《第二節(jié)氣溫和降水》PPT課件(福建省縣級(jí)優(yōu)課)-七年級(jí)地理課件

第二節(jié)氣溫和降水

（第一課時(shí)氣溫）

北半球冬季時(shí)我國(guó)東北地區(qū)我國(guó)海南島（1）什么是氣溫？如何表示？（2）氣溫是怎樣測(cè)定出來的呢？（3）分別讀出圖4—8中4次觀測(cè)氣溫?cái)?shù)值。（4）一天當(dāng)中的平均氣溫是如何計(jì)算出來的呢？（5）想一想，怎樣計(jì)算一個(gè)月或一年的平均氣溫？閱讀P72活動(dòng)，思考以下問題百葉箱氣溫指空氣的溫度，常用攝氏度（℃）表示。9.5℃日平均氣溫=Ｔ２時(shí)＋Ｔ８時(shí)＋Ｔ１４時(shí)＋Ｔ２０時(shí)_______________________________________４4℃7℃15℃12℃舉一反三一天中觀測(cè)氣溫的平均值日平均氣溫月平均氣溫年平均氣溫一月內(nèi)各日平均氣溫的平均值一年內(nèi)各月平均氣溫的平均值Ｔ２時(shí)＋Ｔ８時(shí)＋Ｔ１４時(shí)＋Ｔ２０時(shí)_______________________________________４Ｔ１＋Ｔ２＋Ｔ３＋．．．＋Ｔ３１—————————————————３１Ｔ１月＋Ｔ２月＋Ｔ３月＋．．．＋Ｔ１２月———————————————————１２探究？你知道一天當(dāng)中最高氣溫和最低氣溫各出現(xiàn)在什么時(shí)間嗎？一天當(dāng)中氣溫的最高值出現(xiàn)在14時(shí)左右，最低氣溫在日出前后。世界年平均氣溫分布?xì)鉁氐雀呔€地形圖海拔等高線等溫線P72等溫線：把氣溫相同的點(diǎn)連成線。世界年平均氣溫分布1.讀圖，找出年平均氣溫大于20℃的地區(qū)，以及年平均氣溫最低的大洲；你生活的地區(qū)年平均氣溫大約是多少？2.觀察等溫線延伸方向，想想從低緯度向兩極氣溫分布有什么變化規(guī)律？讀數(shù)值看延伸方向看疏密等溫線莆田：20℃看圖例南北回歸線之間南極洲遞減氣溫遞減氣溫遞減世界年平均氣溫分布最熱—非洲最冷—南極洲緯度高---氣溫低。緯度低---氣溫高，生活中的地理一月?？诠枮I緯度低---氣溫高

20°N45°N緯度高---氣溫低

緯度高---氣溫低。緯度低---氣溫高，生活中的地理出謀獻(xiàn)策圣誕節(jié)，小明要去新加坡旅游，以下物品中要帶上的是：A.短袖T恤B.羽絨服C.毛衣D.羊毛圍巾下周，小華要去英國(guó)倫敦出差，以下物品中要帶上的是：A.短袖T恤B.毛衣C.防曬霜D.長(zhǎng)袖襯衫新加坡倫敦畫一畫從左向右描出北半球的10℃等溫線，查閱世界地形圖觀察在亞洲陸地上出現(xiàn)巨大拐彎的地方是什么地形區(qū)？“世界屋脊”——青藏高原乞力馬扎羅山凹凸處氣溫高低同緯度的陸地上，海拔高處氣溫低。觀察北半球的20℃等溫線，等溫線的形狀是平直的嗎？那么兩個(gè)最明顯的彎曲在哪里？這說明了什么？同緯度，海洋和陸地氣溫不同。世界1月平均氣溫分布AB看圖名同緯度，海洋和陸地氣溫不同。冬：P73北半球T陸<T海P73同緯度，海洋和陸地氣溫不同。夏：T陸>T海AB世界7月平均氣溫分布世界年平均氣溫分布特點(diǎn)：1.由低緯向兩極氣溫遞減。2.同緯度的陸地上，海拔高處氣溫低。3.同緯度，海洋和陸地氣溫不同。小結(jié)想一想？從圖中可看出：南半球的等溫線比北半球平直，這是為什么？南半球海洋廣闊，受地形地勢(shì)因素，海陸因素的影響小世界1月平均氣溫分布-10℃20℃對(duì)比1月份北京與悉尼的氣溫，思考為什么1月平均氣溫悉尼高于北京呢？南北半球季節(jié)相反。南北半球季節(jié)相反。猜一猜北半球南半球生活中的地理方法梳理世界年平均氣溫分布判讀等溫線分布圖看圖名看圖例讀數(shù)值看延伸方向看疏密凹凸處氣溫高低看相鄰等溫線的溫差知識(shí)梳理2.氣溫是指空氣的

，常用攝氏度（℃）表示。氣溫的差異是造成

和我們生存環(huán)境差異的主要因素之一。氣溫的測(cè)定是將溫度計(jì)放在離地面

米的百葉箱內(nèi)或陰影處，一般在北京時(shí)間2時(shí)、

時(shí)、14時(shí)、

時(shí)對(duì)氣溫進(jìn)行觀測(cè)，這四次氣溫的平均值即為

氣溫。溫度自然景觀1.5820日平均基礎(chǔ)過關(guān)12℃低溫中心24℃28℃等溫線密集，氣溫差異大。拓展提升下圖是等溫線圖，觀察同緯度的甲乙回答問題。12℃（1）該地位于

半球（南、北），判斷理由

。

（2）若甲處是海洋,乙處是陸地,則圖示為北半球

（冬、夏）季。

（3）若等溫線彎曲是由于地形所致，則乙

處的海拔較