第4節(jié) 病句修改【思維導(dǎo)圖+知識(shí)架構(gòu)+通關(guān)檢測(cè) 】 高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)必備知識(shí)（含答案解析）

第一章語(yǔ)言文字運(yùn)用第4節(jié)病句修改病句六大類型及例句一、語(yǔ)序不當(dāng)1、多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)主語(yǔ)中心語(yǔ)、賓語(yǔ)中心語(yǔ)前若有多個(gè)定語(yǔ)，一般要按相關(guān)的語(yǔ)法要求排列，多項(xiàng)定語(yǔ)的排列順序通常是：領(lǐng)屬、時(shí)地、數(shù)量、動(dòng)、形、名，即(領(lǐng)屬性定語(yǔ))＋(時(shí)地定語(yǔ))＋(數(shù)量定語(yǔ))＋(限制性定語(yǔ)：動(dòng)詞、動(dòng)詞性短語(yǔ))＋(性狀情態(tài)定語(yǔ)：形容詞)＋(性質(zhì)定語(yǔ)：名詞)＋中心語(yǔ)。例如：(eq\f(我們學(xué)校的,①)eq\f(兩位,②)eq\f(有三十年教齡的,③)eq\f(優(yōu)秀,④)eq\f(語(yǔ)文,⑤))教師也當(dāng)上了代表。①(領(lǐng)屬)②(數(shù)量)③(動(dòng)詞性短語(yǔ))④(形容詞)⑤(名詞)在高考試題中出現(xiàn)的往往是某一個(gè)定語(yǔ)的順序不當(dāng)。例：在第40個(gè)國(guó)際博物館日到來(lái)之際，本市歷時(shí)三年開(kāi)展的第一次全國(guó)可移動(dòng)文物普查工作，昨日交出了首份答卷。答案語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)是“本市開(kāi)展的(領(lǐng)屬性的)歷時(shí)三年的(時(shí)間詞)第一次(數(shù)量詞)全國(guó)可移動(dòng)文物普查(動(dòng)詞)工作”。2、多項(xiàng)狀語(yǔ)順序排列不當(dāng)多項(xiàng)狀語(yǔ)的排列順序通常是：時(shí)間狀語(yǔ)＋處所狀語(yǔ)＋情態(tài)或?qū)ο鬆钫Z(yǔ)。其排列順序通常是：①表目的或原因的介賓短語(yǔ)；②時(shí)間狀語(yǔ)；③處所狀語(yǔ)；④范圍副詞作狀語(yǔ)；⑤表情態(tài)的形容詞作狀語(yǔ)(應(yīng)靠近中心語(yǔ))；⑥表對(duì)象的介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)(應(yīng)和中心語(yǔ)緊連在一起)。例如：那位失主為表謝意(表目的)，昨天(表時(shí)間)在電視臺(tái)(表處所)又(副詞)誠(chéng)摯地(形容詞)為他(表對(duì)象)點(diǎn)了一首歌。在高考試題中出現(xiàn)的往往是某一個(gè)狀語(yǔ)的順序不當(dāng)。例：為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德，我們學(xué)校決定組織開(kāi)展義工服務(wù)活動(dòng)，三個(gè)月內(nèi)要求每名學(xué)生完成20個(gè)小時(shí)的義工服務(wù)。答案語(yǔ)序不當(dāng)，可將“三個(gè)月內(nèi)”調(diào)到“每名學(xué)生”后。3、定語(yǔ)、狀語(yǔ)錯(cuò)位(1)定語(yǔ)誤放在狀語(yǔ)位置上，如：“如何進(jìn)行人事制度改革的問(wèn)題在全校教職工中熱烈地引起了討論?！本渲小盁崃摇睉?yīng)修飾“討論”，即“熱烈地引起了討論”應(yīng)改為“引起了熱烈地討論”。(2)狀語(yǔ)誤放在定語(yǔ)位置上，如：“在職工代表大會(huì)上，我們向廠方提出了關(guān)于工資制度改革的明確意見(jiàn)?！本渲小懊鞔_”應(yīng)作狀語(yǔ)，修飾“提出”；而不是作定語(yǔ)，修飾“意見(jiàn)”。因此，應(yīng)把“明確”放在“提出”之前。例：這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見(jiàn)并進(jìn)行各種交流。答案定語(yǔ)、狀語(yǔ)錯(cuò)位。原句中的狀語(yǔ)“為期兩天”應(yīng)該在句中做定語(yǔ)，即“為期兩天(加‘的’)”應(yīng)放在“發(fā)展論壇”之前。另外，“論壇期間”是個(gè)簡(jiǎn)省句，規(guī)范的說(shuō)法應(yīng)該是“論壇活動(dòng)期間”。4、多項(xiàng)謂語(yǔ)排列順序不當(dāng)多項(xiàng)謂語(yǔ)一般要按照某種邏輯關(guān)系排列，因?yàn)檫壿嬯P(guān)系強(qiáng)調(diào)的是表達(dá)應(yīng)符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律，表意要符合情理和生活事實(shí)，如果不按照邏輯關(guān)系排列，就會(huì)犯不合邏輯的錯(cuò)誤。例：今年廣東天氣形勢(shì)復(fù)雜，西江、北江可能出現(xiàn)五年一遇的洪水；省政府要求各地立足防大汛、搶大險(xiǎn)、抗大旱，排查在前，排險(xiǎn)在前，預(yù)警在前，確保群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。答案多項(xiàng)謂語(yǔ)排列順序不當(dāng)?！芭挪樵谇?，排險(xiǎn)在前，預(yù)警在前”應(yīng)改為“預(yù)警在前，排查在前，排險(xiǎn)在前”。5、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)在復(fù)句中，如果兩個(gè)分句的主語(yǔ)相同，那么主語(yǔ)應(yīng)置于關(guān)聯(lián)詞之前；如果兩個(gè)分句的主語(yǔ)不同，第一個(gè)分句的主語(yǔ)應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞之后。記憶技巧為主語(yǔ)“同前異后”。例：出版社除了將本身的品牌作為吸引受眾的內(nèi)容進(jìn)行推廣，利用直播、短視頻等形式傳播外，圖書營(yíng)銷還有在社交平臺(tái)做線上活動(dòng)這個(gè)必選項(xiàng)。答案關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。前后分句的主語(yǔ)不一致，應(yīng)該將“除了”移到“出版社”之前。6、前后呼應(yīng)不當(dāng)有時(shí)，選項(xiàng)中會(huì)出現(xiàn)兩組有對(duì)應(yīng)關(guān)系的并列短語(yǔ)(句子)，如果其中某組并列短語(yǔ)中的詞語(yǔ)順序顛倒，就會(huì)產(chǎn)生呼應(yīng)不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。例：對(duì)調(diào)整工資、發(fā)放資金、提高職工的福利待遇等問(wèn)題，文章從理論上和政策上做了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明，具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作性。答案前后呼應(yīng)不當(dāng)。根據(jù)表意的合理性原則，“深刻的說(shuō)明”對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是“理論”，“詳細(xì)的規(guī)定”對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是“政策”。應(yīng)把“理論”和“政策”的位置互換，或者把“詳細(xì)的規(guī)定”和“深刻的說(shuō)明”的位置互換。7、主客體顛倒所謂主客體顛倒是指一個(gè)句子中所陳述的主體(陳述對(duì)象)與客體(被陳述的對(duì)象)的位置相互顛倒，是語(yǔ)序不當(dāng)?shù)囊环N。在遣詞造句時(shí)，主賓關(guān)系往往通過(guò)介詞“對(duì)、對(duì)于、和、與”等來(lái)反映，介詞常引出對(duì)象。按常理，介詞前是主體，介詞后是客體，即只能是人對(duì)物，或主觀對(duì)客觀，若顛倒過(guò)來(lái)就有悖常理。例：中國(guó)的哲學(xué)蘊(yùn)含于人倫日用之中，中國(guó)建筑處處體現(xiàn)著人倫秩序與和而不同的東方智慧，五千年前的中華文明正是良渚大量建筑遺址的見(jiàn)證者。答案語(yǔ)序不當(dāng)，“五千年前的中華文明”是“良渚大量建筑遺址的見(jiàn)證者”主客倒置，應(yīng)將主客體易位：“良渚大量建筑遺址正是五千年前的中華文明的見(jiàn)證者”。8、修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)位置不當(dāng)修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)的位置互相顛倒，也就是把修飾語(yǔ)當(dāng)作中心語(yǔ)，把中心語(yǔ)當(dāng)作修飾語(yǔ)。例：前幾年紐約市頒布了一項(xiàng)禁令關(guān)于禁止超市、流動(dòng)販賣車、電影院、熟食店等銷售大劑量含糖飲料，以控制日益嚴(yán)重的肥胖現(xiàn)象。答案修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)位置不當(dāng)。從句意來(lái)看，“禁令”是中心語(yǔ)，“關(guān)于……飲料”是修飾語(yǔ)，句中將兩者位置弄反了，可將“禁令”移至“飲料”后，并在“飲料”后加“的”。9、并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)順序不當(dāng)一個(gè)分句中有并列的詞語(yǔ)或短語(yǔ)，這些并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)之間有時(shí)間、空間、范圍大小、情感變化過(guò)程等關(guān)系，如果順序不當(dāng)，就會(huì)造成不合邏輯、失去照應(yīng)等問(wèn)題。例：一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個(gè)社會(huì)的群體意識(shí)，才能成為人們自覺(jué)遵守和奉行的準(zhǔn)則。答案語(yǔ)序不當(dāng)。并列短語(yǔ)“接受、理解和掌握”應(yīng)改為“理解、接受和掌握”。10、分句間內(nèi)容次序顛倒一個(gè)句子由幾個(gè)分句組成，各分句之間常有主次、輕重、因果、承接、遞進(jìn)關(guān)系，如果顛倒了，就會(huì)造成分句間次序不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。最常見(jiàn)的是把遞進(jìn)關(guān)系變成“遞退”關(guān)系。例：如何引導(dǎo)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年熱愛(ài)并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng)，從而培養(yǎng)這些青少年對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問(wèn)題。答案語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)先“培養(yǎng)……興趣”，后“熱愛(ài)并且投身”，所以應(yīng)改為“如何培養(yǎng)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣，從而引導(dǎo)這些青少年熱愛(ài)并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng)”。二、搭配不當(dāng)1、主謂、主賓、動(dòng)賓、動(dòng)補(bǔ)搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)，句中有多個(gè)主語(yǔ)與一個(gè)謂語(yǔ)，存在其中的某個(gè)主語(yǔ)與謂語(yǔ)不搭配的情況；主賓搭配不當(dāng)，有的在第一個(gè)句子中搭配恰當(dāng)，但在第二個(gè)句子中則暗換了主語(yǔ)，致使主賓搭配不當(dāng)；動(dòng)賓搭配不當(dāng)，不少動(dòng)詞和其所帶的賓語(yǔ)都是彼此較為固定的搭配對(duì)象，如果打破了這樣的搭配習(xí)慣，則屬誤用；動(dòng)補(bǔ)搭配不當(dāng)，動(dòng)詞與所帶的補(bǔ)語(yǔ)也有不搭配的。到目前為止，在高考考查的所有病句類型中，此種類型的病句是較多的。例：近日剛剛建成的西紅門創(chuàng)業(yè)大街和青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽同步啟動(dòng)，綠色設(shè)計(jì)和“互聯(lián)網(wǎng)＋農(nóng)業(yè)”設(shè)計(jì)是本次賽事的兩大主題。答案搭配不當(dāng)，“大街”和“啟動(dòng)”主謂不搭配。例：汽車影院以停車空間為電影放映場(chǎng)地，通常設(shè)置超大銀幕，觀眾坐在私家車內(nèi)就可以看到大銀幕上清晰穩(wěn)定的圖像和車內(nèi)收音機(jī)上接收的電影原聲。答案“看到……電影原聲”搭配不當(dāng)，可在“和”字后面加“收聽(tīng)到”。例：“全民閱讀”活動(dòng)是豐富市民文化生活，引導(dǎo)市民多讀書、讀好書，使讀書成為一種體現(xiàn)百姓精神追求的生活方式。答案句子的主干是“‘全民閱讀’活動(dòng)是生活方式”，很明顯主賓搭配不當(dāng)。2、修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)主要指修飾語(yǔ)用在中心語(yǔ)前面會(huì)造成表達(dá)上的不合習(xí)慣或不合事理等問(wèn)題的現(xiàn)象。例：漫步桃園，那一排排、一行行、一樹(shù)樹(shù)的桃林讓人流連忘返；中餐后還可去自費(fèi)采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。答案搭配不當(dāng)。句中的數(shù)量詞定語(yǔ)“一排排、一行行、一樹(shù)樹(shù)”不能修飾集合概念“桃林”，可將“一排排、一行行、一樹(shù)樹(shù)的桃林”改為“一排排、一行行、一棵棵桃樹(shù)”。例：央視《大國(guó)工匠》系列節(jié)目反響巨大，工匠們精益求精、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈地討論和思考。答案搭配不當(dāng)。修飾語(yǔ)“廣泛而熱烈”與中心語(yǔ)“思考”不搭配。3、一面與兩面搭配不當(dāng)其主要特點(diǎn)為：句子前面(或后面)出現(xiàn)了表示一正一反兩方面意思的詞語(yǔ)(如“成敗”“升降”“高低”“好壞”“優(yōu)劣”“強(qiáng)弱”“得失”“能否”“是否”“有無(wú)”等)，后面(或前面)卻只有表示一方面的意思(或正或反)的詞句與之相呼應(yīng)，從而造成前后內(nèi)容搭配不協(xié)調(diào)的問(wèn)題。例：除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)之外，汽車本身的狀況，也是保證行車安全的重要條件之一。答案兩面對(duì)一面，“汽車本身的狀況”有好有壞，應(yīng)把“也是保證行車安全的重要條件之一”中的“保證”改為“影響”，或者將“汽車本身的狀況”改為“汽車本身良好的狀況”。4、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)有一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有其固定的搭配對(duì)象，如“只有”和“才”“只要”和“就”“不但不”和“反而”等，如果不是，則會(huì)犯搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤；有些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配的對(duì)象不同，則其表意功能也不同，如“不是”與“而是”搭配表并列，與“就是”搭配則表選擇，命題者有時(shí)就利用其搭配易混淆的情況來(lái)設(shè)置錯(cuò)例。例：亞冠聯(lián)賽半決賽次回合比賽中廣州恒大隊(duì)以4∶0橫掃日本柏太陽(yáng)神隊(duì)時(shí)，球員們深知：一個(gè)球的輸贏，不僅關(guān)系到個(gè)人的面子，而是關(guān)系到祖國(guó)的恥辱和榮譽(yù)。答案關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?！安粌H……而是……”不搭配，應(yīng)將“而是”改為“而且”。5、多重否定搭配不當(dāng)要注意是否誤用多重否定，尤其是本身具有否定意義的動(dòng)詞，如沒(méi)、阻止、防止、否認(rèn)、避免、幸免、難免、切忌等。這類詞本身含有否定意義，用在句中起否定作用，如果忽視這一用法，在句中又用否定詞，就會(huì)造成語(yǔ)病。例：女性學(xué)者被稱為“美女學(xué)者”，我還聽(tīng)過(guò)“美女主持”“美女政治家”的說(shuō)法，估計(jì)沒(méi)被我漏舉的還有不少。答案多重否定搭配不當(dāng)?！奥┡e的”指沒(méi)有列舉出來(lái)的，應(yīng)刪除“沒(méi)”。三、成績(jī)殘缺或贅余(一)成分殘缺1、缺主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)①缺主語(yǔ)：句子缺少主語(yǔ)，有時(shí)是由濫用介詞造成的，有時(shí)是由省略不當(dāng)造成的。②缺謂語(yǔ)：句中的某個(gè)重要?jiǎng)釉~缺失往往會(huì)造成句子表達(dá)不規(guī)范或表意不合理。③缺賓語(yǔ)：這是一種最為常見(jiàn)的設(shè)誤類型，有時(shí)是“主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋賓語(yǔ)”這樣的主干成分中，賓語(yǔ)殘缺了；有時(shí)是“介詞＋賓語(yǔ)”這樣的結(jié)構(gòu)中，賓語(yǔ)殘缺了。例：騎自行車健身時(shí)，因?yàn)樵谥芷谛缘挠醒踹\(yùn)動(dòng)中使鍛煉者能夠消耗較多的熱量，所以減肥、塑身效果都比較明顯。答案“因?yàn)椤币龑?dǎo)的復(fù)句中缺主語(yǔ)，去掉“在”“中”。例：新冠肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶，嚴(yán)重威脅全人類的健康與福祉，也暴露了全球公共衛(wèi)生治理上的短板，推進(jìn)全球公共衛(wèi)生治理體系改革的必要性。答案“推進(jìn)全球公共衛(wèi)生治理體系改革的必要性”一句謂語(yǔ)殘缺，應(yīng)在該句前面加上“凸顯了”。例：學(xué)校宿舍、教學(xué)樓等人群密集區(qū)，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想，因此學(xué)生掌握火災(zāi)中自救互救相當(dāng)重要。答案謂語(yǔ)動(dòng)詞“掌握”缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在“自救互救”后加上“的知識(shí)”或“的技能”。2、缺介詞該用介詞的地方?jīng)]有用就屬于介詞漏用，介詞漏用會(huì)使句子表意不明或表達(dá)不規(guī)范。例：2014年底，我國(guó)探月工程三期“再入返回飛行”試驗(yàn)獲得成功，確保嫦娥五號(hào)任務(wù)順利實(shí)施和探月工程持續(xù)推進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。答案介詞殘缺，應(yīng)在“確?！鼻凹印盀椤?。(二)成分贅余1、語(yǔ)意重復(fù)造成贅余指句子中詞義重復(fù)，即多使用了一個(gè)詞語(yǔ)。有主語(yǔ)、謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)語(yǔ)意重復(fù)以及并列成分語(yǔ)意重復(fù)等情況。例：隨著廠商陸續(xù)推出新車型，消費(fèi)者又再次將目光聚焦到新能源車上，不少新能源車的增長(zhǎng)在15%到30%左右。答案一是“又”和“再次”重復(fù)；二是“15%到30%”與“左右”成分贅余；三是表意不明，“增長(zhǎng)在15%到30%”的是什么。2、濫用介詞不該用介詞的地方用介詞就是濫用介詞。濫用介詞會(huì)使句子表意啰唆或成分殘缺。例：建立監(jiān)督機(jī)制非常重要，企業(yè)對(duì)制度的決策、出臺(tái)、執(zhí)行到取得成效的每個(gè)環(huán)節(jié)都納入監(jiān)督的范圍，就能切實(shí)有效地增強(qiáng)執(zhí)行力。答案濫用介詞導(dǎo)致成分殘缺。應(yīng)把“對(duì)”改為“把”。3、濫用關(guān)聯(lián)詞兩個(gè)句子之間無(wú)轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、因果、假設(shè)等關(guān)系，卻濫用關(guān)聯(lián)詞；有時(shí)候，如果兩個(gè)表意相同的關(guān)聯(lián)詞疊用在一起，就會(huì)犯“疊床架屋”的錯(cuò)誤。例：綠色象征生命力、活力，象征和諧、真實(shí)；我之所以熱愛(ài)綠色，唯其因?yàn)槲覠釔?ài)生命，眷戀人生，希望青春永駐。答案濫用關(guān)聯(lián)詞?！拔ㄆ洹迸c后面的“因?yàn)椤敝貜?fù)，可將“唯其”改為“是”。4、濫用表約數(shù)或估量的詞語(yǔ)此類病句的主要特點(diǎn)是句中的約數(shù)后面贅用了“左右”“上下”等表概數(shù)的詞語(yǔ)，有的甚至前面還用了“大概”“大約”等表概數(shù)的副詞。例：報(bào)告中值得注意的是，約90%以上的人表示“看完電子書就不再買紙質(zhì)書”，這一比例較上一年有所上升。答案“約90%以上”有兩個(gè)表示約數(shù)的詞語(yǔ)，刪去“約”或“以上”。四、結(jié)構(gòu)混亂1、句式雜糅“句式雜糅”是指把本來(lái)兩個(gè)結(jié)構(gòu)合理、表意清楚的句子糅合在一起，引起結(jié)構(gòu)混亂，造成表意不明。句式雜糅是近幾年高考考查的熱點(diǎn)之一。例：據(jù)《太平廣記》記載了岐州富豪開(kāi)設(shè)的私家旅館，可以容納千人食宿，可謂世所罕見(jiàn)。答案“據(jù)《太平廣記》記載了”句式雜糅，應(yīng)為“《太平廣記》記載的”。2、中途易轍中途易轍的特征是一句話說(shuō)了一半，忽然另起爐灶，重新說(shuō)起，使前一句話的意思游離。例：長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭自從首次飛行任務(wù)展開(kāi)以來(lái)，各參研參試單位和全體同志團(tuán)結(jié)拼搏，經(jīng)歷嚴(yán)峻考驗(yàn)，克服重重困難，獲得了最后的勝利。答案中途易轍，“長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭自從首次飛行任務(wù)展開(kāi)以來(lái)”主語(yǔ)是“長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭”，此句沒(méi)有說(shuō)完，后面又說(shuō)“各參研參試單位和全體同志團(tuán)結(jié)拼搏”。可將“自從”調(diào)整到句子最前面，讓“自從長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭首次飛行任務(wù)展開(kāi)以來(lái)”作狀語(yǔ)。3、藕斷絲連“藕斷絲連”是指一句話的結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整，卻把它的最后一部分用作另一部分的開(kāi)頭，也就是把兩句話不恰當(dāng)?shù)睾喜⒊梢痪湓?，也叫“前后兩兼”。例：尤瓦爾·赫拉利寫作了《人類?jiǎn)史》一經(jīng)上市就登上了以色列暢銷書排行榜第一名，蟬聯(lián)榜首長(zhǎng)達(dá)100周，30多個(gè)國(guó)家爭(zhēng)相購(gòu)買版權(quán)。答案藕斷絲連。“《人類簡(jiǎn)史》”是“尤瓦爾·赫拉利寫作了《人類簡(jiǎn)史》”的賓語(yǔ)，同時(shí)又是“一經(jīng)上市……長(zhǎng)達(dá)100周”的主語(yǔ)，造成前后勾連?？梢孕薷臑椤坝韧郀枴ず绽麑懽鞯摹度祟惡?jiǎn)史》一經(jīng)上市……”。五、表意不明表意不明包括兩種情況：一是“費(fèi)解”，一是“歧義”。“費(fèi)解”就是一句話表達(dá)出來(lái)，但不能讓人讀明白其中講了什么；“歧義”即一句話有兩種理解。不管“費(fèi)解”還是“歧義”都是表達(dá)不明白、不清楚的表現(xiàn)。1、修飾關(guān)系不明確造成的歧義一般是主語(yǔ)中心語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)前有多個(gè)修飾語(yǔ)，其中有的修飾語(yǔ)(多為第一個(gè))修飾不同的對(duì)象時(shí)，句子就會(huì)有不同的表意。例：今年5月9日是俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，有近30個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織的領(lǐng)導(dǎo)人參加了在莫斯科紅場(chǎng)舉行的閱兵式。答案此處屬修飾兩可造成歧義。此句中的“近30個(gè)”是修飾“國(guó)家和國(guó)際組織”還是“領(lǐng)導(dǎo)人”呢？表意不明確。2、指代不明造成的歧義利用指示代詞或人稱代詞來(lái)造成句子表意的錯(cuò)誤或表意的不明，也是命題者慣用的設(shè)誤手法。例：最新數(shù)據(jù)分析表明，運(yùn)輸量對(duì)能源消費(fèi)影響最大，無(wú)論是貨物運(yùn)輸還是旅客運(yùn)輸，它的運(yùn)輸量是決定交通運(yùn)輸能源消費(fèi)水平的主要因素。答案句中“它”是指“貨物運(yùn)輸”還是“旅客運(yùn)輸”，指代不明。3、詞語(yǔ)含義多解造成的歧義漢語(yǔ)中存在大量的多義詞，命題者有時(shí)就利用多義詞給句子帶來(lái)表意的不確定性特點(diǎn)來(lái)設(shè)置錯(cuò)例。例：他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章，批評(píng)的人很多。答案多義短語(yǔ)造成歧義，句中“批評(píng)的人”概念不明確，既可以指“文章所批評(píng)的人”，也可以指“批評(píng)他這篇文章的人”。4、結(jié)構(gòu)原因造成的歧義結(jié)構(gòu)層次的劃分或停頓不同，會(huì)產(chǎn)生歧義。例：日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財(cái)務(wù)大臣“口無(wú)遮攔”、公開(kāi)談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負(fù)責(zé)任的。答案成分指向不同造成歧義?！皹O不負(fù)責(zé)任”的對(duì)象可能是在野黨，也可能是財(cái)務(wù)大臣。可以改為“日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財(cái)務(wù)大臣‘口無(wú)遮攔’、公開(kāi)談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為，在野黨的指責(zé)是極不負(fù)責(zé)任的”或“日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財(cái)務(wù)大臣‘口無(wú)遮攔’、公開(kāi)談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為，財(cái)務(wù)大臣的行為是極不負(fù)責(zé)任的”。5、詞性兩可造成的歧義句子中某個(gè)字詞可以作多個(gè)詞性處理，那么可能產(chǎn)生歧義，即詞性兩可。例：他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢存入了兩家銀行。答案“和”詞性不明，既可以理解為連詞，句意為“他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個(gè)人，自己去干某種事”；也可理解為介詞，句意為“他背著總經(jīng)理，跟副總經(jīng)理一起干某種事”。六、不合邏輯所謂“不合邏輯”，是指句子雖然在語(yǔ)法方面正確，但不符合概念、判斷、推理等形式邏輯或事理邏輯。這類句子雖不合邏輯，但結(jié)構(gòu)完整，成分搭配恰當(dāng)，因此有較大的迷惑性。所以，我們必須對(duì)造成“不合邏輯”的原因有清楚的認(rèn)識(shí)。1、概念混亂幾個(gè)事物并列構(gòu)成種概念，與對(duì)應(yīng)屬概念不能構(gòu)成種屬關(guān)系，或并列成分之間互相包含，會(huì)導(dǎo)致句子概念范圍不清。例：《朗讀者》開(kāi)播后，許多廣電名嘴、企業(yè)職工、機(jī)關(guān)干部、退休教師、留學(xué)生吟誦社等朗誦愛(ài)好者，紛紛加入文化經(jīng)典誦讀的行列。答案將“吟誦社”歸類在“朗誦愛(ài)好者”中，不合邏輯。2、前后矛盾指前面的說(shuō)法與后面的說(shuō)法自相矛盾，彼此沖突。例：該型飛機(jī)在運(yùn)營(yíng)成本上是其他同級(jí)別機(jī)型的1.3至2倍，優(yōu)勢(shì)明顯；在商載、航程、航速等方面也極具競(jìng)爭(zhēng)力。答案自相矛盾，“在運(yùn)營(yíng)成本上是其他同級(jí)別機(jī)型的1.3至2倍”與“優(yōu)勢(shì)”矛盾，“在運(yùn)營(yíng)成本上是其他同級(jí)別機(jī)型的1.3至2倍”是劣勢(shì)。3、強(qiáng)加關(guān)系復(fù)句中分句間總離不開(kāi)某種關(guān)系，而這種關(guān)系的外在表現(xiàn)形式就是關(guān)聯(lián)詞的使用。在一些句子中，若沒(méi)有弄清分句間是否存在某種關(guān)系，就把關(guān)聯(lián)詞強(qiáng)加于句子，則易造成病句。例：宋代以來(lái)，歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》、蘇軾的《石鐘山記》、劉基的《賣柑者言》等作品，都有積極的思想傾向，因而文筆清新，耐人咀嚼。答案不合邏輯，強(qiáng)加因果。“都有積極的思想傾向”屬思想性，“文筆清新，耐人咀嚼”屬藝術(shù)性，前“因”并不能產(chǎn)生后“果”。4、否定失當(dāng)指為了增強(qiáng)表達(dá)效果，多次運(yùn)用否定，結(jié)果將本意弄反了。導(dǎo)致此類語(yǔ)病的原因有兩個(gè)：一是誤用了否定副詞，二是不理解反問(wèn)句本身就表示了一重否定。例：今年五一節(jié)前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調(diào)廠商和經(jīng)銷商不得以價(jià)格戰(zhàn)的手段進(jìn)行不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。答案“禁止”和“不得”，保留一個(gè)即可。5、數(shù)詞使用不當(dāng)一般來(lái)說(shuō)，句子出現(xiàn)了“增加”“縮小”“降低”“提高”等詞語(yǔ)時(shí)，就要考慮倍數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分比的運(yùn)用與具體語(yǔ)境是否符合邏輯。增加可用倍數(shù)、百比分，下降、減少要用分?jǐn)?shù)。例：三個(gè)企業(yè)抓技術(shù)革新，今年比去年產(chǎn)量翻了一番，成本卻下降了一倍。答案“下降了一倍”則成本為零，這是不可能的。應(yīng)刪去“一倍”，補(bǔ)上分?jǐn)?shù)或?qū)嶋H數(shù)量。例：南昌至上海、杭州的火車動(dòng)車組票價(jià)分別為228元、179元，而對(duì)應(yīng)的普通列車硬座票價(jià)為106元、81元，相比之下，普通列車硬座票價(jià)要低一倍多。答案“低一倍多”有誤，使用“降低”“減少”“縮小”等詞語(yǔ)時(shí)不能用倍數(shù)表示。1．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．近年來(lái)，全國(guó)信訪總量明顯下降，集體信訪總量已陸續(xù)11年下降，我國(guó)社會(huì)矛盾總量出現(xiàn)歷史性拐點(diǎn)，走出了一條中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)治理之路。（“陸續(xù)”改為“持續(xù)”）B．為紀(jì)念陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)設(shè)立40周年，上海將組織開(kāi)展10項(xiàng)系列活動(dòng)，傳播兒童優(yōu)秀文學(xué)作品。（把“優(yōu)秀”和“兒童”互換位置）C．努力挖掘人口老齡化給國(guó)家發(fā)展帶來(lái)的活力和機(jī)遇，發(fā)展壯大養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，既為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入動(dòng)力，又解決養(yǎng)老問(wèn)題。（將“活力”改為“潛力”）D．為了最大程度推廣和普及滑雪運(yùn)動(dòng)為目的，20世紀(jì)90年代國(guó)際雪聯(lián)將越野滑雪賽事辦進(jìn)城市。（將“為目的”刪去）【答案】C【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。C.語(yǔ)序不當(dāng)，“既為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入動(dòng)力”與“解決養(yǎng)老問(wèn)題”互換位置。故選C。2．下列各項(xiàng)中，沒(méi)有病句的一項(xiàng)是（

）A．此后，在中國(guó)的歷史語(yǔ)境中，符合道義成為權(quán)衡一個(gè)政權(quán)是否具有合法性的根本依據(jù)，“保民而王”也因此被視作合法獲取政權(quán)的唯一途徑。B．一部部短視頻，打開(kāi)了一個(gè)個(gè)新空間，將人們拉回歷史現(xiàn)場(chǎng)，讓文物走入當(dāng)代生活，不僅為觀眾帶來(lái)藝術(shù)與審美享受，更激起共鳴與共情。C．墨子的著作中很多關(guān)于物理、數(shù)學(xué)、機(jī)械制造方面的論述，所以也有人認(rèn)為墨子是中國(guó)科學(xué)家的鼻祖，被人們尊稱為“科圣”。D．穿越歷史的滄桑巨變，回望八十多年前的苦難和輝煌，我們深刻地認(rèn)識(shí)到，長(zhǎng)征在我們黨和國(guó)家的發(fā)展史上具有十分偉大的意義?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A.“權(quán)衡一個(gè)政權(quán)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“衡量一個(gè)政權(quán)”；“符合道義成為……是否具有合法性的根本依據(jù)”不合邏輯，一面對(duì)兩面，去掉“是否”。B.“激起共鳴與共情”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“引發(fā)共鳴與共情”。C.“墨子的著作中很多關(guān)于物理、數(shù)學(xué)、機(jī)械制造方面的論述”缺謂語(yǔ)，應(yīng)在“著作中”后加“有”；“被人們尊稱為‘科圣’”暗換主語(yǔ)，可將“被人們”修改為“將其”。故選D。3．下列句子中，不是病句的一項(xiàng)是（

）A．如今，人工智能及其核心算法正在以史無(wú)前例的深度和廣度，嵌入社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等領(lǐng)域，前所未有的一個(gè)高度自動(dòng)化的嶄新世界正在形成。B．近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選配合適的眼鏡，切忌不要因?yàn)榕侣闊?、?ài)漂亮而不戴眼鏡。C．“全國(guó)好青年”推選活動(dòng)旨在尋找、發(fā)現(xiàn)、推選身邊的好青年，引領(lǐng)廣大青年崇德向善，爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者。D．參加這項(xiàng)比賽的選手平均年齡19歲，平均身高1.68米，平均文化程度大專以上?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A.語(yǔ)序不當(dāng)，多項(xiàng)定語(yǔ)語(yǔ)序中“一個(gè)”是數(shù)量詞，放在“前所未有”前面，改為“一個(gè)前所未有的……”。B.不合邏輯，“切忌”“不要”否定失當(dāng)，刪掉其中一個(gè)。D.不合邏輯，“平均文化程度大專以上”，平均不能是約數(shù)，不能說(shuō)“以上”，刪掉“以上”。故選C。4．下列選項(xiàng)中，對(duì)病句的修改正確的一項(xiàng)是（

）A．在開(kāi)幕倒計(jì)時(shí)100天之際，北京冬奧會(huì)官方制服裝備正式亮相。該裝備包含原裝、鞋品、配件三類，外觀設(shè)計(jì)靈感圍繞以中國(guó)傳統(tǒng)山水畫與北京冬奧會(huì)核心圖形的雪山圖景為來(lái)源。（“外觀設(shè)計(jì)靈感圍繞”一句句式雜糅，將“圍繞”改為“來(lái)自”。）B．2021年10月底，長(zhǎng)三角地區(qū)三省一市人大常委會(huì)在長(zhǎng)江口禁捕管理區(qū)開(kāi)展了長(zhǎng)江禁捕聯(lián)動(dòng)監(jiān)督聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，是長(zhǎng)三角地區(qū)探索禁捕工作跨省聯(lián)動(dòng)監(jiān)督、協(xié)同立法、聯(lián)合執(zhí)法的新成果。（“聯(lián)動(dòng)監(jiān)督、協(xié)同立法、聯(lián)合執(zhí)法”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“聯(lián)合執(zhí)法、聯(lián)動(dòng)監(jiān)督、協(xié)同立法”。）C．近日，浙江、江蘇、上海、北京等地發(fā)布2022年度公務(wù)員招錄公告。觀察各地的招錄政策，招錄向基層、應(yīng)屆生傾斜的趨勢(shì)依舊發(fā)展，此外，選拔更重精準(zhǔn)科學(xué)，考試類別劃分更為細(xì)致。（“招錄向基層、應(yīng)屆生傾斜的趨勢(shì)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“對(duì)……做傾斜”）D．在聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)上，一些國(guó)家代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)表示，廣大發(fā)展中國(guó)家對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家在幫助其適應(yīng)、應(yīng)對(duì)氣候變化能力建設(shè)方面提供支持力度不夠、預(yù)期不明的情況令其不滿。（結(jié)構(gòu)雜糅，應(yīng)把“令其不滿”改為“表達(dá)不滿”。）【答案】C【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A.“圍繞以……為來(lái)源”句式雜糅，把“圍繞……”和“以……為”雜糅到一起，去掉其中一個(gè)。B.“聯(lián)動(dòng)監(jiān)督、協(xié)同立法、聯(lián)合執(zhí)法”語(yǔ)序不當(dāng)，根據(jù)事情的規(guī)律，應(yīng)是先“立法”，然后“執(zhí)法”，再“監(jiān)督”，所以應(yīng)改為“協(xié)同立法、聯(lián)合執(zhí)法、聯(lián)動(dòng)監(jiān)督”。D.結(jié)構(gòu)雜糅，“對(duì)……令其不滿”雜糅，應(yīng)把“令其不滿”改為“表示不滿”。故選C。5．下列句子中，不是病句的一項(xiàng)是（

）A．如今，人工智能及其核心算法正在以史無(wú)前例的深度和廣度，嵌入社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等領(lǐng)域，前所未有的一個(gè)高度自動(dòng)化的嶄新世界正在形成。B．在五千年前，良渚文明能夠一度輝煌，離不開(kāi)發(fā)達(dá)的稻作農(nóng)業(yè)作為經(jīng)濟(jì)支撐，在古城中的池中寺遺址，約20萬(wàn)公斤的炭化稻谷就是歷史的重要見(jiàn)證。C．“詩(shī)畫”是浙江打造多年的旅游品牌，浙江山水風(fēng)光如詩(shī)如畫，詩(shī)、畫藝術(shù)流派紛呈，“詩(shī)畫”既彰顯了浙江的人文氣質(zhì)，又展現(xiàn)了浙江的生態(tài)之美。D．毛寧表示，臺(tái)灣問(wèn)題是中國(guó)的內(nèi)政，中方解決臺(tái)灣問(wèn)題的立場(chǎng)是一貫的、明確的，我們將以最大誠(chéng)意、盡最大努力實(shí)現(xiàn)兩岸和平統(tǒng)一。【答案】D【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A.語(yǔ)序不當(dāng)，定語(yǔ)位置不當(dāng)，“一個(gè)”是數(shù)量詞，應(yīng)提到“前所未有”前。B.句式雜糅，“離不開(kāi)發(fā)達(dá)的稻作農(nóng)業(yè)作為經(jīng)濟(jì)支撐”一句是由“離不開(kāi)稻作農(nóng)業(yè)”和“稻作農(nóng)業(yè)作為經(jīng)濟(jì)支撐”兩句雜糅在一起的，應(yīng)改為“離不開(kāi)作為經(jīng)濟(jì)支撐的發(fā)達(dá)的稻作農(nóng)業(yè)”。C.語(yǔ)序不當(dāng)，“既……又……”所連接的兩個(gè)分句語(yǔ)序不當(dāng)，可改為“‘詩(shī)畫’既展現(xiàn)了浙江的生態(tài)之美，又彰顯了浙江的人文氣質(zhì)”。故選D。6．下列選項(xiàng)中沒(méi)有病句的一組是（

）A．熟知金岳霖的人有一個(gè)共識(shí)，他是一個(gè)有缺點(diǎn)，但對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)的人，這讓他比那些“沒(méi)有缺點(diǎn)的完人”顯得更可愛(ài)。B．2013年2月28日，在接受完高度關(guān)注此死刑案的全球媒體的簡(jiǎn)單采訪后，湄公河慘案主犯橘康等四人被公安機(jī)關(guān)押上警車呼嘯而去。C．由股神巴菲特出演的財(cái)商教程《成為億萬(wàn)富翁的26堂啟蒙課》，旨在培養(yǎng)青少年世界頂級(jí)價(jià)值觀及創(chuàng)富能力、開(kāi)啟青少年財(cái)商，因而備受青睞，首批教程被一搶而空。D．“泛歐交響樂(lè)團(tuán)”在2013年新年演奏的《第七交響曲》再次震撼了世界，此曲是前蘇聯(lián)作曲家肖斯塔科維奇在列寧格勒被法西斯圍困，并瘋狂叫囂要占領(lǐng)這座城市時(shí)趕寫的。【答案】A【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。B.“被公安機(jī)關(guān)押上警車呼嘯而去”不合邏輯，“公安機(jī)關(guān)”是機(jī)構(gòu)，不能執(zhí)行“押上警車”的動(dòng)作，應(yīng)該改為“公安人員”。句式雜糅，“湄公河慘案主犯糯康等四人”是句子主語(yǔ)，“呼嘯而去”是謂語(yǔ)，但“呼嘯而去”的主語(yǔ)應(yīng)該是“警車”，應(yīng)在“警車”后加逗號(hào)，在“呼嘯而去”前加上“警車”；C.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該是先“開(kāi)啟青少年財(cái)商”，然后才能“培養(yǎng)青少年世界頂級(jí)價(jià)值觀及創(chuàng)富能力”。另外，“演出……教程”，搭配不當(dāng)，可把“出演”改為“制作”。D.偷換主語(yǔ)，“并瘋狂叫囂要占領(lǐng)這座城市”的主語(yǔ)應(yīng)為“法西斯”，而不是“列寧格勒”，可改為“在法西斯圍困列寧格勒并并瘋狂叫囂要占領(lǐng)這座城市時(shí)趕寫的”。故選A。7．下列各句中，沒(méi)有病句的一項(xiàng)是（

）A．“十一五”時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)貴州崛起，也是高起點(diǎn)發(fā)展難度加大，各種困難與問(wèn)題交織的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)期。B．工信部發(fā)出通知，移動(dòng)終端經(jīng)營(yíng)商要本著“誰(shuí)擁有誰(shuí)管理”的原則，對(duì)微視頻、微記錄、微電影等視聽(tīng)節(jié)目推進(jìn)先驗(yàn)后播的管控制度。C．目前，多家保險(xiǎn)公司已經(jīng)接到天津爆炸事件中車輛進(jìn)口商報(bào)案，并組織專業(yè)人員和第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)前往現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估損失、統(tǒng)計(jì)排查。D．生態(tài)文明建設(shè)是建設(shè)美麗中國(guó)的必然要求，對(duì)于滿足人民群眾對(duì)良好生態(tài)環(huán)境的新期待、形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)新格局，具有十分重要的意義。【答案】D【詳解】本題考查學(xué)生辨析與修改病句的能力。解答此題，先要熟悉常見(jiàn)的病句類型及其特點(diǎn)，要特別注意成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂的語(yǔ)??；然后采用語(yǔ)感審讀、句子緊縮、邏輯分析等方法找到病句的病因；最后“對(duì)癥下藥”，根據(jù)語(yǔ)病修改病句，注意不能改變句子的原意。A項(xiàng)，第一個(gè)“是”后缺賓語(yǔ)，在“實(shí)現(xiàn)貴州崛起”后加賓語(yǔ)“的關(guān)鍵時(shí)期”；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“推進(jìn)先驗(yàn)后播的管控制度”中的“推進(jìn)”改為“推行”；C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“統(tǒng)計(jì)排查、評(píng)估損失”。故選D。8．下列各句中，沒(méi)有出現(xiàn)搭配不當(dāng)病句類型錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．失眠是指因睡眠時(shí)間不足、質(zhì)量不佳對(duì)身體產(chǎn)生損害而出現(xiàn)的不舒服的癥狀，應(yīng)對(duì)失眠需要了解相關(guān)的睡眠衛(wèi)生知識(shí)，進(jìn)行自我調(diào)護(hù)。B．有的人看夠了城市的繁華，喜歡到一些人跡罕至的地方去游玩，但這是有風(fēng)險(xiǎn)的，近年來(lái)已經(jīng)發(fā)生了多次背包客被困野山的案情。C．為提高全市商標(biāo)品牌及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，市工商局“企業(yè)信用信息網(wǎng)”依法公開(kāi)侵犯商標(biāo)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品行政處罰案件信息。D．修訂后的普通高考考試大綱，考核方向上增加了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的考核，考核內(nèi)容上要求積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。【答案】A【詳解】本題考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時(shí)，先抓典型的語(yǔ)病標(biāo)志，比如兩面詞、判斷詞、并列動(dòng)詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。題干問(wèn)的是“沒(méi)有出現(xiàn)搭配不當(dāng)病句類型錯(cuò)誤的一項(xiàng)”，搭配不當(dāng)包括主謂搭配不當(dāng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)及關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“發(fā)生……案情”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“案件”。C項(xiàng)，“提高……意識(shí)”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“增強(qiáng)”。D項(xiàng)，修飾限制語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)，“考核方向上”與“考核內(nèi)容上”應(yīng)互換。故選A。9．下列句子中沒(méi)有病句的一項(xiàng)是（

）A．年輕人猝死的原因是高強(qiáng)度、高壓力、高度緊張、持續(xù)過(guò)勞的工作狀態(tài)而造成的。B．我國(guó)天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一顆迄今為止最大質(zhì)量的恒星級(jí)黑洞，并提供了利用我國(guó)郭守敬望遠(yuǎn)鏡（LAMOST）的巡天優(yōu)勢(shì)尋找黑洞的一種新方法。C．美國(guó)總統(tǒng)特朗普簽署“香港人權(quán)與民主法案”，記者關(guān)于反制措施是否立即出臺(tái)的提問(wèn)，外交部發(fā)言人耿爽表示中方將對(duì)美方進(jìn)行堅(jiān)決反制。D．將有93部來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的影片參加2020年奧斯卡獎(jiǎng)最佳國(guó)際電影評(píng)選，動(dòng)畫片《哪吒之魔童降世》將代表中國(guó)內(nèi)地參評(píng)?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查學(xué)生辨析與修改病句的能力。解答此題，先要熟悉常見(jiàn)的病句類型及其特點(diǎn)，要特別注意成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂的語(yǔ)病；然后采用語(yǔ)感審讀、句子緊縮、邏輯分析等方法找到病句的病因；最后“對(duì)癥下藥”，根據(jù)語(yǔ)病修改病句，注意不能改變句子的原意。A項(xiàng)，句式雜糅，“原因是……”和“是……而造成的”兩個(gè)句式糅合在一起，可刪去“而造成的”；B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，把“一種”調(diào)至“利用”前面；C項(xiàng)，中途易轍，可改為“就（針對(duì)）記者關(guān)于美國(guó)總統(tǒng)特朗普簽署‘香港人權(quán)與民主法案’反制措施是否立即出臺(tái)的提問(wèn)，外交部發(fā)言人耿爽表示中方將對(duì)美方進(jìn)行堅(jiān)決反制”。故選D。10．下列句子中，沒(méi)有病句的一項(xiàng)是A．據(jù)悉，一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會(huì)，它采用語(yǔ)言輸入、太陽(yáng)能供電，具有高雅、時(shí)尚、方便、環(huán)保的功能和作用。B．依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測(cè)試結(jié)果顯示，各國(guó)接受測(cè)試的91家大小銀行，只有7家未能符合規(guī)定的6%的一級(jí)資本比率。C．老北京四合院處于皇城天子腳下，受到等級(jí)制度的嚴(yán)格約束，在形制格局方面難免有些千篇一律，顯得呆板而缺乏創(chuàng)意。D．大型情景劇音舞詩(shī)畫《天安門》，一開(kāi)始就采用“幻影成像”與舞臺(tái)真人的互動(dòng)，營(yíng)造遠(yuǎn)古“北京人”穿越時(shí)空向人們跑來(lái)?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查辨析并修改病句的能力。解答時(shí)可運(yùn)用緊縮法，先將句子的附加成分（定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)）去掉，提取出主干（主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)），檢查主干是否存在成分殘缺、搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)??；如果主干沒(méi)語(yǔ)病，再檢查附加成分，看修飾語(yǔ)與中心詞之間的搭配有無(wú)毛病，修飾語(yǔ)內(nèi)部是否存在語(yǔ)序不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。A項(xiàng)，成分殘缺，“采用”缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)，在“供電”后面加“的方式”；“高雅、時(shí)尚、方便”不屬于“功能和作用”，搭配不當(dāng)。B項(xiàng)，句式雜糅，“依據(jù)……結(jié)果”或“……結(jié)果顯示”兩句雜糅到一起，保留一個(gè)即可。C項(xiàng)，正確。D項(xiàng)，成分殘缺，“營(yíng)造”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在“跑來(lái)”后加“氣氛”。故選C?！军c(diǎn)睛】語(yǔ)病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語(yǔ)病和語(yǔ)義性語(yǔ)病。對(duì)于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語(yǔ)法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語(yǔ)作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語(yǔ)拆開(kāi)逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語(yǔ)感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語(yǔ)序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語(yǔ)感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語(yǔ)或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語(yǔ)句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義，推敲方法是拆字組詞。11．下列各句中，沒(méi)有病句的一項(xiàng)是A．移動(dòng)支付行業(yè)近年來(lái)發(fā)展迅猛。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)手機(jī)支付用戶規(guī)模已經(jīng)超過(guò)5.7億戶，移動(dòng)支付規(guī)模超過(guò)200萬(wàn)億元，全球排名第一。B．詐騙分子在冒充各大銀行套取事主銀行卡密碼后，事主才意識(shí)到賬戶被盜，但是為時(shí)已晚，賬戶里的錢被一筆筆地迅速轉(zhuǎn)走。C．最重要的途徑之一，就是研讀世界文學(xué)，進(jìn)而逐漸掌握和熟悉各國(guó)作家與思想家的作品，以及他們?cè)谧髌分辛艚o我們的巨大財(cái)富。D．只有當(dāng)促進(jìn)藝術(shù)電影繁榮成為社會(huì)共識(shí)，從源頭的創(chuàng)作方到末端的受眾力的各個(gè)環(huán)節(jié)都得到強(qiáng)有力的支持，藝術(shù)電影才能真正實(shí)現(xiàn)飛躍?！敬鸢浮緿【詳解】本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時(shí)，需要掌握病句的常見(jiàn)類型。常見(jiàn)的病句類型有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。錯(cuò)誤一般可以分為兩類，凡是違反語(yǔ)法結(jié)構(gòu)規(guī)律的叫語(yǔ)法錯(cuò)誤，違反客觀事理的句子叫邏輯錯(cuò)誤。解題時(shí)先確定邏輯類病句，再按照成分分析法排除語(yǔ)法類病句，常見(jiàn)的邏輯錯(cuò)誤類病句有語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯等。A項(xiàng)，句式雜糅，“根據(jù)數(shù)據(jù)顯示”，可去掉“根據(jù)”或“顯示”；B項(xiàng)，第一個(gè)短句的主語(yǔ)為“詐騙分子”，這句話沒(méi)說(shuō)完，第二句的主語(yǔ)又變成“事主”，屬于偷換主語(yǔ)，應(yīng)改為“在詐騙分子冒充各大銀行套取事主銀行卡密碼后”；C項(xiàng)，“掌握”與“熟悉”語(yǔ)序不當(dāng)，改成“熟悉和掌握”。故選D。12．下列各句中，沒(méi)有病句的一項(xiàng)是A．醉酒駕駛電動(dòng)車比酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的危險(xiǎn)性還要大，為了預(yù)防交通事故不再發(fā)生，交警部門將嚴(yán)查醉酒駕駛電動(dòng)車的違法行為。B．隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，漸漸轉(zhuǎn)變了讀者的閱讀習(xí)慣，但這是閱讀形式的變化，閱讀還是無(wú)處不在的，真正困擾我們的是“深閱讀正在悄然離開(kāi)”。C．年前，浙江遭遇了一場(chǎng)寒潮將氣溫帶到冰點(diǎn)，您如果在海南有套屬于自己的房子，就能馬上飛到那邊，天天面朝大海，隨時(shí)可以外出散步，看?？慈粘?，是不是特別愜意呢？D．為了加強(qiáng)市民交通安全意識(shí)，國(guó)慶長(zhǎng)假期間，杭州交警在各個(gè)高速收費(fèi)站口檢查乘客是否存在不系安全帶的違法行為?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查學(xué)生辨析病句的能力。做病句題首先整體閱讀，根據(jù)語(yǔ)感可以直接排除個(gè)別選項(xiàng)。其余的，要仔細(xì)閱讀，劃分句子成分，先提取句子的主干，然后再看內(nèi)部修飾是否恰當(dāng)。這樣能檢測(cè)出搭配是否恰當(dāng)，成分是否殘缺，結(jié)構(gòu)是否混亂，句式是否雜糅等問(wèn)題。最后再看句中有無(wú)一些容易出現(xiàn)病句的標(biāo)志詞，細(xì)細(xì)推敲。A項(xiàng)，“為了預(yù)防交通事故不再發(fā)生”不合邏輯，“預(yù)防”本身就含有否定意味，應(yīng)刪除后面的“不”。B項(xiàng)，“漸漸轉(zhuǎn)變了讀者的閱讀習(xí)慣”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“讀者的閱讀習(xí)慣漸漸轉(zhuǎn)變了”。C項(xiàng)，“浙江遭遇了一場(chǎng)寒潮將氣溫帶到冰點(diǎn)”結(jié)構(gòu)混亂，“浙江遭遇了一場(chǎng)寒潮”主謂賓俱全，“一場(chǎng)寒潮將氣溫帶到冰點(diǎn)”也是主謂賓俱全，