五 年 級 語 文 期 中 調(diào) 研 試 卷

五年級數(shù)學試卷第1頁共5頁五年級語文期中調(diào)研試卷學校：班級：姓名：考號：學校：班級：姓名：考號：裝裝訂線題號一二三四五六七八九十總分得分一、記憶生字（10分）Jìmóguǒxiézhànxuēpàiqiǎnduīqì（）（）（）（）（）Yìyángdùncuóshéncǎiyìyìkùxíng（）（）（）二、在括號里選擇恰當?shù)脑~語，用“√”標出。(2分)1、每一件兵馬俑都是極為（精致精巧精美）的藝術(shù)珍品。2、司馬遷牢記父親的（叮囑囑咐囑托），每天忙著研讀歷史文獻……三、按要求寫詞語（各寫3個）(6分)1、請寫出與“東張西望”（含看的意思）相近的成語：2、請寫出與“神采奕奕”（寫人物神態(tài)）相近的成語：四、給句子加上標點，分別表達完全不同的意思。(2分)兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢（1）（2）五、綜合實踐。(6分)1.有人說，現(xiàn)在電腦都普及了，沒必要化功夫去練字。你的看法是：（3分）2.讀書是一種享受。但是面對極其有限的時間，大量的好書、優(yōu)秀的報刊雜志，你是怎樣閱讀的呢？說到“讀書”，本學期你一定讀了《上下五千年》，請給大家簡要介紹其中的一個歷史故事（課文內(nèi)的除外）（3分）六、回憶課文內(nèi)容填空。(18分)1、同學小軍在電腦上寫博客，有兩個字怎么也打不出來。他們是“成千盈百”的“盈”、“輪廓”的“廓”，請你幫她寫出這兩個字的音節(jié)。盈

廓

2、看到“成千盈百”，你一定記得《》中的這句話：成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。真有“成千盈百”那么多的孩子嗎？作者這樣寫是因為。這個詞語運用了的修辭方法。將“飛涌出一群接著一群的小天使”改為“飛涌出一群小天使”好嗎？為什么？這篇文章的作者是，她的《》也被大家熟知和喜歡。3、，走遍千山碧嶺，春光染綠了我們的雙腳。4、詩句，。告訴我們，當你春游時，很容易找到春天在哪兒。5、《游園不值》中反映作者愉快心情的詩句是，。而，，兩句詩則表達了詩人楊萬里對鄉(xiāng)村兒童的喜愛。6、，，樂曲久久地在二泉池畔回響，，，阿炳用這的琴聲告訴人們，他愛那，他愛那，他愛那，他愛那……7、在前面的四個單元中，我們認識并了解了不少中外的人物如：的魯迅的阿炳的鄭和，以及的司馬遷。同時，我們似乎親身經(jīng)歷了的成功發(fā)射的那一刻，認識了航天英雄，也感受到了我國舉世無雙的珍貴歷史文物，以及古埃及的雄偉壯觀。認識了地球的“孿生兄弟”火星和奇妙和“音樂之都”。在以上的人物中我最敬佩，因為七、閱讀分析。（26分）（一）課內(nèi)閱讀又是一個中秋夜，阿炳在鄰家少年的挽（cānchān）扶下，來到二泉。月光似（sìshì）水，靜影沉（壁璧），但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲，（縈鶯）繞在他的耳畔（bànpàn）。他想起了師（傅父）說過的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷，漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭（泣汲），激憤的傾訴，倔（juéjuè）強的吶喊……1、本文節(jié)選自課文《》。(1分)2、給加點的字選擇正確的讀音。（在下面畫“”）(2分)3、選擇正確的字填在橫線上。(2分)4、寫出下列詞語的近義詞。(3分)哭泣（）傾訴（）縈繞（）5、在文中的省略號后面，你還能續(xù)寫嗎？如：、(2分)（二）課外閱讀我永遠也忘不了那記一耳光，忘不了那個月色如水的夜晚。那一年我九歲，一向反對棍棒教育，文弱且極少發(fā)怒的父親，第一次以（迅、訊）雷不及掩耳之勢，突然在我的臉頰上落下【嚴重、重重】的一掌。起因非常簡單——我去游泳，回來時饑腸轆轆，便用準備（坐、座）車的5分錢買了兩碗小米粥。車仍然坐了，下車時我藏在大人身后，躲過了售票員的眼睛。到家后，我眉飛色舞地把逃票的經(jīng)（歷、厲）講給父親聽時，我本來期待一兩句褒獎，不想?yún)s挨了一記耳光，而且猝不及防，沒有任何鋪墊。我很委屈，那一晚我沒有吃飯。我甚至在內(nèi)心發(fā)誓，一旦有能力自立，便離家出走，即使父親病了，也不再回來看他一眼。我要讓他為自己這一記耳光付出代價。父親似乎看透了我的心事，呆了許久，他靠在床邊，點燃一支香煙。就是在那個月色如水的夜晚，我第一次聽到一個曾經(jīng)流傳久遠、震撼人心的故事：在很久以前，有一對母子相依為命。母親很疼愛自己的兒子，一直對他百般呵護縱容。有一次，兒子偷了鄰居的東西拿回來。母親不但不責備，還【夸獎、夸耀】他聰明能干。于是，兒子一發(fā)不可收拾，最后竟然發(fā)展成了一名江洋大盜。后來他被逮捕歸案，判了死刑。臨刑前，他痛不欲生的母親來看兒子，沒想到兒子瘋狂的咬傷了母親，并指責她說：“你生養(yǎng)了我，卻不教育我。如果當初偷了鄰居東西時，你不是夸獎我，而是責備我，讓我明（辨、辯）是非，我怎么會有今天的下場，我好恨你呀！”講完這個故事，父親拿一塊濕毛巾擦去了我臉上的淚痕，說：“我當財會科長幾十年，經(jīng)手的錢財成千上萬，但我從來沒有拿過一分一厘。我雖貧窮，卻問心無愧。我今天之所以打你，就是因為你坐車不買票和偷人家東西沒什么兩樣，都是一個貧字。蟻穴雖小可以潰長堤呀！”說著，父親站起身，從衣架的襯衫里取出錢包，掏出2毛錢放在桌子上，嚴肅地盯住我：“你再去游泳，要多買一張票要向售票員說明情況。能做到嗎？”我點點頭，淚水再次涌出眼眶。我雖然還不能完全懂得故事中蘊涵的深奧道理，但是憑我的直覺感覺到了父親的舐(shì)犢（dú）之情。從那以后，每當在生活中遇到金錢的【誘惑、誘導】，我總會想起那記耳光，想起那個月色如水的夜晚……1、用斜線劃去（）里的錯字和【】里用得不恰當?shù)脑~語。3分2、文中有許多成語或者四字詞語運用得非常準確，請你摘抄在橫線上（最少5個），并用其中一個寫一句話。寫話：4分3、“我”挨打是因為1分“父親似乎看透了我的心事?！薄拔摇钡男氖轮傅氖?分4、親給“我”講的這個故事告訴我們一個道理，這個道理是（用文中的原句回答）2分請將你對文中這句話的理解寫在橫線上：