美術(shù)社團(tuán)總結(jié)（19篇）

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經(jīng)過這一學(xué)期的社團(tuán)活動，社團(tuán)里的同學(xué)們在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，每個(gè)人都有了不錯(cuò)的成就，各個(gè)小組都發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神并且樂觀協(xié)作課題組的需要。我們涂畫視界這個(gè)社團(tuán)正在蓬勃進(jìn)展，社團(tuán)活動已經(jīng)漸漸變得精彩。嚴(yán)謹(jǐn)有序的社團(tuán)規(guī)章制度和社團(tuán)成員們的努力使社團(tuán)工作能夠順當(dāng)完成。這一學(xué)期即將結(jié)束，對于本學(xué)期的社團(tuán)活動開展我們做如下總結(jié)：

一、特色活動

本學(xué)期我們社團(tuán)開展了素描基礎(chǔ)訓(xùn)練、POP、畫板涂鴉等社團(tuán)特色活動。并且，我們社團(tuán)本學(xué)期承辦了xx中第九屆藝術(shù)節(jié)系列活動——美術(shù)、剪紙競賽和xx中校服設(shè)計(jì)大賽，為同學(xué)供應(yīng)了藝術(shù)實(shí)踐的舞臺，嚴(yán)謹(jǐn)有序的活動現(xiàn)場和沉醉于藝術(shù)氣息的競賽為我校2023年的藝術(shù)節(jié)添加了一道亮麗的風(fēng)景線

二、課題活動

上一學(xué)期，針對我們提出的課題“教室總動員”，我們做了深化的研發(fā)，激烈的爭論，并綻開了查閱資料、問卷調(diào)查、實(shí)地考察等活動項(xiàng)目。并在這個(gè)學(xué)期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷、動手制作、成果展現(xiàn)等，最終在規(guī)定日期前完成了結(jié)題報(bào)告并按時(shí)上交。我們課題的.預(yù)期成果有結(jié)題報(bào)告、小論文、收獲感受、圖片資料、PPT、模型展覽、圖片展現(xiàn)等。我們的課題涉及的相關(guān)學(xué)科有室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)、審美學(xué)、心理健康學(xué)、美術(shù)。開展這個(gè)課題能開拓我們的思維，培育我們的合作精神與工作力量，對于今后在社會中工作有肯定程度上的幫忙。

三、社團(tuán)成果

本學(xué)期我們在xx月份如期完成了研發(fā)性學(xué)習(xí)課題的結(jié)題報(bào)告，在這里為我們的課題組成員說聲辛苦了，xx等在縣現(xiàn)場書畫競賽中獲得一等獎(jiǎng)。

四、社團(tuán)溝通

本學(xué)期中旬，xx中學(xué)的同學(xué)來我校參觀社團(tuán)以及認(rèn)識我校開展的社團(tuán)活動。特別榮幸地，xx中學(xué)美術(shù)社的同學(xué)來我社溝通參觀。社長及社團(tuán)成員都樂觀向xx中學(xué)的同學(xué)介紹涂畫視界的教室布置和社團(tuán)活動的內(nèi)容和活動目的。其它，我們還向xx中學(xué)美術(shù)社的同學(xué)，展現(xiàn)了我們制作的POP作品展。讓外校同學(xué)更好的認(rèn)識我社，而我們也從他們那里認(rèn)識到了他們的社團(tuán)活動是如何開展的，雙方都獲益良多，這次兩校開展的社團(tuán)溝通還是相當(dāng)勝利的。

回顧這一學(xué)期所進(jìn)行的工作，社團(tuán)活動能夠樂觀開展，活動內(nèi)容豐富，甚至吸引了很多其他社的成員。對于學(xué)校安排的目標(biāo)和特色活動都能圓滿完成，不負(fù)重望。雖然或許在某些方面還有不足，需要改進(jìn)，但是這一學(xué)期以來的成果有很大的進(jìn)步，這一切都是全體成員和指導(dǎo)老師共同努力的結(jié)果。

對于上學(xué)期消失組員間協(xié)作不夠，工作過程中不能準(zhǔn)時(shí)想出制作方案，效率不高等問題，在一個(gè)學(xué)期的努力后，基本克服了這些困難。下學(xué)期我們就是高二的同學(xué)了，做了一個(gè)學(xué)年的課題——“教室改造方案”，也要結(jié)束了。隨之而來的便是新的課題，甚至是新的社團(tuán)成員。但我信任，已有做課題閱歷的我們確定會做得更好。面對困難，也能夠游刃有余。渴望在指導(dǎo)老師和全體同學(xué)的努力下，我們“涂畫視界”能成為xx中特色社團(tuán)中的特色！

美術(shù)社團(tuán)總結(jié)（2）

這段時(shí)期來，充分利用其次課堂，培育同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好，發(fā)揮同學(xué)的美術(shù)潛能，展現(xiàn)同學(xué)的才藝，使同學(xué)學(xué)有所長;豐富同學(xué)的課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動我校校內(nèi)文化建設(shè)。

完成了小組活動的方案，達(dá)到利用這段時(shí)間對同學(xué)進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使同學(xué)初步掌控肯定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能;使其具有肯定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作力量，有較高質(zhì)量的作品在校內(nèi)內(nèi)以及各級賽事中展現(xiàn)。的預(yù)期目標(biāo)。

強(qiáng)化制度管理，增加同學(xué)信念。

在本學(xué)期的第一次活動，我向同學(xué)簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的狀況，表揚(yáng)了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，同時(shí)也指出了在活動中消失的一些不良情況。強(qiáng)調(diào)了活動的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時(shí)守紀(jì)、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假;未經(jīng)老師允許，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室;務(wù)必按輔導(dǎo)老師的要求如期預(yù)備好學(xué)具，以保證活動的順當(dāng)開展。

介紹了本學(xué)期愛好活動的開展形式及活動內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位，向同學(xué)描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美妙前景，激活了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，增加同學(xué)信念。

完成了其次階段的專業(yè)技能培訓(xùn)方案。

依據(jù)活動的學(xué)年方案，從校情和學(xué)情動身，我們其次階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分A、B兩組實(shí)施，活動目標(biāo)為：A組：利用對同學(xué)進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使同學(xué)能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌控石膏、靜物素描寫生的一般方法。

樂觀組織同學(xué)參與美術(shù)作品展評活動。

對同學(xué)進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的培訓(xùn)，不是愛好小組活動的最終目的，最根本的目的是要運(yùn)用學(xué)問和技能，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí)，我注意組織、輔導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。還組織同學(xué)參觀了學(xué)校優(yōu)秀作品展。這些美術(shù)活動的開展，既豐富了校內(nèi)文化，開闊了同學(xué)視野，又為同學(xué)進(jìn)展美術(shù)特長搭建了一個(gè)平臺。

存在的問題：

由于各方面的緣由，我校愛好小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想方法解決。

1、雖然上學(xué)期購置了一些美術(shù)器材、教學(xué)用品，但與教學(xué)需要相差遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)專用教室環(huán)境不夠光明等等，在肯定程度上影響了活動開展的進(jìn)度和質(zhì)量。

2、還有部分同學(xué)沒有利用好周清時(shí)間進(jìn)展愛好，在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫。

美術(shù)社團(tuán)總結(jié)（3）

xx—xx學(xué)期就要結(jié)束了，時(shí)間如此消逝，讓人不得不感嘆萬千！利用美術(shù)社團(tuán)全體社員的共同努力，社團(tuán)進(jìn)展了，壯大了，也更為優(yōu)秀了。

說到這里，不由想起學(xué)期剛開頭的時(shí)候，也是我剛剛成為社團(tuán)負(fù)責(zé)人的時(shí)候，社團(tuán)只有十五個(gè)人，其中有美術(shù)基礎(chǔ)的連我在內(nèi)也只有兩人。社團(tuán)剛剛起步，沒有什么基礎(chǔ)，也沒有做什么宣揚(yáng)工作。依據(jù)社團(tuán)學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期之后，社團(tuán)的成員也漸漸增多，其中大多為現(xiàn)有的成員介紹而來，同時(shí)，一些問題也慢慢浮出了水面，一些社員過于散漫，遲到曠課，缺乏時(shí)間觀念及紀(jì)律性。針對此點(diǎn)我成立了紀(jì)檢組，特地負(fù)責(zé)社團(tuán)的紀(jì)律，在之后的一個(gè)星期里和紀(jì)檢組長丁泉皓共同制定了社團(tuán)的規(guī)章制度。社團(tuán)成員有進(jìn)的當(dāng)然也有退的，我分析了社員退社的緣由大致能夠分為兩類，其一，雖然喜愛美術(shù)，但是卻不適應(yīng)學(xué)習(xí)美術(shù)的方式，缺乏急躁；其二，適應(yīng)不了社團(tuán)的管理方式，如在社團(tuán)說一般話，不得遲到早退等。三月末左右，迎來了社團(tuán)的第一次活動——承辦團(tuán)委記者站的以《與青春相關(guān)的日子》為主題的櫥窗制作工作，為此我又成立了宣揚(yáng)組和活動組。學(xué)習(xí)了一個(gè)月后，社團(tuán)原有的畫紙、鉛筆等材料相繼用完，這些耗材只能我們自己解決，為此我又成立了財(cái)務(wù)組，負(fù)責(zé)材料費(fèi)的收集及繪畫材料的購買及保存工作，社團(tuán)的學(xué)習(xí)、管理也逐步進(jìn)入正軌。

為了盡快的使更多的人具備不錯(cuò)的美術(shù)基礎(chǔ)，我和四個(gè)組長以及學(xué)習(xí)進(jìn)度不錯(cuò)的幾名社員，在我們的指導(dǎo)老師張老師的幫忙下，利用更多的課余時(shí)間，進(jìn)行了補(bǔ)課，這不僅使我們的繪畫水平快速的提升，而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團(tuán)教學(xué)模式，從而解決了社團(tuán)的教學(xué)問題。但是有一個(gè)問題一直困擾著我們，或者說是困擾著整個(gè)社團(tuán)——畫室問題。我們的'畫室在實(shí)訓(xùn)樓502，是一間計(jì)算機(jī)機(jī)房，同時(shí)也是張老師的一個(gè)班學(xué)習(xí)美術(shù)的教室。其一，機(jī)房里放滿了電腦，可用空間小，三十多人，便已顯得擁擠，這也是為什么我們一直沒有面對全校招收社員的緣由之一；其二，與其它班級共用畫室，使得我們的材料平安得不到保障，時(shí)常消失畫好的作品被破壞以及一些繪畫物品缺少的狀況；其三，畫室的門鎖時(shí)常被破壞，我們修好之后，沒過兩天又會壞。能夠說我們的學(xué)習(xí)環(huán)境還是不夠好的，但是沒有人埋怨，更沒有人由于這些緣由而退出社團(tuán)，我們就在這樣的環(huán)境下，快速的成長著。

五月中旬，我們看到了機(jī)會，06屆畢業(yè)生皆已離校，學(xué)校有了一些空余的教室，我們向團(tuán)委孫達(dá)孫老師申請，經(jīng)批準(zhǔn)后可臨了使用主樓507、508兩個(gè)教室作為臨時(shí)畫室，一直困擾我們的問題獲得了初步解決。我們制作了兩個(gè)門牌，507是“美術(shù)社團(tuán)繪畫室”，508是“美術(shù)社團(tuán)室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室”。借此良機(jī)，我們社團(tuán)首次面對全校招收社員，取得了不錯(cuò)的反響，報(bào)名參與社團(tuán)的同學(xué)，第一天晚上就達(dá)到120多人。經(jīng)面試后，社團(tuán)吸納了70多名同學(xué)，現(xiàn)在我們社團(tuán)有92名社員，并且一直有同學(xué)有意愿加入我們社團(tuán)，我們在面試后，擇優(yōu)錄用。但愿下學(xué)期我們能連續(xù)擁有屬于我們自己的畫室，呵呵，還請團(tuán)委老師多多幫忙??！

現(xiàn)在已是六月中旬，回想一下，我們社團(tuán)先后承辦了記者站、日語社團(tuán)、團(tuán)委的櫥窗海報(bào)制作工作，舉辦了一次繪畫競賽，一次畫展，進(jìn)行了兩次考試，社團(tuán)在全校的知名度及信譽(yù)度都有很大的提升。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，社團(tuán)已有五人可單獨(dú)教學(xué)，四名組長都具備了獨(dú)當(dāng)一面的力量。縱觀整體，社團(tuán)在成長，在進(jìn)步，但是也有一些不足之處，我也有的許困惑……其一，由于最近招收了大批的新社員，從整體來看，社團(tuán)的分散力不夠；其二，大批社員毫無美術(shù)基礎(chǔ)，且缺乏自學(xué)力量；其三，一些社團(tuán)成員的集體觀念、紀(jì)律意識淡薄……

以上幾點(diǎn)，都將是我們下學(xué)期工作的重點(diǎn)。我主要的困惑就是，我是否對于社團(tuán)成員、對于幾位組長的要求過于嚴(yán)格？我是否對于他們的力量定位、期望等有所偏差？經(jīng)過思索之后，我認(rèn)為這些都是不行避讓的，不以法規(guī)，無以成方圓，享受權(quán)利，自然要付出更多的努力，擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。但是不得不承認(rèn)，一些時(shí)候我的表述方式不夠成熟，思索問題也不夠全面，這些都是我需要反省，需要改進(jìn)的地方。

在此，感謝我們的指導(dǎo)老張老師對我們辛勤的教授，無私的奉獻(xiàn)，感謝團(tuán)委各位老師對于我們社團(tuán)工作的輔導(dǎo)、支持，雖然社團(tuán)的成員看不見，但我還是很想說一句，這一學(xué)期大家辛苦了！感謝大家！

美術(shù)社團(tuán)總結(jié)（4）

本學(xué)期我主要是負(fù)責(zé)同學(xué)美術(shù)社團(tuán)的教學(xué)。本學(xué)期同學(xué)報(bào)名參與美術(shù)社團(tuán)特別踴躍，表現(xiàn)出了很高的樂觀性。一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的社團(tuán)活動狀況，雖然同學(xué)的表現(xiàn)還行，但是仍舊有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展社團(tuán)活動，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提升。

本學(xué)期美術(shù)社團(tuán)以學(xué)校的工作方案為依據(jù)，依據(jù)同學(xué)的特長動身,重點(diǎn)培訓(xùn)喜愛畫畫的同學(xué)。每周讓他們進(jìn)行課內(nèi)的練習(xí),讓他們在學(xué)習(xí)各文化學(xué)問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重進(jìn)展他們的共性特長。

一、定期組織同學(xué)進(jìn)行繪畫訓(xùn)練

為了陶冶同學(xué)的情操，豐富同學(xué)的課外文化活動，引領(lǐng)同學(xué)把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開頭，畫社每周四利用一節(jié)課的時(shí)間在美術(shù)教室開展活動。

每周組織畫社的同學(xué)在美術(shù)室訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對同學(xué)進(jìn)行繪畫的基礎(chǔ)學(xué)問和基礎(chǔ)力量訓(xùn)練。由于同學(xué)具有肯定的美術(shù)愛好，所以在老師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提升。

二、培育同學(xué)的對美術(shù)的愛好

有參與畫社的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但利用學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成積極的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完

成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問。在他們的影響下更多的同學(xué)想?yún)⑴c愛好小組特殊是四班級、五班級尤為突出。

三、采用各種方式表優(yōu)促劣，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

為提升同學(xué)們的訓(xùn)練樂觀性，也為了讓更多的同學(xué)認(rèn)識熟悉并投入到畫社中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展現(xiàn)，并組織同學(xué)參與各級各類上級部門組織的各種繪畫競賽，讓同學(xué)同其他繪畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行熬煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們賜予表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正由于如此同學(xué)的訓(xùn)練樂觀性與日俱增。由于同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練，學(xué)問技能有了進(jìn)一步地提升。一份付出一份獲得，很多同學(xué)的作品多次在校內(nèi)展出。

四、培育同學(xué)的審美力量

在美術(shù)教學(xué)中注意對同學(xué)審美力量的培育。在教學(xué)中遵從審美的規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引領(lǐng)同學(xué)綻開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡潔的講解代替同學(xué)的感悟和熟悉，利用比較、爭論等方法，引領(lǐng)同學(xué)體悟、思索、鑒別、推理，努力提升他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提升到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使同學(xué)利用美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。

五、豐富同學(xué)的課余生活

從素養(yǎng)的角度豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有愛好學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如學(xué)問面不寬，同學(xué)的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將連續(xù)努力，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地獲得提爭取更大的成果。

美術(shù)社團(tuán)總結(jié)（5）

從去年的五月，我開頭開設(shè)美術(shù)社團(tuán)教學(xué)，現(xiàn)在，一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的社團(tuán)活動狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展社團(tuán)活動，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提升。

這個(gè)學(xué)期美術(shù)社團(tuán)依舊以學(xué)校的工作方案為依據(jù)，依據(jù)同學(xué)的特長動身，重點(diǎn)培訓(xùn)繪畫的尖子生。日常讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作，讓他們在學(xué)習(xí)各文化學(xué)問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重進(jìn)展他們的共性特長。

一、定期組織同學(xué)進(jìn)行繪畫訓(xùn)練

這是為了陶冶同學(xué)的情操，豐富同學(xué)的課外文化活動，引領(lǐng)同學(xué)把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開頭，紅黃藍(lán)畫社每周五利用一下午時(shí)間在綜合樓開展活動。

制定訓(xùn)練內(nèi)容，每周組織紅黃藍(lán)畫社的同學(xué)在美術(shù)室依據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練，，對同學(xué)進(jìn)行繪畫的基礎(chǔ)學(xué)問和基礎(chǔ)力量訓(xùn)練。由于同學(xué)具有肯定的美術(shù)愛好，有部分同學(xué)還具有肯定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在老師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提升。

二、培育同學(xué)的對美術(shù)的愛好

培育同學(xué)們的愛好尤其重要，參與過紅黃藍(lán)畫社的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽"交差"。但利用學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成積極的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問。在他們的影響下更多的同學(xué)想?yún)⑴c愛好小組特殊是二班級、三班級尤為突出。

三、采用各種方式表優(yōu)促劣，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

為提了高同學(xué)們的訓(xùn)練樂觀性，也為了讓更多的同學(xué)認(rèn)識熟悉并投入到紅黃藍(lán)畫社中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展現(xiàn)，并組織同學(xué)參與各級各類上級部門組織的各種繪畫競賽，讓同學(xué)同其他繪畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行熬煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們賜予表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正由于如此同學(xué)的訓(xùn)練樂觀性與日俱增。由于同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練，學(xué)問技能有了進(jìn)一步地提升。一份付出一份獲得，很多同學(xué)的作品多次在校內(nèi)展出。

四、培育同學(xué)的審美力量

在美術(shù)教學(xué)中注意對同學(xué)審美力量的培育。在教學(xué)中遵從審美的`規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引領(lǐng)同學(xué)綻開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡潔的講解代替同學(xué)的感悟和熟悉，利用比較、爭論等方法，引領(lǐng)同學(xué)體悟、思索、鑒別、推理，努力提升他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提升到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使同學(xué)利用美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。

其它，由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，特殊是在今年的科幻畫競賽中呈現(xiàn)出了他們的才華，贏得了遼闊師生校友的好評。而更大的就是"美術(shù)來源于生活而美化生活"，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。

五、豐富同學(xué)的課余生活

從素養(yǎng)的角度豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有愛好學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如學(xué)問面不寬，同學(xué)的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將連續(xù)努力，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地獲得提爭取更大的成果。

美術(shù)社團(tuán)總結(jié)（6）

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)當(dāng)了這個(gè)學(xué)期美術(shù)社團(tuán)活動，利用活動提升了同學(xué)的繪畫力量和審美，為了下學(xué)年能更好的開展愛好小組，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提升，特將這一年來的美術(shù)愛好小組活動狀況總結(jié)如下：

一、詳細(xì)方案小組活動內(nèi)容

1、依據(jù)同學(xué)特征，培育同學(xué)繪畫方向。有了肯定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引領(lǐng)同學(xué)如何將自己所想象的用繪畫語言表述出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳動性強(qiáng)，擅長仿照的特征。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進(jìn)行思索的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、顏色等表述出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜愛的作品。而后培育同學(xué)記憶畫，想象畫等。使同學(xué)對美術(shù)產(chǎn)生深厚的愛好

2、做好點(diǎn)評工作。對每位同學(xué)每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評，讓他們熟悉到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使同學(xué)對奇妙的繪畫產(chǎn)生深厚的愛好，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化

3、教育同學(xué)要喜愛集體，愛護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提升他們動手制作力量。

4、樂觀參與各類競賽。

從開學(xué)到現(xiàn)在，美術(shù)社團(tuán)成員共參與競賽一次，一個(gè)二等獎(jiǎng)，四個(gè)三等獎(jiǎng)，五個(gè)三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)一個(gè)，為同學(xué)供應(yīng)表現(xiàn)自己實(shí)力，增加他們的自信念，能使同學(xué)產(chǎn)生極大的熱忱，對美術(shù)更加喜愛，從而樂觀仔細(xì)的去學(xué)習(xí)。

總之，本學(xué)期我指導(dǎo)同學(xué)開展美術(shù)社團(tuán)活動，做出了很大的努力，使同學(xué)學(xué)有所得，勤于思索，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動了同學(xué)的樂觀性，將美術(shù)社團(tuán)開展得豐富多彩、富有特色。同時(shí)重視激活同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實(shí)踐力量。本學(xué)期樂觀為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于激活創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用思索、爭論、對話、等活動，引領(lǐng)同學(xué)在美術(shù)創(chuàng)作活動中，制造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓舞同學(xué)在觀賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己獨(dú)特的見解。

在一學(xué)期的工作中，有很多獲得、很多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期盼著我的工作能夠獲得更快的完善，獲得更好的進(jìn)展，在今后的工作中我會更加努力，讓同學(xué)獲得全面的進(jìn)展！

美術(shù)社團(tuán)總結(jié)（7）

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)當(dāng)了這個(gè)學(xué)期美術(shù)社團(tuán)活動，利用活動提升了同學(xué)的繪畫力量和審美，為了下學(xué)年能更好的開展愛好小組，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提升，特將這一年來的美術(shù)愛好小組活動狀況總結(jié)如下：

一、詳細(xì)方案小組活動內(nèi)容

1、依據(jù)同學(xué)特征，培育同學(xué)繪畫方向。有了肯定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引領(lǐng)同學(xué)如何將自己所想象的用繪畫語言表述出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳動性強(qiáng)，擅長仿照的特征。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進(jìn)行思索的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、顏色等表述出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜愛的作品。而后培育同學(xué)記憶畫，想象畫等。使同學(xué)對美術(shù)產(chǎn)生深厚的愛好

2、做好點(diǎn)評工作。對每位同學(xué)每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評，讓他們熟悉到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使同學(xué)對奇妙的繪畫產(chǎn)生深厚的愛好，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化

3、教育同學(xué)要喜愛集體，愛護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提升他們動手制作力量。

4、樂觀參與各類競賽。

從開學(xué)到現(xiàn)在，美術(shù)社團(tuán)成員共參與競賽一次，一個(gè)二等獎(jiǎng)，四個(gè)三等獎(jiǎng)，五個(gè)三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)一個(gè)，為同學(xué)供應(yīng)表現(xiàn)自己實(shí)力，增加他們的自信念，能使同學(xué)產(chǎn)生極大的熱忱，對美術(shù)更加喜愛，從而樂觀仔細(xì)的去學(xué)習(xí)。

總之，本學(xué)期我指導(dǎo)同學(xué)開展美術(shù)社團(tuán)活動，做出了很大的努力，使同學(xué)學(xué)有所得，勤于思索，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動了同學(xué)的樂觀性，將美術(shù)社團(tuán)開展得豐富多彩、富有特色。同時(shí)重視激活同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實(shí)踐力量。本學(xué)期樂觀為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于激活創(chuàng)新精神的`學(xué)習(xí)環(huán)境，利用思索、爭論、對話、等活動，引領(lǐng)同學(xué)在美術(shù)創(chuàng)作活動中，制造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓舞同學(xué)在觀賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己獨(dú)特的見解。

在一學(xué)期的工作中，有很多獲得、很多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期盼著我的工作能夠獲得更快的完善，獲得更好的進(jìn)展，在今后的工作中我會更加努力，讓同學(xué)獲得全面的進(jìn)展！

美術(shù)社團(tuán)總結(jié)（8）

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)當(dāng)了這個(gè)學(xué)期美術(shù)社團(tuán)活動負(fù)責(zé)人，利用活動提升了同學(xué)的繪畫力量和審美，為了下學(xué)年能更好的開展愛好小組，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提升，特將這一年來的美術(shù)愛好小組活動狀況總結(jié)如下：

一、詳細(xì)方案小組活動內(nèi)容

１、依據(jù)同學(xué)特征，培育同學(xué)繪畫方向。有了肯定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引領(lǐng)同學(xué)如何將自己所想象的用繪畫語言表述出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳動性強(qiáng)，擅長仿照的特征。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進(jìn)行思索的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言——線條、顏色等表述出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜愛的作品。而后培育同學(xué)記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工嬉戲相結(jié)合課，使同學(xué)對美術(shù)產(chǎn)生深厚的愛好。

2、做好點(diǎn)評工作。對每位同學(xué)每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評，讓他們熟悉到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使同學(xué)對奇妙的繪畫產(chǎn)生深厚的愛好，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。

3、鼓舞同學(xué)協(xié)作班主任或宣揚(yáng)委員。出好班級板報(bào)。美化校內(nèi)環(huán)境等。使學(xué)習(xí)愛好與應(yīng)用相結(jié)合起來。

4、教育同學(xué)要喜愛集體，愛護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提升他們動手制作力量。

5、樂觀參與各類競賽。

從開學(xué)到現(xiàn)在，美術(shù)社團(tuán)成員共參與競賽兩次，第一次是頭屯河區(qū)的現(xiàn)場繪畫競賽，獲得了一個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的成果；其次次是參與科技月活動，獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng)，四個(gè)一等獎(jiǎng)，五個(gè)二等獎(jiǎng)，五個(gè)三等獎(jiǎng)，為同學(xué)供應(yīng)表現(xiàn)自己實(shí)力，增加他們的自信念，能使同學(xué)產(chǎn)生極大的熱忱，對美術(shù)更加喜愛，從而樂觀仔細(xì)的去學(xué)習(xí)?？傊?，本學(xué)期我指導(dǎo)同學(xué)開展美術(shù)社團(tuán)活動，做出了很大的努力，使同學(xué)學(xué)有所得，勤于思索，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動了同學(xué)的樂觀性，將美術(shù)社團(tuán)開展得豐富多彩、富有特色。同時(shí)重視激活同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的'實(shí)踐力量。本學(xué)期樂觀為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于激活創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用思索、爭論、對話、等活動，引領(lǐng)同學(xué)在美術(shù)創(chuàng)作活動中，制造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓舞同學(xué)在觀賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己獨(dú)特的見解。

在美術(shù)教學(xué)中注意對同學(xué)審美力量的培育。在教學(xué)中遵從審美的規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引領(lǐng)同學(xué)綻開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡潔的講解代替同學(xué)的感悟和熟悉，利用比較、爭論等方法，引領(lǐng)同學(xué)體悟、思索、鑒別、推理，努力提升他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提升到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使同學(xué)利用美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。

本學(xué)期將強(qiáng)化美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與同學(xué)生活閱歷的聯(lián)系，培育同學(xué)的綜合思維和綜合探究的力量，重視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的研發(fā)，引領(lǐng)同學(xué)以感受、觀看、體悟、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。

在一學(xué)期的工作中，有很多獲得、很多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期盼著我的工作能夠獲得更快的完善，獲得更好的進(jìn)展，在今后的工作中我會更加努力，讓同學(xué)獲得全面的進(jìn)展！

美術(shù)社團(tuán)總結(jié)（9）

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)當(dāng)了這個(gè)學(xué)期美術(shù)社團(tuán)活動，利用活動提升了同學(xué)的繪畫力量和審美，為了下學(xué)年能更好的開展愛好小組，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提升，特將這一年來的美術(shù)愛好小組活動狀況總結(jié)如下：

一、詳細(xì)方案小組活動內(nèi)容

１、依據(jù)同學(xué)特征，培育同學(xué)繪畫方向。有了肯定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引領(lǐng)同學(xué)如何將自己所想象的用繪畫語言表述出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳動性強(qiáng)，擅長仿照的特征。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進(jìn)行思索的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、顏色等表述出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜愛的作品。而后培育同學(xué)記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工嬉戲相結(jié)合課。使同學(xué)對美術(shù)產(chǎn)生深厚的愛好

2、做好點(diǎn)評工作。對每位同學(xué)每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評，讓他們熟悉到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使同學(xué)對奇妙的繪畫產(chǎn)生深厚的愛好，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化

3、鼓舞同學(xué)協(xié)作班主任或宣揚(yáng)委員。出好班級板報(bào)。美化校內(nèi)環(huán)境等。使學(xué)習(xí)愛好與應(yīng)用相結(jié)合起來。

4、教育同學(xué)要喜愛集體，愛護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提升他們動手制作力量。

5、樂觀參與各類競賽

從開學(xué)到現(xiàn)在，美術(shù)社團(tuán)成員共參與競賽兩次，第一次是頭屯河區(qū)的現(xiàn)場繪畫競賽，獲得了一個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的成果；其次次是參與科技月活動，獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng)，四個(gè)一等獎(jiǎng)，五個(gè)二等獎(jiǎng)，五個(gè)三等獎(jiǎng)，為同學(xué)供應(yīng)表現(xiàn)自己實(shí)力，增加他們的自信念，能使同學(xué)產(chǎn)生極大的熱忱，對美術(shù)更加喜愛，從而樂觀仔細(xì)的去學(xué)習(xí)。

總之，本學(xué)期我指導(dǎo)同學(xué)開展美術(shù)社團(tuán)活動，做出了很大的努力，使同學(xué)學(xué)有所得，勤于思索，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動了同學(xué)的樂觀性，將美術(shù)社團(tuán)開展得豐富多彩、富有特色。同時(shí)重視激活同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實(shí)踐力量。本學(xué)期樂觀為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于激活創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用思索、爭論、對話、等活動，引領(lǐng)同學(xué)在美術(shù)創(chuàng)作活動中，制造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓舞同學(xué)在觀賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己獨(dú)特的見解。

在美術(shù)教學(xué)中注意對同學(xué)審美力量的培育。在教學(xué)中遵從審美的規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引領(lǐng)同學(xué)綻開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡潔的講解代替同學(xué)的感悟和熟悉，利用比較、爭論等方法，引領(lǐng)同學(xué)體悟、思索、鑒別、推理，努力提升他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提升到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使同學(xué)利用

美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將強(qiáng)化美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與同學(xué)生活閱歷的聯(lián)系，培育同學(xué)的綜合思維和綜合探究的力量，重視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的研發(fā)，引領(lǐng)同學(xué)以感受、觀看、體悟、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。

在一學(xué)期的工作中，有很多獲得、很多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期盼著我的工作能夠獲得更快的完善，獲得更好的進(jìn)展，在今后的工作中我會更加努力，讓同學(xué)獲得全面的進(jìn)展！

美術(shù)社團(tuán)總結(jié)（10）

20xx—20xx學(xué)年（上）美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)時(shí)間消逝,轉(zhuǎn)瞬又一個(gè)學(xué)期過去了，本學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)活動也得以告終。在這個(gè)學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)活動中,每一個(gè)同學(xué)都很樂觀努力,很多同學(xué)要求增加課時(shí)能夠再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些愛好者的帶動下有不少同學(xué)也很樂觀地在空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。利用本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動,體現(xiàn)了美術(shù)社團(tuán)活動開展的必要性，下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：

一、提升了同學(xué)對美術(shù)的愛好：

參與社團(tuán)愛好小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),但利用學(xué)習(xí)他們意識到不再是被動的而是變成積極的學(xué)習(xí)，他們發(fā)覺繪畫水平提升了,學(xué)習(xí)更有愛好了,有的同學(xué)還在業(yè)余時(shí)間要求到畫室里學(xué)習(xí)。

二、繪畫水平獲得了提升了，豐富了美術(shù)學(xué)問：

在這次的愛好小組活動中,不但美術(shù)的基本學(xué)問，而且更多的是讓同學(xué)掌控了很多繪畫的基本技法，使他們的學(xué)問面獲得很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會：

由于社團(tuán)愛好小組以動手實(shí)踐為主，例如手繪鞋的制作及手工折紙等，給很多同學(xué)以動手繪畫及制作的機(jī)會，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。

四、提升了同學(xué)的素養(yǎng)，有了長足的'奮斗目標(biāo)。

在這次的愛好小組活動中,豐富了他們的學(xué)習(xí)生活,把同學(xué)的素養(yǎng)教育落到實(shí)處，同時(shí)美術(shù)社團(tuán)活動在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育,充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),使其形成了自身的特征。讓同學(xué)覺得在每次活動中都很高興,都有獲得。讓同學(xué)真正溶入繪畫創(chuàng)作的愛好中，使之成為學(xué)習(xí)的積極者。在藝術(shù)這方熱地上，能開放更多小小的美術(shù)之花。

當(dāng)然，在這學(xué)期的工作還存在不足，我期盼著愛好小組活動能夠獲得更快的完善，獲得更好的進(jìn)展。我將本著為同學(xué)工作的思想更加努力地工作，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地獲得提升。

美術(shù)社團(tuán)總結(jié)（11）

一、指導(dǎo)思想

為促進(jìn)我校各科教學(xué)和課外活動教育的和諧進(jìn)展，豐富校內(nèi)文化生活，提升藝術(shù)教育教學(xué)水平，成份挖掘同學(xué)的潛能，發(fā)揮同學(xué)的特長，展現(xiàn)孩子們的精神風(fēng)貌和教育成果。

二、目的與目標(biāo)

1、利用組織美術(shù)活動，連續(xù)對同學(xué)進(jìn)行審美教育和提升同學(xué)的繪畫水平。

2、培育同學(xué)的觀看力、記憶力、想象力和制造力，培育同學(xué)美的情操和陶冶他們完善的人格。

3、把一些對美術(shù)感愛好、有特長的同學(xué)集中起來，為他們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境、氛圍，讓他們在一起相互溝通、探討、觀摩，從而擴(kuò)大他們的視野，增長學(xué)問，進(jìn)展共性。

二、活動內(nèi)容及要求

內(nèi)容：以繪畫為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

要求：達(dá)到基本掌控繪畫的基礎(chǔ)，能夠?qū)ι磉吅猛媸挛镞M(jìn)行寫生和創(chuàng)作。

三、組織形式

集體上課，分組輔導(dǎo)。

四、學(xué)習(xí)時(shí)間

每周三下午兩節(jié)課。

五、詳細(xì)措施

1、宣揚(yáng)發(fā)動，以自愿參與為主。

2、確定學(xué)員，并向?qū)W員說明美術(shù)特長小組開展之目的和目標(biāo)。

3、制定小組活動規(guī)章制度。

4、每學(xué)習(xí)一項(xiàng)內(nèi)容后以墻報(bào)的形式舉辦一次畫展進(jìn)行總結(jié)。

5、采納誘導(dǎo)的方法進(jìn)行輔導(dǎo)，培育同學(xué)的想象力量和思維力量。

美術(shù)社團(tuán)總結(jié)（12）

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)當(dāng)了這個(gè)學(xué)期美術(shù)社團(tuán)活動，利用活動提升了同學(xué)的繪畫力量和審美，為了下學(xué)年能更好的開展愛好小組，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提升，特將這一年來的美術(shù)愛好小組活動狀況總結(jié)如下：

一、詳細(xì)方案小組活動內(nèi)容

1、依據(jù)同學(xué)特征，培育同學(xué)繪畫方向。有了肯定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引領(lǐng)同學(xué)如何將自己所想象的用繪畫語言表述出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳動性強(qiáng)，擅長仿照的特征。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進(jìn)行思索的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、顏色等表述出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜愛的作品。而后培育同學(xué)記憶畫，想象畫等。使同學(xué)對美術(shù)產(chǎn)生深厚的愛好

2、做好點(diǎn)評工作。對每位同學(xué)每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評，讓他們熟悉到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使同學(xué)對奇妙的繪畫產(chǎn)生深厚的'愛好，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化

3、教育同學(xué)要喜愛集體，愛護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提升他們動手制作力量。

4、樂觀參與各類競賽。

從開學(xué)到現(xiàn)在，美術(shù)社團(tuán)成員共參與競賽一次，一個(gè)二等獎(jiǎng)，四個(gè)三等獎(jiǎng)，五個(gè)三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)一個(gè)，為同學(xué)供應(yīng)表現(xiàn)自己實(shí)力，增加他們的自信念，能使同學(xué)產(chǎn)生極大的熱忱，對美術(shù)更加喜愛，從而樂觀仔細(xì)的去學(xué)習(xí)。

總之，本學(xué)期我指導(dǎo)同學(xué)開展美術(shù)社團(tuán)活動，做出了很大的努力，使同學(xué)學(xué)有所得，勤于思索，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動了同學(xué)的樂觀性，將美術(shù)社團(tuán)開展得豐富多彩、富有特色。同時(shí)重視激活同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實(shí)踐力量。本學(xué)期樂觀為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于激活創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用思索、爭論、對話、等活動，引領(lǐng)同學(xué)在美術(shù)創(chuàng)作活動中，制造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓舞同學(xué)在觀賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己獨(dú)特的見解。

在一學(xué)期的工作中，有很多獲得、很多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期盼著我的工作能夠獲得更快的完善，獲得更好的進(jìn)展，在今后的工作中我會更加努力，讓同學(xué)獲得全面的進(jìn)展！

美術(shù)社團(tuán)總結(jié)（13）

從去年的五月，我開頭開設(shè)美術(shù)社團(tuán)教學(xué)，現(xiàn)在，一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的社團(tuán)活動狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展社團(tuán)活動，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提升。

這個(gè)學(xué)期美術(shù)社團(tuán)依舊以學(xué)校的工作方案為依據(jù)，依據(jù)同學(xué)的特長動身，重點(diǎn)培訓(xùn)繪畫的尖子生。日常讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作，讓他們在學(xué)習(xí)各文化學(xué)問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重進(jìn)展他們的共性特長。

一、定期組織同學(xué)進(jìn)行繪畫訓(xùn)練

這是為了陶冶同學(xué)的情操，豐富同學(xué)的課外文化活動，引領(lǐng)同學(xué)把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開頭，紅黃藍(lán)畫社每周五利用一下午時(shí)間在綜合樓開展活動。

制定訓(xùn)練內(nèi)容，每周組織紅黃藍(lán)畫社的同學(xué)在美術(shù)室依據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練，，對同學(xué)進(jìn)行繪畫的基礎(chǔ)學(xué)問和基礎(chǔ)力量訓(xùn)練。由于同學(xué)具有肯定的美術(shù)愛好，有部分同學(xué)還具有肯定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在老師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提升。

二、培育同學(xué)的對美術(shù)的愛好

培育同學(xué)們的愛好尤其重要，參與過紅黃藍(lán)畫社的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽"交差"。但利用學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成積極的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問。在他們的影響下更多的同學(xué)想?yún)⑴c愛好小組特殊是二班級、三班級尤為突出。

三、采用各種方式表優(yōu)促劣，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

為提了高同學(xué)們的訓(xùn)練樂觀性，也為了讓更多的同學(xué)認(rèn)識熟悉并投入到紅黃藍(lán)畫社中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展現(xiàn)，并組織同學(xué)參與各級各類上級部門組織的各種繪畫競賽，讓同學(xué)同其他繪畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行熬煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們賜予表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正由于如此同學(xué)的訓(xùn)練樂觀性與日俱增。由于同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練，學(xué)問技能有了進(jìn)一步地提升。一份付出一份獲得，很多同學(xué)的作品多次在校內(nèi)展出。

四、培育同學(xué)的審美力量

在美術(shù)教學(xué)中注意對同學(xué)審美力量的培育。在教學(xué)中遵從審美的規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引領(lǐng)同學(xué)綻開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡潔的講解代替同學(xué)的感悟和熟悉，利用比較、爭論等方法，引領(lǐng)同學(xué)體悟、思索、鑒別、推理，努力提升他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提升到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使同學(xué)利用美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的社會作用的熟悉、樹立正確的`文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。

其它，由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，特殊是在今年的科幻畫競賽中呈現(xiàn)出了他們的才華，贏得了遼闊師生校友的好評。而更大的就是"美術(shù)來源于生活而美化生活"，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。

五、豐富同學(xué)的課余生活

從素養(yǎng)的角度豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有愛好學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如學(xué)問面不寬，同學(xué)的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將連續(xù)努力，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地獲得提爭取更大的成果。

美術(shù)社團(tuán)總結(jié)（14）

又到了一年的學(xué)期末，美術(shù)社團(tuán)在整個(gè)學(xué)期中形成了自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，同學(xué)們不斷掌控了繪畫技能，培育了同學(xué)審美的教育，形成了正確的觀念，在每節(jié)課中培育同學(xué)全面的美術(shù)素養(yǎng)，制造美的力量不斷獲得提升，接下來做出這個(gè)學(xué)期的總結(jié)：

本學(xué)期參與社團(tuán)共20名同學(xué)，人數(shù)較多，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培育訓(xùn)練，只是靠著奇怪???心、愛好來學(xué)，其基本功并沒有獲得熬煉。針對這一部分同學(xué)我采用了素描基礎(chǔ)教學(xué)法，做到既讓他們學(xué)到學(xué)問，又盡快縮短差距。

現(xiàn)將一學(xué)期的活動詳細(xì)總結(jié)如下：

一、重視激活同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實(shí)踐力量。

本學(xué)期樂觀為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于激活創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用思索、爭論、對話、等活動，引領(lǐng)同學(xué)在美術(shù)創(chuàng)作活動中，制造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓舞同學(xué)在觀賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己獨(dú)特的見解。

二、在美術(shù)教學(xué)中注意對同學(xué)審美力量的培育。

在教學(xué)中遵從審美的規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引領(lǐng)同學(xué)綻開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡潔的講解代替同學(xué)的感悟和熟悉，利用比較、爭論等方法，引領(lǐng)同學(xué)體悟、思索、鑒別、推理，努力提升他們的審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提升到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使同學(xué)利用美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

四、強(qiáng)化教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。

既重視老師的教，也重視同學(xué)的學(xué)，確立同學(xué)的主體地位，提倡師生間的'情感溝通和公平關(guān)系。

過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們對于繪畫方面的愛好越來越高了，雖然存在諸多不足之處，但是一切還會更加好，信任美術(shù)社團(tuán)在大家的努力下也會更加精彩紛呈。

美術(shù)社團(tuán)總結(jié)（15）

本學(xué)期美術(shù)社團(tuán)以學(xué)校的工作方案為依據(jù)，依據(jù)同學(xué)的特長動身，重點(diǎn)培訓(xùn)喜愛畫畫的同學(xué)。每周讓他們進(jìn)行課內(nèi)的練習(xí)，讓他們在學(xué)習(xí)各文化學(xué)問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重進(jìn)展他們的共性特長。

一、定期組織同學(xué)進(jìn)行繪畫訓(xùn)練

為了陶冶同學(xué)的情操，豐富同學(xué)的課外文化活動，引領(lǐng)同學(xué)把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開頭，畫社每周四利用一節(jié)課的時(shí)間在美術(shù)教室開展活動。

每周組織畫社的同學(xué)在美術(shù)室訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對同學(xué)進(jìn)行繪畫的基礎(chǔ)學(xué)問和基礎(chǔ)力量訓(xùn)練。由于同學(xué)具有肯定的美術(shù)愛好，所以在老師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提升。

二、培育同學(xué)的對美術(shù)的愛好

有參與畫社的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但利用學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成積極的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完

成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問。在他們的影響下更多的同學(xué)想?yún)⑴c愛好小組特殊是四班級、五班級尤為突出。

三、采用各種方式表優(yōu)促劣，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

為提升同學(xué)們的訓(xùn)練樂觀性，也為了讓更多的同學(xué)認(rèn)識熟悉并投入到畫社中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展現(xiàn)，并組織同學(xué)參與各級各類上級部門組織的各種繪畫競賽，讓同學(xué)同其他繪畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行熬煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們賜予表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正由于如此同學(xué)的訓(xùn)練樂觀性與日俱增。由于同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練，學(xué)問技能有了進(jìn)一步地提升。一份付出一份獲得，很多同學(xué)的作品多次在校內(nèi)展出。

四、培育同學(xué)的審美力量

在美術(shù)教學(xué)中注意對同學(xué)審美力量的培育。在教學(xué)中遵從審美的規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引領(lǐng)同學(xué)綻開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡潔的講解代替同學(xué)的感悟和熟悉，利用比較、爭論等方法，引領(lǐng)同學(xué)體悟、思索、鑒別、推理，努力提升他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提升到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使同學(xué)利用美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。

五、豐富同學(xué)的課余生活

從素養(yǎng)的角度豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有愛好學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如學(xué)問面不寬，同學(xué)的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將連續(xù)努力，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地獲得提爭取更大的成果。

美術(shù)社團(tuán)總結(jié)（16）

本學(xué)期我主要是負(fù)責(zé)同學(xué)美術(shù)社團(tuán)的教學(xué)。本學(xué)期同學(xué)報(bào)名參與美術(shù)社團(tuán)特別踴躍，表現(xiàn)出了很高的樂觀性。一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的社團(tuán)活動狀況，雖然同學(xué)的表現(xiàn)還行，但是仍舊有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展社團(tuán)活動，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提升。

本學(xué)期美術(shù)社團(tuán)以學(xué)校的工作方案為依據(jù)，依據(jù)同學(xué)的特長動身，重點(diǎn)培訓(xùn)喜愛畫畫的同學(xué)。每周讓他們進(jìn)行課內(nèi)的練習(xí)，讓他們在學(xué)習(xí)各文化學(xué)問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重進(jìn)展他們的共性特長。

一、定期組織同學(xué)進(jìn)行繪畫訓(xùn)練

為了陶冶同學(xué)的情操，豐富同學(xué)的課外文化活動，引領(lǐng)同學(xué)把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開頭，畫社每周四利用一節(jié)課的時(shí)間在美術(shù)教室開展活動。

每周組織畫社的同學(xué)在美術(shù)室訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對同學(xué)進(jìn)行繪畫的基礎(chǔ)學(xué)問和基礎(chǔ)力量訓(xùn)練。由于同學(xué)具有肯定的美術(shù)愛好，所以在老師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提升。

二、培育同學(xué)的對美術(shù)的愛好

有參與畫社的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但利用學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成積極的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問。在他們的影響下更多的同學(xué)想?yún)⑴c愛好小組特殊是四班級、五班級尤為突出。

三、采用各種方式表優(yōu)促劣，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

為提升同學(xué)們的訓(xùn)練樂觀性，也為了讓更多的同學(xué)認(rèn)識熟悉并投入到畫社中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展現(xiàn)，并組織同學(xué)參與各級各類上級部門組織的各種繪畫競賽，讓同學(xué)同其他繪畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行熬煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們賜予表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正由于如此同學(xué)的訓(xùn)練樂觀性與日俱增。由于同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練，學(xué)問技能有了進(jìn)一步地提升。一份付出一份獲得，很多同學(xué)的作品多次在校內(nèi)展出。

四、培育同學(xué)的審美力量

在美術(shù)教學(xué)中注意對同學(xué)審美力量的培育。在教學(xué)中遵從審美的規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引領(lǐng)同學(xué)綻開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡潔的講解代替同學(xué)的感悟和熟悉，利用比較、爭論等方法，引領(lǐng)同學(xué)體悟、思索、鑒別、推理，努力提升他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提升到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使同學(xué)利用美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。

五、豐富同學(xué)的課余生活

從素養(yǎng)的角度豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有愛好學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如學(xué)問面不寬，同學(xué)的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將連續(xù)努力，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地獲得提爭取更大的成果。

美術(shù)社團(tuán)總結(jié)（17）

有關(guān)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)

總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析研發(fā)，做出有指導(dǎo)性的閱歷方法以及結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順學(xué)問結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是細(xì)心整理的有關(guān)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)，僅供參考，渴望能夠幫忙到大家。

美術(shù)社團(tuán)讓愛畫畫的同學(xué)們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫才能，雖然有部分同學(xué)繪畫的力量不是很強(qiáng)，但是在這一學(xué)期的社團(tuán)活動中每一個(gè)同學(xué)都很樂觀努力，在繪畫水平和審美力量上都有很大的提升。同時(shí)，我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團(tuán)活動的教學(xué)體會：

一、切實(shí)的學(xué)習(xí)方案

在每班選拔了幾位有肯定繪畫才能的同學(xué)，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的同學(xué)則注意培育他們在繪畫上的制造力量和想象力量，留意以愛好引領(lǐng)他們慢慢對繪畫有肯定的熟悉和認(rèn)識。

在社團(tuán)活動中，我們特殊留意愛護(hù)同學(xué)的共性進(jìn)展，敬重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使同學(xué)在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和進(jìn)展。

二、多樣的.教學(xué)方法

在本學(xué)期后半段的活動中，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對性的內(nèi)容：一方面，同學(xué)對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的熟悉；另一方面，讓他們從中體悟到繪畫所帶來的樂趣。

同時(shí)，我們在教學(xué)中采納觀賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來激活同學(xué)的參與熱忱，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

三、長足的奮斗目標(biāo)

有人說，美術(shù)社團(tuán)活動就應(yīng)當(dāng)以繪畫為主，培育同學(xué)繪畫力量和技巧。我不這么認(rèn)為。我們覺得美術(shù)組的活動應(yīng)當(dāng)在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特征。讓他們覺得在每次活動中都很高興，都有獲得。這才能讓同學(xué)樂于參與你社團(tuán)的活動，才能真正溶入繪畫的愛好中去，使之成為學(xué)習(xí)的積極者。在藝術(shù)這方熱地上，能開放更多的美術(shù)之花。

美術(shù)社團(tuán)的建立是很有意義的，為很多喜愛美術(shù)的同學(xué)深化學(xué)習(xí)美術(shù)制造了一個(gè)平臺，讓他們接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培育他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激活他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信念和決心。

總之，本學(xué)期工作已近尾聲，展望以后的教學(xué)工作，更應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成果。

美術(shù)社團(tuán)總結(jié)（18）

最新美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)

總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠使頭腦更加糊涂，目標(biāo)更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是為大家收集的最新美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)，渴望對大家有所幫忙。

在美術(shù)愛好小組畫展順當(dāng)開放的同時(shí)，本學(xué)年的美術(shù)愛好小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針，實(shí)施素養(yǎng)教育的原則，使同學(xué)掌控學(xué)問技能，進(jìn)展智力，形成共性品德的目的，使我們的美術(shù)愛好小組順當(dāng)開放。其主要目標(biāo)就是對同學(xué)進(jìn)行審美教育，培育同學(xué)健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面進(jìn)展的社會人才。

為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注意在每節(jié)課中培育同學(xué)全面的美術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和制造美德力量，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮同學(xué)的制造性。實(shí)踐證明，同學(xué)們喜愛這種活動方式，家長們滿足這種教育方法。本學(xué)期參與的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多同學(xué)是本學(xué)期剛剛報(bào)名參與，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培育訓(xùn)練，只是靠著奇怪???心、愛好來學(xué)，其基本功并沒有獲得熬煉。這一部分同學(xué)與其他美術(shù)班同學(xué)相比有著肯定的差距。

為了能做到讓他們學(xué)到學(xué)問，又要滿意其他同學(xué)，本學(xué)期我采納了素描基本功的教學(xué)。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提升到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。引領(lǐng)他們漸漸掌控美術(shù)專業(yè)的'基礎(chǔ)學(xué)問，并掌控正規(guī)的專業(yè)技術(shù)，為今后有愛好專攻美術(shù)專業(yè)打下基礎(chǔ)。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使同學(xué)利用美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的研發(fā)，引領(lǐng)同學(xué)以感受、觀看、體悟、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。同學(xué)在學(xué)習(xí)技能的同時(shí)還認(rèn)識了美術(shù)的文化。其它在學(xué)習(xí)中能運(yùn)用所學(xué)方法創(chuàng)作迅猛進(jìn)展的現(xiàn)代科學(xué)，創(chuàng)作一些有時(shí)代性的科幻作品。利用科幻畫作品引領(lǐng)同學(xué)熟悉到快速進(jìn)展的科學(xué)世界，為現(xiàn)代社會的進(jìn)展而努力學(xué)習(xí)。讓同學(xué)豐富了同學(xué)的學(xué)問，充實(shí)了他們的課余時(shí)間，拓寬了他們的視野。

在一學(xué)期的工作中，有很多獲得、很多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期盼著我的工作能夠獲得更快的完善，獲得更好的進(jìn)展，在今后的工作中我會更加努力，讓同學(xué)獲得全面的進(jìn)展。

美術(shù)社團(tuán)總結(jié)（19）

年度美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)1

這段時(shí)期來，充分利用其次課堂，培育同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好，發(fā)揮同學(xué)的美術(shù)潛能，展現(xiàn)同學(xué)的才藝，使同學(xué)學(xué)有所長；豐富同學(xué)的課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動我校校內(nèi)文化建設(shè)。完成了小組活動的方案，達(dá)到“利用這段時(shí)間對同學(xué)進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使同學(xué)初步掌控肯定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能；使其具有肯定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作力量，有較高質(zhì)量的作品在校內(nèi)內(nèi)以及各級賽事中展現(xiàn)。”的預(yù)期目標(biāo)。

一、強(qiáng)化制度管理，增加同學(xué)信念。

在本學(xué)期的第一次活動，我向同學(xué)簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的狀況，表揚(yáng)了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，同時(shí)也指出了在活動中消失的一些不良情況。強(qiáng)調(diào)了活動的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時(shí)守紀(jì)、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；未經(jīng)老師允許，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室；務(wù)必按輔導(dǎo)老師的要求如期預(yù)備好學(xué)具，以保證活動的順當(dāng)開展。介紹了本學(xué)期愛好活動的開展形式及活動內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位，向同學(xué)描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美妙前景，激活了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，增加同學(xué)信念。

二、完成了其次階段的專業(yè)技能培訓(xùn)方案。

依據(jù)活動的學(xué)年方案，從校情和學(xué)情動身，我們其次階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分A、B兩組實(shí)施，活動目標(biāo)為：A組：利用對同學(xué)進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使同學(xué)能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌控石膏、靜物素描寫生的一般方法。

三、樂觀組織同學(xué)參與美術(shù)作品展評活動。

對同學(xué)進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的培訓(xùn)，不是愛好小組活動的最終目的，最根本的目的是要運(yùn)用學(xué)問和技能，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí)，我注意組織、輔導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。還組織同學(xué)參觀了學(xué)校優(yōu)秀作品展。這些美術(shù)活動的開展，既豐富了校內(nèi)文化，開闊了同學(xué)視野，又為同學(xué)進(jìn)展美術(shù)特長搭建了一個(gè)平臺。

四、存在的問題:

由于各方面的緣由，我校愛好小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想方法解決。

1、雖然上學(xué)期購置了一些美術(shù)器材、教學(xué)用品，但與教學(xué)需要相差遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)專用教室環(huán)境不夠光明等等，在肯定程度上影響了活動開展的進(jìn)度和質(zhì)量。

2、還有部分同學(xué)沒有利用好周清時(shí)間進(jìn)展愛好，在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫。

年度美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)2

本著貫徹國家教育方針，實(shí)施素養(yǎng)教育的原則，使同學(xué)掌控繪畫技能，進(jìn)展智力，形成共性品德的目的，使我們的美術(shù)社團(tuán)順當(dāng)開放。其主要目標(biāo)就是對同學(xué)進(jìn)行審美教育，培育同學(xué)健康、正確的審美觀念，成為全面進(jìn)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注意在每節(jié)課中培育同學(xué)全面的美術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和制造美德力量，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮同學(xué)的制造性。實(shí)踐證明，同學(xué)喜愛這種活動方式，這種教育方法也取得了實(shí)效。

本學(xué)期參與社團(tuán)共20名同學(xué)，人數(shù)不多，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培育訓(xùn)練，只是靠著奇怪???心、愛好來學(xué)，其基本功并沒有獲得熬煉。針對這一部分同學(xué)我采用了兒童畫基礎(chǔ)教學(xué)法，做到既讓他們學(xué)到學(xué)問，又盡快縮短差距。

現(xiàn)將一學(xué)期的活動詳細(xì)總結(jié)如下：

一、重視激活同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實(shí)踐力量。

本學(xué)期樂觀為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于激活創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用思索、爭論、對話、等活動，引領(lǐng)同學(xué)在美術(shù)創(chuàng)作活動中，制造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓舞同學(xué)在觀賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己獨(dú)特的見解。

二、在美術(shù)教學(xué)中注意對同學(xué)審美力量的培育。

在教學(xué)中遵從審美的規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引領(lǐng)同學(xué)綻開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡潔的講解代替同學(xué)的感悟和熟悉，利用比較、爭論等方法，引領(lǐng)同學(xué)體悟、思索、鑒別、推理，努力提升他們的審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提升到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使同學(xué)利用美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價(jià)值觀。

涵養(yǎng)人文精神。

四、強(qiáng)化教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。

既重視老師的教，也重視同學(xué)的學(xué)，確立同學(xué)的主體地位，提倡師生間的情感溝通和公平關(guān)系。

本學(xué)期社團(tuán)獲得是可喜的，很多同學(xué)對繪畫產(chǎn)生了深厚的愛好，繪畫力量也有所挺高，當(dāng)然，社團(tuán)活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善。

年度美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)3

美術(shù)社團(tuán)讓愛畫畫的同學(xué)們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫才能，雖然有部分同學(xué)繪畫的力量不是很強(qiáng)，但是在這一學(xué)期的社團(tuán)活動中每一個(gè)同學(xué)都很樂觀努力,在繪畫水平和審美力量上都有很大的提升。同時(shí)，我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團(tuán)活動的教學(xué)體會：

一、切實(shí)的學(xué)習(xí)方案

在每班選拔了幾位有肯定繪畫才能的同學(xué)，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的同學(xué)則注意培育他們在繪畫上的制造力量和想象力量，留意以愛好引領(lǐng)他們慢慢對繪畫有肯定的熟悉和認(rèn)識。

在社團(tuán)活動中,我們特殊留意愛護(hù)同學(xué)的共性進(jìn)展,敬重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使同學(xué)在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和進(jìn)展。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期后半段的活動中,我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對性的內(nèi)容：一方面，同學(xué)對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的熟悉；另一方面，讓他們從中體悟到繪畫所帶來的樂趣。

同時(shí)，我們在教學(xué)中采納觀賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來激活同學(xué)的參與熱忱，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

三、長足的奮斗目標(biāo)

有人說,美術(shù)社團(tuán)活動就應(yīng)當(dāng)以繪畫為主,培育同學(xué)繪畫力量和技巧.我不這么認(rèn)為。我們覺得美術(shù)組的活動應(yīng)當(dāng)在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育,充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特征。讓他們覺得在每次活動中都很高興,都有獲得。這才能讓同學(xué)樂于參與你社團(tuán)的活動，才能真正溶入繪畫的愛好中去，使之成為學(xué)習(xí)的積極者。在藝術(shù)這方熱地上，能開放更多的美術(shù)之花。

美術(shù)社團(tuán)的建立是很有意義的，為很多喜愛美術(shù)的同學(xué)深化學(xué)習(xí)美術(shù)制造了一個(gè)平臺，讓他們接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培育他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激活他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信念和決心。

總之，本學(xué)期工作已近尾聲，展望以后的教學(xué)工作，更應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成果。

年度美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)4

本學(xué)期我主要是負(fù)責(zé)同學(xué)美術(shù)社團(tuán)的教學(xué)。本學(xué)期同學(xué)報(bào)名參與美術(shù)社團(tuán)特別踴躍，表現(xiàn)出了很高的樂觀性。一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的社團(tuán)活動狀況，雖然同學(xué)的表現(xiàn)還行，但是仍舊有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展社團(tuán)活動，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如