《第2節(jié)液體的壓強》教學設計(河北省市級優(yōu)課)-八年級物理教案

《液體壓強》學案導學目標：1．知道液體壓強產生的原因。2．理解液體壓強的特點。3．會根據液體壓強的特點解釋簡單的現象。導學重點：液體內部壓強的特點。導學難點：液體壓強與液體深度及密度的關系。教具、學具準備：U形管液體壓強計、水、鹽水、水槽任務一：認識液體壓強1.由實驗和實例分析液體壓強產生的原因：液體由于作用，會對容器底部產生壓強；另一方面由于液體具有，會對容器產生壓強。即液體對容器和容器都有壓強。2.思考：液體對容器的底部和側壁都有壓強，那么在液體的內部是否也有壓強呢？任務二：探究液體壓強的特點【演示實驗】1．介紹器材：液體壓強計（1）構造：主要由U形玻璃管、探頭、橡皮管三部分組成。（2）原理：將探頭、橡皮管和U形管的一端相連，用手輕輕壓薄膜，則U形管中出現高度差，若沒有高度差產生，請你動腦筋思考是什么原因導致的呢？。（3）使用：測量液體內部壓強時，把探頭伸入液體中，U形玻璃管中兩管液面的高度差就反映了薄膜所受液體壓強的大小。2．實驗探究：（1）將壓強計的探頭放入盛有水的容器中，注意觀察U形管中兩管液面的高度差。（結論：液體內部壓強）（2）保持探頭深度不變，改變橡皮膜的朝向，注意觀察U形管中兩管液面的高度差。（結論：液體內部向各個方向壓強，且在同一液體的同一深度向各個方向的壓強都）（3）改變橡皮膜的深度，注意觀察U形管中兩管液面的高度差。（結論：液體內部壓強隨深度的增加而）（4）將壓強計的探頭分別置于鹽水和純水中的相同深度處，觀察U形管的液面高度差。（結論：在同一深度，液體的密度越，壓強越）3．實驗過程中都用到了哪些研究方法呢？；。必答題（每題20分）：1．關于液體壓強，下面說法中正確的是（）A．液體壓強是由液體重力產生的，所以液體越重，產生的壓強越大B．由于重力的方向總是豎直向下的，因而液體內部只有向下的壓強C．液體壓強只與液體的密度和深度有關2．在研究液體壓強的實驗中，將壓強計的金屬盒放在水中，下列做法能夠使圖中壓強計U形管兩邊的液面高度差減小的是(

)

A．將壓強計的金屬盒向下移動一段距離

B．將壓強計的金屬盒向上移動一段距離

C．將壓強計的金屬盒在原處轉動180°

D．將壓強計的金屬盒改放在同樣深度的酒精中

3.某同學用如圖的裝置探究液體內部壓強的特點．容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．容器中加入液體后，橡皮膜兩側壓強不同時，其形狀會發(fā)生改變，下列圖形符合實驗事實的是（）ABCD4．如圖所示，放在水平桌面上的兩個容器分別裝有相同高度的純水和鹽水（ρ鹽水＞ρ水），下面關于液體中a、b、c三點（其中b、c兩點在同一水平面上）壓強大小的關系說法正確的是（）A．pa＞pb＞pcB．pc＞pb＞paC．pb＞pa＞pcD．pc＞pa＞pb5.由于長江上游的植被受到破壞，造成水土流失，使得江水中泥沙含量