初二物理教案-滬科版八年級物理上冊《3.3超聲與次聲》教案一

Word初二物理教案-滬科版八年級物理上冊《3.3超聲與次聲》教案一

教學目標

1．從搜集的信息中了解超聲的特點，了解超聲在現代技術中的應用。

2．從搜集的信息中了解次聲的一般特點和危害性。

教學重、難點

1．重點

(1)知道超聲、次聲的概念。

(2)知道超聲的應用。

2．難點

培養(yǎng)和提高學生收集信息的能力及對自然和科學技術的興趣。

教學方法

討論、交流法、競賽法、講授法、多媒體課件演示法。

教具準備

課件、多媒體設備、音像資料、圖片。

教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網斐.斐.課.件.園)

一、復習引入

師：前面，我們已經學習了聲現象的一些性質并探究了它的規(guī)律，這些現象不僅有趣，而且都包含了一定的科學道理。在物理課的學習中，不能忘記思考物理學與科學技術和社會的關系。物理知識是從實際中來的，又要應用到實際中去．一句話，學習物理知識就是要應用它束為人類服務，提高人們生活的水平，改善生活的質量。現在，你大概已經有了體會，那么你對超聲和次聲知道多少?這節(jié)課，我們就來研究學習它。

板書。

二、新課教學

(一)超聲。

師：下面先請大家閱讀課本P43—44。

生：閱讀。

師：現在我們來一場別開生面的比賽，四個大組分別用甲、乙、丙、丁表示四支參賽隊伍，比賽規(guī)則是，第一輪為搶答題，每題10分，第二輪為必答題，在規(guī)定時間內每個隊說出一個事例，允許{寸論，不準重復，輪流進行，答對一道題加20分，答錯不得分，超過時間不得分，用電腦在投影屏幕亡分別記時和記分。

第一輪搶答題，請一位同學上臺念題目。

l、聲波的頻率范圍是多少?

生乙1：10～10Hz。

師：正確，乙隊加10分。

2．正常入耳朵聽到聲音的頻率范圍是多少?

生丁1：20—20000Hz。

師：正確，丁隊加10分。

板書：

3．狗能聽到的聲音最高頻率是多少?

生丙1：S0000Hz。

師：正確，丙隊加10分。

4．頻率是多少的聲音稱為超聲?

生甲1：頻率高于20000Hz的聲音稱為超聲。

師：正確，甲隊加l0分。

5．頻率是多少的聲音稱為次聲?

生丙2：頻率低于20Hz的聲音稱為次聲。

師：正確，丙隊再加10分。

板書

第二輪比賽題目是：超聲的應用。

生甲1：蝙蝠用超聲導航。

師：好樣的，掌聲鼓勵，甲隊加20分。

板書

生乙l：我老爸患腎結石后，醫(yī)生用超聲波擊碎結石，排出體外，沒有開刀。

師：還是超聲波先進，乙隊加20分。

板書

生丙l：在眼鏡店里，店員用超聲波免費為我洗眼鏡。

師：狼來了，加分。

板書

生丁l；既然可以重復，我來一個，漁民利用聲納探知海底和捕魚。

師：同學們說，算不算?掌聲響起，好，加分。

板書

生甲2：在醫(yī)院做心電圖。

師：這個不是的，不能加分。關于心電圖，同學們課后去查閱有關資料便町知

道。

生乙2：輪船航行在海里用聲納探測前方冰山的距離。

師：這個挺不錯的，加分。

板書

生丙2：B超檢查身體的器官的病變。

師：靈活，加分。

板書

生丁2：超聲金屬探傷儀能探測金屬內部存在的缺陷。

師：有深意，加分。

板書

生甲3：化學工業(yè)上用超聲將一般情況下不能混合的液體。(如油和水)混合在一起。

師：有創(chuàng)新，加分。

板書

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