只能作為一種陪襯出現(xiàn)在古人的詩中嗎？是啊，這些荷葉，墨綠、渾圓、厚重，多少年來默默無言地居于人們強(qiáng)加給它的陪襯地位，上摧芙蓉赤，下助玉藕白。盛夏時(shí)候，它們從不與人爭風(fēng)，反而像把團(tuán)扇把陣陣清風(fēng)送來。這是一種樸實(shí)無華的品格!它們又是無私的，久旱初雨，它們一點(diǎn)一滴都不沾唇，而總是小心地把水保存起來，那該是留給湖中的魚兒吧！當(dāng)風(fēng)雨襲來時(shí)，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨壓，就是身子翻過來也忘我地護(hù)持著朵朵荷花；當(dāng)烈日吐火時(shí),它們個(gè)個(gè)撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚蝦游戲.它們襟懷坦蕩，外直中通，日月能囊括在心中，當(dāng)人們把荷葉從莖部掐斷時(shí)，千絲萬縷連著根，那是它們不忘湖塘養(yǎng)育之恩的證明.荷葉對人類是很有益處的，作為藥材，它可以去熱消火；作為特殊的包裝材料，它不怕水浸.另外荷葉煮成的荷葉粥，碧綠溫馨,清爽可口……它本身有用，而且?guī)椭L了人類有用的蓮和藕.它本身美,而且創(chuàng)造了荷花的美。但最吸引我的不在這些,也不在荷葉的自然美。最吸引我的是荷葉的精神美。我愛荷葉，故作荷葉詠。13．文中第四自然段中“一個(gè)奇異的念頭”是指（）A．贊美荷花 B．贊頌荷葉 C．不平之氣 D．批評古人贊美荷花的做法14．第六段末說，最吸引我的是荷葉的精神美?！昂扇~的精神美”指的是(）A．荷葉對人類是很有益的 B．荷葉的自然美C．精神，一種內(nèi)在的精神 D．內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一15．本文在寫作上有獨(dú)到之處，下列分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．文章起筆不凡，未見荷花先寫荷香，引人入勝，表達(dá)了作者無比喜悅之情。B．第二自然段從正面描寫荷花的迷人景色，而第三自然段則是間接描寫荷花。C．第五自然段采用并列式，主要分說荷葉的各種美好品質(zhì)。D．文章連用兩個(gè)反問句,為荷葉受到屈原、曹植和白居易的冷落而不平.16．對文章內(nèi)容賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(）A．本文的主旨可以概括為主要贊美荷葉“出淤泥而不染”的高尚品格。B．“它本身美,而且創(chuàng)造了荷花的美”，從荷葉自身和與荷花相輔相成的關(guān)系上評荷葉的美。C．第六自然段從荷葉對人類的作用和作者的評價(jià)兩方面寫荷葉的美好。D．末段以“我愛荷葉，故作荷葉詠”作結(jié),既簡明扼要，又點(diǎn)名題旨。語言表達(dá)17．根據(jù)文意，填寫恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，并使之完整。是呀！黃山的暮色時(shí)分的確是一天中最光輝燦爛的，它將薄薄的晨曦,絢麗的云彩，燦爛的陽光全收進(jìn)自己的懷里，這正如一個(gè)人的，,因而它才顯得.寫作18．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。偉大的思想家、教育家繆塞爾?斯邁爾斯認(rèn)為，每個(gè)人都是一個(gè)“圓心”，這個(gè)圓心的外面被很多“圓圈"包圍著,其中包括：父母圈、妻子和子女圈、左鄰右舍圈、工作單位（雇主）圈、助人為樂圈、愛護(hù)花草動(dòng)物圈……圓心外面的圓圈越多則“人生半徑”越長，反之，則越短。現(xiàn)實(shí)生活中,人們也因“人生半徑”的不同而呈現(xiàn)出內(nèi)涵和色彩截然不同的生活,請以“人生半徑”為話題，寫一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi).

〖參考答案〗1．Ｃ２．Ｂ３．Ａ４．A５．Ｃ６．C７．B8．翠翠感到日子有點(diǎn)痛苦，“好像缺少了點(diǎn)什么"，她覺得委屈，自然地遷怒到唯一可以向之撒嬌的祖父,她并不當(dāng)真地胡思亂想著自己出走以后帶給爺爺?shù)膽土P。（注意，翠翠的“懲罰”手段仍然是建立在兩人親情深厚的基礎(chǔ)上，她深知祖父愛她，所以設(shè)想讓他嘗嘗失去她的痛苦。)9．只是這樣一個(gè)念頭，就嚇壞了翠翠，她不敢想象沒有祖父的生活，竟不顧爺爺正忙著搖船,一次又一次叫爺爺回家，仿佛晚一點(diǎn)他們真會(huì)分開。這是一種依賴感,也是一種孤獨(dú)