鋼筋混凝土主體結(jié)構(gòu)施工學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)

PAGEPAGE1學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域12：鋼筋混凝土主體結(jié)構(gòu)施工適用專業(yè)：建筑工程技術(shù)課程代碼：學(xué)時：120學(xué)分：7.5制訂人：張冬秀、游普元審核：鋼筋混凝土主體結(jié)構(gòu)施工學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)1.課程定位和設(shè)計思路1.1課程定位表一課程定位課程性質(zhì)專業(yè)必修課程、核心課程備注課程功能從整體上對鋼筋混凝土主體結(jié)構(gòu)施工所需的知識和技能初步認(rèn)識教學(xué)載體柱、梁、板、剪力墻、樓梯構(gòu)件課程知識及能力識圖、構(gòu)造會審、人機料計劃編制、抄平放線、腳手架支設(shè)、鋼筋施工、模板施工、混凝土施工、質(zhì)量及安全控制等知識和職業(yè)能力前導(dǎo)課程建筑工程材料的檢測與選擇、建筑工程圖的識讀與繪制、建筑功能及建筑構(gòu)造分析、建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造及計算、建筑工程測量、土石方工程施工、基礎(chǔ)工程施工平行課程施工機具設(shè)備選型，建筑工程施工組織編制、交底、貫徹，鋼結(jié)構(gòu)工程施工后續(xù)課程砌體結(jié)構(gòu)工程施工、特殊工程施工、裝飾裝修工程施工、工程質(zhì)量通病分析及預(yù)防1.2設(shè)計思路根據(jù)鋼筋混凝土主體結(jié)構(gòu)施工這一典型工作任務(wù)對知識和技能的需要，對該課程的內(nèi)容選擇作了根本性改革，打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，基于工作過程系統(tǒng)化建設(shè)該課程，選用以構(gòu)件（柱、梁、板、剪力墻、樓梯）為載體來設(shè)計教學(xué)情境，且每一載體均是一個完整的工作過程。在教學(xué)子情境選擇中，考慮以下幾個方面來重構(gòu)知識和技能：1.2.1由易到難和施工的先后順序；1.2.2充分考慮高等教育對理論知識和可持續(xù)發(fā)展的需要；1.2.3融合了相關(guān)職業(yè)資格對知識、技能和態(tài)度的要求；1.2.4考慮區(qū)域施工特點。教學(xué)過程中，通過校企合作，校內(nèi)外實訓(xùn)基地實習(xí)等多種途徑，采取工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式，以任務(wù)單的方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中構(gòu)建相關(guān)理論知識，并提升職業(yè)能力。教學(xué)效果評價采取形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，重點評價學(xué)生的職業(yè)能力。本課程所涉及的程度用語主要有“熟練”、“正確”、“基本”?！笆炀殹敝改茉谒?guī)定的較短時間內(nèi)無錯誤的完成任務(wù)，“正確”指沒有任何錯誤，“基本”指在沒有時間要求的情況下，不經(jīng)過旁人提示，能無錯誤的完成任務(wù)。2．學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程描述包括學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱、學(xué)年及學(xué)時、學(xué)習(xí)任務(wù)和課程目標(biāo)。表二學(xué)習(xí)領(lǐng)域的描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域12鋼筋混凝土主體結(jié)構(gòu)施工第三學(xué)期參考學(xué)時120學(xué)習(xí)任務(wù)主體結(jié)構(gòu)中各構(gòu)件施工圖的識讀與會審、人機料計劃編制、抄平放線、腳手架支設(shè)、鋼筋施工、模板施工、混凝土施工以及質(zhì)量及安全控制課程目標(biāo)能夠識讀主體結(jié)構(gòu)施工圖（平法）、進(jìn)行施工圖的會審及技術(shù)交底；能夠編寫鋼筋混凝土主體結(jié)構(gòu)的施工方案并具有指導(dǎo)施工的能力。能利用施工規(guī)范、驗收標(biāo)準(zhǔn)檢查施工安全和質(zhì)量。具有分析和解決常見的主體結(jié)構(gòu)施工中實際問題的能力。具有較好的團(tuán)隊協(xié)作精神和誠實、守信的優(yōu)秀品質(zhì)。能夠編制主體結(jié)構(gòu)的施工方案，具備指導(dǎo)主體結(jié)構(gòu)施工的能力。知識目標(biāo)技能目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)能正確陳述梁板柱的平面整體表示方法及制圖規(guī)則。能夠基本陳述梁板柱的構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)。能正確陳述主體結(jié)構(gòu)施工進(jìn)度表的內(nèi)容。能夠熟練陳述水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作步驟及方法。能熟練陳述腳手架的種類及特點、腳手架的搭設(shè)要求及搭設(shè)步驟。能夠正確陳述鋼筋的進(jìn)場驗收步驟、鋼筋下料單的編制方法、鋼筋工程的施工方法及施工規(guī)范等。能夠正確陳述模板的類型及特點、模板的配板過程、模板工程的施工方法及施工規(guī)范等。能夠正確陳述混凝土的抽樣檢查內(nèi)容及步驟、混凝土工程的施工方法及施工規(guī)范等。能夠正確陳述安全事故等級的劃分及處理程序和主體結(jié)構(gòu)施工的安全技術(shù)措施，混凝土工程常見的質(zhì)量事故及其原因。能正確陳述施工質(zhì)量的檢查方法及質(zhì)量控制過程。能夠識讀主體結(jié)構(gòu)施工圖（平法表示）。能夠進(jìn)行主體結(jié)構(gòu)施工圖的會審和技術(shù)交底。能夠熟練查閱定額、確定機具數(shù)量及人數(shù)，正確選擇施工機具、較正確定出所需材料的用量。能正確操作水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀，放出梁板柱的定位線。能正確選用腳手架，編制腳手架的施工方案，指導(dǎo)腳手架的施工。能正確進(jìn)行鋼筋的抽樣檢查，能編制鋼筋下料單，能夠指導(dǎo)鋼筋的施工。能正確選擇模板的種類及規(guī)格，正確進(jìn)行模板的配板，指導(dǎo)模板的施工。能進(jìn)行混凝土的抽樣檢查，指導(dǎo)泵送混凝土的施工。能對主體結(jié)構(gòu)施工中常見質(zhì)量問題及安全事故進(jìn)行分析處理并形成報告。培養(yǎng)良好的勞動紀(jì)律觀念；培養(yǎng)認(rèn)真做事、細(xì)心做事的態(tài)度；培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神；培養(yǎng)表述、回答等語言表達(dá)能力；培養(yǎng)交流、溝通的能力。3．學(xué)習(xí)情境劃分及描述3.1學(xué)習(xí)情境劃分表三學(xué)習(xí)情境的劃分情境情境1情境2情境3情境4情境5情境名稱課程引入12.1柱的施工12.2梁的施工12.3板的施工12.4剪力墻的施工12.5樓梯的施工綜合考評學(xué)時250（24）26（16）15（10）15（10）10（6）23.2學(xué)習(xí)情境描述包括學(xué)習(xí)情境名稱、學(xué)時、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法和建議、工具與媒體、學(xué)生已有基礎(chǔ)、教師所需執(zhí)教能力要求。表四學(xué)習(xí)情境的描述學(xué)習(xí)情境12.1柱的施工學(xué)時：50（20）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能讀懂柱的結(jié)構(gòu)施工圖（平法）。2．根據(jù)柱的構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)，能進(jìn)行柱施工圖的會審和技術(shù)交底。3．能較正確提出柱施工的人機料計劃，正確選擇所需施工機具。4．能正確進(jìn)行柱的定位、放線及軸線的引測。5．能正確選用柱施工時所需腳手架及支架的類型；指導(dǎo)腳手架及支架的施工（包括搭設(shè)和檢查）。6．能進(jìn)行鋼筋的進(jìn)場驗收；編制柱鋼筋的下料單；能指導(dǎo)柱鋼筋的施工（包括鋼筋的成型、連接、安裝及檢查）。7．能正確選用柱模板的種類及規(guī)格；進(jìn)行柱模板的配板設(shè)計；指導(dǎo)柱模板的施工（包括模板的安裝、檢查）。8．能進(jìn)行混凝土的抽樣檢查；指導(dǎo)柱的泵送混凝土施工（包括泵站的選擇、管道的支設(shè)、混凝土的澆筑、檢查）。9．能在柱施工過程中正確進(jìn)行安全控制和質(zhì)量控制學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)建議任務(wù)1柱施工圖的識讀柱的平面整體表示方法及制圖規(guī)則。任務(wù)2柱的構(gòu)造會審柱的構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)交底的方法。任務(wù)3柱的人機料計劃編制主體結(jié)構(gòu)施工進(jìn)度表的內(nèi)容，人機料計劃編制的步驟。任務(wù)4柱的抄平放線水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作步驟及方法。任務(wù)5柱的腳手架支設(shè)腳手架的種類及特點、柱腳手架及支架的搭設(shè)要求和搭設(shè)步驟。任務(wù)6柱的鋼筋施工鋼筋的進(jìn)場驗收步驟、鋼筋下料單的編制方法、柱鋼筋的施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)7柱的模板施工柱模板的類型及特點、配板過程、施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)8柱的混凝土施工混凝土的抽樣檢查內(nèi)容及步驟、柱混凝土的施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)9柱的質(zhì)量及安全控制安全事故等級的劃分及處理程序和柱施工的安全技術(shù)措施及常見的質(zhì)量事故及其原因；柱施工質(zhì)量的檢查方法及質(zhì)量控制過程。任務(wù)1柱施工圖的識讀1．教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好施工圖紙和施工現(xiàn)場或?qū)嵱?xùn)場。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地或施工現(xiàn)場、采用圖紙展示、實物與圖紙對照、分組學(xué)習(xí)、課堂討論、多媒體教學(xué)、案例分析、講授等方法教學(xué)。任務(wù)2柱的構(gòu)造會審1．教學(xué)準(zhǔn)備：施工圖紙、標(biāo)準(zhǔn)圖集、規(guī)范等。2．教學(xué)建議：在多媒體教室、建筑技能實訓(xùn)基地采用圖紙展示、圖紙與規(guī)范對照、案例分析等方法教學(xué)。任務(wù)3柱的人機料計劃編制1．教學(xué)準(zhǔn)備：施工圖紙、施工進(jìn)度圖表等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地、一體化教室采用集中講授、分組練習(xí)、角色扮演等方法教學(xué)。任務(wù)4柱的抄平放線1．教學(xué)準(zhǔn)備：施工圖紙、測量儀器等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地或施工現(xiàn)場采用集中講授、動態(tài)教學(xué)、分組實訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)5柱的腳手架支設(shè)1．教學(xué)準(zhǔn)備：施工圖紙、腳手架施工方案、鋼管、扣件等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地采用集中講授、動態(tài)教學(xué)、分組實訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)6柱的鋼筋施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：柱的配筋圖、鋼筋下料單、鋼筋操作臺等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地采用集中講授、動態(tài)教學(xué)、分組實訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)7柱的模板施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：柱的模板配置圖、各類模板等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地采用集中講授、動態(tài)教學(xué)、分組實訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)8柱的混凝土施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：關(guān)好的柱模板、混凝土坍落度檢測工具等。2．教學(xué)建議：在施工現(xiàn)場或多媒體教室采用集中講授、視頻學(xué)習(xí)、分組討論等方法教學(xué)。任務(wù)9柱的質(zhì)量及安全控制1．教學(xué)準(zhǔn)備：施工規(guī)范、驗收規(guī)范、安全規(guī)程等。2．教學(xué)建議：在多媒體教室、建筑技能實訓(xùn)基地或施工現(xiàn)場采用集中講授、視頻教學(xué)、案例教學(xué)、分組討論等方法教學(xué)。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力要求結(jié)構(gòu)施工圖測量儀器鋼筋、鋼管、模板、扣件檢測設(shè)備多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)課件、軟件視頻教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源任務(wù)工單讀圖基本知識測量基本知識數(shù)學(xué)運算基本知識架子工、模板工、鋼筋工操作基本技能質(zhì)量及安全檢測知識能進(jìn)行讀圖、審圖的示例教學(xué)能根據(jù)教學(xué)法靈活組織教學(xué)能正確使用測量儀器進(jìn)行抄平放線能正確進(jìn)行鋼筋加工及綁扎、模板配板及搭設(shè)、腳手架支設(shè)、混凝土澆筑及抽樣的動手示范學(xué)習(xí)情境12.2梁的施工學(xué)時：26（16）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能讀懂梁的結(jié)構(gòu)施工圖（平法）。2．根據(jù)梁的構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)，能進(jìn)行梁施工圖的會審和技術(shù)交底。3．能較正確提出梁施工的人機料計劃，正確選擇所需施工機具。4．能正確進(jìn)行梁的定位、放線。5．能正確選用梁施工時所需支架的類型；指導(dǎo)梁支架的施工（包括搭設(shè)和檢查）。6．能進(jìn)行鋼筋的進(jìn)場驗收；編制梁鋼筋的下料單；能指導(dǎo)梁鋼筋的施工（包括鋼筋的成型、連接、安裝及檢查）。7．能正確選用梁模板的種類及規(guī)格；進(jìn)行梁模板的配板設(shè)計；指導(dǎo)梁模板的施工（包括模板的安裝、檢查）。8．能進(jìn)行混凝土的抽樣檢查；指導(dǎo)梁的泵送混凝土施工（包括泵站的選擇、管道的支設(shè)、混凝土的澆筑、檢查）。9．能在梁施工過程中正確進(jìn)行安全控制和質(zhì)量控制學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)建議任務(wù)1梁施工圖的識讀梁的平面整體表示方法及制圖規(guī)則。任務(wù)2柱的構(gòu)造會審梁的構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)交底的方法。任務(wù)3梁的人機料計劃編制主體結(jié)構(gòu)施工進(jìn)度表的內(nèi)容，人機料計劃編制的步驟。任務(wù)4梁的抄平放線水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作步驟及方法。任務(wù)5梁的腳手架支設(shè)腳手架的種類及特點、梁腳手架及支架的搭設(shè)要求和搭設(shè)步驟。任務(wù)6梁的鋼筋施工鋼筋的進(jìn)場驗收步驟、鋼筋下料單的編制方法、梁鋼筋的施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)7梁的模板施工模板的類型及特點、配板過程、施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)8梁的混凝土施工混凝土的抽樣檢查內(nèi)容及步驟、梁混凝土的施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)9梁的質(zhì)量及安全控制安全事故等級的劃分及處理程序和梁施工的安全技術(shù)措施及常見的質(zhì)量事故及其原因；梁施工質(zhì)量的檢查方法及質(zhì)量控制過程。任務(wù)1梁施工圖的識讀1．教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好施工圖紙、任務(wù)單、施工現(xiàn)場或?qū)嵱?xùn)場。2．教學(xué)建議：對照任務(wù)單，在建筑技能實訓(xùn)基地采用圖紙展示、分組學(xué)習(xí)、課堂討論、多媒體教學(xué)講授等方法教學(xué)。任務(wù)2梁的構(gòu)造會審1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、標(biāo)準(zhǔn)圖集、規(guī)范等。2．教學(xué)建議：在多媒體教室、建筑技能實訓(xùn)基地采用圖紙展示、圖紙與規(guī)范對照、案例分析等方法教學(xué)。任務(wù)3梁的人機料計劃編制1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、施工進(jìn)度圖表等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地、一體化教室采用集中講授、分組練習(xí)、角色扮演等方法教學(xué)。任務(wù)4梁的抄平放線1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、測量儀器等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地或施工現(xiàn)場采用集中講授、動態(tài)教學(xué)、分組實訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)5梁的腳手架支設(shè)1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、腳手架施工方案、鋼管、扣件等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地采用集中講授、動態(tài)教學(xué)、分組實訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)6梁的鋼筋施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、梁的配筋圖、鋼筋下料單、鋼筋操作臺等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地采用集中講授、動態(tài)教學(xué)、分組實訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)7梁的模板施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、梁的模板配置圖、各類模板等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地采用集中講授、動態(tài)教學(xué)、分組實訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)8梁的混凝土施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、關(guān)好的梁模板、混凝土坍落度檢測工具等。2．教學(xué)建議：在施工現(xiàn)場或多媒體教室采用集中講授、視頻學(xué)習(xí)、分組討論等方法教學(xué)。任務(wù)9梁的質(zhì)量及安全控制1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工規(guī)范、驗收規(guī)范、安全規(guī)程等。2．教學(xué)建議：在多媒體教室、建筑技能實訓(xùn)基地或施工現(xiàn)場采用集中講授、視頻教學(xué)、案例教學(xué)、分組討論等方法教學(xué)。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力要求結(jié)構(gòu)施工圖測量儀器鋼筋、鋼管、模板、扣件檢測設(shè)備多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)課件、軟件視頻教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源任務(wù)工單讀圖基本知識測量基本知識數(shù)學(xué)運算基本知識架子工、模板工、鋼筋工操作基本技能質(zhì)量及安全檢測知識柱的施工知識能進(jìn)行讀圖、審圖的示例教學(xué)能根據(jù)教學(xué)法靈活組織教學(xué)能正確使用測量儀器進(jìn)行抄平放線能正確進(jìn)行鋼筋加工及綁扎、模板配板及搭設(shè)、腳手架支設(shè)、混凝土澆筑及抽樣的動手示范能正確指導(dǎo)梁的施工學(xué)習(xí)情境12.3板的施工學(xué)時：15（10）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能讀懂板的結(jié)構(gòu)施工圖（平法）。2．根據(jù)板的構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)，能進(jìn)行板施工圖的會審和技術(shù)交底。3．能較正確提出板施工的人機料計劃，正確選擇所需施工機具。4．能正確進(jìn)行板的抄平。5．能正確選用板施工時所需支架的類型；指導(dǎo)板支架的施工（包括搭設(shè)和檢查）。6．能進(jìn)行鋼筋的進(jìn)場驗收；編制板鋼筋的下料單；能指導(dǎo)板鋼筋的施工（包括鋼筋的成型、連接、安裝及檢查）。7．能正確選用板模板的種類及規(guī)格；進(jìn)行板模板的配板設(shè)計；指導(dǎo)板模板的施工（包括模板的安裝、檢查）。8．能進(jìn)行混凝土的抽樣檢查；指導(dǎo)板的泵送混凝土施工（包括泵站的選擇、管道的支設(shè)、混凝土的澆筑、檢查）。9．能在板施工過程中正確進(jìn)行安全控制和質(zhì)量控制。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)建議任務(wù)1板施工圖的識讀板的平面整體表示方法及制圖規(guī)則。任務(wù)2板的構(gòu)造會審板的構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)交底的方法。任務(wù)3板的人機料計劃編制主體結(jié)構(gòu)施工進(jìn)度表的內(nèi)容，人機料計劃編制的步驟。任務(wù)4板的抄平放線水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作步驟及方法。任務(wù)5板的腳手架支設(shè)腳手架的種類及特點、板腳手架及支架的搭設(shè)要求和搭設(shè)步驟。任務(wù)6板的鋼筋施工鋼筋的進(jìn)場驗收步驟、鋼筋下料單的編制方法、板鋼筋的施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)7板的模板施工模板的類型及特點、配板過程、施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)8板的混凝土施工混凝土的抽樣檢查內(nèi)容及步驟、板混凝土的施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)9板的質(zhì)量及安全控制安全事故等級的劃分及處理程序和板施工的安全技術(shù)措施及常見的質(zhì)量事故及其原因；板施工質(zhì)量的檢查方法及質(zhì)量控制過程。任務(wù)1板施工圖的識讀1．教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好施工圖紙、任務(wù)單、施工現(xiàn)場或?qū)嵱?xùn)場。2．教學(xué)建議：對照任務(wù)單，在建筑技能實訓(xùn)基地采用圖紙展示、分組學(xué)習(xí)、課堂討論、多媒體教學(xué)講授等方法教學(xué)。任務(wù)2板的構(gòu)造會審1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、標(biāo)準(zhǔn)圖集、規(guī)范等。2．教學(xué)建議：在多媒體教室、建筑技能實訓(xùn)基地采用圖紙展示、圖紙與規(guī)范對照、案例分析等方法教學(xué)。任務(wù)3板的人機料計劃編制1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、施工進(jìn)度圖表等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地、一體化教室采用集中講授、分組練習(xí)、角色扮演等方法教學(xué)。任務(wù)4板的抄平放線1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、測量儀器等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地或施工現(xiàn)場采用集中講授、動態(tài)教學(xué)、分組實訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)5板的腳手架支設(shè)1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、腳手架施工方案、鋼管、扣件等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地采用集中講授、動態(tài)教學(xué)、分組實訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)6板的鋼筋施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、板的配筋圖、鋼筋下料單、鋼筋操作臺等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地采用集中講授、動態(tài)教學(xué)、分組實訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)7板的模板施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、板的模板配置圖、各類模板等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地采用集中講授、動態(tài)教學(xué)、分組實訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)8板的混凝土施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、關(guān)好的梁板模板、混凝土坍落度檢測工具等。2．教學(xué)建議：在施工現(xiàn)場或多媒體教室采用集中講授、視頻學(xué)習(xí)、分組討論等方法教學(xué)。任務(wù)9板的質(zhì)量及安全控制1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工規(guī)范、驗收規(guī)范、安全規(guī)程等。2．教學(xué)建議：在多媒體教室、建筑技能實訓(xùn)基地或施工現(xiàn)場采用集中講授、視頻教學(xué)、案例教學(xué)、分組討論等方法教學(xué)。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力要求結(jié)構(gòu)施工圖測量儀器鋼筋、鋼管、模板、扣件檢測設(shè)備多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)課件、軟件視頻教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源任務(wù)工單讀圖基本知識測量基本知識數(shù)學(xué)運算基本知識架子工、模板工、鋼筋工操作基本技能質(zhì)量及安全檢測知識柱、梁的施工知識能進(jìn)行讀圖、審圖的示例教學(xué)能根據(jù)教學(xué)法靈活組織教學(xué)能正確使用測量儀器進(jìn)行抄平放線能正確進(jìn)行鋼筋加工及綁扎、模板配板及搭設(shè)、腳手架支設(shè)、混凝土澆筑及抽樣的動手示范能正確指導(dǎo)板的施工學(xué)習(xí)情境12.4剪力墻的施工學(xué)時：15（10）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能讀懂剪力墻的結(jié)構(gòu)施工圖（平法）。2．根據(jù)剪力墻的構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)，能進(jìn)行剪力墻施工圖的會審和技術(shù)交底。3．能較正確提出剪力墻施工的人機料計劃，正確選擇所需施工機具。4．能正確進(jìn)行剪力墻的定位、放線。5．能正確選用剪力墻施工時所需腳手架的類型；指導(dǎo)剪力墻腳手架的施工（包括搭設(shè)和檢查）。6．能進(jìn)行鋼筋的進(jìn)場驗收；編制剪力墻鋼筋的下料單；能指導(dǎo)剪力墻鋼筋的施工（包括鋼筋的成型、連接、安裝及檢查）。7．能正確選用剪力墻模板的種類及規(guī)格；進(jìn)行剪力墻模板的配板設(shè)計；指導(dǎo)剪力墻模板的施工（包括模板的安裝、檢查）。8．能進(jìn)行混凝土的抽樣檢查；指導(dǎo)剪力墻的泵送混凝土施工（包括泵站的選擇、管道的支設(shè)、混凝土的澆筑、檢查）。9．能在剪力墻施工過程中正確進(jìn)行安全控制和質(zhì)量控制學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)建議任務(wù)1剪力墻施工圖的識讀剪力墻的平面整體表示方法及制圖規(guī)則。任務(wù)2剪力墻的構(gòu)造會審剪力墻的構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)交底的方法。任務(wù)3剪力墻的人機料計劃編制主體結(jié)構(gòu)施工進(jìn)度表的內(nèi)容，人機料計劃編制的步驟。任務(wù)4剪力墻的抄平放線水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作步驟及方法。任務(wù)5剪力墻的腳手架支設(shè)腳手架的種類及特點、剪力墻腳手架及支架的搭設(shè)要求和搭設(shè)步驟。任務(wù)6剪力墻的鋼筋施工鋼筋的進(jìn)場驗收步驟、鋼筋下料單的編制方法、剪力墻鋼筋的施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)7剪力墻的模板施工模板的類型及特點、配板過程、施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)8剪力墻的混凝土施工混凝土的抽樣檢查內(nèi)容及步驟、剪力墻混凝土的施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)9剪力墻的質(zhì)量及安全控制安全事故等級的劃分及處理程序和剪力墻施工的安全技術(shù)措施及常見的質(zhì)量事故及其原因；剪力墻施工質(zhì)量的檢查方法及質(zhì)量控制過程。任務(wù)1剪力墻施工圖的識讀1．教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好施工圖紙、任務(wù)單、施工現(xiàn)場或?qū)嵱?xùn)場。2．教學(xué)建議：對照任務(wù)單，在建筑技能實訓(xùn)基地采用圖紙展示、分組學(xué)習(xí)、課堂討論、多媒體教學(xué)講授等方法教學(xué)。任務(wù)2剪力墻的構(gòu)造會審1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、標(biāo)準(zhǔn)圖集、規(guī)范等。2．教學(xué)建議：在多媒體教室、建筑技能實訓(xùn)基地采用圖紙展示、圖紙與規(guī)范對照、案例分析等方法教學(xué)。任務(wù)3剪力墻的人機料計劃編制1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、施工進(jìn)度圖表等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地、一體化教室采用集中講授、分組練習(xí)、角色扮演等方法教學(xué)。任務(wù)4剪力墻的抄平放線1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、測量儀器等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地或施工現(xiàn)場采用集中講授、動態(tài)教學(xué)、分組實訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)5剪力墻的腳手架支設(shè)1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、腳手架施工方案、鋼管、扣件等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地采用集中講授、動態(tài)教學(xué)、分組實訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)6剪力墻的鋼筋施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、剪力墻的配筋圖、鋼筋下料單、鋼筋操作臺等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地采用集中講授、動態(tài)教學(xué)、分組實訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)7剪力墻的模板施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、剪力墻模板配置圖、各類模板等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地采用集中講授、動態(tài)教學(xué)、分組實訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)8剪力墻的混凝土施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、關(guān)好的剪力墻模板、混凝土坍落度檢測工具等。2．教學(xué)建議：在施工現(xiàn)場或多媒體教室采用集中講授、視頻學(xué)習(xí)、分組討論等方法教學(xué)。任務(wù)9剪力墻的質(zhì)量及安全控制1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工規(guī)范、驗收規(guī)范、安全規(guī)程等。2．教學(xué)建議：在多媒體教室、建筑技能實訓(xùn)基地或施工現(xiàn)場采用集中講授、視頻教學(xué)、案例教學(xué)、分組討論等方法教學(xué)。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力要求結(jié)構(gòu)施工圖測量儀器鋼筋、鋼管、模板、扣件檢測設(shè)備多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)課件、軟件視頻教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源任務(wù)工單讀圖基本知識測量基本知識數(shù)學(xué)運算基本知識架子工、模板工、鋼筋工操作基本技能質(zhì)量及安全檢測知識柱、梁、板的施工知識能進(jìn)行讀圖、審圖的示例教學(xué)能根據(jù)教學(xué)法靈活組織教學(xué)能正確使用測量儀器進(jìn)行抄平放線能正確進(jìn)行鋼筋加工及綁扎、模板配板及搭設(shè)、腳手架支設(shè)、混凝土澆筑及抽樣的動手示范能正確指導(dǎo)剪力墻的施工學(xué)習(xí)情境12.4樓梯的施工學(xué)時：10（6）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能讀懂樓梯的結(jié)構(gòu)施工圖（平法）。2．根據(jù)樓梯的構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)，能進(jìn)行樓梯施工圖的會審和技術(shù)交底。3．能較正確提出樓梯施工的人機料計劃，正確選擇所需施工機具。4．能正確進(jìn)行樓梯的定位、放線。5．能正確選用樓梯施工時所需支架的類型；指導(dǎo)樓梯支架的施工（包括搭設(shè)和檢查）。6．能進(jìn)行鋼筋的進(jìn)場驗收；編制樓梯鋼筋的下料單；能指導(dǎo)樓梯鋼筋的施工（包括鋼筋的成型、連接、安裝及檢查）。7．能正確選用樓梯模板的種類及規(guī)格；進(jìn)行樓梯模板的配板設(shè)計；指導(dǎo)樓梯模板的施工（包括模板的安裝、檢查）。8．能進(jìn)行混凝土的抽樣檢查；指導(dǎo)樓梯的泵送混凝土施工（包括泵站的選擇、管道的支設(shè)、混凝土的澆筑、檢查）。9．能在樓梯施工過程中正確進(jìn)行安全控制和質(zhì)量控制學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)建議任務(wù)1樓梯施工圖的識讀樓梯的平面整體表示方法及制圖規(guī)則。任務(wù)2樓梯的構(gòu)造會審樓梯的構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)交底的方法。任務(wù)3樓梯的人機料計劃編制主體結(jié)構(gòu)施工進(jìn)度表的內(nèi)容，人機料計劃編制的步驟。任務(wù)4樓梯的抄平放線水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作步驟及方法。任務(wù)5樓梯的腳手架支設(shè)腳手架的種類及特點、樓梯腳手架及支架的搭設(shè)要求和搭設(shè)步驟。任務(wù)6樓梯的鋼筋施工鋼筋的進(jìn)場驗收步驟、鋼筋下料單的編制方法、樓梯鋼筋的施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)7樓梯的模板施工模板的類型及特點、配板過程、施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)8樓梯的混凝土施工混凝土的抽樣檢查內(nèi)容及步驟、樓梯混凝土的施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)9樓梯的質(zhì)量及安全控制安全事故等級的劃分及處理程序和樓梯施工的安全技術(shù)措施及常見的質(zhì)量事故及其原因；樓梯施工質(zhì)量的檢查方法及質(zhì)量控制過程。任務(wù)1樓梯施工圖的識讀1．教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好施工圖紙、任務(wù)單、施工現(xiàn)場或?qū)嵱?xùn)場。2．教學(xué)建議：對照任務(wù)單，在建筑技能實訓(xùn)基地采用圖紙展示、分組學(xué)習(xí)、課堂討論、多媒體教學(xué)講授等方法教學(xué)。任務(wù)2樓梯的構(gòu)造會審1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、標(biāo)準(zhǔn)圖集、規(guī)范等。2．教學(xué)建議：在多媒體教室、建筑技能實訓(xùn)基地采用圖紙展示、圖紙與規(guī)范對照、案例分析等方法教學(xué)。任務(wù)3樓梯的人機料計劃編制1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、施工進(jìn)度圖表等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地、一體化教室采用集中講授、分組練習(xí)、角色扮演等方法教學(xué)。任務(wù)4樓梯的抄平放線1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、測量儀器等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地或施工現(xiàn)場采用集中講授、動態(tài)教學(xué)、分組實訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)5樓梯的腳手架支設(shè)1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、腳手架施工方案、鋼管、扣件等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地采用集中講授、動態(tài)教學(xué)、分組實訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)6樓梯的鋼筋施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、樓梯的配筋圖、鋼筋下料單、鋼筋操作臺等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地采用集中講授、動態(tài)教學(xué)、分組實訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)7樓梯的模板施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、樓梯模板配置圖、各類模板等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實訓(xùn)基地采用集中講授、動態(tài)教學(xué)、分組實訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)8樓梯的混凝土施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、關(guān)好的樓梯模板、混凝土坍落度檢測工具等。2．教學(xué)建議：在施工現(xiàn)場或多媒體教室采用集中講授、視頻學(xué)習(xí)、分組討論等方法教學(xué)。任務(wù)9樓梯的質(zhì)量及安全控制1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工規(guī)范、驗收規(guī)范、安全規(guī)程等。2．教學(xué)建議：在多媒體教室、建筑技能實訓(xùn)基地或施工現(xiàn)場采用集中講授、視頻教學(xué)、案例教學(xué)、分組討論等方法教學(xué)。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力要求結(jié)構(gòu)施工圖測量儀器鋼筋、鋼管、模板、扣件檢測設(shè)備多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)課件、軟件視頻教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源任務(wù)工單讀圖基本知識測量基本知識數(shù)學(xué)運算基本知識架子工、模板工、鋼筋工操作基本技能質(zhì)量及安全檢測知識柱、梁、板、剪力墻的施工知識能進(jìn)行讀圖、審圖的示例教學(xué)能根據(jù)教學(xué)法靈活組織教學(xué)能正確使用測量儀器進(jìn)行抄平放線能正確進(jìn)行鋼筋加工及綁扎、模板配板及搭設(shè)、腳手架支設(shè)、混凝土澆筑及抽樣的動手示范能正確指導(dǎo)樓梯的施工4.實施建議4.1教材編寫建議4.1.1必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材4.1.2教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實踐導(dǎo)向的課程設(shè)計思路。4.1.3教材以完成典型工作任務(wù)來驅(qū)動，通過視頻、實際案例、情境模擬、任務(wù)單和課后拓展作業(yè)等多種手段，根據(jù)施工員崗位工作過程的工作順序和所需知識的深度及廣度來組織編寫，使學(xué)生在各種教學(xué)活動任務(wù)中樹立質(zhì)量、安全、責(zé)任意識。4.1.4教材應(yīng)突出實用性、開放性和職業(yè)定向性，應(yīng)避免把職業(yè)能力簡單理解為純粹的技能操作，同時要具有前瞻性，應(yīng)將本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢及實際施工過程中應(yīng)遵循的新規(guī)范、施工員和建造師的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)及時納入其中。4.1.5教材應(yīng)以學(xué)生為本，文字表述要簡明扼要，內(nèi)容展現(xiàn)應(yīng)圖文并茂、突出重點、重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。4.1.6教材中的活動設(shè)計要具有可操作性。4.2教學(xué)建議4.2.1應(yīng)加強對學(xué)生實際職業(yè)能力的培養(yǎng)，強化基于工作過程的案例教學(xué)和任務(wù)教學(xué)，注重以任務(wù)引領(lǐng)型項目誘發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生在完成典型任務(wù)活動中能陳述鋼筋混凝土主體結(jié)構(gòu)施工在建筑工程中所起的作用。4.2.2應(yīng)以學(xué)生為本，注重“教”與“學(xué)”的互動，通過識讀框架柱、框支柱的平法結(jié)構(gòu)施工圖等實踐項目活動，由教師提出要求并示范，組織學(xué)生進(jìn)行活動，讓學(xué)生在活動中訓(xùn)練讀圖、構(gòu)造會審、人機料的計劃編制、抄平放線等能力，從而掌握本課程特有的專業(yè)能力。4.2.3應(yīng)注意職業(yè)情境的創(chuàng)設(shè)，以多媒體、錄像、校內(nèi)教學(xué)型生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的動態(tài)示教等教學(xué)方法提高學(xué)生分析問題和解決實際問題的職業(yè)能力。4.2.4教師必須重視實踐、更新觀念、走工學(xué)結(jié)合的道路，探索基于工作過程的職業(yè)教育新模式，為學(xué)生提供自主發(fā)展的時間和空間，積極引領(lǐng)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，努力提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。4.3教學(xué)評價建議4.3.1突出過程評價，結(jié)合課堂提問、小組討論、實作測試、課后作業(yè)、任務(wù)考核等手段，加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，并注重平時考核。4.3.2強調(diào)目標(biāo)評價和理論與實踐一體化評價，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方式的改變。4.3.3強調(diào)課程結(jié)束后的綜合評價，結(jié)合一個實際施工工程的識圖、結(jié)施圖會審、人機料的計劃編制、抄平放線等實踐活動，充分發(fā)揮學(xué)生主動性和創(chuàng)造力，注重考核學(xué)生動手能力和在實踐中分析問題、解決問題的能力。4.3.4建議在教學(xué)中分任務(wù)模塊評分，課程結(jié)束時進(jìn)行綜合任務(wù)考核。各任務(wù)模塊可參照下表進(jìn)行評價：序號學(xué)習(xí)情境評價內(nèi)容評價方式評價分值1課程導(dǎo)入評價學(xué)生對工種的理解能力形成性評價總結(jié)性評價52柱的施工評價學(xué)生對柱施工圖的識讀、柱的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、人機料計劃的編制、柱的施工（包括鋼筋、模板、混凝土）及質(zhì)量安全控制等方面的應(yīng)用能力303梁的施工評價學(xué)生對梁施工圖的識讀、梁的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、人機料計劃的編制、梁的施工（包括鋼筋、模板、混凝土）及質(zhì)量安全控制等方面的應(yīng)用能力304板的施工評價學(xué)