員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計方案（范本）

層級職級管理系列職務(wù)業(yè)務(wù)系列職務(wù)技術(shù)系列職務(wù)高層中層基層一線部門負(fù)責(zé)人根據(jù)人力資源部提供的其他崗位的需求信息，結(jié)合本部門員工的實際工作情況和能力，可以為本部門員工推薦公司其他崗2)提出推薦的時間每年1月5日至1月7日(如遇休息日往下順延或另行通知)3)接收崗位推薦的部門填寫《崗位轉(zhuǎn)換推薦表》提交給人力資源部。4)被推薦人需要滿足的必要條件滿足人力資源部提供的對應(yīng)崗位的相關(guān)要求。5)關(guān)于管崗位預(yù)備期的考核由于被推薦的員工沒有其他崗位的工作經(jīng)驗，同時公司有關(guān)部門也要對該員工進(jìn)行勝任力考核，所以員工要經(jīng)過一段時間的崗位預(yù)備期考核。通過考核的員工將進(jìn)行崗位的轉(zhuǎn)換，沒有通過的員工將根據(jù)具體情況維持原先崗位和等級不變或者做縱向崗位和等級的必要調(diào)2.縱向崗位或崗位內(nèi)等級的晉升1)晉升形式每年1月5日至1月7日(如遇休息日往下順延或另行通知)申請崗位內(nèi)等級晉升時，可以越級申請，但是最多只可跳躍1級每年2月初(如遇休息日往下順延或另行通知)2.考核依據(jù)項目經(jīng)理對該員工的評價以及360度員工評價、目標(biāo)設(shè)定考核、1)通知時間每年的2月底(如遇休息日或春節(jié)往下順延或另行通知)2)結(jié)果通知姓名性別出生日期參加工作日期最高學(xué)歷畢業(yè)時間學(xué)校專業(yè)學(xué)制學(xué)位現(xiàn)崗位擬轉(zhuǎn)換崗位工作培訓(xùn)經(jīng)歷工作能力推薦理由推薦人：日期：姓名性別出生日期參加工作日期最高學(xué)歷畢業(yè)時間學(xué)校專業(yè)學(xué)制學(xué)位現(xiàn)崗位及等級擬申請崗位及等級工作培訓(xùn)經(jīng)歷工作能力(獲得獎勵)晉升理由姓名性別部門崗位出生日期參加工作日期最高學(xué)歷畢業(yè)時間學(xué)校專業(yè)學(xué)制學(xué)位工作經(jīng)歷培訓(xùn)經(jīng)歷目前具備的技能/能力技能/能力的類型□和家人在一起的時間□挑戰(zhàn)□創(chuàng)造□成為?！醭蔀楣芾碚摺豕ぷ鳡顟B(tài)環(huán)境□工作強(qiáng)度□同事關(guān)系□學(xué)習(xí)權(quán)益□發(fā)展空間□企業(yè)文化請詳細(xì)介紹自己的專長結(jié)合自身需要和專長，你對目前的工作是否感興趣?詳細(xì)介紹原因希望選擇的晉升通道(或組合)請詳細(xì)介紹自己的短期、中期和長期職業(yè)規(guī)劃設(shè)想短期中期長期填表人簽字填表日期填寫指導(dǎo)：1.本表格在新員工與主管領(lǐng)導(dǎo)充分溝通后填寫。老員工一般每兩年填寫一次。填寫表格的目的是幫助新老員工明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合公司的發(fā)展要求滿足員工自我實現(xiàn)的需要，最大限度地發(fā)展員工的才能。2.“目前具備的技能/能力”欄主要包括四方面：第一、技術(shù)技能。指應(yīng)用專業(yè)知識的能力，此技能有證書的需填寫證書名稱；第二、人際溝通能力。指在群體中與他人共事，溝通，理解，激勵和領(lǐng)導(dǎo)他人的能力；第三、分析能力。指在信息不完全情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；第四、情感能力。指在情感和人際危機(jī)前不會受其困擾和削弱、能保持冷靜受到激勵的能力，以及在較高的工作責(zé)任壓力下保持鎮(zhèn)定和理性的能力。3."你認(rèn)為對自己最重要的三種需求"一欄用于填寫者明確自己的職業(yè)錨，從而明確填寫者需要什么樣的工作來滿足最強(qiáng)烈的三種需求這也是上級管理者明確填寫者的職業(yè)傾向，指導(dǎo)填寫者進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)。4."請詳細(xì)介紹一下自己的專長"欄可以重申自己認(rèn)為最重要的技能/能力，和工作以外的興趣愛好5.“請介紹自己希望選擇哪條晉升(或