四川省漢源第二中學(xué)中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)氣體實(shí)驗(yàn)裝置匯總

氣體實(shí)驗(yàn)裝置匯總漢源第二中學(xué)楊琴1.藥品（寫名稱）：大理石（或石灰石）和

稀鹽酸

2.原理（化學(xué)方程式）：實(shí)驗(yàn)室制取CO2CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑3.

不能用稀硫酸：

不能用濃鹽酸：

不能用碳酸鈉：

反應(yīng)太快，不便收集

生成微溶物硫酸鈣，

阻止反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行。

濃鹽酸揮發(fā)出HCl氣體使CO2不純氣體實(shí)驗(yàn)裝置匯總《學(xué)案》P109三、氣體發(fā)生裝置的選擇與改進(jìn)活塞分液漏斗長(zhǎng)頸漏斗可以方便添加液體藥品分液漏斗可以控制液體流速，從而控制反應(yīng)的快慢！實(shí)驗(yàn)室制取CO2

——

發(fā)生裝置的改進(jìn)長(zhǎng)頸漏斗活塞分液漏斗實(shí)驗(yàn)室制取CO2

——

發(fā)生裝置的改進(jìn)注射器注射器的作用相當(dāng)于分液漏斗，可以控制反應(yīng)的快慢！分液漏斗可以控制液體流速，從而控制反應(yīng)的快慢！問題：如何設(shè)計(jì)、改進(jìn)“固液常溫”發(fā)生裝置，能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止？分析：“固液接觸”——

反應(yīng)發(fā)生

“固液分離”——

反應(yīng)停止關(guān)閉止水夾打開止水夾多孔隔板大理石稀鹽酸打開止水夾，固液接觸，反應(yīng)開始長(zhǎng)頸漏斗止水夾

多孔隔板可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止！關(guān)閉止水夾，固液分離，反應(yīng)停止大理石稀鹽酸大理石玻璃珠稀鹽酸底部有破洞的小試管液體動(dòng)原理：通過開關(guān)活塞，改變?nèi)萜鲀?nèi)的壓強(qiáng)，使液體流動(dòng)，從而達(dá)到固液接觸或分離，控制反應(yīng)的發(fā)生和停止器接觸。②用后及時(shí)擦洗干凈。⑤加熱完畢要用燈帽蓋滅火焰，不可用嘴吹滅。滅。_______。③溫度計(jì)的水銀球應(yīng)對(duì)著蒸餾燒瓶的支管口。④冷凝水從_______口進(jìn),(13)將t℃時(shí)A、B飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量A>B。()3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)通常在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)室配備有化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器（見附錄一）和化學(xué)試劑（藥品）。進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)要注意實(shí)驗(yàn)安全，遵守實(shí)驗(yàn)安全遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則（見附錄二）要保證實(shí)驗(yàn)的成功，并得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還要學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，掌握一定的實(shí)驗(yàn)技能，學(xué)會(huì)全面地觀察化學(xué)現(xiàn)象，準(zhǔn)確、客觀地記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。4．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，但其物理性質(zhì)可能改變。A．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口有白煙產(chǎn)生A.自來水廠凈水經(jīng)過沉降、過濾、吸附、蒸餾等一系列過程B．乙中鐵銹溶解且溶液變黃色，說明鹽酸可用于除鐵銹3.(2019·南山區(qū)十二校聯(lián)考)下列說法正確的是()4.t2℃時(shí),向盛有10mL水的Ⅰ、Ⅱ兩支試管中分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體,比較下列幾套發(fā)生裝置：簡(jiǎn)單方便添加液體控制發(fā)生、停止控制反應(yīng)速率分液漏斗活塞長(zhǎng)頸漏斗多孔隔板長(zhǎng)頸漏斗彈簧夾（1）分液漏斗：（2）注射器：該裝置的優(yōu)點(diǎn)：控制反應(yīng)的快慢。定量收集氣體。實(shí)驗(yàn)室用如下發(fā)生裝置制取CO2，如何檢查該裝置的氣密性？（雙孔膠塞、長(zhǎng)頸漏斗）《學(xué)案》P111檢查裝置的氣密性拓展①連接好裝置，（或放開雙手后，水倒吸入導(dǎo)管形成一段水柱，說明裝置的氣密性良好）①③檢查裝置氣密性②②先將導(dǎo)管一端放入水中，③再用雙手緊握容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。復(fù)習(xí)【學(xué)案P111】檢查裝置的氣密性問題：如何檢查有“雙孔膠塞、長(zhǎng)頸漏斗

”發(fā)生裝置（如圖）的氣密性？拓展

先將長(zhǎng)頸漏斗下端浸在液面下，再將導(dǎo)管一端放入水中，最后用雙手緊握容器外壁，

若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。方法①方法②

先用止水夾夾緊橡膠管，再往長(zhǎng)頸漏斗中加入少量水，

形成一段穩(wěn)定的水柱，說明裝置不漏氣。止水夾檢查裝置的氣密性拓展問題：如何檢查有“雙孔膠塞、長(zhǎng)頸漏斗

”發(fā)生裝置（如圖）的氣密性？注意:用汽油洗去衣服上的油漬用的是溶解原理;用氫氧化鈉除油污利用的是氫氧化鈉和充分溶解后,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象。圖2是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。請(qǐng)B．給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)將其放在酒精燈的外焰4.(2020·廣東中考)電解水實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列說法正確的是()2.溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象②用后及時(shí)擦洗干凈。5.(2021·深圳中考)有關(guān)如圖溶解度曲線,下列說法正確的是()4.通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，學(xué)會(huì)歸納整理液體受熱溢出），使試管與桌面約成45°的角度（增A.人體的必須:水是人體中重要的營(yíng)養(yǎng)素①先排空再吸液。4．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，但其物理性質(zhì)可能改變。B．實(shí)驗(yàn)2中軟塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C試管）。方法③先將長(zhǎng)頸漏斗下端浸在液面下，將注射器和膠管密封；

再往外輕輕拉活塞，

，

說明裝置不漏氣。若往里輕輕推活塞，

，

說明裝置不漏氣。漏斗下端有氣泡冒出水被壓回長(zhǎng)頸漏斗檢查裝置的氣密性拓展注射器止水夾方法②方法①最佳方法

方法③檢查裝置的氣密性拓展《學(xué)案》P111注射器思路：檢查有雙孔膠塞、長(zhǎng)頸漏斗發(fā)生裝置的氣密性——先要密封其中一個(gè)出口（再密封另一個(gè)出口，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論）收集裝置氣體的密度氣體在水中的溶解性分析有目的選擇大于空氣密度小于空氣密度不易或難溶于水排氣收集特殊的氣體收集裝置密度小于空氣評(píng)價(jià)密度大于空氣問題：如何檢查有“雙孔膠塞、長(zhǎng)頸漏斗”進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)要注意實(shí)驗(yàn)安全，遵守實(shí)驗(yàn)安全遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則（見附錄二）要保證實(shí)驗(yàn)的成功，并得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還要學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，掌握一定的實(shí)驗(yàn)技能，學(xué)會(huì)全面地觀察化學(xué)現(xiàn)象，準(zhǔn)確、客觀地記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。(2019·南山區(qū)十二校聯(lián)考)下列說法正確的是()實(shí)驗(yàn)室制取CO2——發(fā)生裝置的改進(jìn)不能用碳酸鈉：(2019·南山區(qū)十二校聯(lián)考)下列說法正確的是()先將長(zhǎng)頸漏斗下端浸在液面下，將注射器和膠管密封；中加入少量水，形成一段穩(wěn)定的水柱，先用止水夾夾緊橡膠管，再往長(zhǎng)頸漏斗4．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，但其物理性質(zhì)可能改變。大理石（或石灰石）和稀鹽酸人體的必須:水是人體中重要的營(yíng)養(yǎng)素不能用碳酸鈉：水排水收集測(cè)量收集氣體的體積CO2評(píng)價(jià)收集并測(cè)收集氣體體積ab制取設(shè)計(jì)溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象4．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，但其物理性質(zhì)可能改變。4．化學(xué)反應(yīng)前