四級(jí)下冊寓言兩則課件

29、寓言兩那么寓言寓言是文學(xué)作品的一種體裁，常帶有挖苦或勸戒的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說明某個(gè)道理或教訓(xùn)?！霸ⅷ曈小凹耐楔暤囊馑寄銓W(xué)過哪些寓言故事？?揠苗助長?、?自相矛盾?、?守株待兔?、?刻舟求劍?、?畫蛇添足?守株待兔揠苗助長亡羊補(bǔ)牢南轅北轍chānɡ

qīcìbǎnɡ

昌妻刺綁

biǎnquè

cǎi

扁鵲睬〔興盛〕

〔妻子〕〔夫妻〕〔刺刀〕〔刺客〕〔綁住〕〔捆綁〕〔扁擔(dān)〕〔扁平〕〔喜鵲〕〔鳥鵲〕〔理睬〕chánɡ

wèitànɡ

jì

腸胃燙劑

tānɡcài

湯蔡〔腸胃〕〔大腸〕〔腸胃〕〔胃病〕〔燙手〕〔燙傷〕〔藥劑〕〔一劑藥〕〔米湯〕〔湯藥〕〔蔡桓公〕〔蔡老師〕紀(jì)昌學(xué)射妻子百發(fā)百中扁鵲治病拜見理睬腸胃湯藥醫(yī)治無能為力綁住刺刀燙手藥劑蔡桓公虱子聚精會(huì)神興盛穿梭我會(huì)讀紀(jì)昌學(xué)射

紀(jì)1.jì:①紀(jì)律②世紀(jì)③同“記〞：紀(jì)念④表示地質(zhì)年代：侏羅紀(jì)2.jǐ:姓。古時(shí)候有一個(gè)人，名叫紀(jì)昌，是一名非常出色的獵人。但還不是天下最好的射手。當(dāng)時(shí)天下最好的射手是飛衛(wèi)。紀(jì)昌決定和他比試一下箭法。紀(jì)昌先射中了空中一只鳥，飛衛(wèi)大笑。紀(jì)昌又射了一箭，射中了水中一條魚。飛衛(wèi)還是笑著搖頭。世人都說天上的飛鳥和水中的游魚是最難射中的，然而在飛衛(wèi)眼里，這只不過是雕蟲小技，只見飛衛(wèi)提起弓，不經(jīng)意地射了一箭，射穿了一片正在飄落的樹葉。那片樹葉卻沒有改變它飄落的軌跡，只是在空中停了一秒鐘，仿佛猶豫了一下，然后又慢慢落下來，紀(jì)昌的心中一陣刺痛。這一射樸實(shí)無華，然而卻讓紀(jì)昌徹底折服了，他決定向飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射術(shù)。

輕聲讀課文，說說課文的主要內(nèi)容。

紀(jì)昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)〔〕，飛衛(wèi)告訴他先要〔〕。紀(jì)昌一一照做，后來成了〔〕。射箭下功夫練眼力百發(fā)百中的射箭能手讀2、3自然段，思考：飛衛(wèi)讓紀(jì)昌分哪兩步練習(xí)眼力呢？用“_______〞畫出相關(guān)句子。自讀自悟第一步：眼睛要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨一眨。第二步：把極小的東西，看成一件很大很大的東西

聽完飛衛(wèi)的兩步建議后，紀(jì)昌有什么行動(dòng)？用畫出來。

1.紀(jì)昌回家后，就開始練習(xí)起來。體會(huì)到紀(jì)昌練習(xí)眼力的決心、毅力和恒心。妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，注視著梭子來回穿梭。兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪怯腥擞冕槾趟难燮ぃ难劬σ膊粫?huì)眨一下。

你覺得紀(jì)昌是一個(gè)

的人！

有耐心、有毅力梭子織布機(jī)

2.紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話?；氐郊依?，又開始練習(xí)起來。體會(huì)到紀(jì)昌學(xué)習(xí)態(tài)度的虛心和認(rèn)真。他虛心聽從老師指導(dǎo)，并按老師的要求去做，一點(diǎn)也不猶豫。他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。紀(jì)昌是個(gè)_____的人！肯付出努力紀(jì)昌向飛衛(wèi)請教〔〕，飛衛(wèi)讓他先〔〕。一是練〔〕，二是練〔〕。后來，紀(jì)昌成了〔〕的射箭能手。射箭下功夫練眼力用眼睛牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨眼能夠把極小的東西，看成一件很大的東西百發(fā)百中飛衛(wèi)為什么先要紀(jì)昌練習(xí)眼力？眼力是射箭的關(guān)鍵，只有練到看準(zhǔn)目標(biāo)不眨眼和把小目標(biāo)看大，才能百發(fā)百中。紀(jì)昌是一個(gè)勤奮而一絲不茍，有毅力和恒心，對事業(yè)執(zhí)著追求的人。2.你認(rèn)為紀(jì)昌是一個(gè)怎樣的人？你認(rèn)為紀(jì)昌取得成功的原因是什么？1.練好扎實(shí)的根本功2.要有認(rèn)真虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度及決心、毅力和恒心3.名師指點(diǎn)對學(xué)習(xí)結(jié)果有重要作用

讀了這個(gè)故事，你懂得了什么道理？

紀(jì)昌學(xué)射的故事，告訴我們學(xué)任何一項(xiàng)本領(lǐng)，都要有扎實(shí)的根本功。要想掌握射箭本領(lǐng)，就要先練眼力。

要想掌握騎車本領(lǐng)，就要先學(xué)會(huì)保持平衡；要想掌握滑冰本領(lǐng)，就要……；要想掌握操作電腦本領(lǐng)，就要……；要想掌握……，就要……。你能舉例說一說嗎？

你學(xué)到了什么？——練好根本功“萬丈高樓平地起〞“建筑之道貴基地〞“磨刀不誤砍柴工〞——堅(jiān)持不懈，刻苦努力“繩鋸木斷，水滴石穿〞“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索〞“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來〞1、你怎樣評(píng)價(jià)飛衛(wèi)、紀(jì)昌兩人的行為？

2、你認(rèn)為當(dāng)前的學(xué)習(xí)生活中最重要的是什么？

擴(kuò)展遷移拓展延伸尋找生活中的“紀(jì)昌〞與“飛衛(wèi)〞扁鵲治病

韓非，

末期思想家，先秦

家學(xué)說集大成者。其散文長于推論事理，詞鋒犀利，剖析入微，善用寓言說明問題。與孟子、莊子和荀子，并稱戰(zhàn)國散文四大家。戰(zhàn)國法讀一讀下面的成語：杏林春滿回春之術(shù)妙手回春起死回生手到病除藥到病除仁心仁術(shù)懸絲切脈懸壺濟(jì)世扁鵲重生華佗再世醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚扁鵲真名叫秦越人，是戰(zhàn)國時(shí)代著名的醫(yī)學(xué)家，他救死扶傷、藥到病除，而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的還是他創(chuàng)造了望聞問切四大診法：“望〞指的就是看病人的病癥，“聞〞指的就是聞一聞病人的身體的味道，“問〞就是詢問病人的一些問題，“切〞就是為病人把脈。扁鵲所創(chuàng)的望聞問切四大診法，在幾千年后的今天，還被中醫(yī)沿用。扁鵲有一次，扁鵲和弟子子陽、子豹等人路過虢guó國，虢太子恰好患病，病得十分厲害，人們都以為他死了。為此，全國正舉行大規(guī)模的祈禱活動(dòng)，把國家大事都撂在一邊。扁鵲得知后，前去為虢太子醫(yī)治。扁鵲告訴國君，太子患的是“尸厥〞〔類似于今天的休克或假死〕。于是，扁鵲叫弟子子陽磨制針石，在太子頭頂中央凹陷處的百會(huì)穴扎了一針。過了一會(huì)兒，太子就蘇醒過來。接著，扁鵲叫弟子子豹在太子兩肋下做藥熨療法。不久，太子就能坐起來。再服二十天的湯藥，虢太子就完全恢復(fù)了健康。從此以后，天下人都知道扁鵲有“起死回生〞之術(shù)

自讀自悟1.讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確。2.邊讀邊思考：扁鵲幾次見蔡桓公？都說了什么？結(jié)果怎么樣？練習(xí)簡要地講述課文內(nèi)容。3.提出自己的疑問或?qū)懴伦约核玫降膯⑹?，?zhǔn)備與大家交流。?扁鵲見蔡桓公?主要內(nèi)容：

課文寫扁鵲幾次指出蔡桓公________，勸他_______。但是蔡桓公堅(jiān)信_(tái)__________，最后他___________________。

病在何處趕快治療自己沒有病病入膏肓，無藥可醫(yī)閱讀?扁鵲治病?，連一連。病在皮膚病在皮肉病在腸胃病在骨髓熱水敷燙扎針方法服劑湯藥無藥可救病情用藥輕重易難1.扁鵲幾次拜見蔡桓公想為他治病?2.結(jié)果又是如何？

3.找出描寫時(shí)間的句子。扁鵲專用診箋日期：患者：病狀：治療建議：患者表現(xiàn)：

有一天蔡桓公皮膚上有點(diǎn)病熱水敷燙認(rèn)為自己沒病，不愿意配合治療扁鵲專用診箋日期：患者：病狀：治療建議：患者表現(xiàn)：

過了十來天蔡桓公皮肉之間扎針病人很不快樂，沒有理睬扁鵲專用診箋日期：患者：病狀：治療建議：患者表現(xiàn)：

十來天后蔡桓公腸胃服湯藥病人非常不快樂扁鵲專用診箋日期：患者：病狀：治療建議：患者表現(xiàn)：

又過了十幾天蔡桓公深入骨髓只能等死渾身疼痛，要求治療扁鵲在蔡桓公身邊站了一會(huì)兒，地說：“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)開展。〞蔡桓公地說：“我的身體很好，什么病也沒有。〞扁鵲走后，蔡桓公地對左右的人說：“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有病的人治病，醫(yī)治沒有病的人，才容易顯示自己的高明！〞不屑擔(dān)憂過了十來天，扁鵲又來拜見蔡桓公，說道：“您的病已經(jīng)開展到皮肉之間了，要不治還會(huì)加深。〞蔡桓公聽了很不快樂，沒有理睬(cǎi)他。扁鵲又退了出去。十來天后，扁鵲再一次來拜見，對蔡桓公說：“您的病已經(jīng)開展到腸胃里，再不治會(huì)更加嚴(yán)重。〞蔡桓公聽了非常不快樂。扁鵲連忙退了出來。

又過了十幾天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公，只看了幾眼，就

。

一個(gè)勁兒勸蔡桓公治病的扁鵲，現(xiàn)在卻掉頭就跑，這是為什么呀？

掉頭就跑皮膚病用熱水敷〔fū〕燙〔tàng〕就能夠治好；開展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；即使開展到腸胃里，服幾劑〔jì〕湯藥也還能治好；一旦深入骨髓(suǐ),只能等死，醫(yī)生再也無能為力了。現(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請求給他醫(yī)治！

又過了十幾天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。

就在扁鵲掉頭跑的那一刻，他想：……（）地掉頭跑病諱疾忌醫(yī)——日益惡化最終身亡{缺點(diǎn)錯(cuò)誤不聽勸告——要防微杜漸，及時(shí)醫(yī)治。

越陷越深要正視問題，改正錯(cuò)誤?！?/p>

{{鑄成大錯(cuò){要接受批評(píng)幫助和忠告。

有了病，一定要聽從大夫的囑咐，老老實(shí)實(shí)地醫(yī)治。有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤，也一定要聽取大家的批評(píng)，認(rèn)認(rèn)真真地改過。否則，一誤再誤，病情會(huì)越來越沉重，錯(cuò)誤會(huì)越來越嚴(yán)重，以至發(fā)展到無法挽救的地步。[解釋]

諱：忌諱。疾：疾病。隱瞞疾病，不愿醫(yī)治。比喻怕人批評(píng)而掩飾自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。諱疾忌醫(yī)

(huìjíjìyī)

防：提防，防止；微：事物的苗頭；杜：杜絕，堵塞；漸：事物的起始、發(fā)展。比喻在錯(cuò)誤或壞事萌芽的時(shí)候及時(shí)制止，不讓它發(fā)展。防微杜漸

(fángwēidùjiàn)

學(xué)了這那么寓言我們知道要，不要。要善于聽取別人正確的意見。防微杜漸諱疾忌醫(yī)啟示：1、有病須早治，切勿諱疾忌醫(yī)。2、對待缺點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)該防微杜漸，勇于正視，及時(shí)改正。3、要正視缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不要拒絕批評(píng)幫助。4、不可主觀猜測，切勿拒絕忠告。5、見微而知著，小患易釀大禍，要及早提防。6、不可盲目自信,要多點(diǎn)聽從他人勸告。

如果能跨越時(shí)空,你想對蔡桓公說什么?用幾句話寫下來,想想蔡桓公聽了你的話會(huì)說些什么呢？課后小練筆：附錄：諸子百家儒家：孔子〔孔丘〕、孟子〔孟軻〕、荀子〔荀況〕法家：李斯、韓非道家：莊子〔莊周〕、老子〔老聃〕名家：公孫龍子、惠施墨家：墨子〔墨翟〕兵家：孫子〔孫武〕縱橫家：蘇秦、張儀農(nóng)家：神農(nóng)氏陰陽家：鄒衍雜家：?呂氏春秋?鄭人買履有個(gè)想買鞋子的鄭國人，他先量好自己的腳的尺寸，然后把量好的尺碼擱放在了自己的座位上。準(zhǔn)備去集市時(shí)，忘了拿量好的尺寸，說：“我忘記了帶量好的尺碼。〞于是返回去取腳的尺寸。等到他返回來的時(shí)候，集市已經(jīng)打烊了，最終沒買到鞋，悻悻而歸。有人問：“你為什么不直接用腳試呢？〞他說：“我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳。〞說說這個(gè)寓言故事的寓意寓意“鄭人買履〞挖苦了那些因循守舊、固執(zhí)己見、不知變通、墨守成規(guī)、不懂得根據(jù)客觀實(shí)際的人。還告訴我們，要實(shí)事求是學(xué)會(huì)變通，不要教條主義的道理。戰(zhàn)國時(shí)，楚國有個(gè)人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把隨身攜帶的一把寶劍掉落江中。船上的人對此感到非常惋惜，但那楚國人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上一個(gè)記號(hào)，并向大家說：“這是我寶劍落水的地方，所以我要刻上一個(gè)記號(hào)。〞大家雖然都不理解他為什么這樣做，但也不再去問他。船靠岸后那楚國人立即在船上刻記號(hào)的地方下水，去撈取掉落的寶