《第6課多彩的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)(江蘇省縣級(jí)優(yōu)課)-三年級(jí)美術(shù)教案

《多彩的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者王妍一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解各種各樣的夢(mèng)，體驗(yàn)夢(mèng)的多彩之處。2、感受夢(mèng)的色彩情感，運(yùn)用自由、夸張的表現(xiàn)手法，大膽、快樂地描繪夢(mèng)境。3、通過創(chuàng)作感受美術(shù)源于生活，感受生活，激發(fā)自己的想象力！二、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生回憶和想象力，突顯個(gè)性，力求創(chuàng)新。難點(diǎn)：夢(mèng)的色彩情感體驗(yàn)及畫面的布局和形象的塑造，選用自己熟悉的創(chuàng)作手法展現(xiàn)自己的夢(mèng)。三、課前準(zhǔn)備教師：夢(mèng)境的圖片、課件。學(xué)生：繪畫材料等。四、教學(xué)過程：1、導(dǎo)入新課。師：在上課之前，老師先想給大家看一段短片，大家可要仔細(xì)看哦，因?yàn)榈葧?huì)老師有問題要提問大家。師：大家知道這是什么電影嗎？生：哇，是《愛麗絲夢(mèng)游仙境》……師：回答正確，看來有不少同學(xué)看過這部電影了！那么大家一定知道電影中愛麗絲發(fā)生了什么事情，遇到了哪些人物和事了吧?生答。師：回答的真棒，愛麗絲的夢(mèng)可真奇特，那么這節(jié)課呢，我們也來走進(jìn)自己的夢(mèng)境來探索一下不一樣的世界吧！出示課題：多彩的夢(mèng)。2、新授師：同學(xué)們?cè)趧偛诺囊曨l中看到了愛麗絲的夢(mèng)境，那么我們回想一下，夢(mèng)境當(dāng)中的各種事物與現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的事物有什么區(qū)別？生：和現(xiàn)實(shí)中的景物差別很大，樹很高，人物頭很大，貓咪很可怕…師：?。≌f的太好了！大家來看一下現(xiàn)實(shí)中的各種景物是不是這個(gè)樣子?展示ppt現(xiàn)實(shí)對(duì)比。師：那我們剛剛看到夢(mèng)里的跟現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，那找同學(xué)來從美術(shù)的方面總結(jié)一下，到底哪些不一樣呢？生：顏色、大小、形狀。師：所以說啊，夢(mèng)都是很奇幻多彩的，夢(mèng)境真的跟現(xiàn)實(shí)不太一樣。大家想一想夢(mèng)中的各種景物千變?nèi)f化，就像一切不可能的事物都能在夢(mèng)中出現(xiàn)，也會(huì)讓自己傷心和高興等等等等。師：那下面誰來說說你印象深刻的夢(mèng)？先同桌互相說一個(gè)自己的夢(mèng)，再找三個(gè)同學(xué)起來說。學(xué)生暢談自己的夢(mèng)。生講述夢(mèng)境。教師鼓勵(lì)和引導(dǎo)：“后來怎樣了？”“你當(dāng)時(shí)的神態(tài)是怎樣的？”“他長(zhǎng)得怎樣？”等語言引導(dǎo)學(xué)生說出夢(mèng)的多彩。“這個(gè)夢(mèng)真多彩，你的想象力真是豐富?。　薄澳愕膲?mèng)真精彩，我也想進(jìn)入你的夢(mèng)中玩玩”“你的夢(mèng)真驚險(xiǎn)啊，小朋友都聽的入迷了”……等語言鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。讓學(xué)生把夢(mèng)說完整、說精彩，激活想象，加深體驗(yàn)，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。師：看來同學(xué)們都做過夢(mèng)，那么你知道人為什么會(huì)做夢(mèng)嗎？生回答。3、欣賞師：夢(mèng)是人的一種正常的心理現(xiàn)象，不光同學(xué)們會(huì)做夢(mèng)，有一位非常了不起的藝術(shù)大師，他也愛做夢(mèng)，他就是比利時(shí)著名畫家瑪格麗特，他做了一個(gè)什么夢(mèng)呢？請(qǐng)看畫面：畫面中畫了哪些事物？畫家夢(mèng)中的景象和現(xiàn)實(shí)生活一樣嗎？生答：不一樣。師：那哪里不一樣呢？師小結(jié)：同學(xué)們，你肯定也想把自己的夢(mèng)表現(xiàn)出來，先來了解一下咱們的任務(wù)：回憶印象深刻的夢(mèng)，通過想象，用自己獨(dú)特的方式表現(xiàn)夢(mèng)境。4、學(xué)生創(chuàng)作，展現(xiàn)夢(mèng)境，教師巡視指導(dǎo)。播放音樂。師：現(xiàn)在，就請(qǐng)用你手中的畫筆，盡情的描繪一個(gè)多彩的夢(mèng)吧！這次作業(yè)我們分兩節(jié)課完成，這節(jié)課，我們就先完成鉛筆稿，下節(jié)課再上色，誰先完成了，就可以站起來講一講你畫中的故事。學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)（音樂起—菊次郎的夏天）5、評(píng)價(jià)交流，體驗(yàn)快樂師：誰來曬曬自己的夢(mèng)？生自評(píng)。小朋友們，你覺得哪個(gè)夢(mèng)最富有想象力呢？為什么？你想為