育嬰員(五級(jí))測(cè)驗(yàn)四

PAGE1育嬰員（五級(jí)）測(cè)驗(yàn)四一、單項(xiàng)選擇題：（每題0.5分，共25分）1、讓嬰兒學(xué)會(huì)控制情緒的方法是()。

A、成人贊揚(yáng)和反對(duì)的態(tài)度不斷地誘導(dǎo)著嬰兒形成正確的道德觀和價(jià)值觀

B、嬰兒犯錯(cuò)后長(zhǎng)時(shí)間的批評(píng)他C、嬰兒的情緒不穩(wěn)定時(shí)可以不理睬嬰兒

D、成人對(duì)嬰兒的態(tài)度冷淡2、()是嬰兒?jiǎn)巫志浒l(fā)音的時(shí)間。

A、1歲半左右

B、2歲左右

C、1歲左右

D、2歲半左右3、訓(xùn)練嬰兒正確的“吃”，是為了培養(yǎng)嬰兒的()功能。

A、吞咽功能

B、吸吮功能

C、味覺(jué)功能

D、咀嚼功能4、給嬰兒放洗澡水時(shí)，順序正確的選項(xiàng)是()。

A、先放冷水，后放熱水，再放嬰兒

B、先放冷水，后放嬰兒，再放熱水

C、先放嬰兒，后放熱水，再放冷水

D、先放熱水，后放嬰兒，再放冷水5、下面()表述是不正確的。

A、選擇設(shè)計(jì)的內(nèi)容要符合嬰兒生理心理特點(diǎn)B、切忌把訓(xùn)練當(dāng)作刺激或懲罰

C、訓(xùn)練的方法要因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)

D、訓(xùn)練游戲越復(fù)雜越有利于嬰兒的進(jìn)步6、思維是指()。

A、嬰兒感知外界事物的方法

B、大腦對(duì)客觀事物進(jìn)行的間接的和概括的反應(yīng)，是一種高級(jí)認(rèn)識(shí)過(guò)程

C、一種低級(jí)認(rèn)識(shí)過(guò)程D、對(duì)別人的行為進(jìn)行反應(yīng)7、測(cè)量沿著眉間與后腦勺最突出處，圍繞頭部一周的長(zhǎng)度的方法是在測(cè)量()。

A、胸圍

B、身高

C、頭圍

D、臀圍8、人體內(nèi)水平衡與攝入的()有關(guān)。

A、液量

B、碳水化合物

C、鈣和鉀

D、脂肪9、測(cè)臥式身長(zhǎng)時(shí)讓嬰兒()，雙眼直視正上方，頭、雙足跟緊貼測(cè)量板，雙膝由測(cè)量人員壓平。

A、仰臥

B、俯臥

C、站立

D、跪伏10、夜里時(shí)常驚醒，肌肉無(wú)力，頭發(fā)稀疏，是缺乏()的表現(xiàn)。

A、維生素D

B、維生素K

C、維生素B2

D、維生素E11、嬰兒早期生長(zhǎng)需要的三種食物段，又稱三級(jí)火箭。其正確的劃分是()。

A、一級(jí)火箭-母乳喂養(yǎng)期；二級(jí)火箭-配方奶銜接期；三級(jí)火箭-自然食物均衡期

B、母乳喂養(yǎng)期（一級(jí)火箭），泥狀食品添加期（二級(jí)火箭），固體食物添加期（三級(jí)火箭）

C、哺乳期（一級(jí)火箭）；換乳期（二級(jí)火箭）；泥狀食物添加期（三級(jí)火箭）

D、嬰兒出生立即開始的母乳喂養(yǎng)（一級(jí)火箭），及時(shí)給予配方奶銜接和泥狀食物添加（二級(jí)火箭），固體食物期到自然食物均衡膳食的合理喂養(yǎng)（三級(jí)火箭）12、2周歲以內(nèi)最好不看電視，用()給嬰兒洗臉，以防眼病。

A、流動(dòng)水

B、盆接水

C、臟水

D、藥水13、大動(dòng)作訓(xùn)練要做到().

A.時(shí)間短,次數(shù)少B.時(shí)間長(zhǎng),次數(shù)少C.時(shí)間長(zhǎng),次數(shù)多D.時(shí)間短,次數(shù)多

14、在起居室門上裝安全玻璃，不要讓嬰兒接觸到()東西。

A、易碎的

B、光滑的

C、細(xì)小的

D、粗糙的15、嬰兒閱讀的光線要求是()。

A、在陽(yáng)光底下

B、光線不要太強(qiáng)烈

C、在背陰的地方

D、有強(qiáng)烈的燈光16、嬰兒的精細(xì)動(dòng)作技能發(fā)展越好，標(biāo)志著()越好。

A、嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的逐步增長(zhǎng)的

B、人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺(jué)組合的成熟度

C、精細(xì)動(dòng)作游戲設(shè)計(jì)和選擇必須與嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展階段相匹配的

D、嬰兒的認(rèn)知能力隨兩手動(dòng)作發(fā)展的17、影響大腦發(fā)育，引起()多是由于脂肪攝入不足而引起；肥胖則多由脂肪過(guò)量而引起。

A、營(yíng)養(yǎng)不良，生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，免疫力下降B、某些皮膚病（如濕疹）

C、體重輕，易疲勞、頭暈等D、消化緩慢，消化不良18、體重?cái)?shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)后()。

A、三位

B、四位

C、兩位

D、一位19、為患病嬰兒測(cè)體溫的部位是腋窩，口腔，()。

A、肛門

B、指尖

C、腳踝

D、鼻腔20、()是3~6歲時(shí)占主導(dǎo)地位的思維形式。

A、具體形象思維

B、感知?jiǎng)幼魉季S

C、抽象邏輯思維

D、直覺(jué)形象思維21、保護(hù)口腔清潔衛(wèi)生的重要措施是()。

A、洗臉和梳頭

B、洗頭和洗腳

C、漱口和刷牙

D、堅(jiān)持喝清水22、關(guān)于嬰兒情緒發(fā)展的特點(diǎn)描述不正確的是()。

A、嬰兒情緒發(fā)展與先天的氣質(zhì)有關(guān)，與后天的成長(zhǎng)環(huán)境也有關(guān)系

B、嬰兒在7－8個(gè)月時(shí)就要讓他逐漸學(xué)會(huì)控制情緒

C、嬰兒情緒反應(yīng)快而缺乏控制力

D、嬰兒能夠很好的控制自己的情緒23、()，可以使嬰兒的詞匯量不斷增加。

A、主動(dòng)和陌生人交流

B、讓嬰兒自己多看圖書

C、對(duì)新出現(xiàn)的詞可以不解釋

D、引導(dǎo)嬰兒認(rèn)識(shí)與日常生活相關(guān)的物品，家長(zhǎng)主動(dòng)告訴嬰兒想知道的一切24、嬰兒()時(shí)，會(huì)影響睡眠。

A、吃飽

B、饑餓

C、吃適量的水果后

D、喝了適量的水后25、培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方法是()。

A、概括思維教育

B、抽象思維教育

C、抽象思維教育

D、用形象、聲音、色彩和感覺(jué)等直觀方法26、()是碘缺乏的結(jié)果。

A、血紅細(xì)胞減少，產(chǎn)生貧血

B、佝僂病和手足抽搐

C、甲狀腺功能不足、智力低下、呆傻等

D、矮小癥、異食癖、食欲減退、傷口愈合差等27、喂養(yǎng)過(guò)度嬰兒會(huì)出現(xiàn)如下癥狀()。

A、拉肚子

B、便秘

C、嘔吐

D、營(yíng)養(yǎng)均衡28、嬰兒游戲的選擇與設(shè)計(jì)，受情緒影響很大，設(shè)計(jì)實(shí)施者必須把握到()等特點(diǎn)。

A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈、活動(dòng)量大的游戲

B、嬰兒感覺(jué)困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲

C、嬰兒在情緒低落時(shí)、吃得少的狀態(tài)下適宜選擇激烈活動(dòng)量較大游戲

D、嬰兒吃得特別飽后，適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲29、()是6－12月嬰兒最常用的認(rèn)知方式。

A、語(yǔ)言

B、思維判斷

C、動(dòng)作

D、眼睛看30、()是嬰兒前囟和后囟的閉合時(shí)間。

A、后囟3個(gè)月左右，前囟1~1歲半

B、前囟3個(gè)月左右，后囟1~1歲半

C、前囟1歲左右，后囟半歲

D、后囟3個(gè)月左右，前囟2~2歲半31、職業(yè)道德是一種（）的約束機(jī)制。A、強(qiáng)制性B、非強(qiáng)制性C、自發(fā)性D、隨意想32、（）是嬰兒期細(xì)分出來(lái)的三個(gè)階段。A、新生兒期（0-1個(gè)月）、乳兒期（0-1歲）、嬰兒期（1-3歲）B、新生兒期（0-1個(gè)月）、乳兒期（0-2歲）、嬰兒期（1-3歲）C、新生兒期（0-3個(gè)月）、乳兒期（0-1歲）、嬰兒期（1-3歲）B、新生兒期（0-1個(gè)月）、乳兒期（0-3歲）、嬰兒期（1-3歲）33、（）是對(duì)嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)的重要作用不正確的描述。A、是制定嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)和前提B、有助于對(duì)嬰兒的發(fā)展需要進(jìn)行全面、深入、客觀的了解C、有助于對(duì)嬰兒個(gè)體特征進(jìn)行全面、深入、客觀的了D、嬰兒做智力評(píng)價(jià)，確定嬰兒是否聰明34、嬰兒發(fā)展的個(gè)別特點(diǎn)是指（）。A、相同年齡階段的嬰兒在相觀域中的特征性行為表現(xiàn)B、嬰兒在發(fā)展過(guò)程中具有的個(gè)別行為表現(xiàn)C、嬰兒在發(fā)展過(guò)程中與眾不同的差異表現(xiàn)D、相同年齡階段的嬰兒在個(gè)別領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)35、（）是個(gè)體差異對(duì)人的影響。A、形成了人的共同的人生觀和世界觀B、形成發(fā)人的不同的發(fā)展空間和環(huán)境C、形成了人的相同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個(gè)性人格特征D、形成了人的不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個(gè)性人格特征36、抬頭、翻身、（）等組成了嬰兒大動(dòng)作技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容A、坐、爬、走、敲、插、拼B、爬、走、跑、跳、攀登C、抓、拿、摸、捏、拼、撕、握、插、等D、坐、爬、走、跑、跳翻越等37、促進(jìn)嬰兒肌肉動(dòng)作的流暢性、（）等都是嬰兒動(dòng)作技能訓(xùn)練的效果。A、促進(jìn)身體的活動(dòng)平衡協(xié)調(diào)能力B、促進(jìn)嬰兒的美感C、促進(jìn)嬰兒的認(rèn)知能力D、提高嬰兒的抽象思維38、被動(dòng)操和（）等形式都是嬰兒益智健身操A、主動(dòng)操、模仿操、主被動(dòng)操B、主被動(dòng)操、模仿操、韻律操C、模仿操、體操D、模仿操、主被動(dòng)操39、嬰幼兒游泳所用的游泳圈充氣應(yīng)該達(dá)到（）的充盈度。A.100%B.70%C.80%D.90%40、、可以幫助嬰兒克服害羞和認(rèn)生現(xiàn)象的方法()。A．對(duì)嬰兒的自我表現(xiàn)及時(shí)給表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)B．可以當(dāng)眾指出嬰兒的錯(cuò)誤。C．對(duì)于嬰兒的錯(cuò)誤要嚴(yán)厲的批評(píng)，并要求嬰兒馬上改正。D．對(duì)嬰兒的自我表現(xiàn)及時(shí)制止。41、、0-6個(gè)月的寶寶視覺(jué)處在（）。A．黑白期B.色彩期C.立體期D.想象期42、、下列不屬于嬰兒生活自理的主要內(nèi)容。（）A．獨(dú)自大小便B.獨(dú)自行走、獨(dú)自吃飯C．自己倒開水喝D.做一些力所能及的事情43、急性腸套疊患兒大便呈（）A.水樣便B.果醬便C.膿血便D.泡沫狀便44、（）個(gè)月的寶寶會(huì)扶站，并能一只手扶欄桿蹲下拾東西。A.8個(gè)月B.6個(gè)月C.7個(gè)月D、10個(gè)月45、（）歲的寶寶不單只會(huì)用“你”“我”“他”一些人稱并開始理解反義詞了。A.3B.1C.2D.1.546、久坐便盆對(duì)嬰幼兒的不利影響是（）A．可以把便盆當(dāng)椅子坐B．最終能排出大便C．肛門脫出D．排便時(shí)間長(zhǎng)47、新生兒生理性黃疸完全消退需要多長(zhǎng)時(shí)間（）A．14天B．20天C．25天D．2個(gè)月48、訓(xùn)練嬰兒正確的“吃”，是為了培養(yǎng)嬰兒的()功能。A.吞咽功能B.吸吮功能C.味覺(jué)功能D.咀嚼功能49、嬰兒的精細(xì)動(dòng)作技能發(fā)展越好，標(biāo)志著()越好。A.嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的逐步增長(zhǎng)的B.人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺(jué)組合的成熟度C.精細(xì)動(dòng)作游戲設(shè)計(jì)和選擇必須與嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展階段相匹配的D.嬰兒的認(rèn)知能力隨兩手動(dòng)作發(fā)展的50、1—3歲是嬰兒語(yǔ)言（）也稱為語(yǔ)言發(fā)展的突發(fā)期。A.發(fā)展階段B.早期階段C.準(zhǔn)備階段D.發(fā)生階段二、多項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）1、嬰幼兒的智慧開端始于（）味覺(jué)、操作這六種感覺(jué)A．聽覺(jué)B.視覺(jué)C.嗅覺(jué)D.知覺(jué)E.觸覺(jué)2、三浴的鍛煉的好處有（）A.促進(jìn)嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育B.促進(jìn)嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育C.增強(qiáng)嬰幼兒體質(zhì)，減少疾病的發(fā)生，有利于體弱的嬰幼兒及病兒的機(jī)體康復(fù)D.改善機(jī)體體溫調(diào)節(jié)的能力3、三浴鍛煉包括水浴和（）A.盆浴B.日光浴C.淋浴D.空氣浴4、育嬰員的職業(yè)道德有哪些？（）A.喜愛(ài)嬰兒、尊重嬰兒B.愛(ài)崗敬業(yè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)C、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信5、在母乳喂養(yǎng)中正確的抱姿是（）A.胸貼胸B.腿貼腿C.腹貼腹D.下巴貼乳頭6、新生兒洗澡需要準(zhǔn)備的有（）A.室溫24℃－26℃B.打開門窗，關(guān)掉空調(diào)C.喂奶后1－1.5小時(shí)D.水溫38℃－40℃7、小兒便秘的護(hù)理方法有（）A.用米湯沖奶粉B.喂果汁才睡C、增加水的量，減少奶粉的量D、物理排便8、0-3歲嬰幼兒的情緒和情感的最大特點(diǎn)是（）A．沖動(dòng)B.易變C.外露D.比較穩(wěn)定9、剛出生的寶寶應(yīng)該接種（）疫苗A.乙腦疫苗B、破傷風(fēng)疫苗C.乙肝疫苗D.卡介疫苗10、循序漸進(jìn)是添加輔食的基本原則，其中包括（）從素到葷、從軟到硬等A.一種到多種B.從細(xì)小到粗大C.從稀到稠D.少量到多量11、食物過(guò)敏的一些臨床表現(xiàn)有（）A.嘔吐B.腹瀉C.血便D.濕疹及蕁麻疹12、下列能引起過(guò)敏的食物有哪些？（）A.雞蛋B.巧克力C.海鮮D.牛奶13、當(dāng)患兒體溫超過(guò)39℃時(shí)，可用（）幫助寶寶擦身，防止因高熱而引發(fā)的驚厥抽搐。A.75%酒精B.溫水C.冰水D.30%酒精14、（）和語(yǔ)言一樣，是嬰兒進(jìn)行人際交流的重要手段。A.動(dòng)作B.表情C.情緒D.音樂(lè)15、嬰兒的肌肉發(fā)育是按（）順序進(jìn)行A.從上到下B.從近到遠(yuǎn)C.從大到小D.以上都不是16、隨著嬰兒的成長(zhǎng)，精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，表現(xiàn)出明顯的年齡特點(diǎn)：如()。A.2-3歲主要表現(xiàn)出拍打、抓握等協(xié)調(diào)訓(xùn)練B.1-2歲主要表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力C.7-12個(gè)月主要表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力D.1-2歲主要表現(xiàn)出拼插積木、粘貼等簡(jiǎn)單的手部控制能力17、（）是安排嬰兒運(yùn)動(dòng)游戲的依據(jù)。

A.嬰兒的身心特點(diǎn)B.季節(jié)和設(shè)備條件C.成人的喜好D.嬰兒的健康水平18、精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練是指（）的鍛煉A.大肌肉B.手腕C.手指D.手掌19、嬰兒常用的認(rèn)知方式是動(dòng)作，如（）等，這樣的動(dòng)作來(lái)了解世界和事物A.走跑跳B.抓握嚼C.觸摸感受品嘗D.攀登跳躍爬行20、每次坐盆的時(shí)間不要太長(zhǎng)，一般為（），長(zhǎng)時(shí)間坐盆會(huì)容易使嬰兒脫肛。A.5分鐘B.10分鐘C.8—10分鐘D.3—5分鐘三、判斷題（每題0.5分，共15分）1、（）給小兒喂藥時(shí)，小兒哭吵不肯服藥，可用捏鼻方法灌服。2、（）小兒營(yíng)養(yǎng)不良是母親孕期營(yíng)養(yǎng)差引起的。3、（）小兒佝僂病是因?yàn)槿扁}引起的。4、（）肺炎患兒要注意保暖，穿得越多越好。5、（）新生兒發(fā)生臍炎與護(hù)理不當(dāng)有關(guān)。6、（）利用去超市購(gòu)物的機(jī)會(huì)來(lái)教寶寶認(rèn)識(shí)生活用品的名稱及用途，可以培養(yǎng)孩子認(rèn)知能力。7、（）1～2歲的幼兒認(rèn)知能力、語(yǔ)言、感官、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的敏感期．8、（）保持兒童室內(nèi)空氣流通，陽(yáng)光充足，冬季每天至少開窗通風(fēng)兩次，每次１０～15分鐘．9、（）嬰兒4個(gè)月時(shí)，可扶著其腋下，讓寶寶在成人的腿上蹦跳以鍛煉其站立能力。10、（）嬰幼兒在游戲中容易和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，這時(shí)成人應(yīng)及時(shí)上前制止．11、（）充分的皮膚接觸、多摟抱、多撫摸是滿足嬰幼兒心理要求。12、（）為了鼓勵(lì)嬰幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給予食物獎(jiǎng)勵(lì)是有效的方法．13、（）尿布疹的預(yù)防要點(diǎn)是：平時(shí)注意臀部的清潔，大小便后及時(shí)換尿布．14、（）新生兒抓握反射的特征：寶寶大部分時(shí)間都把手緊緊地握著，但不會(huì)牢牢地抓住你的手指．15、（）嬰幼兒喜歡看色彩鮮艷的圖像，但對(duì)物體大小沒(méi)有深度知覺(jué)．16、（）要想讓孩子在某一方面能有所發(fā)展，成人必須有意識(shí)地對(duì)其強(qiáng)化訓(xùn)練，即使他不喜歡．17、（）嬰幼兒哭鬧等消極情緒是不好的，一旦出現(xiàn)應(yīng)及時(shí)制止．18、（）進(jìn)行空氣浴鍛煉時(shí)間從開始時(shí)每次２－３分鐘，逐漸延長(zhǎng)至３０分鐘每天一次．19、（）當(dāng)氣溫超過(guò)了３０℃時(shí)就不適宜做日光浴和空氣浴了．20、（）為防止蟲咬衣服，新生兒的衣物要放置樟腦球。21、（）握持反射是新生兒的一種病理反射。22、（）魚肝油攝入過(guò)量會(huì)引起中毒癥。23、（）嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育順序是由下到上、由遠(yuǎn)到近、由粗到細(xì)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的24、（