教案課程被動(dòng)語態(tài)

C——(被動(dòng)語態(tài)C——(被動(dòng)語態(tài))課堂導(dǎo)入（3分鐘）課堂導(dǎo)入越來越多的人在玩這個(gè)游戲?！@個(gè)游戲被越來越多的人玩?；A(chǔ)知識(shí)扎實(shí)基礎(chǔ)（30分鐘）基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)基礎(chǔ)【★】被動(dòng)語態(tài)的基本構(gòu)造be+動(dòng)詞過去分詞【★】被動(dòng)語態(tài)的使用方法在被動(dòng)語態(tài)中，主語是動(dòng)作的承受者。1.不懂得動(dòng)作的執(zhí)行者是誰：ThiswatchismadeinChina.這塊手表是中國制造。2.沒有必要支出動(dòng)作的執(zhí)行者是誰：Moretreesmustbeplantedeveryyear.每年都應(yīng)當(dāng)種更多的樹。3.需要強(qiáng)調(diào)或突出動(dòng)作的承受者時(shí)：Chineseisspokenbymoreandmorepeopleintheworld.世界上越來越多的人在說漢語。4.動(dòng)作的發(fā)出者不是指人：Manyhouseswerewashedawaybythefloor.許多房子被洪水沖走了?！尽铩恐鲃?dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)的轉(zhuǎn)化主動(dòng)語態(tài)變被動(dòng)語態(tài)1.要將主動(dòng)句中的賓語變?yōu)楸粍?dòng)句中的主語，若主動(dòng)句中的賓語是人稱代詞，要將賓格變成主格。2.把主動(dòng)句中的主語變?yōu)楸粍?dòng)句中的賓語，主格帶刺變成賓格代詞，并由by引導(dǎo)。3.謂語動(dòng)詞變成對(duì)應(yīng)的被動(dòng)時(shí)態(tài)。例：WeaskedhimtosinganEnglishsong.HewasaskedtosinganEnglishsongbyus.帶雙賓語的謂語動(dòng)詞變被動(dòng)語態(tài)謂語動(dòng)詞帶雙賓語時(shí)，既能夠?qū)㈤g接賓語轉(zhuǎn)化成主語，也能夠?qū)⒅苯淤e語轉(zhuǎn)化成主語。若將間接賓語轉(zhuǎn)化成主語，則保存直接賓語；若將直接賓語轉(zhuǎn)化成主語，則保存間接賓語，且在被保存的間接賓語前加介詞to或者for。例，Shegavemeabook.（變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)）Iwasgivenabookbyher.(間接賓語me改為主語)Abookwasgiventomebyher.（直接賓語abook改為主語）動(dòng)詞短語變被動(dòng)語態(tài)許多由不及物動(dòng)詞構(gòu)成的動(dòng)詞短語，相稱于及物動(dòng)詞，能夠有賓語，也能夠有被動(dòng)語態(tài)。注意：動(dòng)詞短語是一種不可分割的整體，在變被動(dòng)語態(tài)時(shí)，不可丟掉構(gòu)成動(dòng)詞短語的介詞或副詞。例，Weshouldtakegoodcareofthechildren..Thechildrenshouldbetakencareof.帶復(fù)合賓語的動(dòng)詞變被動(dòng)句賓語加上賓語補(bǔ)足語一起構(gòu)成復(fù)合賓語。變被動(dòng)語態(tài)時(shí)，只把賓語變?yōu)楸粍?dòng)句的主語，賓語補(bǔ)足語保存在遠(yuǎn)處，成為主語補(bǔ)足語。例，Isawsomeboysplayingfootballontheplayground.Someboyswereseenplayingfootballontheplayground被動(dòng)語態(tài)后動(dòng)詞形式的選擇主動(dòng)句中的感官動(dòng)詞see,hear,feel,notice等和使役動(dòng)詞let,make,have等后跟省略to的動(dòng)詞不定式，變?yōu)楸粍?dòng)句時(shí)，應(yīng)加上動(dòng)詞不定式符號(hào)to.例，Weoftenhearthegirlsinginherroomintheevening.Thegirlisoftenheardtosinginherroomintheevening.【★】多個(gè)時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)【趁熱打鐵】1.Anewclubinourschoolatthebeginningofthisyearandnowithasmanymembers.A.startsB.isstartedC.hasstartedD.wasstarted【解析】考察普通過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。句意：年初，我們學(xué)校一種新俱樂部?，F(xiàn)在，它已經(jīng)吸納了諸多會(huì)員。本題主語為動(dòng)作承受者，需用被動(dòng)語態(tài)。根據(jù)時(shí)間狀語“atthebeginningofthisyear”可知應(yīng)用普通過去時(shí)。故選D?；叵胄〗Y(jié)（2分鐘）回想小結(jié)根據(jù)圖像注意主動(dòng)與被動(dòng)之間的切換，主語與賓語的對(duì)的寫法；通過表格，要認(rèn)識(shí)并掌握每個(gè)時(shí)態(tài)所體現(xiàn)的被動(dòng)語態(tài)及對(duì)的書寫格式。CC——(易錯(cuò)點(diǎn)分析)專項(xiàng)導(dǎo)入（）（3分鐘）專項(xiàng)導(dǎo)入被動(dòng)語態(tài)中，時(shí)常隨著著時(shí)態(tài)的變化，認(rèn)真注意每個(gè)細(xì)節(jié)，避免走入誤區(qū)。堅(jiān)定步伐易錯(cuò)清單1.主動(dòng)構(gòu)造表被動(dòng)(1)open,lock,write,read,sell,wash,cut,burn,drive等詞作不及物動(dòng)詞時(shí),它們的主語為物,能夠用主動(dòng)語態(tài)表被動(dòng)意義。如:MoYan'snovelssellwell.莫言的小說較好賣(銷路好)。(2)表達(dá)感覺的連系動(dòng)詞如feel,look,smell,sound,taste等后跟表語時(shí),總是用其主動(dòng)構(gòu)造體現(xiàn)被動(dòng)意義,它們不能用于被動(dòng)語態(tài)。如:Thetablefeelssmooth.這張桌子摸起來很光滑。(3)在beworthdoing（值得做）中,doing表被動(dòng)意義。Thebookiswellworthreading.這本書很值得一讀。(4)want/need/require+doing相稱于want/need/require+tobedone。如:Thelibraryneedscleaning.=Thelibraryneedstobecleaned.圖書館需要清掃了。2.不用被動(dòng)語態(tài)的狀況(1)當(dāng)謂語是表達(dá)狀態(tài)或特性的及物動(dòng)詞時(shí),不用被動(dòng)語態(tài)。這樣的及物動(dòng)詞有have,become,cost,reach,sell,arrive,fit,hold,own,suit等。如:Wehaveagoodteacher.我們有一位好老師。Theclassroomholds80students.這間教室容納80個(gè)學(xué)生。(2)及物動(dòng)詞的賓語為反身代詞、互相代詞、非謂語動(dòng)詞、同源賓語時(shí),都沒有被動(dòng)語態(tài)。如:TheboytaughthimselfEnglish.這男孩自學(xué)英語。Wehelpeachother.我們互相協(xié)助。(3)當(dāng)主動(dòng)句的賓語是不定式時(shí),極少用于被動(dòng)語態(tài)。如:Shelikestoswim.她喜歡游泳。3.被動(dòng)語態(tài)與系表構(gòu)造的區(qū)別動(dòng)詞“be+過去分詞”這一構(gòu)造既能夠是被動(dòng)語態(tài),也能夠是系表構(gòu)造。這兩種構(gòu)造重要的區(qū)別是:被動(dòng)語態(tài)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作,系表構(gòu)造強(qiáng)調(diào)狀態(tài)。我們還能夠通過下列辦法來判斷:(1)從形式上來看,被動(dòng)語態(tài)往往接by施動(dòng)者,而系表構(gòu)造往往有固定的搭配,如beseparatedfrom,becoveredwith,beinterestedin,besurprisedat,besatisfiedwith等。如:Weweresurprisedattheunexpectednews.聽到這個(gè)意外消息,我們感到驚訝。(系表構(gòu)造)注意:句中有“by+人”時(shí),多用被動(dòng)語態(tài);而“by+物”時(shí),多屬系表構(gòu)造。如:Thehousewassurroundedbythepolice.這房子被警察包圍了。(被動(dòng)語態(tài))Thehousewassurroundedbytrees.這房子四周都是樹。(系表構(gòu)造,表達(dá)靜止的狀態(tài))(2)從時(shí)態(tài)上來看,被動(dòng)語態(tài)的be時(shí)態(tài)要與動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間一致;而系表構(gòu)造的be只有普通時(shí)或完畢時(shí),表達(dá)現(xiàn)在或過去的性質(zhì)或狀態(tài)。如:ThiswindowwasbrokenbyKateyesterday.這窗戶是凱特昨天打破的。(被動(dòng)語態(tài))Thisglassisbroken.這塊玻璃是破的。(系表構(gòu)造,指現(xiàn)在的狀態(tài))(3)從句中的狀語來看,過去分詞前有well,very,quite等副詞修飾的是系表構(gòu)造;若句中有時(shí)間、方式或目的狀語時(shí),普通為被動(dòng)語態(tài)。如:Theplayiswellwritten.這劇本寫得較好。(系表構(gòu)造)Theplaywaswrittenwithgreatcare.這劇本是非慣用心地寫出來的。(被動(dòng)語態(tài),有方式狀語)(4)被動(dòng)語態(tài)中的過去分詞必須是及物動(dòng)詞,而系表構(gòu)造中的過去分詞能夠是gone,fallen,risen等不及物動(dòng)詞。如:Mypenisgone.我的鋼筆不見了。(系表構(gòu)造)Thesunisrisen.太陽升起來了。(系表構(gòu)造)回想小結(jié)（2分鐘）回想小結(jié)T——(T——(專項(xiàng)練習(xí))專項(xiàng)導(dǎo)入專項(xiàng)導(dǎo)入用雙手，成就你的夢(mèng)想。在解答被動(dòng)語態(tài)題時(shí)首先要判斷主語和動(dòng)作的關(guān)系,如果主語是動(dòng)作的執(zhí)行者,則該句為主動(dòng)句;如果主語是動(dòng)作的承受者,則該句為被動(dòng)句。根據(jù)句子意思做出對(duì)的選擇。【例1】(·浙江寧波·30)IheardthatLine1ofNingboSubwaylastmonth.?A.wastested B.istestedC.tests D.tested【解析】考察被動(dòng)語態(tài)的使用方法。由句意“我據(jù)說上個(gè)月寧波一號(hào)鐵路線被檢測了”判斷,句子的主語是動(dòng)作的承受著,應(yīng)用被動(dòng)語態(tài),lastmonth是普通過去的時(shí)間狀語,因此謂語動(dòng)詞應(yīng)用普通過去時(shí)。故選A?！敬鸢浮緼【例2】(·湖北孝感·38)Manytreesonthestreetseveryyear.Sotheairisveryfreshnow.?A.plant B.areplantedC.planted D.wereplanted【解析】考察被動(dòng)語態(tài)的使用方法。根據(jù)“everyyear”得知用普通現(xiàn)在時(shí)態(tài)。主語是manytrees,故用普通現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài),因此選B?！敬鸢浮緽【例3】(·湖南益陽·30)Thesportsmeetingnextmonth.?A.willhold B.isgoingtohold C.willbeheld【解析】考察被動(dòng)語態(tài)的使用方法。主語thesportsmeeting不能執(zhí)行謂語動(dòng)詞hold,是hold的承受者,需用被動(dòng)語態(tài)。nextmonth闡明句子用普通將來時(shí)態(tài),其被動(dòng)構(gòu)造為:willbeheld。故選C。【答案】C2.對(duì)的判斷時(shí)態(tài)被動(dòng)語態(tài)離不開時(shí)態(tài)。考生要切記多個(gè)時(shí)態(tài),掌握被動(dòng)句的構(gòu)成,不能混淆。根據(jù)句子中的時(shí)間狀語或上下文暗示,分析判斷句子時(shí)態(tài)?！纠?】(·江蘇南京·13)We'resurethattheenvironmentinourcitygreatlythroughourworkinthenearfuture.?A.improved B.wasimprovedC.hasimproved D.willbeimproved【解析】考察動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)的使用方法。句意:我們相信我們都市的環(huán)境在很快的將來通過我們的工作將被大大改善。”由句中的inthenearfuture判斷,該句要用普通將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)形式,因此選D?！敬鸢浮緿【例5】(·江西·35)TheChinesewriterhasgotlotsoffansinFrance.HisnewbookintoFrenchassoonasitcameout.?A.wastranslated B.translatedC.istranslated D.translates【解析】考察被動(dòng)語態(tài)根據(jù)題干hisnewbook和translate的關(guān)系,應(yīng)當(dāng)選擇被動(dòng)語態(tài),又根據(jù)時(shí)間狀語從句assoonasitcameout是普通過去時(shí)態(tài),可知“被翻譯”也是普通過去時(shí)態(tài)。故選A。【答案】A【例6】(·浙江寧波·35)—Haveyoufinishedyourproject?—Notyet.I'llfinishitifItenmoreminutes.?A.give B.amgivenC.willgive D.willbegiven【解析】考察動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)。句意:如果再給我十分鐘我會(huì)完畢它。主語與動(dòng)詞give之間是被動(dòng)關(guān)系,在條件狀語從句中用普通現(xiàn)在時(shí)表將來。故選B?！敬鸢浮緽.【專項(xiàng)練習(xí)】1.(·深圳·18)—It'sreportedthatsomecapsules(膠囊)arereallybadourhealth.?—Soundsterrible.Hopefullytheproblemassoonaspossible?A.to;issolved B.for;hassolvedC.to;wassolved D.for;willbesolved2.(·廣東模擬·43)Lotsoftreesandflowersonbothsidesoftheroadlastyear.Oh,beautifultheyare!?A.havebeenplanted;whatB.wereplanted;whatC.wereplanted;howD.havebeenplanted;what3.(·浙江模擬二·21)—Canyouplaythepieceofmusicforus,Cathy?—Ofcourse.Itmanytimes.?A.teaches B.istaughtC.hasbeentaught D.taught4.(·陜西)Thesickboytohospitalbythepoliceyesterday.?A.istaken B.wastakenC.takes D.took5.(·河北)DrivingafterdrinkingwineinChina.?A.allows B.doesn'tallowC.isallowed D.isn'tallowed6.(·重慶)ItotakepartintheEnglishspeechcontestlastweek.?A.ask B.askedC.amasked D.wasasked7.(·湖南岳陽)—MayIuseyourcup,Tom?—Sorry,itbymysisterjustnow.?A.wasbrokenB.isbrokenC.broke8.(·江蘇南京)I'mgladtofindthatmanytreesinourcitylastyear.?A.plant B.plantedC.wereplanted D.areplanted9.(·安徽)—Doyouhaveanyproblemsifyouthisjob??—Well,I'mthinkingabouttheworkingday.A.offer B.willofferC.areoffered D.willbeoffered參考答案與解析1.D解析:考察普通將來時(shí)態(tài)被動(dòng)語態(tài)的使用方法。故選D?！癰ebadfor...(對(duì)……有害)”是固定搭配,因此排除A、C兩項(xiàng)。由于應(yīng)答句背