2023年環(huán)保教育教案匯編六篇

2023年環(huán)保教育教案匯編六篇環(huán)保教化教案篇1

教學過程：

1、老師講解并描述魚寶寶生病的故事，引起幼兒探討的愛好。

由老師有感情的講解并描述故事“魚寶寶生病了”

2、做試驗，將魚分別放入干凈的水和臟水里，視察小魚的不同動態(tài)（此活動可請幼兒事前在家中完成）

（1）啟發(fā)幼兒思索：現(xiàn)在這里有兩缸水、一缸是清水，一缸是臟水，我們分別把小魚放入不同的水里，你們猜猜小魚會怎樣！

（2）老師分別將小魚放入兩種水里，幼兒視察并表述自己的發(fā)覺。

（3）小魚情愿生活在臟水里嗎？我們該怎么辦？

3、視察生病的小魚，激發(fā)幼兒的憐憫心。

（1）假如小魚長時間生活在臟水里會怎樣呢？

（2）老師指導幼兒分別視察每一張桌上生病的小魚，并自由表達自己的發(fā)覺。

4、分發(fā)幼兒用書，引導幼兒視察、了解小被污染的緣由，老師引導幼兒探討，是什么緣由使小魚生病的，水為什么會變臟的。

5、加深了解臟水的危害，知道要愛護好水資源，水臟了小魚會生病，還有誰會生病呢？我們大家要讓水保持干凈，不能隨意往水里倒各種臟東西，讓魚和人們都生活在干凈美麗的環(huán)境里。

延長活動：

《我是小小環(huán)保員》為家園打掃清潔

教化目標:

1、知道魚要生活在干凈的水里，水被污染了，魚就會生病或死亡。

2、有初步的環(huán)境意識，有憐憫和愛惜小動物的情感。

活動打算：幼兒活動參考用書每人一本，內(nèi)容圖片。

環(huán)保教化教案篇2

活動目的：人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，愛護自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清晰地相識到，假如人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。

教學過程：

一、活動打算：

1．選定主持人，分組找材料。

2．在教室黑板上書寫“善待環(huán)境，共享藍天”，布置教室。

二、活動程序

主持人（A）：地球是我們賴以生存的家園，（B）生命在這里繁衍生息，（A）請愛惜我們的地球，（B）我們共同生活的環(huán)境。主持人（A）：地球是我們的母親，是培育中華兒女的土地?？烧l對知道地球媽媽在向我們呼喊。

主持人（B）：我們聽到了地球媽媽的呼喊，為此召開“善待環(huán)境，共享藍天”的主題班會。

主持人（A、B）：一（4）班環(huán)保主題班會現(xiàn)在起先。

主持人（A）：下面讓我們先來聽幾個有關(guān)環(huán)境的小故事。有請梁亦釧這組。

節(jié)目1：《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風沙的故事》

調(diào)查環(huán)境的事實，（附有關(guān)材料）分三組報告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。

節(jié)目2：現(xiàn)在聽聽幾位廢氣兄弟的爭辯吧。

節(jié)目3：歌曲《綠茵》兩人合唱

節(jié)目4：環(huán)保學問競賽，看圖理解

節(jié)目5：全球大氣污染事務

節(jié)目6：垃圾尋出路

節(jié)目7：表演環(huán)保小故事《一個垃圾筒的遭受》

節(jié)目8：手抄報展覽，變廢為寶小制作展覽

主持人：環(huán)保應當從我做起，從身邊的小事做起，面對校內(nèi)的環(huán)境，我們該怎么做？分組探討，并匯總形成一（4）班環(huán)保志愿者職責。

環(huán)保應當從身邊做起，在我們校內(nèi)，該怎樣做呢？自愿報名成為環(huán)保志愿者，各成員如發(fā)覺亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在校內(nèi)內(nèi)吵鬧喧嘩，不節(jié)水節(jié)電，奢侈資源等不符合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特別狀況要剛好上報政教處。

各成員如發(fā)覺地上有紙屑、果皮應主動順手撿起，規(guī)定每人每天至少撿5張紙屑或果皮，要隨時隨地保持教室和清潔區(qū)的清潔干凈。依據(jù)環(huán)保志愿者平常表現(xiàn)的狀況，期末要評出一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。

節(jié)目9：齊唱《愛我中華》

三、班主任總結(jié)

我覺得這次環(huán)保主題班會開得很好，通過環(huán)保小故事，森林、水資源調(diào)查報告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》《一個垃圾筒的遭受》等小品，全球十大污染事務、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況，污染的嚴峻性，環(huán)保的重要性。通過這次主題班會，我想同學們會更明白，我們只有一個地球，善待環(huán)境，共享藍天，挽救地球就是挽救將來，愛護環(huán)境，人人有責，我們期盼綠茵，我們期盼著漂亮的家園。環(huán)保應當從我做起，從身邊做起！

環(huán)保教化教案篇3

教學目標：

1、在玩沙中讓兒自由結(jié)伴，培育兒合作嬉戲的能呼。

2、培育兒初步的環(huán)保意識。

3、通過鏟沙，拍沙等動作，促進兒上肢動的發(fā)展。

教學打算：

1、兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

2、玩沙工具(鏟沙工具(鏟子、小桶))

3、每人自制插塑小樹若干。

教學過程：

一、提問：

師講故事：小鳥住在樹木林里很愉快……，后來樹林被人砍光了。

提問樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎?

激發(fā)兒再造樹林的愿望。

(二)交待玩沙要求

1.運用鏟子要當心，顧前又顧后，鏟子別舉處太高，以免沙子揚起，落到小摯友身上。

2.沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。

玩好以后要清理身上沾上的沙了，才能出沙池。

(三)幼兒玩沙，老師指導

激勵幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩。

想出各種堆沙山的方法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會埸下來。

在造好的山上種樹木，變成樹林。

(四)結(jié)束部份

1、表揚幼兒的造林行為，體驗為小鳥做好事的驕傲情感。

2、整理衣著回教室。

環(huán)保教化教案篇4

：愛護藍天——大氣污染和防治

教學目標：使學生了解大氣對人類的重要性，大氣污染產(chǎn)生的緣由，大氣污染的防治措施。

教學方法：閱讀講解法、探討法、電教法、觀測法。

教學過程：[學生活動]

舉例說明大氣對人類的重要性。一、大氣是重要的自然資源恒定氣體：氮78%、氧21%、稀有氣體0.9%可變氣體：二氧化碳0.03%、塵埃和其它氣體0.03%、水蒸氣不定氣體：自然災難、人為緣由造成的大氣污染物及有毒氣體二、大氣污染產(chǎn)生的緣由和危害

1．大氣污染對人體和健康的損害。

2．大氣污染危害生物的生存和發(fā)育。

3．大氣污染對物體的腐蝕。

4．大氣污染對全球大氣環(huán)境的'影響：（1）南極上空出現(xiàn)臭氧洞（2）酸雨的危害向全世界擴散（3）“溫室效應”的嚴峻惡果空調(diào)也給城市加溫，太原空氣污染列榜首。

三、大氣污染的防治1．對工業(yè)鍋爐進行了治理改造2．創(chuàng)建無黑煙區(qū)和煙塵限制區(qū)3．開展燃煤脫硫工作和改造燃煤爐為燃油爐4．搬遷和撤消污染嚴峻的工廠。5．限制機動車尾氣排放，安裝凈扮裝置。6．1998年1月3日起，杭州市實施空氣質(zhì)量每周公報20xx年6月5日起，杭州市實施空氣質(zhì)量每日公報20xx年6月5日起，杭州市實施空氣質(zhì)量每日預報和公報7．1998年12月起全面實施禁用含鉛汽油等

環(huán)保教化教案篇5

一、活動目標：

1、初步了解環(huán)境與人們生活的親密聯(lián)系。

2、有初步的環(huán)保意識，能嘗試運用多種感官和自己喜愛的方式，大膽清晰的表達自己的看法。

3、通過活動，激發(fā)幼兒的新奇心和主動探究的愛好。

二、活動打算：

1、帶領幼兒視察四周環(huán)境與人們生活的親密聯(lián)系。

2、有關(guān)“地球污染”的專題錄像片。

3、繪畫用具。

三、活動過程：

（一）、幼兒已有視察四周環(huán)境的閱歷，組織談話：

1、我們社區(qū)四周哪些地方受到了污染？

2、為什么會這樣？

（二）、觀看錄像

錄像一：空氣娃娃的心事

利用觀看讓幼兒了解空氣污染的緣由。

1、在公路上、工業(yè)區(qū)、很多汽車排出大量廢氣，工廠的煙囪冒出黑煙，空氣娃娃躲避不及，被嗆得頭暈眼花，不住地咳嗽…。。身上變臟了。

2、在居民生活區(qū)，空氣娃娃被生活區(qū)的垃圾薰得屋住了鼻子，它很難受，身上也臟極了。

3、集體溝通：幫幫空氣娃娃

請幼兒結(jié)合生活閱歷談談自己的感受，并說一說有什么方法使空氣清爽不受污染。

錄像二、水娃娃生病了

1、集體溝通：水娃娃為什么會生病？（工業(yè)廢水、家庭排出的污水）

2、觀賞溝通：

歌曲《小河之歌》讓幼兒理解歌曲內(nèi)容，引發(fā)幼兒探討：我們應當怎樣做

環(huán)保教化教案篇6

一、活動目標:

1、通過試驗知道塑料袋很難溶解，會造成“白色污染”，感知其危害性。

2、通過制作環(huán)保袋，發(fā)展幼兒動手實力。

3、通過活動懂得削減運用塑料袋的意義，萌發(fā)愛護環(huán)境意識。

二、活動打算：

1、場地：華蓋山

2、幼兒自制塑料袋衣、褲，等裝飾品；

3、試驗用品：燒杯、塑料袋、水、醋、打火機；課前把塑料袋埋好在華蓋山上。

4、錄音機、歡快的歌曲

5、廢舊品、剪刀、碎布、膠布等等

三、活動過程：

（一）走秀入場（身著自制塑料袋衣、褲，等裝飾品）

1、幼兒走秀后入座。

2、師提問：你們身上的多了一樣什么東西？

3、探討塑料袋的好、壞。

4、家里人是如何處理塑料袋的？

（二）塑料袋的危害性（查看試驗結(jié)果）

1、查看試驗結(jié)果，證明塑料袋的危害性：

A、用水浸泡B、用醋浸泡C、用火去燒D、用土去埋

2、和孩子一起總牢固驗結(jié)果

3、師提問