青島版（六三制2023秋）四年級下冊4.13.不同環(huán)境中的植物（教案）

第第頁青島版（六三制2023秋）四年級下冊4.13.不同環(huán)境中的植物（教案）14.《不同環(huán)境中的植物》教學(xué)設(shè)計

【教學(xué)內(nèi)容】

青島版科學(xué)小學(xué)四年級下冊P38-40,第14課《不同環(huán)境中的植物》。

【教學(xué)目標】

科學(xué)概念目標：

1.通過觀察，發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的植物具有不同的外部特點，及這些特點對維持植物生存

的作用。

2.通過實驗，了解植物的結(jié)構(gòu)特點是怎樣適應(yīng)生存環(huán)境的。

科學(xué)探究目標：

1.在教師指導(dǎo)下，初步學(xué)會觀察植物，發(fā)現(xiàn)不同植物具有不同的結(jié)構(gòu)特點。

2.能在好奇心的驅(qū)使下，進一步探究植物的結(jié)構(gòu)特點與生活環(huán)境的關(guān)系。

科學(xué)態(tài)度目標：

1.在好奇心的驅(qū)使下，表現(xiàn)出對植物是如何適應(yīng)生存環(huán)境的探究興趣。

2.具有熱愛自然，珍愛生命的意識。

3.主動與他人合作，積極參與交流和討論，尊重他人的情感和態(tài)度。

科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標：

1.樹立科學(xué)無處不在的意識。

2.樹立利用科學(xué)知識解決實際問題的意識。

【器材準備】

學(xué)生準備：搜集身邊常見植物的圖片。

教師準備：課件、蓮葉、藕、蓮子，仙人掌、仙人球、鑷子、放大鏡等實驗裝置。

【教學(xué)過程】

一、引入課題

1.[PPT1出示圖片]:周圍常見植物的圖片，學(xué)生指說它們的生活環(huán)境。點明植物的

生活環(huán)境多種多樣。(板書課題：不同環(huán)境中的植物)

2.[PPT2出示圖片]:干旱環(huán)境中的莊稼長不好，仙人掌為什么長得好仙人掌是怎

樣適應(yīng)干旱環(huán)境的

[PPT3出示圖片]:多水環(huán)境中的莊稼長不好，蓮為什么長得好蓮是怎樣適應(yīng)水

生環(huán)境呼吸的

3.由“爬山虎的腳”這一特殊結(jié)構(gòu)引入，其它植物也有適應(yīng)不利環(huán)境的特殊結(jié)構(gòu)，[PPT

4出示],引入活動：今天我們就通過兩個活動探究不同環(huán)境中的植物是怎樣適應(yīng)環(huán)境的。

二、活動過程

活動一：蓮是怎樣適應(yīng)水中環(huán)境的

[PPT5出示]活動一：蓮是怎樣適應(yīng)水中環(huán)境的。

1.先認識蓮的各部分結(jié)構(gòu)名稱：葉的葉片、葉柄，藕、蓮子各部分。

2.小組活動：合作完成觀察、思考、記錄。

3.分別看一看、摸一摸蓮的葉片、葉柄、藕和蓮子，你有什么發(fā)現(xiàn)想一想：蓮的各

部分結(jié)構(gòu)特點對蓮適應(yīng)水中生活有什么作用

4.學(xué)生分小組操作實驗，教師巡視。

5.匯報交流：各小組分別匯報觀察思考記錄，其它小組補充。

6.小結(jié)：[PPT6-8出示]葉片大，利于接受陽光照射進行光合作用。蓮的葉子表面

有蠟質(zhì)和密集的凸起，可以凝結(jié)水珠，不會被水打濕。葉柄有孔，藕也有孔，并且是相通的，能輸送和儲存空氣，可以和外界進行氣體交換，并把氧氣運送到全身各處。蓮子外層堅硬，

有保護作用。[PPT9出示]表格：所以蓮的這些結(jié)構(gòu)特點有利于水中生活。

活動二：仙人掌是怎樣適應(yīng)沙漠環(huán)境的

[PPT10出示]活動二：仙人掌是怎樣適應(yīng)沙漠生活的

1.先認識仙人掌的各部分：莖、葉、根。

2.小組活動：合作完成觀察、思考、記錄。

3.觀察仙人掌的莖、葉、根各有什么結(jié)構(gòu)特點想一想：這些特點對仙人掌適應(yīng)沙漠環(huán)

境有什么作用

4.學(xué)生分小組操作實驗，教師指導(dǎo)。

5.學(xué)生匯報自己小組的發(fā)現(xiàn)。

6.小結(jié)：[PPT11-13出示]仙人掌的莖肥厚，表面有蠟質(zhì)，能儲存水分，防止水分蒸發(fā)。葉退化成刺表面有蠟質(zhì)，防止水分蒸發(fā)。根發(fā)達，長，能吸收更廣范圍的水分。[PPT14出

示]表格，所以仙人掌的這些結(jié)構(gòu)特點有利于沙漠生活。

活動三：其他植物是怎樣適應(yīng)環(huán)境的

1.[PPT15出示]提問：同學(xué)們，看松樹生長在什么地方嗎看視頻《松樹為什么長在

巖石的縫隙里》

2.觀察思考：[PPT16-17出示]這些植物有什么特點生活在什么環(huán)境里

3.學(xué)生閱讀回答，[PPT18出示]完成連線

4.師小結(jié)：[PPT19出示]不同環(huán)境中的植物各部分形態(tài)結(jié)構(gòu)具有不同的特點，這些特點

有利于維持植物生存。