幼兒園小班語(yǔ)言故事《猴王吃西瓜》教案反思

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁(yè)/共2頁(yè)學(xué)而不舍，金石可鏤。第幼兒園小班語(yǔ)言故事《猴王吃西瓜》教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能聽懂并學(xué)說(shuō)一般話;

2.能用簡(jiǎn)潔、完整的句子進(jìn)行自我表達(dá);

3.通過(guò)聽故事，感受故事帶來(lái)的樂(lè)趣;

4.通過(guò)多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié);

5.培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的理解力量和表現(xiàn)力。

活動(dòng)重點(diǎn)：

能聽懂并學(xué)說(shuō)一般話。

活動(dòng)難點(diǎn)：

用簡(jiǎn)潔、完整的句子進(jìn)行自我表達(dá)。

活動(dòng)預(yù)備：

課件《猴王吃西瓜》

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)愛好

師：小伴侶們好!你們吃過(guò)西瓜嗎?誰(shuí)能告知大家西瓜是吃果皮還是吃果肉的呀?你們吃西瓜的時(shí)候是什么感覺呢?今日老師給你們講一個(gè)關(guān)于猴王吃西瓜的故事，請(qǐng)仔細(xì)聽哦!

二、老師朗讀故事，體驗(yàn)故事帶來(lái)的樂(lè)趣

有一天，一只小猴子走在路上，突然，它發(fā)覺了一樣?xùn)|西!青青綠綠的皮、又大又圓的個(gè)子。你們猜猜是什么?噢!原來(lái)它發(fā)覺了一個(gè)大西瓜!

小猴子抓緊把西瓜抱回山洞向猴王報(bào)告?？墒沁@個(gè)猴王啊，是從來(lái)沒有吃過(guò)西瓜的，所以它不知道這個(gè)西瓜怎么吃。小伴侶們，你們能幫猴王想想方法嗎?

哦!在小伴侶們的關(guān)心下，猴王最終想到了一個(gè)好辦法。那它會(huì)怎么辦呢?我們連續(xù)往下聽吧!

猴王把全部的猴子猴孫都叫到了山洞里，他清了清嗓子，裝作很輕松的樣子說(shuō)："嗯今日我把叫大家來(lái)，是有件好事兒跟大家說(shuō)。我這里有一個(gè)大西瓜，至于這西瓜的吃法嘛，我當(dāng)然是知道的。只不過(guò)，我要考考大家，看看誰(shuí)能說(shuō)出這西瓜的吃法?'

誒?怎么辦呢?大家都不知道呀!

這個(gè)時(shí)候啊，一只小毛猴撓撓頭說(shuō)："大王，我知道!嗯許多帶皮的水果都是把皮剝了吃果肉的，比如香蕉、橘子，這樣看來(lái)，嗯吃西瓜也是吃果肉的!'

小毛猴剛說(shuō)完，一只自認(rèn)為懂許多事情的老猴子說(shuō)話了："這吃西瓜嘛，當(dāng)然是吃皮嘍。我從小就愛吃西瓜，而且始終都是吃皮的。我想，我之所以老而不死，就是由于吃了這西瓜皮的原因'猴子們都大叫起來(lái)："對(duì)!吃西瓜皮!吃西瓜皮!'猴王覺得找到了正確答案，他站起身來(lái)，上前一步大聲地說(shuō)："大家說(shuō)得對(duì)!吃西瓜就是吃皮!'

于是呀，大西瓜被分成了西瓜皮和紅紅的果肉。猴王抓起一塊西瓜皮大口大口地吃起來(lái)。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

小伴侶們，故事已經(jīng)講完啦，你們知道西瓜是吃皮還是吃果肉了嗎?對(duì)了，是吃紅紅的果肉的。由于果肉又甜又多汁，可美味了!但是小伴侶們吃西瓜的時(shí)候要留意，不要把黑色的西瓜籽吞下去了哦!

今日我們聽了《猴王吃西瓜》這個(gè)故事，回家后請(qǐng)你們把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽吧!小伴侶們，再見!

教學(xué)反思：

這次活動(dòng)不是用本班的幼兒來(lái)上的，對(duì)幼兒的已有閱歷不了解。所以重點(diǎn)熟悉休止符"0'，知道休止符"0'的消失表示停止。把重點(diǎn)設(shè)得太簡(jiǎn)潔了，當(dāng)提問(wèn)到"0'在音樂(lè)里表示什么，幼兒能很快的回答出來(lái)。而難點(diǎn)已基本突破，幼兒能自己編動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)吃西瓜的經(jīng)過(guò)。

可是，在引導(dǎo)幼兒怎么樣才能吃到好吃熟的西瓜這一環(huán)節(jié)，由于我的引導(dǎo)語(yǔ)用的不好，幼兒很難說(shuō)出什么樣的西瓜才是好吃