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文檔簡介
2023年小學(xué)班主任教師述職報(bào)告小學(xué)班主任老師述職報(bào)告1
一、班級簡介,建立和諧班級。
本學(xué)年我分別接任六(6)班和四(7)班,其中六(6)班已小學(xué)畢業(yè)走向了初中,不做贅述。在此我就四(7)班作一基本狀況介紹。我班現(xiàn)有學(xué)生72人,其中男生40人,女生32人。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛,開朗奔放,他們?nèi)巳颂匦圆煌?,但團(tuán)結(jié)互助,主動(dòng)向上,敬重師長,愛惜同學(xué),學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,課間隨處可見相互探討學(xué)習(xí)和請教問題的同學(xué)。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們都主動(dòng)參加,努力拼搏,取得了很好的成果。平常做事都堅(jiān)持只要做了就肯定做好的原則,他們珍惜自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,友好幫助他人,每個(gè)人都德智體美勞全面發(fā)展,形成了一個(gè)活潑健康的班集體。
二、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻(xiàn)。
自任教以來,本人始終堅(jiān)持黨的教化方針,忠誠黨和人民的教化事業(yè),留意加強(qiáng)師德修養(yǎng),事事到處為人師表,廉潔從教,做學(xué)生的表率,有劇烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感。面對全體學(xué)生,教書育人,為人師表,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教化事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)。擁護(hù)黨十八大提出"富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、同等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善"的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。確立"以學(xué)生為主體""以培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)展"為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的特性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力,培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。
為了更快的提高自己教化教學(xué)工作的實(shí)力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教化形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿意于現(xiàn)狀,堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問技能的學(xué)習(xí)。分別于20xx年9月,20xx年8月參與了全國語文專業(yè)培訓(xùn)的學(xué)習(xí),主動(dòng)參與各級各類的接著教化,以不斷充溢自己的學(xué)問。在主動(dòng)參與各項(xiàng)接著教化學(xué)習(xí)的同時(shí),我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神,主動(dòng)潛心鉆研教化教學(xué)業(yè)務(wù)。長期研讀《小學(xué)語文老師》《班主任之友》《山西教化》等有關(guān)教化教學(xué)的報(bào)刊書籍,了解所教學(xué)科的教化教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息。為了響應(yīng)課改,我每年都細(xì)心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,主動(dòng)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及主動(dòng)參與接著教化"充電",使自己的工作實(shí)力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自己不但能完全勝任小學(xué)語文科的教學(xué)工作,而且在班級管理工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,使自己的教化教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
四、勤奮工作,奪取雙豐收。
我自參與教化工作以來,至今始終擔(dān)當(dāng)班主任工作,并且始終擔(dān)當(dāng)語文學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí),自己主動(dòng)抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教化轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,牢記"教書育人"之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作干脆影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。工作中我采納了多種激勵(lì)機(jī)制,像"小組競賽制"、"榮譽(yù)勛章"、"喜報(bào)"、"班級簡報(bào)的表揚(yáng)欄"、"評比自主管理小干部"等多種媒介的參加,讓學(xué)生們對我產(chǎn)生了新的期盼。通過這樣的方法,學(xué)生們自己主動(dòng)爭取各種榮譽(yù),學(xué)習(xí)的氛圍濃了,表現(xiàn)欲強(qiáng)了,進(jìn)步也就大了。
在學(xué)校里對于教化教學(xué)工作,自己總是開心地聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配,無論帶好班還是差班從不講半點(diǎn)價(jià)錢。記得剛接上這個(gè)班時(shí)內(nèi)心也有過太多的困惑,為了了解每一位學(xué)生,我主動(dòng)做好頭兩個(gè)月的工作,堅(jiān)持找每一個(gè)孩子談話,及早了解他們,并剛好召開了家長會(huì),還走訪了個(gè)別學(xué)生家。平常堅(jiān)持"勤"字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平常勤入班,使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。()除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,我還非常重視加強(qiáng)后進(jìn)生的教化轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不卑視,而是加倍關(guān)切愛惜他們,主動(dòng)想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,常常找他們拉家常,談人生、敘志向、講前途,和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理,以滿腔熱忱去暖和他們的心田。因此,一個(gè)月下來良好的班風(fēng)得以形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展。這一學(xué)期以來,自己不但努力做好班主任工作,還盡力搞好教學(xué)工作,主動(dòng)投身課改,重視培育學(xué)生創(chuàng)新意識和合作實(shí)力。在教學(xué)中,我潛心探討教材教法,虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,細(xì)心備課、上課,向四非常鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,細(xì)心批改作業(yè),發(fā)覺問題剛好解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。比如每天作業(yè)將摘抄和日記穿插著進(jìn)行。當(dāng)孩子們的摘抄質(zhì)量下降時(shí),我會(huì)要求他們寫一寫日記,沒有字?jǐn)?shù)的規(guī)定,只要求他們寫下自己真實(shí)的感受。當(dāng)然,每天的課外閱讀還是必做的作業(yè)。有許多家長還來向我反映,說覺得這一學(xué)期關(guān)于寫摘抄或是日記的作業(yè)很好,這樣,孩子們就主動(dòng)地去看課外書了,再也不要他們一再要求了。
五、揚(yáng)長避短,更上一層樓。
回顧自己擔(dān)當(dāng)四(7)班班主任和語文老師這一學(xué)期以來的工作,我還是深感欣慰的,因?yàn)槲业呐托难玫搅舜蠹业恼J(rèn)可和贊揚(yáng)。比如家長總是把孩子一每天靜靜的改變告知我,在各種水果收獲的季節(jié)學(xué)生總是把最好的給我靜靜地放講臺(tái)上。展望將來,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信念努力克服工作上的困難,揚(yáng)長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
"一分耕耘,一分收獲",經(jīng)過我不懈的努力,我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的學(xué)問與技能。但對于我來說,教化是一項(xiàng)長期的工作,更須要許久的投入,才能看到碩果。本人還有許多不足之處,今后的工作中,我將接著努力,刻苦鉆研教化教學(xué)工作,以更飽滿的熱忱投入其中,讓教化的光線更絢麗,為教化事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。
小學(xué)班主任老師述職報(bào)告2
本人自95年8月參與工作以來,在師德上嚴(yán)格要求自己,做一名優(yōu)秀的人民老師!愛崗敬業(yè),為人師表,酷愛學(xué)生,敬重學(xué)生,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教化,都能有不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。
轉(zhuǎn)瞬間,一學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧我來大嶺中心小學(xué)的這四年,有過支教一年的艱辛、有過教畢業(yè)班和學(xué)生朝夕相伴的歡樂、有過教一年級的淚水……每次面對工作中的迷茫、挫折時(shí),我都暗暗告知自己:不要向困難認(rèn)輸,也決不向命運(yùn)低頭;擦干淚、昂起頭、依舊做最棒的自己!
20xx年九月我由小嶺中心小學(xué)調(diào)到大嶺中心小學(xué)工作,同年響應(yīng)中心校號召去大嶺最偏遠(yuǎn)的吉興小學(xué)支教。在支教期間,始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻告誡自己,做到按時(shí)上下班,上好每一節(jié)課,我深知我的一言一行都代表中心小學(xué)的形象,不能有絲毫懈怠。
20xx年九月回到大嶺中心小學(xué)工作,當(dāng)時(shí)因王雪蓮老師生病,學(xué)校支配我接畢業(yè)班,我深知教好畢業(yè)班責(zé)任重大,每天的上班時(shí)間都和學(xué)生們在一起,幾乎不回辦公室,因?yàn)槲抑乐挥凶尯⒆觽冇H其師,才能信其道,我時(shí)刻以身作則,要求孩子們做到的,我肯定先做到。通過我和孩子們共同的努力,我們班的畢業(yè)考試成果名列全鄉(xiāng)前茅,全鄉(xiāng)排名前十的學(xué)生當(dāng)中,我們班占了六名。
20xx年九月我擔(dān)當(dāng)?shù)氖且荒昙壍陌嘀魅渭鏀?shù)學(xué)、語文老師,這屆學(xué)生是學(xué)校有史以來最淘氣的一屆,男女生比例失調(diào)。對我來說接這個(gè)班壓力挺大的,也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。(述職報(bào)告)不管怎么樣,既然接了就要做到最好!所以從接住這個(gè)班起先,我就暗下決心,肯定要帶好這個(gè)班,爭創(chuàng)“文明先進(jìn)班集體”。我在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,仔細(xì)備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教化好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生敬重和信任的老師。課堂上我對學(xué)生要求特別嚴(yán)格,課下我們是無話不談的好摯友。兩年了,我和孩子們協(xié)作的很默契,學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們班的同學(xué)都主動(dòng)參與,也取得了優(yōu)異的成果。我們班教室墻上貼的張張獎(jiǎng)狀就是最好的見證,全鄉(xiāng)聯(lián)考語文、數(shù)學(xué)成果全鄉(xiāng)第一。這些都是對我教學(xué)工作的確定。
我在班級管理上也下了很大功夫。吸取我校馬玉杰、邊麗坤、孫淑杰等優(yōu)秀班主任的工作閱歷,制定了符合我班班情的“班級制度”。從學(xué)生的“品質(zhì)、平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)、行為習(xí)慣來著手,通過班會(huì)、晨會(huì)及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛學(xué)習(xí)等的思想教化。通過在思想上關(guān)切學(xué)生,感情上親近學(xué)生,生活上關(guān)懷學(xué)生,師生關(guān)系特殊融洽,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,班級在各項(xiàng)評比中,如:學(xué)校組織的《講故事競賽》、《經(jīng)典誦讀》、《書寫競賽》、《作文競賽》《藝術(shù)節(jié)文藝匯演》等……都取得了優(yōu)異的成果,特殊在經(jīng)典誦讀這方面,二年來學(xué)生背誦成語320條、《弟子規(guī)》130句,《增廣賢文》xx0句,深受領(lǐng)導(dǎo)和全校老師的好評。課下,我堅(jiān)持寫教化教學(xué)反思、工作隨筆,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)市級科研課題,撰寫科研論文。
記憶中來大嶺中心小學(xué)這幾年,每一學(xué)期,每一年都在迎檢、競賽中度過。作為一名骨干老師,每一次都能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)任務(wù)。迎接遠(yuǎn)程教化檢查出課《角的初步相識》一節(jié);迎全鄉(xiāng)聯(lián)檢出課《品三國論英雄》讀書溝通會(huì)一節(jié)。迎區(qū)經(jīng)典誦讀展示會(huì)《增廣賢文》誦讀指導(dǎo)課。執(zhí)教《時(shí)間與古代計(jì)時(shí)工具》獲哈市綜合實(shí)踐課堂教學(xué)競賽一等獎(jiǎng),支教期間參與阿城區(qū)骨干老師說課競賽,獲一等獎(jiǎng)。作為中心小學(xué)團(tuán)隊(duì)的一員參與班主任沙龍競賽、語文素養(yǎng)大賽,均取得一等獎(jiǎng)的好成果。
我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民老師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對將來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命,為了無愧自己的良心,我只能在教學(xué)這片熱土上,做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干,春蠶到死絲方盡”。
小學(xué)班主任老師述職報(bào)告3
各位領(lǐng)導(dǎo)同事們:
大家好!日月如梭光陰似箭,轉(zhuǎn)瞬間,一學(xué)期的班主任工作已經(jīng)接近尾聲了。二(七)班在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和我的共同努力下,本學(xué)期無論是班風(fēng)還是學(xué)風(fēng),都有較大的進(jìn)步。首先,我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的鼎立支持,以及各位科任老師對我工作的協(xié)作。假如沒有你們竭誠協(xié)作,七班也不行能在期中考試中取得好的成果。
對于如何做好班主任工作,我認(rèn)為心中肯定要充溢愛??釔蹖W(xué)生,同等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)切,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在愛這個(gè)大范圍下需做到如下幾點(diǎn):
第一是“民主”
班主任工作千頭萬緒,紛繁困難,不僅要傳道授業(yè),還要精細(xì)到學(xué)生的微小末節(jié)。要使工作按部就班,有條不紊,重點(diǎn)突出,由班主任一個(gè)人說了是不行的,必需實(shí)行“民主”。班主任就必需全身心地投入到班級工作中去,統(tǒng)攬全局、全盤思索,通過對種種狀況的分析、比較和綜合,選擇切合班級實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)的是佳的治班途徑和方法。愚者千慮,必有一得。工作中,我對接管這個(gè)新組建的班級,在深化視察了解班級的基本狀況和特征的基礎(chǔ)上,通過民主探討制定了班級的奮斗目標(biāo)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),通過演講選定了班團(tuán)干部的組織建設(shè)。在處理班級的每一項(xiàng)事務(wù)(哪怕是突發(fā)事務(wù))時(shí),我都少不了讓學(xué)生想一想用什么方法處理,通過探討,學(xué)生才能樂于接受,才能收到最佳的教化效果使班級風(fēng)氣正,學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃。同時(shí)也避開了班級工作的盲目性。
其次是“原則”
初中二年級的學(xué)生在人生的旅途上仍處于朦朧狀態(tài)。立怎樣的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,如何學(xué)習(xí),怎樣提高自身素養(yǎng),如何交友,怎樣遵紀(jì)遵守法律,他們心中還沒有什么數(shù)。正因?yàn)樗麄兲幱谶@一特別時(shí)期,我從不敢有半點(diǎn)松懈。嚴(yán)格要求,措施得力,這是做好工作的保證。因此作為班為任必需肩負(fù)起運(yùn)個(gè)神圣的使命,給學(xué)生以恰當(dāng)?shù)闹敢?,該說的要不厭其煩地說。常規(guī)性的問題要常常說,簡單出現(xiàn)反復(fù)的問題要反復(fù)說,個(gè)別性的問題要單獨(dú)說,普遍性的問題要公開說。
班會(huì)是說的好陣地,座談、個(gè)別談心是說的好方法。說要語重心長,要有真情實(shí)感,要有預(yù)料性,要有超前意識。平常要多打預(yù)防針,千萬不能等學(xué)生捅了漏子后再大發(fā)雷霆,大聲訓(xùn)斥。要在發(fā)覺問題的苗頭時(shí)及是說,不能貽誤教化時(shí)機(jī),導(dǎo)致不良后果,要把駕馭的狀況剛好與家長說,以爭取家庭的協(xié)作。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,不能一二再,再而三地?zé)o原則的寬恕,肯定要有原則地進(jìn)行教化處理,讓學(xué)生剛好改正錯(cuò)誤,達(dá)到教化的目的。為了給學(xué)生揪錯(cuò),我制定一系列分制,有意識地提高學(xué)生的參加意識和競爭意識。
第三是“親情”
有一顆愛心,這是做好工作的前提。細(xì)心、耐性、誠意這是做好工作的基礎(chǔ)。要知道對學(xué)生嚴(yán)厲是不行的,必需像“長輩愛惜下輩”一樣的愛惜他們,讓學(xué)生感到親情。做好班級工作,最主要的是了解學(xué)生群體和個(gè)體的特點(diǎn)。
這樣,工作才能有的放夭,收到事半功倍的效果。學(xué)生的思想狀況如何,學(xué)習(xí)看法怎樣,能否遵紀(jì)遵守法律,有什么特性特點(diǎn)和愛好愛好,這不是班主任成天坐在辦公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤視察、勤了解多找學(xué)生談心,讓學(xué)生與你親近,讓學(xué)生感到親情。關(guān)愛每一個(gè)孩子,使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,每天能歡樂充溢;同時(shí)他們在獲得書本學(xué)問的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。我常教化孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。留意規(guī)范學(xué)生的行為,不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮,完備自我形象;學(xué)習(xí)中相互幫助,做好一幫一活動(dòng)。對于后進(jìn)生,我實(shí)行多激勵(lì)少指責(zé)的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用觀賞的目光去關(guān)注他
們每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每點(diǎn)進(jìn)步;用觀賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份勝利。我常到學(xué)生中間談?wù)?。聽的多,看的多,了解的多,使我駕馭了大量的實(shí)情和第一手資料,為制定出針對學(xué)生實(shí)際的治班措施,實(shí)行切這可行的治班方法,供應(yīng)了科學(xué)的依據(jù)。
我酷愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間,即使是在患病期間也沒請過假?!敖馃o足赤,人無宗人”,走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對老師的素養(yǎng)要求更高,在教化教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的教化教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。
小學(xué)班主任老師述職報(bào)告4
時(shí)間過得真是太快了,一晃一學(xué)年又結(jié)束了?;貞涍@一學(xué)年的工作就像是昨天一樣記憶猶新,事事歷歷在目。
本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)了六(2)班的語文教學(xué)工作、六年二班的班主任工作、多功能教室工作、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作、廣播室和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作。
隨著時(shí)間的進(jìn)展,我和孩子們由生疏到熟識到相知、酷愛,甚至有了相濡以沫難以割舍的情感,這其中的苦辣酸甜只有自己體會(huì)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來,我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級管理和德育教化,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持、指導(dǎo)和幫助下圓滿的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下述職。
本學(xué)年我仔細(xì)完成了少先隊(duì)的各項(xiàng)工作、完成了多功能教室、廣播室和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的工作,主動(dòng)協(xié)作學(xué)校和各位老師對各室的運(yùn)用。但班主任工作在學(xué)校工作中有著非常重要的地位,怎樣開展班級工作?怎樣當(dāng)好班主任?這是我們每一位班主任須要仔細(xì)思索的問題。班主任工作除了須要兢兢業(yè)業(yè)的工作看法,克已奉公的奉獻(xiàn)精神,還須要確立科學(xué)的班級觀、班主任觀,運(yùn)用正確合理的工作方法?,F(xiàn)將班主任工作述職如下:
一、班集體建設(shè)。
這學(xué)期,我主要培育學(xué)生的班集體意識。著重培育學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個(gè)人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中,應(yīng)當(dāng)為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí),大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同探討、商議怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人聽從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)當(dāng)留意這方面的培育,以利形成凝合的班集體。
二、班干部培育。
班干部是班集體中特別重要的組成部分。隨著學(xué)生集體意識、競爭意識的增加,本學(xué)期,我在班干部產(chǎn)生上采納了自薦和舉薦相結(jié)合的方法。通過競選,不但選出了班級學(xué)生寵愛的小干部,更主要地培育了學(xué)生主動(dòng)競爭,為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為主動(dòng)重要的。我定期檢查他們的工作,手把手地教他們,幫助他們總結(jié)閱歷,發(fā)揚(yáng)成果,克服缺點(diǎn)。我深知干部隊(duì)伍建設(shè)好了,班集體才堅(jiān)毅,班風(fēng)才會(huì)正。
三、加強(qiáng)家校聯(lián)系
多年來的班主任工作,使我體會(huì)到,要管理好班級,要教化好學(xué)生,就要對事業(yè)、對學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)切學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。平常,我能關(guān)切愛惜班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什幺特別狀況,我總是剛好主動(dòng)地和家長聯(lián)系,向他們了解狀況,耐性地做他們的工作。相互協(xié)作,使每一位學(xué)生健康成長。
以上,是我工作的匯報(bào),今后,我將更加努力做好我的各項(xiàng)工作。
小學(xué)班主任老師述職報(bào)告5
一轉(zhuǎn)瞬,一年快過去了。在這個(gè)學(xué)年中,我主要擔(dān)當(dāng)?shù)氖橇昙壵Z文、班主任工作以及工會(huì)的工作,現(xiàn)在我很簡潔介紹一下自己的工作狀況。
一、思想相識:
這一學(xué)年,在教化教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教化方針,面對全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的特性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力,培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,酷愛教化事業(yè)努力在學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。工作方面,我聽從學(xué)校的工作支配,服務(wù)老師協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教化教學(xué)工作和工會(huì)工作:
本學(xué)期擔(dān)當(dāng)601班班主任,我能努力把握工作重點(diǎn),依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開展各項(xiàng)工作,運(yùn)用多途徑溝通家校關(guān)系,起到較好的教化效果。班級學(xué)生特性差異大,我也總是諄諄教導(dǎo),嚴(yán)中有愛。在教學(xué)工作方面,針對一節(jié)課,我都做好較充分的打算,平常候教、改作、復(fù)習(xí)、考試都仔細(xì)到位。今年承蒙同事們的厚愛,讓我參加到工會(huì)工作之中,在這一塊的工作過程中,我對自己一年的評價(jià)是:懂得感恩,服務(wù)老師,能仔細(xì)對待老師們的每個(gè)要求;懂得理解,協(xié)作領(lǐng)導(dǎo),能為學(xué)校工作殫精竭慮。
三、考勤方面:
我在做好各項(xiàng)教化教學(xué)工作的同時(shí),還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作主動(dòng)、主動(dòng),任勞任怨,具有較劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
四、工作看法:
還記得李吉林老師說過這樣一句話:“作為老師,別人可以不理解,我們自己千萬不行看輕了自己所從事的工作,輕視自己所擔(dān)負(fù)的重任?!边@樣樸實(shí)的一種相識,其實(shí)昭示著一種工作看法,只有重視自己身上的責(zé)任,才會(huì)去愛自己的一份工作,這句話希望能與各位共勉。
小學(xué)班主任老師述職報(bào)告6
老師是一種很開心的職業(yè),越教就會(huì)越愛上自己的事業(yè)。當(dāng)了幾年的“孩子王”,這種感受也越來越深刻。當(dāng)我登上這三尺講臺(tái)時(shí),面對那一雙雙純真,渴望,信任的眼睛,一種責(zé)任感油然而生.當(dāng)我用十二分的耐性與愛心幫助孩子們解決各種問題,使他們得到進(jìn)步,能強(qiáng)壯成長,我總有一種農(nóng)夫面對五谷豐登好年景,工人交出合格產(chǎn)品時(shí)那種樂滋滋,甜絲絲的感覺。我愛老師這一崇高的職業(yè)。
幾年以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)合格的人民老師!忠誠黨的教化事業(yè),在思想上我主動(dòng)要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,主動(dòng)參與學(xué)校的各類學(xué)習(xí)活動(dòng),并且仔細(xì)記錄,剛好反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教化好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生敬重和信任的老師。
做一個(gè)富有愛心的老師。愛學(xué)生,就必需擅長走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必需把學(xué)生當(dāng)作摯友,去感受他們的喜怒哀樂,愛學(xué)生,要以敬重和依靠為前提,要做到嚴(yán)中有愛,嚴(yán)中有章,嚴(yán)中有信,嚴(yán)中有度。我常常從小處著手,從學(xué)生關(guān)切的事尋求最佳教化時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教化。作為一名班主任,我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都?xì)g樂的地度過在學(xué)校的每一天,既教書又育人!關(guān)愛每一個(gè)孩子,使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,而能歡樂充溢地學(xué)習(xí);并且他們在獲得書本學(xué)問的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。我常教化孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進(jìn)生,我實(shí)行多激勵(lì)少指責(zé)的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用觀賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份勝利。我時(shí)刻注意言傳身教,為人師表。平常,凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到。
在這幾年的班主任工作中,我兢兢業(yè)業(yè),孜孜以求。通過工作實(shí)踐,我總結(jié)出了一些行之有效的閱歷。在班級管理中,我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。引導(dǎo)他們自查自糾,變“他律”為“自律”,這樣既起到了教化個(gè)體的作用,也為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,增加集體的凝合力,在班級管理中,我還充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開展形式多樣的,有教化意義的活動(dòng),寓教于樂。這些教化活動(dòng)的開展,親密了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友情、增加了大家的合作意識,使他們感受到集體的暖和,激發(fā)了他們酷愛集體的意識。此外,在班級管理中,我還非常注意加強(qiáng)班干的隊(duì)伍建設(shè)。我通過努力,培育出一批職責(zé)明確、工作熱忱、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事實(shí)力的得力班干部。為了提高班級管理的效果,我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用,讓他們仔細(xì)幫助老師做好班級管理,以促使良好班風(fēng)的形成,加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風(fēng),對于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問題。因此,在班級管理中,我非常注意做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”、“摯友情”般的關(guān)切,熱心幫助每一位后進(jìn)生,通過挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn),使他們從自暴自棄中醒悟過來,變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中,我細(xì)心地關(guān)切著每一位學(xué)生。天冷了,我提示他們多穿衣服;天熱了,我提示他們不要暴曬、不要暴吃暴飲;下雨了,我提示他們要帶好雨傘;過公路時(shí),我提示他們要留意平安……瑣碎的班主任工作滲透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心,雖然很苦但也很樂。幾年來,我所教過的班級,班風(fēng)好,學(xué)生都對我懷有很好的感情。假日里,他們還會(huì)三五成群地到我家里來探望我。
我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民老師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對將來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命,為了無愧自己的良心,我只能在教學(xué)這片熱土上,做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干,春蠶到死絲方盡”。
小學(xué)班主任老師述職報(bào)告7
孩子比蒙五班的略微大一點(diǎn),也是很可愛,剛?cè)ッ伤陌辔腋傻氖潜Sぷ鳎颐刻炷軌蚋鶕?jù)一日流程完成我的工作,并協(xié)助主班老師一起帶班,一周后主班老師給我排了一節(jié)舞蹈課,第一節(jié)課就錄了視頻課,當(dāng)時(shí)我很驚慌,因?yàn)榈谝淮紊险n而且還錄視頻,但是王晶老師始終在后邊激勵(lì)我,孩子們也很協(xié)作我,就這樣我上完了我在博苑的第一堂課,現(xiàn)在我還留著那堂視頻課呢。我在總園的工作時(shí)間是4個(gè)多月,始終都在蒙四班,期間我送過班車,還值過一個(gè)多月的夜班,值夜班的那段時(shí)間說實(shí)話很辛苦,因?yàn)橐拱嘤幸粋€(gè)比較小的`孩子只有3周半每天晚上總是會(huì)哭著找媽媽,所以晚上總是睡不好,但是我并沒有埋怨,因?yàn)槲矣X得這只是磨練我成長的過程,我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持。我很情愿參與總園的各項(xiàng)活動(dòng),因?yàn)闀?huì)學(xué)到許多的東西,在總園學(xué)習(xí)期我就沒有像之前那個(gè)幼兒園那樣覺得幼師不適合自己想著逃跑,而是每天想著為什么別人都那么優(yōu)秀每天只是想要積累更多閱歷,因?yàn)樵谏磉叺娜硕己軆?yōu)秀每一個(gè)人都值得自己去學(xué)習(xí),在總園每天都過的很充溢,也很快樂。其次年三月份的一天,韓蕾老師找我談話,說想派我來天津銘陽幼兒園擔(dān)當(dāng)主班,因?yàn)槲业男愿癖容^活潑,天津幼兒園剛起步這邊老師也沒有什么閱歷而且比較內(nèi)向須要一個(gè)比較活躍的老師帶動(dòng)氣氛,當(dāng)時(shí)我很快樂韓蕾老師能把這個(gè)機(jī)會(huì)給我,但是我心里也有遲疑,我膽怯 ,因?yàn)槲覜]有一個(gè)人出去過,身邊總是會(huì)有親人或者摯友,當(dāng)時(shí)韓蕾老師跟我聊了許多,也給了我許多激勵(lì),我也想就當(dāng)是出去熬煉吧,半年后……。是汗水是收獲是歡樂是惆悵一切的一切盡在不言中,成果也好,缺憾也罷回首過往激情將來,接下來聽我來對這兩年多在博苑的工作總結(jié)吧。
一、自我評價(jià)
作為一名幼兒老師首先要從思想上嚴(yán)格要求自己遵守師德,酷愛教化事業(yè)并敬重沒一個(gè)孩子。敬重每一個(gè)幼兒、關(guān)切愛惜每一個(gè)孩子,只要是我的孩子無論是活潑、害怕、寧靜、淘氣我都會(huì)做到一視同仁,對于性格孤僻的幼兒我會(huì)更多的去關(guān)注他們,幫助他們樹立自信,走出自我封閉的誤區(qū)。對于活潑的孩子我會(huì)給她們展示自我的空間,我會(huì)做到跟每一個(gè)孩子一起嬉戲看書講故事,參加孩子們的嬉戲,跟她們交好摯友,人的感覺都是相互的,老師的真誠孩子是能夠感受到的,堅(jiān)持酷愛每一個(gè)孩子,與之同等相處,讓每一個(gè)孩子接受我,這樣孩子才會(huì)主動(dòng)接受我的教化。教學(xué)在教學(xué)蒙氏工作方面因?yàn)槲覜]有進(jìn)行蒙氏培訓(xùn),所以始終都是自己觀看相關(guān)視頻和視察其他老師上課和通過看教案來自己摸索閱歷。五大領(lǐng)域課程我會(huì)仔細(xì)收集相關(guān)資料,充分打算每一節(jié)課吸引每一個(gè)孩子仔細(xì)專注聽課讓每一個(gè)孩子都駕馭好課程內(nèi)容,對于理解慢的幼兒我會(huì)單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)或者請班級生這種低級的平安事故。
二、帶班
我已經(jīng)勝利的帶完兩批孩子,看著她們每天都快樂歡樂的成長心里真的很欣慰,一分耕耘一分收獲,我們付出了辛勤的汗水,才有了孩子們成長的進(jìn)步,看著她們高興奮興的升班,我知道我的辛苦沒有白費(fèi)。
在孩子們眼中我可能是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師,我會(huì)嚴(yán)格要求每一個(gè)孩子,讓他們?nèi)姘l(fā)展,只要發(fā)覺他們的不足不好的習(xí)慣我都會(huì)提示他們改正。
我要求班級的的每一個(gè)孩子每天9點(diǎn)上課前必需來園,并請每一個(gè)來第一名的孩子點(diǎn)名劃考勤,孩子們每天都能夠準(zhǔn)時(shí)來園,基本都是全勤這一點(diǎn)我心里也很快樂。
對于班級的實(shí)習(xí)老師我會(huì)仔細(xì)的去指導(dǎo)工作,也會(huì)把我收集的相關(guān)資料給她看,每天晚上下班要對實(shí)習(xí)老師進(jìn)行一天的評價(jià)進(jìn)步和須要改進(jìn)的,實(shí)習(xí)老師也會(huì)虛心接受并改進(jìn),對與實(shí)習(xí)老師的課程我會(huì)仔細(xì)的去傾聽并把不足之處和須要改進(jìn)的地方剛好訂正,多激勵(lì)實(shí)習(xí)老師跟幼兒溝通,實(shí)習(xí)老師提出的問題我會(huì)仔細(xì)回答,也會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)老師的優(yōu)點(diǎn)之處。
三、家園共育
開展好家園共育的工作,主動(dòng)熱忱的跟每一位家長溝通,我會(huì)利用早晚的時(shí)間與每位家長充分溝通,力爭做到。
—不冷落每一位家長,當(dāng)家長遇到教養(yǎng)方面的問題時(shí)我能夠剛好解答,當(dāng)家長提出合理化建議時(shí)我能夠虛心的接受,當(dāng)家長反映孩子的問題時(shí)我能夠剛好仔細(xì)的解決。在銘陽我經(jīng)驗(yàn)了許多,也成長了許多??偨Y(jié)過去,安排將來,都是為了把工作做得更好,我會(huì)腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),為幼兒園的美妙前景奉獻(xiàn)自己的力氣。
小學(xué)班主任老師述職報(bào)告8
20xx年9月,根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校支配,我來到位于廣水孝昌交界的一所村希望小學(xué)資教,起先了我的新的教學(xué)旅程。一學(xué)期的資教生活,讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)入農(nóng)村小學(xué)教化的最基層,了解到了農(nóng)村小學(xué)教化的現(xiàn)狀,相識到了農(nóng)村小學(xué)教學(xué)資源及師資的相對匱乏與教化教學(xué)工作的困難,體會(huì)到教書育人過程中的“累并歡樂著”。
學(xué)校支配我的教學(xué)任務(wù)是四、五、六三個(gè)年級三個(gè)班的英語教學(xué)和五年級班主任工作。我所帶班級在上學(xué)期期末考試中成果和鎮(zhèn)里其他班級存在比較大的距離,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況也不是很好,班上的學(xué)困生多達(dá)十人,學(xué)習(xí)習(xí)慣非常差,不做作業(yè)或亂做作業(yè)者不下少數(shù),有很多留守兒童,家庭教化嚴(yán)峻缺失。了解到這樣的狀況后,我覺得身上的擔(dān)子很重。
為了變更班級的這種狀況,我對每個(gè)學(xué)生的狀況進(jìn)行了深化的調(diào)查了解,并且對問題學(xué)生進(jìn)行了談話教化。依據(jù)學(xué)生狀況分析,探究應(yīng)對方法,主動(dòng)激勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生與學(xué)習(xí)習(xí)慣。時(shí)刻規(guī)范自我的行為舉止來潛移默化地影響和教化學(xué)生,如:每天出門前,照鏡子檢查自己的儀表,心情是否平和,進(jìn)教室后,視察教室的地面衛(wèi)生及桌椅是否擺放整齊,假如沒有,立刻進(jìn)行衛(wèi)生清理。在我們班,教室自然是干凈整齊,桌椅書本擺放整齊,我想,這是老師的“為人師表”的結(jié)果吧。在備課上我下足功夫,努力創(chuàng)設(shè)豐富、輕松的學(xué)習(xí)場景,活躍學(xué)生的思維,培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好,使學(xué)生真正愛上學(xué)英語。特殊關(guān)注學(xué)困生,班上的崔洋、黃渝、曹佳、崔梓昌等同學(xué),經(jīng)過一學(xué)期的努力,成果也有了明顯的提高,其中黃渝同學(xué)有時(shí)英語能考80多分,進(jìn)步顯著。(第一次考試只考了18分)這樣,學(xué)生的整體素養(yǎng)也就提高了,學(xué)生的讀書習(xí)慣有了很大的改觀,我時(shí)常掛在嘴邊的一句話:“拿著紙和筆邊讀邊寫邊記”。
還有,我信任,情能補(bǔ)拙。作為新老師,我有著足夠的干勁,我所帶班級與其他班比較距離很大,那么,唯一能彌補(bǔ)不足的方法也就是:勤奮。每天,一有時(shí)間,我就去教室查看班級狀況,多在班級走動(dòng),多了解學(xué)生動(dòng)向,剛好與學(xué)生溝通,解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的困難與困惑,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),駕馭適合自己的一套學(xué)習(xí)方法。早上,我會(huì)早起到教室去輔導(dǎo)學(xué)生讀英語,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),讓學(xué)生養(yǎng)成早起讀書的習(xí)慣。另外我還不斷給自身充電,努力學(xué)習(xí)教化教學(xué)新理論,琢磨教法。在教化教學(xué)中發(fā)覺問題剛好解決。經(jīng)過一學(xué)期的努力,我所任的三個(gè)班,在學(xué)期期末考試中,四、六年級英語均取得全鎮(zhèn)第一的成果,五年級也不算弱,全鎮(zhèn)其次名,我榮獲得“優(yōu)秀老師”稱號。
作為一名人民老師,我深知,要把學(xué)生的一切放在首位,學(xué)生是主導(dǎo)者,老師是引導(dǎo)者,所以自己的言行都要做學(xué)生的榜樣,潛移默化地影響教化學(xué)生,對學(xué)生要有三心:“關(guān)切”、“愛心”和“耐性”,引導(dǎo)學(xué)生樹立信念,進(jìn)而不斷取得進(jìn)步。
最終,我還想說,感謝資教,感謝希望小學(xué),感謝孩子們,讓我有機(jī)會(huì)在這片漂亮的土地上盡情揮灑自己的汗水,播種希望與將來!
小學(xué)班主任老師述職報(bào)告9
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了,在這一學(xué)年里,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素養(yǎng)實(shí)力等各方面都進(jìn)步、提高了很多。一年來,我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),酷愛社會(huì)主義,關(guān)切我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),關(guān)切國家大事,關(guān)切世界大事;酷愛黨的教化事業(yè),關(guān)切、酷愛每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)遵守法律,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡潔談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)狀況。
一、學(xué)校少先隊(duì)工作。
少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分,少先隊(duì)部門是學(xué)校的一個(gè)重要部門,它是學(xué)校德育工作的詳細(xì)實(shí)施者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊(duì)工作最大的特點(diǎn)。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的我,把不少的時(shí)間和精力都放撲在了少先隊(duì)工作上,也取得了較好的成果和效果,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定和同事們的贊揚(yáng)。
1、協(xié)作學(xué)校德育部門,大力抓好學(xué)生思品德為的養(yǎng)成教化工作。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化是學(xué)校德育工作之首,它既是學(xué)校德育工作的重中之重,也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校,原來三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長的農(nóng)村孩子,學(xué)生素養(yǎng)、家長素養(yǎng)相對來說比較低,家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的改變,學(xué)校德育工作比以前變得更困難了,學(xué)生思品德為的養(yǎng)成教化的難度可想而知。因此,從學(xué)年初,我就起先思索和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學(xué)生思品德為的養(yǎng)成教化工作,依據(jù)學(xué)校的工作看法,在第一學(xué)期,我就借鑒在舊校時(shí)管理學(xué)生的閱歷和方法,初步制定了學(xué)生思品德為養(yǎng)成教化的安排和措施,成立了少先隊(duì)值日隊(duì),大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教化和管理工作。但從第一學(xué)期的狀況來看,效果還不是很大,學(xué)生的
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