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《小淚滴，大文章!》的營(yíng)養(yǎng)不良，老師耐心的去傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，鼓勵(lì)孩子談?wù)摲窒碜约焊吲d或生氣的事，文章?！娟P(guān)鍵詞】幼兒心理健康, 循序漸進(jìn), 家園溝通引事情太多太多，哪個(gè)班里沒(méi)有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子？怎樣與孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通交陽(yáng)光里。一、焦躁不安，伺機(jī)逃跑。一個(gè)心理健康的幼兒會(huì)有著安定愉快的情緒，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，可生活個(gè)孩子？我陷入了深深的思考之中……?？吹胶⒆拥谝淮瘟餮蹨I，這淚滴里包含著多少不為人知的秘密??！二、以心換心，把脈開(kāi)方。三、以愛(ài)為漿，揚(yáng)帆起航。1、察言觀色，尋找突破口。思的笑了，笑著笑著孩子突然流下了淚滴，這久違了的表?yè)P(yáng)也許來(lái)的太晚了!好勢(shì)頭啊，我和搭班鼓足了勁：一定要拉孩子順利上岸。2、打開(kāi)心結(jié)，感受溫暖。鞭策共舉的方法，孩子一天比一天表現(xiàn)得好，每天來(lái)幼兒園時(shí)都是蹦蹦跳跳的，我和孩子?jì)寢尪几械搅饲八从械男牢?！親子關(guān)系中最重要的一環(huán)是和睦家庭如果不出意外這樣穩(wěn)扎穩(wěn)打的持續(xù)發(fā)展，孩子此時(shí)已經(jīng)踏上了良性循環(huán)的軌道。訴老師家里發(fā)生了什么事情?”孩子“哇”的一聲哭了出來(lái)，眼淚像斷了線的珍天假，我想這半天假對(duì)孩子和這個(gè)家都有著非同尋常的意義！3家園合力，品嘗喜悅?！昂⒆犹幱谇楦薪逃闹匾獣r(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該高度重視幼兒情感的健康發(fā)展，天美麗的白天鵝。榮譽(yù)是屬于班里每個(gè)小朋友的，整個(gè)班級(jí)成了快樂(lè)的海洋。結(jié)束語(yǔ)：勇往直前！參考文獻(xiàn)：【1】王萍《3~6長(zhǎng)春凈月經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)金寶街118號(hào)出版者：東北師范大學(xué)出版社2013.5 p62頁(yè)寶街1

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