五年級(jí)語文公開課教案

教教學(xué)目標(biāo)

個(gè)生字，認(rèn)10個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語10個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語墜落、墜落、雹子、仇恨、熱血沸騰、昂首挺胸、堅(jiān)強(qiáng)不屈、驚天動(dòng)地氣壯山河2．有感情地朗讀課文。背誦描寫五壯士英勇跳崖的部分3．理解課文內(nèi)容，了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄4．4．領(lǐng)悟課文寫人記事的寫作方法，提高表情達(dá)意能力教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)課時(shí)安排課時(shí)安排22課教學(xué)過程一、揭示課題，激發(fā)情感1、同學(xué)們，你們一定知道董存瑞舍身炸碉堡邱少云在烈擊日本帝國主義侵略堅(jiān)貞不屈、頑強(qiáng)抗?fàn)幍陌四辍＿@八年，我中22課前請(qǐng)同學(xué)們搜集了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期可歌可泣的抗敵故事我們一起交流一下3 揭示課題今天，今天，我們?cè)賮砹私庖粋€(gè)真實(shí)的故事，它發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期河省易縣的狼牙山。板書《狼牙山五壯士（壯烈、雄壯、壯舉、氣壯山河是啊，同學(xué)們！五位英雄，五位壯士，他們?cè)诶茄郎娇箵羧毡厩终叩膲颜叩膲雅e驚天動(dòng)地、氣壯山河二．初讀課文，自學(xué)生字新1．自讀課文，邊讀邊想：這篇文章寫了五壯士一件什么事（這篇文章寫的是五壯士為了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，和敵人勇作勇作戰(zhàn)，最后英勇跳崖的事①認(rèn)讀生字與寫字的聲母是“h”不是“k”“崎嶇”的韻母也要注意區(qū)別開注意吐字清晰從字形上來說，從字形上來說，“葛”不要多寫一豎，“昂首挺胸”的“胸”②課件出示居高臨下昂首挺胸全神貫注斬釘截鐵熱血沸騰驚天動(dòng)地氣壯山河壯山河大舉進(jìn)犯墜落山澗粉身碎骨嘰里呱啦紛紛滾請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這些詞語，仔細(xì)體會(huì)讀第一行與讀第二行的不同受①指名讀，接龍讀②邊讀邊談感受（第一（第一行都是描寫五壯士的詞語，感受到了五壯士的英雄氣概二行是描寫日寇的，表達(dá)了作者對(duì)侵略者的憤恨與不滿③齊三．熟讀課文，梳理記敘順序壯士不畏強(qiáng)敵，浴血奮戰(zhàn)的精神感動(dòng)著今天的我們。課文的描寫現(xiàn)了現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的動(dòng)人場(chǎng)面，請(qǐng)同學(xué)們放聲讀課文，讀正確、流利，讀熟的語句多讀幾遍指名分段讀課文，看看字音是否讀準(zhǔn)，句子是否讀通順.（這篇文章按事情的發(fā)生、經(jīng)過，結(jié)果順序?qū)懙?4呢（（是是事情的發(fā)生；第六—九自然段講五壯士英勇壯烈跳下懸崖是事的結(jié)果板書：接受任 跳下懸?guī)熞粯咏o每部分標(biāo)上一個(gè)小題目嗎根據(jù)學(xué)生的回答板書：接受任務(wù)→（痛擊敵人）→（引上絕路）→（頂峰殲敵跳下懸四、反四、反復(fù)練讀，讀中感悟重點(diǎn)詞語1把敵人引上絕路，英勇跳崖的故事中，哪些場(chǎng)景最讓你感動(dòng)讀到特別能打動(dòng)你的詞句，多讀幾遍，讀出自己的感受2．指名讀課文，邊讀邊感悟詞語居高臨下：處在高處，俯視下面。形容處于有利的地位懸崖懸崖：高而陡的山崖昂首挺胸：仰著頭挺著胸?zé)o所畏懼的樣子壯士：豪壯而勇敢的人撤銷、河北省的簡稱之一，也叫晉察冀邊區(qū)。晉、察、冀分別是山西撤銷、河北省的簡稱崎崎嶇：形容山路不平粉身碎骨：身粉身碎骨：身體被粉碎，形容死得很慘驚天動(dòng)地：驚動(dòng)了天地。形容聲音響亮或事業(yè)輝煌氣壯山河：形容氣勢(shì)十分雄壯，可以使山河壯麗多彩斬釘截鐵：形容說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫豪邁：氣魄大；勇往直前。本課指口號(hào)聲豪邁，所以應(yīng)選氣魄大②頓時(shí)．石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民③這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯③這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯河河不怕犧牲的力量之源，是黨所領(lǐng)導(dǎo)下的八路軍、新四軍戰(zhàn)士們的贊贊揚(yáng)了中國人民將抗戰(zhàn)進(jìn)行到底的決心和不怕犧牲的英雄氣概五、置留問題