2023年中學(xué)上半年工作計劃錦集5篇

2023年中學(xué)上半年工作計劃錦集5篇中學(xué)上半年工作安排篇1

為了進一步發(fā)揮現(xiàn)代教化技術(shù)在我校教化科研、教學(xué)探討、課改方面的引領(lǐng)作用，結(jié)合市教教研室本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研工作要點，我們接著依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，通過開發(fā)和利用網(wǎng)上教化資源，建立開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，通過詳細的網(wǎng)絡(luò)教研工作的實施，進一步實現(xiàn)資源的溝通與共享，促進老師專業(yè)發(fā)展，以教化信息化推動教化現(xiàn)代化。

本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研工作在我校的實施已經(jīng)進入了其次個年頭，在這期間，我們基本上根據(jù)學(xué)校制定的實施方案，逐步推動，取得了肯定的成果和閱歷。但是，由于各種緣由，從總體上看，我校的網(wǎng)絡(luò)教研還處于比較低的水平，對網(wǎng)絡(luò)教研工作處于完成各項任務(wù)和安排的階段，沒有交友特色的創(chuàng)新工作。為了進一步提高網(wǎng)絡(luò)教研水平，解決目前網(wǎng)絡(luò)教研普遍存在的程式化的問題，進而促進教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)對本學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)教研工作制定如下安排

一、指導(dǎo)思想

以市教研室和學(xué)?！秾嵤┓桨笧橹笇?dǎo)》，仔細落實全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研工作會議精神。將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研結(jié)合起來，以學(xué)校教研網(wǎng)為平臺、以老師成長日志為手段，以教研組為單位，實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化、教研管理網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化、網(wǎng)絡(luò)管理制度化的目標，促進老師專業(yè)成長，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。既要注意形式，更要注意質(zhì)量。

二、現(xiàn)狀分析

雖然網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)進行了一個階段，但是總結(jié)一年多來的網(wǎng)絡(luò)教研工作，我校目前還存在著以下不足

（一）老師的常規(guī)教研行為和教研意識還不夠強，這不僅是制約網(wǎng)絡(luò)教研的瓶頸，而且是常規(guī)教研的難點所在。網(wǎng)絡(luò)教研對老師的專業(yè)成長和教化教學(xué)質(zhì)量的提高與促進沒有有機的結(jié)合起來。

（二）老師對網(wǎng)絡(luò)教研的相識和定位還不是非常精確，對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用還不是特殊的嫻熟。

（三）學(xué)校組織的技術(shù)指導(dǎo)不到位，對出現(xiàn)的問題指導(dǎo)和規(guī)范不剛好，相關(guān)的制度還不完善。

（四）老師的發(fā)展和應(yīng)用水平參差不齊，對于一些在網(wǎng)絡(luò)教研方面的優(yōu)秀老師引導(dǎo)不夠。

（五）教研組的集體教研氛圍還沒有形成，教研組的作用發(fā)揮的不是非常到位。領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師的參加不高。

（六）硬件設(shè)施不能完全滿意老師發(fā)展的須要。所借助的新思索平臺不夠穩(wěn)定。

（七）以博客平臺建立的網(wǎng)絡(luò)教研體系比較混亂，不便于管理和運用。

（八）網(wǎng)絡(luò)教研的考核和評價體系還有待于進一步完善。

三、本學(xué)期的工作思路和詳細措施

雖然我們在推動網(wǎng)絡(luò)教研工作中遇到了上述的困難和問題，但是我們也要醒悟的相識到，網(wǎng)絡(luò)教研的趨勢是不行變更的，這些困難和問題也屬于發(fā)展中的'問題，是可以克服和解決的。為此，我們本學(xué)期的工作思路和措施是

（一）完善網(wǎng)絡(luò)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：蔡立軍（總體負責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研工作）

副組長：常榮華（詳細負責(zé)實施，主管網(wǎng)絡(luò)教研工作）

工作成員

1、蘇紅、馬曉娟、尤貴新（負責(zé)對教研信息的發(fā)布與管理，組織開展全校性的教研工作）

2、閆軍（負責(zé)學(xué)校信息的發(fā)布與管理）

3、曹熠（負責(zé)技術(shù)維護）

4、謝進、李勤、李德宏、汪生斌、田興國、潘文俊、趙麗芳，王金禮（負責(zé)組織本教研組網(wǎng)絡(luò)教研活動的開展）

（二）加強對常規(guī)教研的指導(dǎo)與管理，提高常規(guī)教研的質(zhì)量和水平。

1、常規(guī)教研必需做到；有固定的時間、固定的地點，活動有方案、過程有檢查，結(jié)果有實效。

2、加強教研組建設(shè)，特殊要加強對教研組長和骨干老師的培育。發(fā)展教研組在網(wǎng)絡(luò)教研中的核心作用。

3、嚴格集體備課制度，形成良好的教研氛圍。

（三）結(jié)合校本培訓(xùn)，支配內(nèi)容，進行網(wǎng)絡(luò)教研方面的針對性培訓(xùn)。培訓(xùn)的重點：一是技術(shù)層面的，二是理念層面的，三是閱歷溝通層面。

（四）依托校內(nèi)網(wǎng)，建立新的網(wǎng)絡(luò)教研溝通體系

1、對青銅峽回民中學(xué)學(xué)校網(wǎng)站進一步完善和規(guī)劃。除學(xué)校的常規(guī)工作外，重點要突出其教研性，要將其建成我校開展網(wǎng)絡(luò)教研的最基本的平臺和紐帶。發(fā)揮網(wǎng)站的潛力。

2、在此平臺上，主要完善以下內(nèi)容

（1）把以教研組為單位的建設(shè)的教研活動發(fā)布與溝通平臺落到實處，避開流于形式；

（2）由教育處負責(zé)組織學(xué)校的教研活動，管理員定期進行總結(jié)反饋和公布；

（3）每個溝通活動中，要有安排、有重點、有針對性，要特殊注意實效發(fā)揮“探討”的功能（即“研”的功能）；

（4）老師以個人空間為載體，開展撰寫個人成長博客、下載和上傳備課資料，開展網(wǎng)絡(luò)研討與溝通（在“網(wǎng)校office”上與同行進行溝通和下載資料）

（5）在校內(nèi)網(wǎng)“網(wǎng)絡(luò)教研”上進行發(fā)布和溝通。激勵老師多撰寫與教學(xué)有關(guān)的日志，心得和案例。個人美文和隨筆發(fā)表在“老師”上；進一步規(guī)范發(fā)布渠道。要求管理員必需仔細審核，不符合要求的不予通過。

（6）進一步建立與上級部門及其他教研部門與學(xué)校的友情。

（7）由教育處收集和發(fā)布學(xué)校的教學(xué)資源庫。

（五）保障機制

1、加強培訓(xùn)和檢查指導(dǎo)。特殊是管理人員要以高度的責(zé)任心完成任務(wù)。

2、加大考核的力度，將網(wǎng)絡(luò)教研列入到教研組及老師個人考核的生要內(nèi)容之一。

3、對于表現(xiàn)突出的教研組和個人（含管理人員）進行表彰嘉獎，對于能夠按要求開展和完成任務(wù)的老師予以上網(wǎng)補助。對老師空間的考核不能單純只看訪問量和點擊量，要將博文是否與教學(xué)有關(guān)，為教學(xué)服務(wù)作為考核的依據(jù)。

中學(xué)上半年工作安排篇2

一、本學(xué)期教研組教學(xué)工作重點

1、落實中小學(xué)新常規(guī)

協(xié)作縣老師發(fā)展中心落實推動xx市中小學(xué)信息課程教學(xué)新常規(guī)工作。主動參加“新常規(guī)·新設(shè)計”評比工作，推動“新常規(guī)·新設(shè)計”優(yōu)秀資源共享。

2、推動課堂教學(xué)變革

協(xié)作縣老師發(fā)展中心做好中小學(xué)信息課堂“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革項目的各項工作。以市信息學(xué)科學(xué)習(xí)平臺和“微課程”為載體、課堂評價方案為導(dǎo)向，為課堂教學(xué)供應(yīng)學(xué)習(xí)資源切實變更學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

3、開展教學(xué)、研訓(xùn)活動

依托中小學(xué)信息課程項目培訓(xùn)開展各項研訓(xùn)活動，讓理論指導(dǎo)實踐，讓實踐豐富理論。加快師資隊伍建設(shè)，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。

4、開展主題課程探討

做好信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新實力培育融合，落實義務(wù)教化信息技術(shù)課程改革，培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實力，提升學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。

5、主動參加初中美術(shù)課堂教學(xué)評比活動，書法課堂教學(xué)評比，縣中小學(xué)美術(shù)拓展類課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比，使老師轉(zhuǎn)變觀念，探究有效教學(xué)方式和手段，提高課堂教學(xué)水平。

6．踐行“堅持音樂為本、突出學(xué)生主體、強調(diào)實踐體驗、追求教學(xué)實效”的`教學(xué)理念，主動探究新型的、有效的中小學(xué)音樂課堂教學(xué)方式方法，改進教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生音樂實力發(fā)展。

7．校本培訓(xùn)活動及主動參加上級有關(guān)部門組織的各項活動。

中學(xué)上半年工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《定西市第一中學(xué)xxx學(xué)年度其次學(xué)期工作安排》的精神，圍繞全面提高我校教學(xué)質(zhì)量的工作重點，有安排地開展教科研工作，制定教研處本學(xué)期工作安排。

二、主要工作

1、加大宣揚。進一步加大宣揚力度，增加全校師生的科研意識，營造濃郁的科研氛圍，建立一支素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)強、工作熱忱充足的教科研隊伍，做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參加，教研組實行，使我校教科研工作切實為教化教學(xué)服務(wù)。

2、加強管理。初步建立教科研組織網(wǎng)絡(luò)和管理章程,明確各教研組的義務(wù)和權(quán)利，強化課堂教學(xué)中心愿識，強化現(xiàn)代教化技術(shù)的應(yīng)用，強化學(xué)科質(zhì)量評估和競賽輔導(dǎo)，強化校際間的溝通學(xué)習(xí)，充分調(diào)動廣闊老師的教科研主動性，扎實有效地開展工作。

3、重視校本課題探討。接著完善校本課題探討的組織網(wǎng)絡(luò)和階段性成果考評嘉獎制度，為校本課題的探討及順當結(jié)題創(chuàng)建條件。

4、加強對新課程改革的探討。根據(jù)新課程、新標準、新課堂的思路，突出對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力的'培育，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的變革，建立既具有我校自身特點，又與國家課程相適應(yīng)的校本課程體系，爭取取得更好的課堂教學(xué)效益。

5、充分發(fā)揮教研組作用，將新教材綜合實踐活動和探討性學(xué)習(xí)的開設(shè)探討結(jié)合起來，深化教化改革，逐步構(gòu)建自主式探討性學(xué)習(xí)新體系。

6、加強對考試特殊是高考、會考的探討，剛好駕馭高考動態(tài)，為高考備考供應(yīng)相關(guān)信息。

7、有序開展各項常規(guī)工作。

①參與上級組織的有關(guān)教科研活動，開展教科研合作與溝通。主動組織老師參與教化行政部門組織的各級各類論文競賽評比活動。

②搞好校本課題的探討。要求課題盡量切合我校實際，對教化教學(xué)具有實際的指導(dǎo)意義。進一步加強教科研成果以及課題的評估、鑒定和推廣工作，做好教研組、課題組及個人教科研實績的考核工作，做好全校性學(xué)術(shù)溝通工作。

③做好期中、期末考試試題的命制工作，提高考試的效度和信度，并組織命題老師撰寫好試卷分析報告。

④做好新老師培育工作。充分發(fā)揮老老師傳、幫、帶的作用，以新、老老師一幫一結(jié)對子的形式，加強相互間的聽課觀摩、溝通學(xué)習(xí)，使新老師盡快成長起來，實現(xiàn)學(xué)校提出的“一年站穩(wěn)講臺，兩年站好講臺，三年成為教壇新秀”的目的。

⑤做好“兩課”的組織、評比工作。全校性優(yōu)質(zhì)課支配在第九周，青年老師匯報課在十八周。

⑥幫助有關(guān)部門做好老師的溝通學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)進修工作，組織老師學(xué)好教化科學(xué)理論。

⑦充分發(fā)揮校刊校報編輯部的職能，有安排地出好?？?。激勵老師撰寫教化教學(xué)論文，并擇優(yōu)向?？笈e薦。

⑧依據(jù)學(xué)校實際狀況，不定期編印《教研簡報》。

⑨組織好各學(xué)科學(xué)生競賽工作。

三、主要措施

1、宣揚搞好教科研的重要意義，強化科研興校意識，創(chuàng)建良好的教科研環(huán)境。

2、做好教科研人才的培育工作，擴大教科研骨干隊伍，建立教科研組織網(wǎng)絡(luò)。

3、接著完善教科研成果激勵機制，使熱心教科研工作的老師不僅從中獲得精神享受，還能得到實惠。

中學(xué)上半年工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實縣政府《學(xué)在平陽三年行動》精神，以面對全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以深化課程改革為核心，以提高提高教化教學(xué)質(zhì)量為重點，以深化校本教研為主線，深化開展課題探討，切實抓好課堂教學(xué)，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強化指導(dǎo)服務(wù)職能。依據(jù)上級主管部門的部署和有關(guān)要求，促進學(xué)生全面發(fā)展，推動義務(wù)教化階段教學(xué)質(zhì)量均衡穩(wěn)步提升，促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教化教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作要點

1、開展有效教學(xué)深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。

3、加強骨干老師管理，開展骨干老師“示范課”引領(lǐng)活動。

4、落實老師聽課、評課制度，剛好反饋聽課狀況。要求老師每學(xué)期至少聽課10節(jié)。

5、做好九年級中考相關(guān)工作的組織和輔導(dǎo)工作。

6、做好教案、教學(xué)與研訓(xùn)工作手冊的月檢工作。

7、收集上送老師的論文參與縣教研室組織的征文評比活動。

三、目標與措施

（一）教研組管理

扎實有效開展主題教研活動，不斷推動課堂教學(xué)改革，進一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)探討與改革、老師成長與發(fā)展的陣地。

1、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性。

（1）依據(jù)學(xué)校實際，下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會思品、綜合教研組組，各教研組依據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研安排。老師個人應(yīng)依據(jù)安排，結(jié)合自身實際，制定教學(xué)教研安排。

（2）教研室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料、指導(dǎo)支配教研工作。

2、堅持集體教研活動。

內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實踐信息等集體備課活動和各種專題研討溝通及理論學(xué)習(xí)。教研組長須依據(jù)事前安排，確立活動內(nèi)容和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分打算?；顒舆^程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)主動參加和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲?；顒觾?nèi)容記錄剛好上報教務(wù)處。

3、接著開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教化敘事、教學(xué)反思活動，主動申報省、市、縣各類課題。不斷提高老師教學(xué)教研水平。新的教化形勢要求老師不能墨守陳規(guī)。要成為一個探討型的老師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思索，要有調(diào)查分析，要進行剛好的總結(jié)。思索怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教化的'主子，成為真正意義上的人，華蜜的人。

要求每位老師課后要仔細寫教學(xué)反思，學(xué)校舉薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教化故事、教學(xué)反思參與縣老師發(fā)展中心組織的評比活動，獲獎狀況納入績效工資嘉獎。

（二）有效教研課的開展

1、落實有效教研課，組織好骨干老師“示范課”引領(lǐng)活動和青年老師“達標課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)探討活動。做到設(shè)計合理，過程縝密，聯(lián)系教學(xué)實際，指導(dǎo)教學(xué)過程，提升教學(xué)水平。要求講課人要有較高專業(yè)水準，有電子教案（），有記錄。

2、走出去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教化教學(xué)方法。

3、接著開展校本教研和一人一課活動，教研組長、老師要剛好把公開課材料上送歸檔：

（1）教學(xué)設(shè)計；

（2）老師公開課登記表；

（3）公開課評課記錄表。

（三）發(fā)揮骨干老師示范引領(lǐng)作用

做好“師徒”幫帶工作，充分發(fā)揮骨干老師示范引領(lǐng)作用，逐步建成一支規(guī)模適當，素養(yǎng)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定，能夠適應(yīng)教化改革和發(fā)展須要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的老師隊伍。

（四）開展多維度老師培訓(xùn)

1、通過基地培訓(xùn)、自修反思，專家引領(lǐng)，問題研討，案例教學(xué)，老師互動，精品示范，課題帶動，成果溝通等形式開展培訓(xùn)，提升新課改實踐意識，促進老師主動主動適應(yīng)新課改。

2、組織老師參與校本培訓(xùn)活動，促進老師專業(yè)水平的提高。

（五）初三畢業(yè)班工作

探討中考考試方向，從內(nèi)容把握、課堂教學(xué)、尖子培育、臨界生輔導(dǎo)、后進生轉(zhuǎn)化、模擬測試等方面，做好中考備考工作。

中學(xué)上半年工作安排篇5

為了全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《溫州市“十三五”中小學(xué)老師教化規(guī)劃》要求及省、市、縣關(guān)于中小學(xué)老師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際狀況，制定我校校本培訓(xùn)工作實施安排。

一、指導(dǎo)思想

全面落實《國家中長期教化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，強化教科室“組織、服務(wù)、探討”的職責(zé)，疫情期間主動探究網(wǎng)絡(luò)教研，做好互聯(lián)網(wǎng)+教化的背后故事，創(chuàng)新活動載體，打造品質(zhì)教化，重點做好提升教化教學(xué)質(zhì)量、落實教學(xué)常規(guī)、提高科研品質(zhì)和促進老師發(fā)展等工作，以校為本，研訓(xùn)結(jié)合；聚焦課堂，關(guān)注學(xué)生。充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能，努力為學(xué)校的行政決策、教化教學(xué)、老師發(fā)展服務(wù)，從而推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教化質(zhì)量。

二、工作重點

1、加強學(xué)科教研組建設(shè)。借助互聯(lián)網(wǎng)+教化，探究改進網(wǎng)絡(luò)教研，主動創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)科教研環(huán)境，引導(dǎo)舉薦各學(xué)科參與先進教研組和優(yōu)秀教研組長評比，扎實開展校本教研，圍繞“專家引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思”三個環(huán)節(jié)，接著開展“一師一課”活動、集體備課活動，充分發(fā)揮教研組和備課組的集體才智，實行資源共享，努力變更教研形式，加強學(xué)科線上主題教研活動的探討，激活老師參加教學(xué)探討的熱忱，讓