大學(xué)生應(yīng)該如何提高自己的職業(yè)競爭力

大學(xué)生應(yīng)該如何提高自己的就業(yè)競爭力摘要：大學(xué)生畢業(yè)之后的就業(yè)問題一直是我們國家的社會主流問題之一，也是我們這些在校學(xué)生所擔(dān)心的事情。更有網(wǎng)上的“名言”說，現(xiàn)在大學(xué)生“畢業(yè)就等于失業(yè)”，傳的沸沸揚揚的。我們因此都在學(xué)校里擔(dān)心受怕著。那么，如何提高自己的就業(yè)競爭力成了我們所關(guān)心的問題。我覺得關(guān)于如何提高就業(yè)競爭力應(yīng)該從抓緊素質(zhì)的訓(xùn)練和提高、就業(yè)的期望值要適度、不要奢談專業(yè)對口和要有遇到挫折的心理準備這幾個方面入手。關(guān)鍵詞：就業(yè)、競爭力、綜合素質(zhì)、期望值大學(xué)生畢業(yè)之后的就業(yè)問題一直是我們國家的社會主流問題之一，也是我們這些在校學(xué)生所擔(dān)心的事情。更有網(wǎng)上的“名言”說，現(xiàn)在大學(xué)生“畢業(yè)就等于失業(yè)”，傳的沸沸揚揚的。我們因此都在學(xué)校里擔(dān)心受怕著。那么，如何提高自己的就業(yè)競爭力成了我們所關(guān)心的問題。我覺得關(guān)于如何提高就業(yè)競爭力應(yīng)該從抓緊素質(zhì)的訓(xùn)練和提高、就業(yè)的期望值要適度、不要奢談專業(yè)對口和要有遇到挫折的心理準備這幾個方面入手。一、抓緊素質(zhì)的訓(xùn)練和提高其實，這個素質(zhì)就是我們大家平時理解上的職業(yè)能力，職業(yè)素質(zhì)。從某種角度上說，這是求職成功的關(guān)鍵。我認為很多同學(xué)都是到找工作困難的時候，才意識到自己在大學(xué)四年里沒有系統(tǒng)的掌握好相關(guān)的技能而懊惱不已。所以說，大家應(yīng)該在大一剛剛進校的時候就給自己做一個大學(xué)規(guī)劃，充分利用好大學(xué)的四年時間對自己的綜合素質(zhì)進行培養(yǎng)，提前做好就業(yè)的準備。而且，要樹立職業(yè)觀念，不要什么東西都去嘗試，這樣到頭來自己什么都會，什么都不精。在這里也再插一句，學(xué)校里有很多很優(yōu)秀的社團的，但是不是任何社團都適合你的參加，需要你及時理性的去分析，找到自己最適合的社團，去創(chuàng)造屬于自己的一片天空。其實，綜合素質(zhì)就是你的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)等等。這些素質(zhì)會綜合體現(xiàn)在你的交際能力、創(chuàng)新能力、運用知識能力等各個方面。能力的提高就會使自己有信心，有了信心就能夠比較好的適應(yīng)社會的需要。我們大家除了打好基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的功底之外，還有三大實踐環(huán)節(jié)也同樣的重要。第一就是做人的實踐環(huán)節(jié)。這點其實很重要。當(dāng)你成為一名職業(yè)人的時候，你就不能像在大學(xué)那樣嬌氣或者有自己的小脾氣，你需要學(xué)會關(guān)愛他人，團結(jié)互助，因為只有這樣，這個團隊才會充滿溫馨，所有的團隊成員才能夠拿出更多的精力去發(fā)展事業(yè)，從而達到事業(yè)的頂峰。第二就是專業(yè)技能的實踐環(huán)節(jié)，包括你在進入企業(yè)前的簡單工作，實踐，甚至包括你的畢業(yè)設(shè)計都可以算成是實踐的環(huán)節(jié)，也都是你為自己的就業(yè)做好準備的好機會。第三就是各個社會實踐環(huán)節(jié)。無論是社會調(diào)查還是你假期的打工，這都將是你找工作的“財富”，因為企業(yè)需要那些有實踐經(jīng)驗并吃苦耐勞的員工。通過這些實踐，你能夠或多或少的知道作為一名職業(yè)人的基本要求，你也具備了一定的吃苦的心理準備，這是一般大學(xué)生都欠缺的，你有了，那么你將會有比其他同學(xué)更強的競爭力。二、就業(yè)的期望值要適度對于社會上有許多大學(xué)畢業(yè)生找不到工作的問題，我也發(fā)現(xiàn)一個問題，很多同學(xué)并不是自己的能力有多低，而是他們對自己的就業(yè)期望值實在太高了。有專家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)期望值呈現(xiàn)以下幾個特點：1、成就動機水平高，但害怕面對現(xiàn)實。成就動機就是想把事情做好的動力，它與個人對自己的高要求、高標準有很大的關(guān)系。大學(xué)生有著強烈的成就感，什么事情都希望能夠做的比別人好，能夠出彩，他們希望通過自己的努力，換取別人對自己的尊重，也因為此而取得相應(yīng)的社會地位并實現(xiàn)自己的人生價值?？墒?，大學(xué)生因為與社會的接觸不多，雖然有較高的人生抱負，可是卻對這個世界并不了解：不了解事情的流程、不了解人情是非……所以他們不愿意去面對這個復(fù)雜的社會，他們更希望能夠純粹一點，因為他們在純真的