甘肅省武威市涼州區(qū)金山鄉(xiāng)中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷（1-4單元）

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期甘肅省武威市涼州區(qū)金山鄉(xiāng)中學(xué)七年級(jí)語文期中試卷部編版（1-4單元）一、基礎(chǔ)知識(shí)(共33分)1．（10分）閱讀下面的文段，按要求答題。①“內(nèi)卷”指“社會(huì)或文化形式在某一發(fā)展階段達(dá)到一種確定的形式后，難以突破或轉(zhuǎn)化，____________通過使內(nèi)部更加復(fù)雜化，__________能繼續(xù)下去的現(xiàn)象”。②簡明一點(diǎn)，可以把“內(nèi)卷”理解為“沒有發(fā)展的增長”。③網(wǎng)絡(luò)流行語是反映生活的窗口，只要你用心去品味它、接近它，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些文字的神奇魅力。（1）（4分）第①句需補(bǔ)上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，請(qǐng)寫在下面的橫線上。（2）（3分）第③句有語病，請(qǐng)將修改意見寫在橫線上。（3）（3分）下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．第①句中的“或”是介詞。 B．第①句中的“更加”是副詞。C．第②句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是正確的。 D．第③句中的“魅力”是名詞。2．（3分）結(jié)合語境分析，下列句中加橫線成語使用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．我們要刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不能粗枝大葉，不求甚解。B．慶祝“六一”的晚會(huì)上，倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。C．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨萬分。D．接著我就大用其功，將這個(gè)國家的地理狀況記得滾瓜爛熟。3．（3分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．十六歲的我們對(duì)于生活有了更深的領(lǐng)悟：彩虹要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能綻放耀眼的光芒。B．兩個(gè)多月過去了，經(jīng)過老師的指導(dǎo)和我的努力，使我大大提高了語文閱讀和寫作能力。C．雖然現(xiàn)在還沒有入冬，但杭州靈峰山上的梅花已經(jīng)正在含苞吐蕊，值得市民一觀。D．金烏炭雕是一種環(huán)保藝術(shù)品，它采用純天然顏料著色，具有高雅、時(shí)尚的藝術(shù)享受。4．（3分）下列文學(xué)常識(shí)不正確的是（）A．老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家，獲有“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。B．魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。代表作有散文集《朝花夕拾》，小說集《吶喊》《彷徨》，散文詩集《野草》等。C．《論語》，儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。共20篇。東漢列為“七經(jīng)”之一，宋代把它與《孟子》《大學(xué)》《禮記》合稱為“四書”。D．泰戈?duì)?，印度文學(xué)家，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。主要作品有詩集《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥集》等。5．（3分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。B．它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯示出一種自然，平靜。C．對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。D．我似乎能感覺得到，她就是那個(gè)來對(duì)我啟示世間的真理、給我深切的愛的人——安妮﹒莎莉文老師。6．（3分）依次填入下面一段文字橫線外的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）近年來，我國各地普遍興起育家風(fēng)、傳家教宣傳活動(dòng)，凝聚起萬千家庭的向善力量。家風(fēng)也稱“門風(fēng)”，是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的文化基因，由上一代傳給下一代，一代代不間斷地傳遞、延續(xù)。________。①從而使一個(gè)人在進(jìn)入復(fù)雜的社會(huì)后，擁有辨別、篩選、取舍的能力②在中華傳統(tǒng)文化中，家教塑造著中國人的世界觀、人生觀、道德素養(yǎng)、為人處世及生活習(xí)慣③關(guān)系到整個(gè)家族對(duì)外的社會(huì)形象和社會(huì)評(píng)價(jià)④這其實(shí)是給人思想加工的第一道工序⑤家風(fēng)好不好，直接決定了這個(gè)家族或者這個(gè)家族的走向A．①⑤④②③ B．②①⑤④③ C．⑤③②④① D．④⑤③①②7．（8分）默寫。（1）（1分）峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）（2）（1分），落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逄李龜年》）（3）（1分）不知何處吹蘆管，。（李益《夜上受降城聞笛》）（4）（1分），應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）（5）（3分）《天凈沙.秋思》中攝取九種景物描繪出一幅深秋的農(nóng)村晚景圖的句子是，，。（6）（1分）《論語》中主張要學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)的句子是。二、名著導(dǎo)讀(共5分)8．（5分）閱讀下面名著文段，完成題目。（甲）道：“我與你打個(gè)賭賽；你若有本事，一筋斗打出我這右手掌中，算你贏，再不用動(dòng)刀兵苦爭戰(zhàn)，就請(qǐng)玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，卻來爭吵?！蹦牵ㄒ遥┞勓?，暗笑道：“這（甲）十分好呆！我一筋斗去十萬八千里。他那手掌，方圓不滿一尺，如何跳不出去？”（1）（2分）這段文字選自我國古典神話小說《》。作者是。（2）（3分）這段文字中，（甲）是，（乙）是。這個(gè)故事，人們根據(jù)它的結(jié)局得了一個(gè)熟語：.三、綜合性學(xué)習(xí)(共8分)9．（8分）人生在世，離不開朋友。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的七年級(jí)開展以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)中有些問題，請(qǐng)你參與解決。（1）（2分）仿照示例為本次活動(dòng)準(zhǔn)備一則宣傳語。朋友是一本書，總是在你困惑的時(shí)候揭示正確的答案。朋友是。（2）（3分）活動(dòng)過程中，將全班同學(xué)分為不同的小組，搜集、閱讀、整理有關(guān)交友的詩詞文章、名言警句等。請(qǐng)舉出一個(gè)交友的典故，并簡要說說典故內(nèi)容。（3）（3分）為配合此次活動(dòng)，學(xué)校將于明天下午三點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的家長會(huì)，你回家后該怎樣說?四、閱讀與理解(共34分)（一）（7分）閱讀古詩，完成各題。峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。10．（3分）用生動(dòng)的語言描繪“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”所展現(xiàn)的畫面。11．（4分）詩中峨眉山、平羌、清溪、三峽、渝州五個(gè)地名連用，空間迅速轉(zhuǎn)換，這一妙筆表達(dá)了詩人怎樣的情感？（二）（12分）閱讀文言文，完成各題。誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！傷仲永王安石金溪民方仲永，世隸耕①．仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族②為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就③，其文理皆有可觀者。邑人④奇之，稍稍賓客其父⑤，或以錢幣乞之。父利⑥其然也，日扳⑦仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然⑧眾人矣?！薄咀ⅰ竣賉隸耕]耕田為業(yè)。②[收族]和同一宗族的人搞好關(guān)系。③[就]完成。（④[邑人]同縣的人。⑤[賓客其父]以賓客之禮對(duì)待他的父親。⑥[利]認(rèn)為有利可圖。⑦[扳]通“攀”，牽。⑧[泯然]特點(diǎn)完全消失。12．（2分）解釋下列語句中加點(diǎn)詞語的意思。①非淡泊無以明志②年與時(shí)馳13．（4分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面語句。①非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。②淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。14．（3分）《傷仲永》講述了一個(gè)怎樣的故事（用自己的話概括回答）？這個(gè)故事很好地證明了《誡子書》中哪句話所闡明的道理（用原文回答）？15．（3分）如果讓你從《誡子書》中選取兩句話寫成條幅掛在自己的書房里，你會(huì)選取哪兩句？簡要說明理由。16．（15分）閱讀下文，回答問題。紙飛機(jī)那年春天下了很大的雨。我和弟弟坐在田壟上，沉默被雨聲塞滿。地里的蒜薹被雨水沖刷得很干凈，綠油油十分可愛。然而可惜，今年菜價(jià)便宜，尤其是蒜薹——這一大片的收成，還不夠請(qǐng)人收割的工錢。眼前的植物倒幸免于一死，在雨里挺直了腰桿，不可一世地望著我們。弟弟無言地看著田野，我順著他的目光看向遠(yuǎn)方的青山，它們面色鐵青，肩并肩連成一片，把所有的出路堵成死胡同。雨“嘩啦啦”地下個(gè)沒完，水流打著漩從我們腳邊流過。“走吧，哥?！钡艿艿穆曇舸┻^雨幕，傳到我耳朵里也是濕漉漉的。書上說，飛機(jī)飛在萬里之上的平流層，那里沒有風(fēng)雨，只有傲立云端的晴朗。我抬起頭看那黛青色的天，如銀針般的雨絲自上而下刺入我的眼睛，又從眼里流出來。雨，大雨，滿世界都是雨，如果沒那么多雨就好了。要是沒有那么多雨，爸騎車的時(shí)候就不會(huì)滑在地上摔成骨折；蒜薹也不會(huì)瘋長以至于賤到賠本……要是沒有那么多雨，市里比賽時(shí)空氣濕度就不會(huì)那么大，我和弟弟就可以拿到第一、第二名了。市里有規(guī)定，比賽第一、第二名可以免費(fèi)參加國家航模比賽，而其他晉級(jí)的同學(xué)，還要再多交上1000元材料費(fèi)及路費(fèi)。我幻想過許多個(gè)如果，如果那天不是剛下完雨，如果我和弟弟的飛機(jī)泡沫板再干燥一點(diǎn)，興許就能拿到個(gè)好名次了吧——一個(gè)人免費(fèi)也好?。憾F(xiàn)在，我們只能沉默不語地瞪著綠色的蒜薹。家里已經(jīng)明確地說了，只拿得岀500元，今年收成不好，爸又摔傷了，如果不是看在我們兄弟倆確實(shí)有天賦的份上，媽是一分錢也不愿花在這玩意兒上的。再加上我們之前的積蓄和從表哥表姐處借來的錢，我和弟弟終于湊出了700元巨款。集齊剩下的300元是我們?nèi)松凶钆σ沧罹实臅r(shí)光。黃教練和學(xué)校食堂商量好，我和弟弟刷兩星期盤子，給500元。這樣不但集齊了路費(fèi)，還有200元結(jié)余以備不時(shí)之需。我知道這是黃教練特意給我們兄弟倆申請(qǐng)的，為的就是讓我們別輕易放棄這次難得的機(jī)會(huì)。但是，無論我和弟弟怎么掙扎，兩個(gè)上學(xué)的學(xué)生也不可能再憑空變出1000元來供另一個(gè)人的旅程了?；丶衣飞希?00元正攥在我手里，弟弟走在前面，我緊緊跟著他。無論如何必須下決心了，明天一早報(bào)名統(tǒng)計(jì)截止，過期不候。弟弟的身影在雨里顯得有些瘦弱，我想起他投擲飛機(jī)時(shí)的模樣：雙眼目視前方，飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)托在右手上。清風(fēng)乍起的時(shí)候，他適時(shí)地松手，風(fēng)從機(jī)翼下穿過，飛機(jī)便乘風(fēng)而上，帶著漂亮的上升弧線，劃岀瀟灑的滑行軌跡。弟弟在后面跟著跑，少年的衣服像鼓起的風(fēng)帆，他張開雙臂，就像鳥兒舒展著羽翼?！案纾阆肴?？”弟弟突然打破了單調(diào)的雨聲問我，卻沒有回頭?！斑@時(shí)候了，還問這干什么？”我回答他的聲音散在雨水里，聽起來也濕漉漉的。誰不想去呢？刷著無數(shù)個(gè)油膩盤子的時(shí)候，看著爛在地里的蒜薹的時(shí)候，誰不想去呢？到更遙遠(yuǎn)的地方去，懷揣著騎馬仗劍浪跡天涯的意氣風(fēng)發(fā)，去見識(shí)更廣闊的山川星河。我們慢慢地走著，雨水沖刷著眼前的路，偶爾有戴草帽的人奇怪地看看我們，不知道這是一場慎重的儀式——有關(guān)到世界去的一場嚴(yán)肅抉擇。其實(shí)路不太遠(yuǎn)，可我卻感覺是我短短17歲人生中走過的最長的路。我鄭重地擦干手，從書包里取岀兩張紙來：既然為了飛翔，就讓飛翔來抉擇吧。兩張紙，兩架紙飛機(jī)，誰的飛得時(shí)間久，就算誰贏。誰就可以去那個(gè)群山外面的世界，那個(gè)巨大的、有無限天空的世界。疊飛機(jī)的時(shí)候，弟弟光顧著各種折疊技巧，絲毫沒有注意到我用的那張紙上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，白紙黑字十分明顯，明顯得可疑。從一開始，我就沒想過去參加比賽。兩張紙，一張用來給弟弟飛翔，而另一張是我的報(bào)名表。我是哥哥，要照顧家，農(nóng)田，以及不再年輕的爸媽。但弟弟，你是不一樣的，我知道你生來就要去飛翔的，到天空去，到宇宙去，到世界去，你的飛機(jī)一定會(huì)沖出雨幕飛向藍(lán)天的?。?）（4分）整體感知文章后，根據(jù)提示填空。因?yàn)锳，“我”和弟弟只能有一人去參加全國航模比賽；我倆用紙飛機(jī)比賽作抉擇。B，“我”把機(jī)會(huì)比給了弟弟。（2）（4分）按要求完成文中的詞句賞析。①眼前的植物暫時(shí)幸免一死，在雨里挺直了腰桿，不可一世地望著我們。（說說劃線詞的表達(dá)效果）②弟弟在后面跟著跑，少年的衣服像鼓起的風(fēng)帆，他張開雙臂，就像鳥兒舒展著羽翼。（從修辭的角度賞析句子）（3）（3分）文中對(duì)雨的描寫有何作用？（4）（4分）文章暖心感人，請(qǐng)分析文中哪些地方表現(xiàn)了人性的美好和人間的溫情。五、寫作題(共1題；共40分)17．（40分）任選一題作文（一）話題作文前不久，一首小詩火了——“媽媽說我是撿來的，我笑了笑，我不想說出一個(gè)秘密……爸爸姓萬，我也姓萬，只有媽媽姓姜，誰是撿來的，不說你也明白。噓！我會(huì)將這個(gè)秘密永遠(yuǎn)藏在心中?！背砷L路上，我們心里或多或少都有自己的小秘密，那些和愛有關(guān)的秘密經(jīng)過時(shí)間的洗禮，逐漸變成了一顆閃著美麗光芒的琥珀。請(qǐng)以“秘密”為話題，自擬題目，寫一篇文章。（二）半命題作文家是我們心靈的溫暖港灣，是我們一輩子的深情眷戀。在家里，每天上演著或平凡或跌宕的故事；在家里，有我們可親可敬的親人；在家里，每一個(gè)角落，每一種器物，都能啟迪我們寫作的靈感。請(qǐng)以“家有”為題寫一篇作文。要求：（1）以上兩題，任選其一作文。（2）除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）不少于600字，書寫規(guī)范工整。（4）文中不涉及真實(shí)的人名、地名、校名。

答案1．（1）只有；才（2）把“品味”與“接近”調(diào)換位置。（3）A2．B3．A4．C5．B6．C7．（1）影入平羌江水流（2）正是江南好風(fēng)景（3）一夜征人盡望鄉(xiāng)（4）遙憐故園菊（5）枯藤老樹昏鴉；小橋流水人家；古道西風(fēng)瘦馬（6）擇其善者而從之8．（1）西游記；吳承恩（2）如來佛；孫悟空；孫悟空翻不出如來佛的手掌心。9．（