2023六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 一 百分?jǐn)?shù) 綜合與實(shí)踐-有獎(jiǎng)購(gòu)書活動(dòng)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題說(shuō)課稿 西師大版

2023六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一百分?jǐn)?shù)綜合與實(shí)踐——有獎(jiǎng)購(gòu)書活動(dòng)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題說(shuō)課稿西師大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一百分?jǐn)?shù)綜合與實(shí)踐——有獎(jiǎng)購(gòu)書活動(dòng)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題說(shuō)課稿西師大版課程基本信息1.課程名稱：百分?jǐn)?shù)綜合與實(shí)踐——有獎(jiǎng)購(gòu)書活動(dòng)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年X月X日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高數(shù)學(xué)建模意識(shí)。

2.增強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高邏輯思維和推理能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛，激發(fā)學(xué)生探索數(shù)學(xué)奧秘的欲望。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解百分?jǐn)?shù)的概念及其在生活中的應(yīng)用。

-掌握計(jì)算百分比的方法，包括百分比的計(jì)算公式和實(shí)際應(yīng)用中的計(jì)算。

-通過(guò)具體案例，如“有獎(jiǎng)購(gòu)書活動(dòng)”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何從實(shí)際問(wèn)題中提取百分?jǐn)?shù)信息，并運(yùn)用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算和決策。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，并能夠在不同形式之間靈活轉(zhuǎn)換。

-分析復(fù)雜情境中的百分?jǐn)?shù)問(wèn)題，如折扣、增減量等，并能準(zhǔn)確計(jì)算出結(jié)果。

-在“有獎(jiǎng)購(gòu)書活動(dòng)”中，學(xué)生需要理解如何計(jì)算優(yōu)惠后的價(jià)格，以及如何根據(jù)優(yōu)惠條件做出合理的購(gòu)買決策。例如，在計(jì)算“買滿200元返10%”的優(yōu)惠時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到如何處理“滿200元”這一條件，以及如何計(jì)算返利金額的難點(diǎn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、白板、粉筆、黑板擦

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和作業(yè)

-信息化資源：百分?jǐn)?shù)相關(guān)的教學(xué)視頻、動(dòng)畫演示、數(shù)學(xué)軟件（如幾何畫板）

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如購(gòu)物小票、優(yōu)惠券）、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)、小組合作學(xué)習(xí)材料教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道百分?jǐn)?shù)是什么嗎？它在我們的生活中有哪些應(yīng)用？”

展示一些日常生活中常見的百分?jǐn)?shù)例子，如商品折扣、天氣預(yù)報(bào)中的概率等。

簡(jiǎn)短介紹百分?jǐn)?shù)的基本概念和它在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.百分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解百分?jǐn)?shù)的定義，包括它表示的是一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。

詳細(xì)介紹百分?jǐn)?shù)的組成部分，如分子（表示百分比中的數(shù)值）、分母（表示總體的基數(shù)）。

通過(guò)實(shí)例，如“一個(gè)班級(jí)有40人，其中女生占60%”，讓學(xué)生直觀理解百分?jǐn)?shù)的實(shí)際意義。

3.百分?jǐn)?shù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解百分?jǐn)?shù)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇“有獎(jiǎng)購(gòu)書活動(dòng)”作為案例，分析活動(dòng)中如何使用百分?jǐn)?shù)計(jì)算優(yōu)惠。

詳細(xì)介紹案例的背景，包括活動(dòng)規(guī)則、獎(jiǎng)品設(shè)置等。

引導(dǎo)學(xué)生思考如何使用百分?jǐn)?shù)計(jì)算折扣后的價(jià)格，以及如何比較不同優(yōu)惠方案的優(yōu)劣。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何在實(shí)際購(gòu)物中運(yùn)用百分?jǐn)?shù)，并預(yù)測(cè)可能的購(gòu)物決策。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組分配一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景，如“買筆”、“買玩具”等。

每組討論如何根據(jù)不同的折扣信息和優(yōu)惠條件，計(jì)算最終價(jià)格，并選擇最劃算的購(gòu)買方案。

小組內(nèi)分工合作，一人負(fù)責(zé)收集信息，一人負(fù)責(zé)計(jì)算，另一人負(fù)責(zé)決策。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括購(gòu)物場(chǎng)景、計(jì)算過(guò)程、最終選擇和理由。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)百分?jǐn)?shù)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括百分?jǐn)?shù)的概念、計(jì)算方法、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)百分?jǐn)?shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，如購(gòu)物、投資、統(tǒng)計(jì)等。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的購(gòu)物場(chǎng)景，運(yùn)用百分?jǐn)?shù)計(jì)算不同優(yōu)惠條件下的價(jià)格，并撰寫心得體會(huì)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《生活中的百分?jǐn)?shù)》：這本書通過(guò)實(shí)例介紹了百分?jǐn)?shù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，如經(jīng)濟(jì)、健康、教育等，適合學(xué)生閱讀，幫助他們了解百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。

-《數(shù)學(xué)故事中的百分?jǐn)?shù)》：通過(guò)講述數(shù)學(xué)家們?nèi)绾芜\(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的小故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，同時(shí)加深對(duì)百分?jǐn)?shù)概念的理解。

-《百分?jǐn)?shù)與概率》：這本書探討了百分?jǐn)?shù)與概率之間的關(guān)系，適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生閱讀，幫助他們理解概率的基本概念和計(jì)算方法。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試收集生活中常見的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用案例，如廣告、新聞報(bào)道、天氣預(yù)報(bào)等，分析這些案例中百分?jǐn)?shù)的運(yùn)用方式，并撰寫小論文或報(bào)告。

-鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)自己的購(gòu)物場(chǎng)景，運(yùn)用百分?jǐn)?shù)計(jì)算不同優(yōu)惠條件下的價(jià)格，比較不同方案的性價(jià)比，并嘗試提出自己的購(gòu)物建議。

-學(xué)生可以嘗試解決一些與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如投資回報(bào)率、人口增長(zhǎng)、市場(chǎng)占有率等，通過(guò)查閱資料、計(jì)算和分析，得出結(jié)論。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成一個(gè)與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的項(xiàng)目，如調(diào)查學(xué)?；蛏鐓^(qū)中某個(gè)現(xiàn)象的百分比分布，分析原因，并提出改進(jìn)建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽或挑戰(zhàn)活動(dòng)，如“百分?jǐn)?shù)知識(shí)競(jìng)賽”，通過(guò)競(jìng)賽的形式鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解題能力。教學(xué)反思今天上了六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的“百分?jǐn)?shù)綜合與實(shí)踐——有獎(jiǎng)購(gòu)書活動(dòng)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題”這一節(jié)課，我覺得收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺得課堂氛圍比較活躍，學(xué)生們對(duì)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用很感興趣。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)和展示圖片的方式，激發(fā)了學(xué)生的好奇心，讓他們對(duì)百分?jǐn)?shù)有了初步的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用非常感興趣，比如商品的折扣、天氣的降雨概率等，這讓我感到很欣慰。

在基礎(chǔ)知識(shí)講解部分，我盡量用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言解釋了百分?jǐn)?shù)的概念和計(jì)算方法。我使用了生活中的實(shí)例，比如“買滿200元返10%”，讓學(xué)生們更容易理解。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在理解分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的關(guān)系時(shí)存在困難，這說(shuō)明我在講解時(shí)可能沒有做到點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地講解，需要在今后的教學(xué)中更加注重這一點(diǎn)。

案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了“有獎(jiǎng)購(gòu)書活動(dòng)”作為案例，這個(gè)案例貼近學(xué)生的生活，他們能夠很好地理解。在小組討論中，學(xué)生們積極參與，提出了很多有創(chuàng)意的解決方案。這讓我看到了學(xué)生們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)的潛能，也讓我意識(shí)到小組合作學(xué)習(xí)的重要性。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谟懻摃r(shí)能夠互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。這讓我想到，在今后的教學(xué)中，應(yīng)該更多地鼓勵(lì)學(xué)生之間的交流與合作，讓他們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)得很積極，他們的展示內(nèi)容豐富，分析到位。這讓我感到很高興，但也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的展示不夠自信，這可能是由于缺乏上臺(tái)展示的經(jīng)驗(yàn)。因此，我需要在今后的教學(xué)中，多給學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì)，幫助他們克服緊張情緒，提高自信心。

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我簡(jiǎn)要回顧了本節(jié)課的主要內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。我覺得這個(gè)環(huán)節(jié)做得還可以，但是我覺得還可以更深入地引導(dǎo)學(xué)生思考百分?jǐn)?shù)在其他學(xué)科中的應(yīng)用，比如在科學(xué)、社會(huì)學(xué)科中的運(yùn)用。

1.在講解百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系時(shí)，需要更加細(xì)致地講解，確保每個(gè)學(xué)生都能理解。

2.在案例分析環(huán)節(jié)，可以提供更多種類的案例，讓學(xué)生有更廣泛的選擇。

3.在小組討論環(huán)節(jié)，可以提前給學(xué)生一些討論的引導(dǎo)，幫助他們更好地組織語(yǔ)言和表達(dá)觀點(diǎn)。

4.在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心，鼓勵(lì)他們積極參與。

5.在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，可以結(jié)合其他學(xué)科，讓學(xué)生看到百分?jǐn)?shù)的廣泛應(yīng)用。

我相信，通過(guò)不斷的反思和改進(jìn)，我能夠在今后的教學(xué)中更好地幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)①百分?jǐn)?shù)的概念

-百分?jǐn)?shù)的定義：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。

-百分?jǐn)?shù)的符號(hào)：%。

②百分?jǐn)?shù)的計(jì)算

-百分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式：百分?jǐn)?shù)=(部分/