2022-2023學(xué)年北京海淀區(qū)理工大附中初一（上）期中道法試卷及答案

2022北京理工大附中初一（上）期中道德與法治第一部分選擇題（在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。本大題共30小題，每小題2分，共60分）1.中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們開(kāi)啟了了解人生意義的一扇門。這是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代（）A.讓我們擁有更多的自由C.表明我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人B.可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)D.比其他任何成長(zhǎng)階段的時(shí)間都長(zhǎng)2.進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，很多同學(xué)都有自己的想法，下列是某些同學(xué)的想法，你認(rèn)為正確的是A.只要學(xué)好中考的科目就行了，其他科目差不多就行B.中學(xué)階段主要的任務(wù)就是多結(jié)交對(duì)自己有利的朋友C.終于進(jìn)入理想的中學(xué)了，可以放松放松自己了D.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高能力，過(guò)好中學(xué)生活3.下列選項(xiàng)中與圖寓意最一致的是（）A.自信的人能夠正確對(duì)待失敗B.對(duì)他人的建議應(yīng)該平靜地接受C.夢(mèng)想能不斷激發(fā)生活的熱情和勇氣D.如果成功有秘訣，那一定離不開(kāi)堅(jiān)持4.我國(guó)數(shù)學(xué)家楊樂(lè)在上中學(xué)時(shí)，看到數(shù)學(xué)書(shū)上定理是以外國(guó)人的名字命名的，就立志要把中國(guó)人的名字寫(xiě)進(jìn)書(shū)中。夢(mèng)想的種子最終有了金色的收獲。他與我國(guó)另一個(gè)數(shù)學(xué)家張廣厚的研究成果被國(guó)際數(shù)學(xué)界稱為“張揚(yáng)定理”。這啟發(fā)我們①有了夢(mèng)想就一定能成功②少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連③少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連④楊樂(lè)的夢(mèng)想就是“張揚(yáng)定理”A.①②B.C.D.②③5.初三學(xué)習(xí)非常緊張，夏明正在為中學(xué)生辯論賽市級(jí)決賽做準(zhǔn)備，媽媽擔(dān)心會(huì)影響他的學(xué)習(xí)，不希望他參加。聰明的夏明運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)服了媽媽，他的理由可能是（①我都已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的事情不用你們多操心②參加比賽可以獲得知識(shí)，提升能力，錘煉品格③我們既要重視理論學(xué)習(xí)也要重視在實(shí)踐中學(xué)習(xí)④只要我們努力奮斗，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想）A.①②B.C.D.③④6.以下內(nèi)容是某班同學(xué)在“我的‘雙減’后生活”主題班會(huì)上的一些發(fā)言。我有了更多的時(shí)間。我學(xué)放學(xué)后，我能做更多感興趣我可以在學(xué)校完成作業(yè)。放學(xué)后，我用新學(xué)的配音技能向抗疫一線的叔叔阿姨致敬，我覺(jué)得這是一件有意義的事情！會(huì)了包餃子、洗衣服、整理房的事了。可以跟小伙伴一起打間不僅體會(huì)到父母的辛勞，也讓我增強(qiáng)了能力，更加熱愛(ài)生活?；@球、游泳，和以前放學(xué)只能寫(xiě)作業(yè)相比要開(kāi)心多他們的發(fā)言告訴我們（）①學(xué)習(xí)打開(kāi)了生命之窗，助力自我成長(zhǎng)也增益他人②參與家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)會(huì)降低對(duì)學(xué)習(xí)的熱情③生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比課本中的內(nèi)容更重要④合理規(guī)劃學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間有助于個(gè)人全面發(fā)展A.①②B.C.D.③④7.一個(gè)人酷愛(ài)讀書(shū)，他的富翁朋友請(qǐng)他住進(jìn)自己的莊園獨(dú)守書(shū)房，不能離開(kāi)房間，一日三餐給他送進(jìn)去，時(shí)間為一年。如果能堅(jiān)持富翁許諾將莊園給他。一年過(guò)去了，當(dāng)那個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的人從書(shū)房從容地走出來(lái)時(shí)，富翁徹底服氣了。富翁只好履約，那位朋友說(shuō)：謝謝你讓我讀了那么多好書(shū)，讀了這些書(shū)后，我明白了很多事情，我還要你的莊園干什么呢？這個(gè)故事給你那些啟示（①讀書(shū)可以提升思維能力，使人聰慧）②讀書(shū)能夠滋養(yǎng)心靈，點(diǎn)亮生命③讀書(shū)能夠磨礪意志，戰(zhàn)勝生活中所有挫折④讀書(shū)是促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展唯一途徑A.①②8.飛翔。對(duì)于學(xué)習(xí)，以下理解正確的是（B.C.D.③④）①如果考不上理想的高中，學(xué)習(xí)就毫無(wú)意義②學(xué)習(xí)需要不斷記憶和重復(fù)練習(xí)③學(xué)習(xí)僅僅能夠讓我們獲得生存的技能和條件④我們終生都需要學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展A.①②B.C.D.③④9.以下是某班同學(xué)分享的學(xué)習(xí)方法。他們的分享啟示我們（）甲：學(xué)透每乙：有時(shí)我覺(jué)得學(xué)習(xí)丙：我經(jīng)常與同學(xué)交流學(xué)一個(gè)知識(shí)挺難的，但想到我的習(xí)中遇到的問(wèn)題，過(guò)程中點(diǎn)，每天堅(jiān)目標(biāo)，就會(huì)振奮精神得到很多啟發(fā)，增添了許持復(fù)習(xí)。去學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)樂(lè)趣。①要合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣②有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)興趣會(huì)自然而然產(chǎn)生③三人行必有我?guī)?，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式④學(xué)習(xí)能充盈精神，學(xué)習(xí)中的快樂(lè)大于苦惱A.①②B.C.D.③④10.學(xué)習(xí)就像生活，可以痛并快樂(lè)著。下列符合這一觀點(diǎn)的有(①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆②千里之行，始于足下)③梅花香自苦寒來(lái)④學(xué)問(wèn)是苦根上結(jié)出的甜果A.①②B.C.D.③④以下是某位同學(xué)瀏覽“優(yōu)秀筆記展板”后的學(xué)習(xí)心得?？梢詫⒄n堂筆記本根據(jù)自己的需要?jiǎng)澐植煌膮^(qū)域，比如有知識(shí)筆記區(qū)和反思區(qū)。準(zhǔn)備不同顏色的筆，例如用黑色筆進(jìn)行記錄，紅色筆標(biāo)劃出重點(diǎn)內(nèi)容，綠色筆提出自己的疑問(wèn)。每天利用好筆記，及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。對(duì)這位同學(xué)的學(xué)習(xí)心得，認(rèn)識(shí)正確的有（①只有學(xué)習(xí)他人的方法，才能提高成績(jī)）②學(xué)會(huì)記筆記是最好的學(xué)習(xí)妙招，一定能讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法④良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于我們更好學(xué)習(xí)A.①②B.C.D.③④12.“要我學(xué)”與“我要學(xué)”在學(xué)習(xí)效果有很大差別，后者往往比前者學(xué)得更好。這說(shuō)明（）A.學(xué)習(xí)興趣決定學(xué)習(xí)態(tài)度C.學(xué)習(xí)需要監(jiān)督和管理B.學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)目的D.學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度13.漫畫(huà)《魚(yú)的感悟》告訴我們（）A.要勇于征服自然B.要正確認(rèn)識(shí)自己D.要懂得知足常樂(lè)C.要提高生存技能14.認(rèn)識(shí)自己很重要。下圖啟示我們（）①他人評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子③我們需要不斷地探索和發(fā)現(xiàn)自己②公開(kāi)自己的秘密才能被別人接納④擴(kuò)大盲目區(qū)有利于全面認(rèn)識(shí)自己C.A.①③B.D.②④15.一只木桶“盛水量多少，取決于那塊最短的板，這就是人們常說(shuō)的“木桶效應(yīng)。木桶代指一個(gè)組織或個(gè)人，而短板則象征其薄弱的部分。木桶效應(yīng)對(duì)于我們正確認(rèn)識(shí)自己的啟示是（）A.要有勇氣接納自己的不完美B.要正視并積極改正自己的缺點(diǎn)C.要充滿自信發(fā)掘自身的潛能D.要冷靜理智地對(duì)待他人評(píng)價(jià)16.古人云：“役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短、則世無(wú)棄材矣?！边@句話啟示我們（）A.只關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)，忽略短板C.要取長(zhǎng)補(bǔ)短、實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)B.要正視并積極改正自己的缺點(diǎn)D.要揚(yáng)長(zhǎng)避短、做更好的自己17漫畫(huà)告訴我們，正確認(rèn)識(shí)自我就要（）A.挖掘自我的潛能，保持樂(lè)觀積極心態(tài)C.看到自身不足，對(duì)自我有正確評(píng)價(jià)B.欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，最大限度展現(xiàn)才華D.增強(qiáng)對(duì)自我的信心，發(fā)展自己的能力18.與他人比較是認(rèn)識(shí)自我的一種方法，下列名言中體現(xiàn)這種方法的是（A.天行健，君子以自強(qiáng)不息）B.尺有所短，寸有所長(zhǎng)C.見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也D.工欲善其事，必先利其器19.不久前，一位歲的“刮膩?zhàn)优ⅰ被鹆?。爬上高腳架、拿著劈刀鏟刀，凹凸不平的膩?zhàn)釉谒窒伦兂闪烁〉裆剿?huà)！為了創(chuàng)作好的作品，爬十幾米的高腳架成了家常便飯，累了在工地席地坐臥，餓了湊合著吃…她說(shuō)：“我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，希望通過(guò)自己的努力，讓越來(lái)越多的人看到壁畫(huà)的美。”這則材料給我們的啟示是（）A.只要努力能吃苦就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想B.發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，挖掘自己的潛能C.只有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦磨練的生命才是珍貴的D.正確認(rèn)識(shí)自己，才能避免對(duì)他人幫助的依賴20.我個(gè)子不高，雖然籃球打得還不錯(cuò)，但?；@球隊(duì)招收新隊(duì)員時(shí)，我卻不敢報(bào)名。該同學(xué)在認(rèn)識(shí)自己、悅納自己?jiǎn)栴}上的錯(cuò)誤是（）A.沒(méi)有充分欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處B.不懂得自我完善的途徑和方法C.不該把當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員作為目標(biāo)D.沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己是“獨(dú)一無(wú)二”的21.有一份調(diào)查報(bào)告顯示，51.的中學(xué)生認(rèn)為，知心朋友在自己未來(lái)的生活中最重要，59%的中學(xué)生表示快樂(lè)的時(shí)刻是“與朋友在一起”。這反映了（A.交朋友已成為當(dāng)今青少年的時(shí)尚）B.朋友已成為青少年生命中越來(lái)越重要的部分C.青少年與父母之間存在沖突，沒(méi)法與父母交往D.隨著年齡增長(zhǎng)，我們交友的范圍、內(nèi)容、深度都在發(fā)生變化22.“你把自己當(dāng)傘，處處有朋友；你把別人當(dāng)傘，處處失朋友”這句話啟示我們（）A.競(jìng)爭(zhēng)不必然傷害友誼B.呵護(hù)友誼需要用心關(guān)懷對(duì)方D.友誼是一種親密的關(guān)系C.開(kāi)放自我才能性格開(kāi)朗23.中國(guó)單板滑雪姐妹花友誼感動(dòng)網(wǎng)友。2月日上午，北京冬奧會(huì)單板滑雪女子U型場(chǎng)地技巧決賽中，首輪出戰(zhàn)的中國(guó)選手邱冷完成動(dòng)作后，對(duì)著鏡頭亮出手掌，上面寫(xiě)著：“老武加油！”以此鼓勵(lì)前一天資格賽失利未能晉級(jí)決賽的另一名中國(guó)選手武邵桐。武邵桐說(shuō)：“我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，是無(wú)話不說(shuō)的，其實(shí)這個(gè)時(shí)候不用說(shuō)什么，互相看一下、抱一抱就是很大安慰，我們還是會(huì)一起努力，一起加油?！焙芏嗑W(wǎng)友感嘆：女孩子的友誼太美好了，新一代雙子星加油??！滑雪姐妹花令網(wǎng)友感動(dòng)的原因是（）①友誼的力量是強(qiáng)大的，它幫助我們克服許多困難②平等雙向、志趣相投的友誼是不會(huì)褪色的③同場(chǎng)競(jìng)技的兩位選手正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，使友誼更加牢固④對(duì)朋友無(wú)比信任，做任何事情都全力支持A.①②B.C.D.②④24.每個(gè)人一生都需要有這樣的朋友：他有難時(shí)，你撐著：你有難時(shí)，他撐著。對(duì)此，理解正確的是（）①友誼是平等的、雙向的③朋友之間應(yīng)該避免競(jìng)爭(zhēng)A.①②②朋友就應(yīng)忠誠(chéng)，彼此毫無(wú)保留④在朋友需要時(shí)，要用行動(dòng)表達(dá)B.C.D.③④25.有人說(shuō):“友情是一葉扁舟的纖纖雙槳友情是一袋沙漠中行走的水囊友情是一道黎明前的曙光!”以下語(yǔ)句與之涵義相近的是（①相知無(wú)遠(yuǎn)近萬(wàn)里尚為鄰②志不立天下無(wú)可成之事③獨(dú)學(xué)而無(wú)友則孤陋而寡聞）④人之進(jìn)學(xué)在于思思則能知與非A.①②B.26.小文有一位認(rèn)識(shí)很久的網(wǎng)友，兩人經(jīng)常相互傾訴和分享生活的點(diǎn)滴。但有一次，兩人就某運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)C.D.③④技水平表達(dá)了截然不同的看法，此時(shí)小文應(yīng)該（①展開(kāi)辯論，直到說(shuō)服對(duì)方為止）②接受認(rèn)識(shí)差異，珍惜彼此的友誼③換位思考，尊重對(duì)方不同的想法④一鍵拉黑對(duì)方，從此再不聯(lián)系A(chǔ).①②B.C.D.③④27.小東和小力是一對(duì)好朋友。學(xué)習(xí)上，他們互相幫助，成績(jī)總是排在年級(jí)的前兩名，交替領(lǐng)先；足球場(chǎng)上，他們分別是各自球隊(duì)的主力，為了球隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)奮力拼搏、相互競(jìng)爭(zhēng)。他們既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是很好的朋友。對(duì)此理解正確的是（）A.朋友間應(yīng)該彼此合作，沒(méi)必要競(jìng)爭(zhēng)B.競(jìng)爭(zhēng)和友誼無(wú)法并存，有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有友誼C.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵看我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度D.只有在競(jìng)爭(zhēng)中才存在真正的友誼28.古人云：“仁者如射：射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣。”這句話啟示我們（）①競(jìng)爭(zhēng)能夠激勵(lì)朋友共同進(jìn)步，增進(jìn)友誼②要坦然欣賞朋友的成就，做到自我反省③朋友應(yīng)該合作共贏，舍棄一切競(jìng)爭(zhēng)④要善交益友、不交損友、樂(lè)交諍友A.①②B.C.D.③④29.圖中的對(duì)話告訴我們（）①在互幫互助中建立友誼②要學(xué)會(huì)坦然接受新朋友③友情能帶給人持久的溫暖④每一段友誼都會(huì)地久天長(zhǎng)A.①②B.C.D.③④30.下列關(guān)于某同學(xué)的兩段描寫(xiě)說(shuō)明了（）網(wǎng)齡4年，喜歡在各個(gè)論壇游逛，有多個(gè)網(wǎng)名，愿在同學(xué)和老師的眼中，他沉默內(nèi)向，不喜歡與人交往，常常躲在角落，容易讓人忽略他的存在。意發(fā)帖表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有很多網(wǎng)友。A.網(wǎng)上交往豐富多彩，具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)B.應(yīng)盡量減少網(wǎng)上交往，虛擬的交往難以觸摸生活中的真實(shí)C.網(wǎng)上交往不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)交往中的責(zé)任，可以滿足心理需求D.網(wǎng)上交往拓展了朋友圈，但也要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往第二部分非選擇題（結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。本大題共40分）31.李強(qiáng)是個(gè)愛(ài)寫(xiě)日記的男生，經(jīng)常會(huì)把自己的想法或遇到的問(wèn)題寫(xiě)在自己的日記本中，以下是他進(jìn)入初中以來(lái)的幾個(gè)片段……【開(kāi)啟中學(xué)新夢(mèng)想】片段一今天，道德與法治教師在課堂上讓同學(xué)們圍繞著“向榜樣學(xué)習(xí)，圓少年中國(guó)夢(mèng)”為主題展開(kāi)討論。老師說(shuō)：“被五部門評(píng)為＂新時(shí)代好少年＂，9歲時(shí)就拿到＂襪子固定架＂和＂多功能掛鉤＂等國(guó)家專利的＂科技小達(dá)人＂俞果，喜歡探索研究科學(xué)問(wèn)題，經(jīng)常參加各類科技活動(dòng)，并克服困難將自己的所思所想撰寫(xiě)成文，匯篇成集。這個(gè)小小少年，正用他的頭腦，搭建更宏大的科學(xué)夢(mèng)想。下面是同學(xué)們的發(fā)言提綱，請(qǐng)你參與討論。（1）俞果的事跡對(duì)你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有什么啟示？【開(kāi)辟學(xué)習(xí)新天地】片段二放學(xué)路上，小海向我好朋友小江傾吐心聲：“上學(xué)很苦??！數(shù)學(xué)課聽(tīng)不懂，英語(yǔ)單詞背不來(lái)，科目太多，作業(yè)一大堆，時(shí)間根本不夠用。”“是??！小江馬上接話說(shuō)，班主任還總是找咱們麻煩；補(bǔ)作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)。哎！在學(xué)校學(xué)習(xí)沒(méi)有快樂(lè)，都不知道讀書(shū)有什么用……”（2）請(qǐng)你對(duì)以上觀點(diǎn)做出評(píng)價(jià)并給出合理的建議。【發(fā)現(xiàn)新自己】片段三在推薦中學(xué)時(shí)代第一批團(tuán)員的時(shí)候，我們班同學(xué)對(duì)王亮同學(xué)是否當(dāng)選產(chǎn)生了分歧。小江同學(xué)認(rèn)為月考的成績(jī)比自己少了”；小海同學(xué)認(rèn)為“體育測(cè)試100米他比王亮跑得快”；林林同學(xué)說(shuō)“王亮樂(lè)于助人，待人真誠(chéng)，支持推薦。對(duì)此，王亮反省了自己的表現(xiàn)，決定做更好的自己。（3）材料中王亮通過(guò)了哪些途徑認(rèn)識(shí)自己？（4）請(qǐng)你為王亮做更好的自己出謀劃策。32.呵護(hù)友情之樹(shù)某校七年級(jí)（）班組織了“友誼的天空”主題活動(dòng)，圍繞以下幾個(gè)主題，同學(xué)們暢所欲言，請(qǐng)你加入其中，完成下列任務(wù)。（1）請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)與友誼有關(guān)的詩(shī)句或者成語(yǔ)?！居颜x的力量】班長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)白：朋友和友誼是人生永恒的話題，每個(gè)人的生活都需要友情的滋潤(rùn)。（2）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)剬?duì)班長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)白內(nèi)容的理解?！窘挥训睦Щ蟆啃×郑骸敖螘r(shí)間我很煩，遇到煩心事也不知對(duì)誰(shuí)說(shuō)?？吹酵瑢W(xué)們?nèi)宄扇旱?，我非常羨慕，但也越發(fā)覺(jué)得自己孤獨(dú)、可憐！我該怎么辦？”小華：“我和好朋友小山之間經(jīng)常因?yàn)閷?duì)同一事情的看法不同而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，這會(huì)不會(huì)影響我們之間的友誼呢？有時(shí)候，我看見(jiàn)他在小測(cè)驗(yàn)時(shí)，悄悄翻書(shū)找答案，但為了維護(hù)這份友誼，我對(duì)他的不當(dāng)行為假裝看不見(jiàn)，我要不要告訴老師呢？對(duì)此我也很煩惱。”（3）為了幫助小林走出煩惱，請(qǐng)你出謀劃策幫他結(jié)交更多的朋友。（4）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你幫助小華解決煩惱。參考答案第一部分選擇題1.【答案】BB：中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們開(kāi)啟了了解人生意義的一扇門，我們?cè)谥袑W(xué)階段獲得巨大進(jìn)步，中學(xué)可以為我們的一生奠定基礎(chǔ)，故B說(shuō)法正確；A：題干沒(méi)有體現(xiàn)中學(xué)讓我們擁有更多自由，故A錯(cuò)誤；C：中學(xué)時(shí)代是成長(zhǎng)的時(shí)代，但并不代表我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，故C錯(cuò)誤；D：中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，這段時(shí)間不算很長(zhǎng)，卻能為我們奠定基礎(chǔ)，故D錯(cuò)誤；故本題選B。2.【答案】DACD：初中三年的學(xué)習(xí)將是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，把握好初中的學(xué)習(xí)生活，將使我們終身受益，所以我們?cè)诔踔袘?yīng)該學(xué)習(xí)所有的科目，為自己打好基礎(chǔ)，提高能力，而不是僅僅學(xué)習(xí)中考科目，或是自我放松，故AC觀點(diǎn)錯(cuò)誤，D觀點(diǎn)正確；：中學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們可以結(jié)交一些朋友，但交友不是主要的任務(wù)，故B觀點(diǎn)錯(cuò)誤；故本題選D3.【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真觀察漫畫(huà)中的文字和人物行為，理解漫畫(huà)的寓意，D。4.【答案】D想，不一定就能成功；④與題干描述不符。故選D。5.【答案】B②③：題干中夏明說(shuō)服媽媽的理由是參加比賽可以獲得知識(shí)，提升能力，錘煉品格③我們既要重視理論學(xué)習(xí)也要重視在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，故②③正確；①：自己的事情不用你們多操心這是錯(cuò)誤的想法，我們是未成年人還是需要父母的幫助和照顧，故排除①；④：只要，就說(shuō)法絕對(duì)，故排除④；故本題選B。6.【答案】B①：材料中，我有了更多的時(shí)間。我學(xué)會(huì)了包餃子、洗衣服、整理房間……不僅體會(huì)到父母的辛也讓我增強(qiáng)了能力，更加熱愛(ài)生活。這說(shuō)明了做家務(wù)也是一種學(xué)習(xí)，我有了更多的時(shí)間。我學(xué)會(huì)了包餃子、洗衣服、整理房間不僅體會(huì)到父母的辛勞，也讓我增強(qiáng)了能力，更加熱愛(ài)生活。故①說(shuō)法正確；②：這歪曲了題文的主旨，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)，中學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：合理規(guī)劃學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間有助于個(gè)人全面發(fā)展，④說(shuō)法正確；故本題選B。7.【答案】A①②：酷愛(ài)讀書(shū)的人的故事，告訴我們學(xué)習(xí)和讀書(shū)的重要性，讀書(shū)可以提升思維能力，使人聰慧；讀書(shū)能夠滋養(yǎng)心靈，點(diǎn)亮生命，①②說(shuō)法正確；③④：“所有”“唯一說(shuō)法太絕對(duì)，③④錯(cuò)誤；故本題選A。8.【答案】C②④：學(xué)習(xí)需要不斷記憶和重復(fù)練習(xí)，學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。我們終生都需要學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，②④正確；①：學(xué)習(xí)不僅僅是為了考取大學(xué)，①錯(cuò)誤；③：依據(jù)題文描述和所學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，還能讓生活更充實(shí)，③錯(cuò)誤；故本題選D。9.【答案】B①③：每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)是合理安排時(shí)間，也是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；經(jīng)常與同學(xué)分享、交流學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，體現(xiàn)了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，故①③正確；②：學(xué)習(xí)興趣需要培養(yǎng)，一般不會(huì)自然而然產(chǎn)生，說(shuō)法過(guò)去絕對(duì)，故②錯(cuò)誤；④：學(xué)習(xí)中有辛苦也有快樂(lè)，我們要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，“學(xué)習(xí)中的快樂(lè)大于苦惱”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故④錯(cuò)誤；故本題選B。10.【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的過(guò)程，學(xué)生要正確理解。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，“梅花香自苦寒來(lái)”，喻義要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達(dá)到。③符合題意。④學(xué)問(wèn)是苦根上結(jié)出的甜果，符合題意。故正確答案為D。題，最后得出正確答案。11.D③④：題干中同學(xué)的學(xué)習(xí)心得可知，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于我們更好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，③④說(shuō)法符合題意；①：學(xué)習(xí)方法要適合自己，才是好的學(xué)習(xí)方法，①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：一定的說(shuō)法夸大了筆記的作用，②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。12.【答案】DD：“要我學(xué)”與“我要學(xué)”在學(xué)習(xí)效果有很大差別，啟示我們學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度，D確；AB：說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)化，AB錯(cuò)誤；C：說(shuō)法與題干無(wú)關(guān)，應(yīng)排除；故本題選D。13.【答案】BB：在小溪里，魚(yú)常常感覺(jué)自己很大，到了大海里它才知道其實(shí)自己很小。這啟示我們認(rèn)識(shí)自己非常重要，我們要正確認(rèn)識(shí)自己，這樣才能完善自我、發(fā)展自我，故B說(shuō)法正確；A：漫畫(huà)《魚(yú)的感悟》告訴我們要與自然和諧共處，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；CD：漫畫(huà)《魚(yú)的感悟》告訴我們要正確認(rèn)識(shí)自己，未涉及觀點(diǎn)，故不符合題意；故本題選B。14.【答案】A①③：正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自我發(fā)展，可以促進(jìn)與他人的交往。分析圖中，他人評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，我們需要不斷地探索和發(fā)現(xiàn)自己，故①③正確；②：認(rèn)識(shí)自己不需要公開(kāi)自己的秘密，故排除②；④：擴(kuò)大盲目區(qū)不利于全面認(rèn)識(shí)自己，故排除④；故本題選A。15.【答案】B‘B：漫畫(huà)《木桶效應(yīng)》啟示我們，要注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，主動(dòng)改正缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是自我完善、自我發(fā)展的過(guò)程，故B正確；ACD：本身正確但不符合題意，故排除ACD；故本題選B。16.【答案】DD：題干中的觀點(diǎn)表明，做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華，故D正確；A：不能只關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該要取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，故A錯(cuò)誤；BC：題干中未體現(xiàn)，故不符合題意；故本題選D。17.【答案】C相關(guān)知識(shí)。A：是做最好的自己的方法，但題文中沒(méi)有體現(xiàn)，A說(shuō)法與題不符；B：體現(xiàn)的是如何欣賞自己，B說(shuō)法正確與題不符；C：觀察漫畫(huà)內(nèi)容可以看出。瓶子是沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn)，警示我們正確認(rèn)識(shí)自我要看到自身的不足，正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，C說(shuō)法正確；D：體現(xiàn)的是如何做更好的自己，D說(shuō)法正確與題不符；故本題選C。18.【答案】CA：這里強(qiáng)調(diào)了自強(qiáng)不息的內(nèi)容，與認(rèn)識(shí)自我無(wú)關(guān)，故A與題不符；B：這是要我們學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，沒(méi)有體現(xiàn)出與他人比較認(rèn)識(shí)自己，故與題意不符；C：這體現(xiàn)了與他人比較認(rèn)識(shí)自己，故C符合題意；D：這里體現(xiàn)了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的重要性，故D與題意不符；故本題選C。19.【答案】BB：題干中“刮膩?zhàn)优釔?ài)畫(huà)畫(huà)，希望通過(guò)自己的努力，讓越來(lái)越多的人看到壁畫(huà)的美，啟示我們做更好的自己要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，挖掘自己的潛能，故B說(shuō)法正確；A：努力，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，但成功的因素有很多，只要努力能吃苦就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想說(shuō)法絕對(duì)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：無(wú)論什么情況，生命都是珍貴的，我們都應(yīng)珍愛(ài)生命，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自我發(fā)展，也可以促進(jìn)與他人的交往，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。20.【答案】AA：我個(gè)子不高，雖然籃球打得還不錯(cuò)，但?；@球隊(duì)招收新隊(duì)員時(shí)，我卻不敢報(bào)名”這位同學(xué)沒(méi)有自信，沒(méi)有充分欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，A說(shuō)法正確；BCD：說(shuō)法不符合題干主旨，應(yīng)排除；故本題選A。21.【答案】BB：題文內(nèi)容說(shuō)明朋友是人生永恒的話題，我們渴望友情，探求友誼的真諦，朋友能夠讓我們感受到生活的美好，能給我們無(wú)私的幫助、支持和力量，能帶給我們溫暖的安慰，這體現(xiàn)了伙伴、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來(lái)越重要的部分，所以B正確；A：交朋友不是追求時(shí)尚的表現(xiàn)，A錯(cuò)誤；C：青少年可以與父母交往，C錯(cuò)誤；D：在題干中未涉及，D排除；故本題選B。22.【答案】BB：依據(jù)教材內(nèi)容，呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。呵護(hù)友誼需要主動(dòng)付出，體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。友誼，像一株慢慢生長(zhǎng)的植物，需要精心養(yǎng)護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪，故B正確;ACD：競(jìng)爭(zhēng)與友誼的關(guān)系、開(kāi)放自我、友誼是一種親密的關(guān)系等在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故排除ACD；故本題選B。23.【答案】C①③：友誼的力量是強(qiáng)大的，它幫助我們克服許多困難，同場(chǎng)競(jìng)技的兩位選手正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，使友誼更加牢固，因此滑雪姐妹花令網(wǎng)友感動(dòng)，所以①③說(shuō)法正確；②：平等雙向、志趣相投的友誼在題旨中沒(méi)有體現(xiàn)，所以②排除；④：無(wú)比信任、任何事情”的說(shuō)法太絕對(duì)，所以④排除；故本題選C。24.【答案】B①④：分析題干，他有難時(shí)，你撐著；你有難時(shí)，他撐著”體現(xiàn)友誼是平等的、雙向的，在朋友需要時(shí)，要用行動(dòng)表達(dá)關(guān)心和支持，故①④說(shuō)法符合題意；②：我們要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸，朋友之間需要坦誠(chéng)相待，但并不是意味著毫無(wú)保留，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。25.【答案】B①：題干中說(shuō)明的是友情的重要性。相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰。意思是兩個(gè)人相知不分距離的遠(yuǎn)近，因?yàn)榧词故沁h(yuǎn)隔萬(wàn)里，也能領(lǐng)會(huì)到對(duì)方的思緒。符合題意，故①正確；②：志不立，天下無(wú)可成之事。意思是志向不確定，則什么事情也干不成功。不符合題意，故排除②；③：獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。意思是如果學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋，自己一個(gè)人瞑思苦想，不與友人討論，就會(huì)形成學(xué)識(shí)淺薄，見(jiàn)聞不廣。符合題意，故③正確；④：人之進(jìn)學(xué)在于思，思則能知是與非。意思是人只有在思考時(shí)候才能前進(jìn)，思考可以讓人知道善惡是非。不符合題意，故排除④；故本題選B。26.【答案】C②③：友誼需要呵護(hù)，對(duì)網(wǎng)友的不同觀點(diǎn)要學(xué)會(huì)接受認(rèn)識(shí)差異，珍惜彼此的友誼，學(xué)會(huì)換位思考，尊重對(duì)方不同的想法，所以②③正確；①：辯論、說(shuō)服對(duì)方為止的做法是不能求同存異的做法，是沒(méi)有正確呵護(hù)友誼的做法，所以①排除；④：一鍵拉黑對(duì)方，從此再不聯(lián)系的做法太絕對(duì)，不利于呵護(hù)友誼，所以④排除；故本題選C。27.【答案】CA：錯(cuò)誤，朋友之間有時(shí)也需要競(jìng)爭(zhēng)，故排除A；B：競(jìng)爭(zhēng)并不傷害友誼，故排除B；C：材料中的好朋友，他們既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是很好的朋友。說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵看我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，故CD：錯(cuò)誤，真正的友誼未必是在競(jìng)爭(zhēng)中才存在，故排除D；故本題選C。28.【答案】A①②③：依據(jù)教材知識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會(huì)沉溺于失利的痛苦。在競(jìng)爭(zhēng)中自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。故①②說(shuō)法正確，③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：材料沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，故與題意不符；故本題選A。29.【答案】B中“都字一詞太絕對(duì)，錯(cuò)誤，所以本題選擇B30.【答案】DA：觀點(diǎn)雖然正確但在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故排除A；B：錯(cuò)誤，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)交往的積極作用；C：錯(cuò)誤，網(wǎng)上交往也有承擔(dān)責(zé)任，我們要更加注重現(xiàn)實(shí)中的交往；D：某同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)中愿意發(fā)帖表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也有很多網(wǎng)友；可是在現(xiàn)實(shí)中卻是沉默內(nèi)向，不喜歡與人交往的，對(duì)比說(shuō)明網(wǎng)上交往拓展了朋友圈，但也要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，D說(shuō)法正確；故本題選D。第二部分非選擇題國(guó)和人民聯(lián)系在一起。③努力需要堅(jiān)持，努力要落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。④努力需要方法。（2）小江小海的觀點(diǎn)不正確。小江：①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。③學(xué)習(xí)可以讓我們幫助他人、服務(wù)社會(huì)等。小海：①認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中有快樂(lè)，也有辛苦/苦樂(lè)交織。②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；③學(xué)會(huì)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間法就是最好的方法。④學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。（3）通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。（4）①做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。②做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。③做更好的自己，需要不斷祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，正確認(rèn)識(shí)自己的方法，做更好自己；能力審查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)能力和分析問(wèn)題能力；核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識(shí)?！拘?wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體，作答范圍及作答角度。本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為青少年，需要調(diào)用實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有關(guān)知識(shí)分析，可從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：俞果的事跡→可聯(lián)系實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想途徑，努力需要立志、堅(jiān)持和方法；第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)①：上學(xué)很苦??！觀點(diǎn)②：在學(xué)校學(xué)習(xí)沒(méi)有快樂(lè)，都不知道讀書(shū)有什么用。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)①錯(cuò)誤。論據(jù)①：學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織過(guò)程，學(xué)習(xí)中有快樂(lè)，也有辛苦。論據(jù)②：掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法+養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)