大班主題課程《賞廟會(huì)》主題活動(dòng)方案

.賞廟會(huì)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)1廟會(huì)攤位9.VC遇見(jiàn)碘主題網(wǎng)制作皮影戲10.超級(jí)影視城捏面人教學(xué)活動(dòng)超群影視城廟會(huì)里有什么皮影戲西游記

我看到的廟會(huì)京劇表演中國(guó)傳統(tǒng)戲曲戶外活動(dòng)動(dòng)物廟會(huì)廟會(huì)創(chuàng)設(shè)計(jì)劃體育活動(dòng)：鯉魚(yú)跳龍門(mén)精衛(wèi)填海布老虎體育游戲：推鐵環(huán)有趣的測(cè)量教學(xué)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)慢城靈珠山1.憶廟會(huì)捏面人6.廟會(huì)環(huán)境我保護(hù)菩提寺逛廟會(huì)我來(lái)開(kāi)廟會(huì)有規(guī)律排序膠東秧歌我們的演出海報(bào)我?guī)У艿苊妹霉鋸R會(huì)圖形之間的關(guān)系賞廟會(huì)我最喜歡的特色廟會(huì)3.逛廟會(huì)2.辦廟會(huì)戶外活動(dòng)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)1.廟會(huì)美食節(jié)戶外活動(dòng)體育活動(dòng)：龍頭咬龍尾體育游戲：小青蛙捉害蟲(chóng)和同伴一起逛廟會(huì)我們的演出海報(bào)菩提寺有特色的廟會(huì)看糧倉(cāng)體育游戲：袋鼠跳捏面人5.慢城靈珠山廟會(huì)民俗多6.水中花逛廟會(huì)彩色泡泡龍8.逛廟會(huì)路線圖民間游戲10.我來(lái)逛廟會(huì)1主題價(jià)值靈珠山中心幼兒園坐落在美麗的小珠山腳下——珠山國(guó)家森林色廟會(huì)活動(dòng)。大班幼兒對(duì)此有濃厚的興趣及探索欲望。性得到充分釋放，真正踐行“讓教育回歸自然、真實(shí)、豐富的生活”來(lái)自他們周?chē)纳?，又回到生活中去，在活?dòng)中獲得多方面發(fā)展。主題目標(biāo)民間游戲，遵守活動(dòng)規(guī)則，能單手全側(cè)身、轉(zhuǎn)體向前揮臂投遠(yuǎn)?，F(xiàn)；能通過(guò)語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲多種方式表達(dá)自己對(duì)廟會(huì)的真實(shí)感受。2務(wù)，和大家一起商量制定游覽計(jì)劃。4.簡(jiǎn)單了解廟會(huì)的來(lái)歷和我國(guó)的民族文化以及我國(guó)民間藝術(shù)的風(fēng)格和特點(diǎn)；在動(dòng)手操作中探索、發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)現(xiàn)象。嘗試用動(dòng)作、手工制作等藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)廟會(huì)的熱愛(ài)。3第1周憶廟會(huì)主題實(shí)施內(nèi)容安排表角色扮演區(qū)●廟會(huì)攤位能夠分配并扮演角色，開(kāi)展有趣的廟會(huì)買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)。美工制作區(qū)●制作皮影戲能用畫(huà)、剪、貼等技能制作皮影?！衲竺嫒四苡锰漳唷⒁淮涡钥曜拥容o助材料制作糖葫蘆拼插建構(gòu)區(qū)●超群影視城與同伴協(xié)商分工，共同設(shè)想、規(guī)劃，運(yùn)用多種材料進(jìn)行創(chuàng)意搭建。

音樂(lè)表現(xiàn)區(qū)活●皮影戲西游記動(dòng)區(qū)活結(jié)合表演故事，能夠配以打擊樂(lè)器進(jìn)行表演?！窬﹦”硌輨?dòng)結(jié)合京劇的表演特點(diǎn)，能用動(dòng)作創(chuàng)造性的表現(xiàn)京劇人物特點(diǎn)。語(yǔ)言閱讀區(qū)●動(dòng)物廟會(huì)通過(guò)畫(huà)面的夸張有趣和各種罕見(jiàn)動(dòng)物的異彩紛呈，理解故事情節(jié)?！窬l(wèi)填?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)●VC遇見(jiàn)碘理解碘酒會(huì)氧化水分子，產(chǎn)生自由基，就如蘋(píng)果放在空氣中會(huì)變色，VC是水溶性抗體，能殺死自由基，使溶劑褪色的原理。益智游戲區(qū)●傳統(tǒng)建筑運(yùn)用福祿貝爾拼擺傳統(tǒng)建筑中的柱、梁、額、拱等建筑特點(diǎn)。教教學(xué)活動(dòng)學(xué)活動(dòng)1.廟會(huì)里有什么（語(yǔ)言談話）自編2.我看到的廟會(huì)（美術(shù)意愿畫(huà)）自編43.中國(guó)傳統(tǒng)戲曲（音樂(lè)欣賞）自編4.廟會(huì)創(chuàng)設(shè)計(jì)劃（社會(huì)）自編5.有趣的測(cè)量（數(shù)學(xué)）自編6.布老虎（美術(shù)欣賞）自編戶外1.體育活動(dòng)：鯉魚(yú)跳龍門(mén)體2.體育游戲：推鐵環(huán)育

活

動(dòng)1.利用加餐、戶外活動(dòng)等時(shí)間，采用談話的形式，豐富幼兒對(duì)不同地區(qū)廟會(huì)文化的了解。

生活2.提醒幼兒在日常生活中保持環(huán)境衛(wèi)生，及時(shí)處理與自身有關(guān)的生活垃圾?；?.開(kāi)展廟會(huì)宣傳活動(dòng)：在散步環(huán)節(jié)中，請(qǐng)幼兒將自制的廟會(huì)門(mén)票、宣傳冊(cè)發(fā)動(dòng)放給幼兒園其他班級(jí)小伙伴。1.利用幼兒作品裝飾活動(dòng)室，布置走廊環(huán)境，創(chuàng)設(shè)廟會(huì)環(huán)境。環(huán)境裝飾活動(dòng)室。創(chuàng)設(shè)3.在各攤位中中投放各種材料豐富社會(huì)性區(qū)域內(nèi)容，如：在區(qū)角中投放道具鐵板燒、章魚(yú)小丸子等。1.家園經(jīng)驗(yàn)。2.請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起搜集廟會(huì)里見(jiàn)到的傳統(tǒng)工藝品，并帶到幼兒園與其他幼

社兒進(jìn)行分享交流。

區(qū)3.請(qǐng)家長(zhǎng)豐富幼兒有關(guān)廟會(huì)、超群影視城、菩提寺的來(lái)歷或民間故事。5活動(dòng)區(qū)活動(dòng)角色表演區(qū)廟會(huì)攤位【材料】提供廟會(huì)攤位上的的各種食材以及替代物品、古代商人衣物【玩法與建議】美工區(qū)的手工制作進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)。交易談話，并嘗試進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)，開(kāi)展有趣的廟會(huì)買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)。3.鼓勵(lì)幼兒添加更豐富的情景，增加游戲的趣味性。美工制作區(qū)制作皮影戲【材料】卡紙、彩紙、剪刀、竹簽等【玩法與建議】皮影，根據(jù)皮影特點(diǎn)大膽嘗試制作。2.制作過(guò)程中提醒幼兒互相合作，并注意用剪刀的安全。3.幼兒將制作好的皮影在班級(jí)幼兒面前進(jìn)行皮影戲表演。捏面人【材料】太空泥、竹簽、毛線等自然材料。6【玩法與建議】形象的制作。2.通過(guò)觀看泥塑過(guò)程圖片或視頻，討論及嘗試等方法學(xué)習(xí)鑲嵌、連接等塑造立體面人造型的方法。拼插建構(gòu)區(qū)超群影視城【材料】料瓶等廢舊材料【玩法與建議】點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒合作搭建超群影視城。用大型積木搭建影視城城樓建筑，用小型積木或插塑玩具搭建攤位。品。在不同的場(chǎng)景中，表現(xiàn)人們逛廟會(huì)的情景。音樂(lè)表現(xiàn)區(qū)皮影戲西游記【材料】7打擊樂(lè)樂(lè)器、歌曲，皮影幕布、皮影戲道具【玩法與建議】進(jìn)行模仿表演。導(dǎo)幼兒根據(jù)樂(lè)曲節(jié)奏敲打樂(lè)器，進(jìn)行皮影戲表演。勵(lì)幼兒將西游記故事情節(jié)加入到皮影戲表演中。語(yǔ)言閱讀區(qū)動(dòng)物廟會(huì)【材料】【玩法與建議】節(jié)。2.指導(dǎo)幼兒安靜閱讀，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。3.將看到的故事用繪畫(huà)形式表征出來(lái)投放到閱讀區(qū)，供幼兒交流、分享。精衛(wèi)填?！静牧稀俊就娣ㄅc建議】8拔的奮斗精神。2.鼓勵(lì)幼兒傾聽(tīng)故事、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上復(fù)述故事。3.引導(dǎo)幼兒講看到的有趣的內(nèi)容用繪畫(huà)形式表征，供幼兒交流?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)VC遇見(jiàn)碘【材料】碘伏、維生素C、水、攪拌棒、玻璃杯【玩法與建議】1.將碘伏倒入盛有水的玻璃杯中，并進(jìn)行攪拌，觀察水的變化。2.將維生素C放入碘伏溶液中并進(jìn)行攪拌。3.觀察溶液顏色變化并進(jìn)行記錄。益智游戲區(qū)傳統(tǒng)建筑【材料】傳統(tǒng)建筑圖片、福祿貝爾玩具、各種自然材料、廢舊材料【玩法與建議】1.引導(dǎo)幼兒用福祿貝爾玩具拼擺出中國(guó)古代建筑的形象。2.引導(dǎo)幼兒翻閱有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)建筑的圖書(shū)，豐富幼兒認(rèn)識(shí)。筑的特點(diǎn)，并與現(xiàn)代建筑進(jìn)行比較。9教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一廟會(huì)里有什么（語(yǔ)言活動(dòng)）【教材分析】靈珠山是一個(gè)地大物博、環(huán)境優(yōu)美；具有濃重民族特色的地方，驗(yàn)和感受民間藝術(shù)的豐富多樣及獨(dú)具的魅力，制定了生成主題活動(dòng)【活動(dòng)目標(biāo)】1.了解廟會(huì)的含義，知道廟會(huì)的人們會(huì)做什么事情。3.愿意與同伴進(jìn)行交流分享?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.廟會(huì)圖片。2.幼兒逛過(guò)廟會(huì)。【活動(dòng)建議】1.談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣，激發(fā)幼兒參與到談話活動(dòng)的興趣。提問(wèn)：你們參加過(guò)廟會(huì)嗎？你在廟會(huì)里看到了什么？多好吃的，想交流的，那我們一起來(lái)交流一下吧。102.幼兒交流分享自己在廟會(huì)所見(jiàn)所聞。（1）請(qǐng)幼兒講述自己在廟會(huì)所看到的表演有哪些，他們有什么樣的特點(diǎn)？（2）小朋友在廟會(huì)里看到有哪些表演，他們穿了什么衣服，你覺(jué)得他們的動(dòng)作哪個(gè)最好看，你能學(xué)一下嗎？飾通常會(huì)顏色鮮艷，會(huì)有很多的裝飾物。3.請(qǐng)小朋友說(shuō)一下，在廟會(huì)里吃到了什么特色美食。是有什么制作而成的，它是什么味道的？色。的廟會(huì)有什么不同?；顒?dòng)二我看到的廟會(huì)（美術(shù)活動(dòng)）【教材分析】如生，給幼兒提供了廣闊的想象空間。本次活動(dòng)引導(dǎo)幼兒自由想象，象?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.的下同動(dòng)態(tài)變化。2.在感受中發(fā)現(xiàn)人物與場(chǎng)景的密切關(guān)系通過(guò)觀察后所和探究活動(dòng)。3感受民俗藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒熱愛(ài)民間傳統(tǒng)藝的情感?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.物質(zhì)準(zhǔn)備:廟會(huì)圖片、油畫(huà)棒，紙。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:提前去了解廟會(huì)的場(chǎng)景活動(dòng)過(guò)程。【活動(dòng)過(guò)程】1.出示廟會(huì)圖片，引起幼兒興趣.教師出示廟會(huì)圖片并提問(wèn)：這是什么地方?都有誰(shuí)去過(guò)?好玩嗎?教師小結(jié)圖片內(nèi)容，引起幼兒興趣2.師幼共同交流回憶廟會(huì)的熱鬧場(chǎng)面。（1）教師提問(wèn)：廟會(huì)里都有什么?你都去逛了哪些地方?廟會(huì)里哪些地方讓你印象最深刻?想-想廟會(huì)場(chǎng)景中有哪些特色活動(dòng),能突出歡樂(lè)喜慶的氣氛？（2）這么熱鬧喜慶的廟會(huì)里都有誰(shuí)參與啊?從哪里看出來(lái)的?他們都在干什么?（3）人們逛廟會(huì)時(shí)心情怎樣?從哪看出來(lái)?教師小結(jié)：廟會(huì)里的人非常多，有的去逛菩提寺，有的去看戲，還有的去吃各種各樣的小吃，非常熱鬧喜慶。3.幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。12行細(xì)致刻畫(huà)4.作品展示，幼兒分享經(jīng)驗(yàn)。幼兒相互講解自己畫(huà)的畫(huà)，教師組織幼兒欣賞并進(jìn)行張貼?；顒?dòng)三中國(guó)傳統(tǒng)戲曲（音樂(lè)活動(dòng)）【教材分析】的體驗(yàn)京劇的魅力?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.了解京劇中老生、花旦、丑角的外形及特征。2.能進(jìn)行模仿和表演，體驗(yàn)京劇帶來(lái)的樂(lè)趣。3.萌發(fā)對(duì)京劇的喜愛(ài)和做為一名中國(guó)人的自豪?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：老生、花旦、丑角的錄像片段及圖片。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有欣賞聽(tīng)京劇的經(jīng)驗(yàn)。【活動(dòng)過(guò)程】1.出示花旦劇照，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。13京劇。2.幼兒看錄像，體驗(yàn)欣賞、模仿京劇的樂(lè)趣。（1）幼兒欣賞老生的片段及唱腔，觀察老生的服裝特點(diǎn)，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括（2）幼兒模仿老生的表演四方步的老爺爺，在京劇里叫老生。（3）欣賞花旦片段提問(wèn)：你們喜歡她嗎？為什么？仔細(xì)看看花旦的打扮是什么樣的？（4）幼兒模仿花旦表演，感受花旦的唱腔和表演（5）欣賞丑角片段，模仿丑角表演3.介紹京劇國(guó)人才有，很多外國(guó)人也喜歡京劇。4.通過(guò)模仿表演，鞏固對(duì)三個(gè)角色的認(rèn)識(shí)幼兒自主選擇模仿表演。5.幼兒回家給父母嘗試表演分享?；顒?dòng)四廟會(huì)創(chuàng)設(shè)計(jì)劃（社會(huì)活動(dòng)）14【教材分析】廟會(huì)是靈珠山每年都會(huì)舉行的特色民俗活動(dòng)，每當(dāng)廟會(huì)舉行時(shí)，動(dòng)讓孩子學(xué)習(xí)制定簡(jiǎn)單的廟會(huì)創(chuàng)設(shè)計(jì)劃，知道用民主的方法解決問(wèn)導(dǎo)、幫助下完成春游計(jì)劃的任務(wù)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.知道廟會(huì)是我們的一種傳統(tǒng)習(xí)俗，初步了解做計(jì)劃的方法。會(huì)計(jì)劃。3.體驗(yàn)廟會(huì)歡快的氛圍，與同伴分享節(jié)日的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.物質(zhì)準(zhǔn)備：描繪圖片，白紙、記號(hào)筆或水彩筆每人一份。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有游覽過(guò)描繪的經(jīng)驗(yàn)?！净顒?dòng)建議】1.出示廟會(huì)圖片，引起幼兒興趣。提問(wèn)：這是什么地方？都有誰(shuí)去過(guò)？好玩嗎？2.回憶廟會(huì)的熱鬧場(chǎng)面，大膽表達(dá)自己的看法。(1)提問(wèn)：廟會(huì)里都有什么？你去過(guò)哪些地方？廟會(huì)里哪些地方讓你印象深刻？想一想廟會(huì)場(chǎng)景中哪些特色活動(dòng)能突出歡樂(lè)喜慶的氛圍？(2)提問(wèn)：人們逛廟會(huì)都在干什么？心情是什么樣的？15個(gè)攤位上都圍滿了人，很熱鬧。3.幼兒制作創(chuàng)設(shè)計(jì)劃，教師巡回指導(dǎo)。下來(lái)，我們選感興趣最多的地方創(chuàng)設(shè)出來(lái)，我們共同逛廟會(huì)。幼兒互相交流，繪制自己感興趣廟會(huì)場(chǎng)景。4.幼兒計(jì)劃展示，講述原因。請(qǐng)幼兒講解自己的創(chuàng)設(shè)計(jì)劃，并講述要?jiǎng)?chuàng)設(shè)的理由。活動(dòng)五布老虎（美術(shù)欣賞）【教材分析】作布老虎枕頭、布老虎鞋子、布老虎衣服等等與布老虎相關(guān)的服飾，它象征的寓意是為了能夠讓自己的孩子生龍活虎、健康平安。同時(shí)，們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的情趣。【活動(dòng)目標(biāo)】象征意義。2.能用語(yǔ)言大膽表達(dá)布老虎的特點(diǎn)，感受布老虎獨(dú)特的美。163.為傳統(tǒng)文化“布老虎”是中國(guó)獨(dú)特藝術(shù)感到驕傲?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.布老虎圖片、實(shí)物布老虎、繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒、記號(hào)筆。【活動(dòng)建議】1.情景創(chuàng)設(shè)，欣賞布老虎夸張?jiān)煨?。?）教師與幼兒進(jìn)行談話。去看一看布老虎有哪幾部分組成，什么地方，你覺(jué)得最漂亮？可以做為長(zhǎng)輩送給寶寶的禮物，你們知道為什么嗎？小結(jié)：布老虎由媽媽一針一線的縫出來(lái)，代表媽媽的美好祝愿，希望寶寶不受到壞人的欺負(fù)和傷害，希望小寶寶像老虎一樣活潑健壯。2.欣賞圖片，交流顏色，圖案。（1）出示圖片，一只紅色為主的布老虎。多呢？為什么紅色和黃色最多呢？保護(hù)平安，趨吉避兇。（2）提供實(shí)物，從圖案的角度欣賞。么樣子？左右有什么特點(diǎn)？17就是云套云的方法，一層一層疊上去。3.延伸、制作創(chuàng)意畫(huà)，布老虎。（1）提供紙張，鼓勵(lì)幼兒大膽表征。（2）教師指導(dǎo)，幼兒與其他幼兒分享自己創(chuàng)作的作品?；顒?dòng)六有趣的測(cè)量（數(shù)學(xué)活動(dòng)）【教材分析】學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的探索精神?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.掌握自然測(cè)量的方法，了解測(cè)量在生活中的應(yīng)用。2.能根據(jù)測(cè)量對(duì)象的不同特點(diǎn)選擇適宜工具進(jìn)行測(cè)量。3.愿意與同伴合作交流，樂(lè)于用測(cè)量解決生活中的問(wèn)題?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】積木木棒、鉛筆、大熊圖片【活動(dòng)建議】1.出示大熊圖片，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。該怎么幫助他呢？2.引導(dǎo)幼兒討論測(cè)量工具和測(cè)量長(zhǎng)度。（1）引導(dǎo)幼兒討論測(cè)量玩具櫥的長(zhǎng)度方法，鼓勵(lì)幼兒嘗試不同18方法。（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，提醒其他幼兒進(jìn)行觀察。（3）示范講解正確的測(cè)量方法。（4）請(qǐng)幼兒運(yùn)用心經(jīng)驗(yàn)擦亮并記錄。3.鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同工具測(cè)量。（1）引導(dǎo)幼兒閱讀《我長(zhǎng)大了》P28，選擇兩種不同工具測(cè)量書(shū)本的長(zhǎng)度，在表格中記錄測(cè)量的次數(shù)。（2）請(qǐng)全體幼兒選擇兩種同樣的工具測(cè)量書(shū)本。不一樣？小結(jié)：測(cè)量工具長(zhǎng)，測(cè)量次數(shù)少；測(cè)量工具短，測(cè)量次數(shù)多。（4）生活中引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自然測(cè)量的方法測(cè)量感興趣的物品。戶外體育活動(dòng)體育活動(dòng)鯉魚(yú)躍龍門(mén)【教材分析】條件出發(fā)，了解自己的動(dòng)作發(fā)展水平。從而激發(fā)幼兒像小鯉魚(yú)那樣，努力學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)自我。【活動(dòng)目標(biāo)】191.練習(xí)立定跳過(guò)20~30厘米高度的障礙，發(fā)展下肢彈跳能力。戰(zhàn)自己。3.體驗(yàn)與同伴共同游戲中自我的重要性。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.泡沫墊子若干、場(chǎng)地【活動(dòng)建議】1.游戲?qū)?，激發(fā)幼兒興趣。（1）帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行小鯉魚(yú)跳龍門(mén)游戲。的龍門(mén)你能跳過(guò)去嗎？請(qǐng)你用自己的跳法去練習(xí)吧。（2）幼兒?jiǎn)为?dú)練習(xí)跳龍門(mén)。幼兒示范自己的跳躍方法，重點(diǎn)介紹立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作。2.幼兒嘗試兩人搭龍門(mén)跳龍門(mén)的方法。(1)幼兒兩人一組，分成兩隊(duì)搭龍門(mén)，排尾兩名幼兒一次跳過(guò)龍門(mén)，次結(jié)隊(duì)完成。3.集體游戲龍門(mén)的方式游戲一次。（2）組織幼兒進(jìn)行游戲競(jìng)賽。4.進(jìn)行放松練習(xí)，播放舒緩音樂(lè)，自由放松，伸拉呼吸。20體育游戲推鐵環(huán)【經(jīng)驗(yàn)】初步學(xué)習(xí)推鐵環(huán)的方法，培養(yǎng)幼兒的平衡能力。【材料】鐵環(huán)、鐵鉤、寬闊平坦的場(chǎng)地【玩法與規(guī)則】1.引導(dǎo)幼兒正確使用游戲材料，培養(yǎng)幼兒平衡能力。2.教師以角色身份參加游戲，鼓勵(lì)幼兒探索鐵環(huán)的多種玩法。3.根據(jù)幼兒的興趣適當(dāng)增添游戲情景和情節(jié)?！咎崾尽康?。2.推鐵環(huán)過(guò)程中手不能碰到鐵環(huán)。21第2周辦廟會(huì)主題實(shí)施內(nèi)容安排表角色扮演區(qū)●廟會(huì)美食街了解廟會(huì)民俗特產(chǎn)的多樣性。能夠自主分配角色并積極參與游戲體驗(yàn)。美工制作區(qū)●剪紙嘗試設(shè)計(jì)、制作不同形狀的剪紙，并能運(yùn)用剪貼、繪畫(huà)等形式進(jìn)行裝飾、美化?！衲樧V了解臉譜夸張、對(duì)稱、色彩的繪畫(huà)方法，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。拼插建構(gòu)區(qū)●菩提寺能與同伴一起圍繞搭建主題商討搭建計(jì)劃，并進(jìn)行分工合作完成搭建內(nèi)容，體驗(yàn)合作的快樂(lè)和搭建成功的成就感。音樂(lè)表現(xiàn)區(qū)

活動(dòng)●膠東大秧歌區(qū)活動(dòng)明確不同性質(zhì)的音樂(lè)所表現(xiàn)的不同角色，能根據(jù)音樂(lè)的提示開(kāi)展游戲活動(dòng)。語(yǔ)言閱讀區(qū)●慢城靈珠山掌握觀察圖片的方法，能按照自己的思路合理的將圖片排序，并用較連貫、完整的語(yǔ)言講述圖片內(nèi)容。科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)●水中花喜歡操作實(shí)驗(yàn)，能觀察、發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象，并將觀察到的現(xiàn)象記錄下來(lái)?！癖泻５资澜缬^察色素在水中下沉，了解色素溶解的現(xiàn)象。益智游戲區(qū)●逛廟會(huì)路線圖根據(jù)布局圖上的路線游覽廟會(huì)，講一講廟會(huì)里的風(fēng)景?！駨R會(huì)觀察廟會(huì)圖片，用線條、圖形表現(xiàn)出廟會(huì)的特點(diǎn)。22教學(xué)活動(dòng)教1.慢城靈珠山（語(yǔ)言）自編學(xué)活動(dòng)2.我來(lái)開(kāi)廟會(huì)（社會(huì)）自編3.膠東秧歌（音樂(lè)）園本課程P444.我?guī)У艿苊妹霉鋸R會(huì)（社會(huì)）園本課程P475.圖形之間的關(guān)系（數(shù)學(xué)）園本課程P836.我最喜歡的特色廟會(huì)（美術(shù)）新課程P35戶1.體育活動(dòng)：龍頭咬龍尾外體2.體育游戲：小青蛙捉害蟲(chóng)育活動(dòng)1.在日常生活中提醒幼兒關(guān)注幼兒園、班級(jí)中的規(guī)則提示，鼓勵(lì)幼兒自覺(jué)遵

生活守規(guī)則并主動(dòng)提醒他人?；?/p>

動(dòng)2.在進(jìn)餐活動(dòng)中關(guān)注幼兒使用勺子的情況，引導(dǎo)幼兒掌握正確的使用勺子的方法，提醒幼兒文明用餐，餐后自己整理餐盤(pán)、桌面。環(huán)境會(huì)相關(guān)的制作材料。創(chuàng)設(shè)發(fā)展。1.通過(guò)“家長(zhǎng)園地”進(jìn)行宣傳，讓家長(zhǎng)了解本主題開(kāi)展的相關(guān)家園活動(dòng)的內(nèi)容及所要達(dá)到的教育目標(biāo)，提醒家長(zhǎng)積極配合，共促家園發(fā)展。2.請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起到圖書(shū)館或上網(wǎng)收集廟會(huì)活動(dòng)的圖片，幼兒了解廟會(huì)文

家園化知識(shí)。

社3.請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起玩“廟會(huì)拼圖”游戲，讓幼兒在地圖上找出自己去玩過(guò)區(qū)的地方。4.請(qǐng)家長(zhǎng)利用節(jié)假日帶領(lǐng)幼兒逛廟會(huì)，拍下照片或讓幼兒用簡(jiǎn)單的符號(hào)繪畫(huà)自己的所見(jiàn)所聞，然后帶到幼兒園和同伴交流。23活動(dòng)區(qū)活動(dòng)角色扮演區(qū)廟會(huì)美食街【材料】枝記、章魚(yú)小丸子等食物。2.價(jià)格牌，自制貨幣若干?！就娣ㄅc建議】極參與游戲。2.引導(dǎo)幼兒將收集的廟會(huì)特產(chǎn)進(jìn)行分類(lèi)整理，并輪流扮演攤主、顧客、服務(wù)員。詞等推薦商品。美工制作區(qū)剪紙【材料】1.單色紙、彩色紙、竹漿紙、金銀箔紙、宣紙、剪刀。2.教師和幼兒共同搜集的有關(guān)剪紙的圖片或?qū)嵨?。【玩法及建議】1.可先引導(dǎo)幼兒欣賞各種剪紙的作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。當(dāng)部分，表現(xiàn)出圓形、方形、不規(guī)則形的不同窗花。243.將幼兒的作品展示在主題作品中。拼插建構(gòu)區(qū)菩提寺【材料】料若干?！就娣ㄅc建議】能創(chuàng)造性的表現(xiàn)菩提寺里的建筑物和景觀。景觀或建筑物的特征，合理利用不同材料進(jìn)行搭建。3.啟發(fā)幼兒結(jié)合美工區(qū)結(jié)合易拉罐等廢舊材料自制公園里的人物、利用雪花片來(lái)表現(xiàn)菩提寺里的景物。音樂(lè)表現(xiàn)區(qū)膠東大秧歌【材料】子等裝飾品若干?！就娣ㄅc建議】對(duì)秧歌的喜愛(ài)之情。2.指導(dǎo)幼兒根據(jù)說(shuō)唱逗樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)看步驟圖與同伴一起自然25表演。大秧歌》所帶來(lái)的樂(lè)趣。語(yǔ)言閱讀區(qū)慢城靈珠山【材料】靈珠山照片若干【玩法與建議】1.理解詩(shī)歌內(nèi)容，知道詩(shī)歌內(nèi)容對(duì)靈珠山的描述。識(shí)。3.愿意學(xué)習(xí)詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的意境美?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)水中花【材料】不同材質(zhì)的紙若干、彩筆、水盆【玩法與建議】1.引導(dǎo)幼兒觀察自制花朵在水中開(kāi)放的過(guò)程，了解紙的吸水性。2.指導(dǎo)幼兒折成不同形狀的花，給花芯花瓣涂色。3.請(qǐng)幼兒將這好的花苞放入水中，耐心觀察花苞緩緩綻放的樣子。杯中海底世界26【材料】水、色素、油、鹽、糖等【玩法與建議】1.引導(dǎo)幼兒觀察色素在水中下沉，了解色素溶解的現(xiàn)象。察其現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)。益智游戲區(qū)逛廟會(huì)路線圖【材料】廟會(huì)攤位布局圖、鉛筆【玩法與建議】1.引導(dǎo)幼兒圈出自己喜歡的攤位，選擇最近的路線欣賞瀏覽。的路線游覽廟會(huì)，講一講廟會(huì)里的風(fēng)景。廟會(huì)【材料】廟會(huì)圖片、福祿貝爾玩具、自然材料?！就娣ㄅc建議】進(jìn)行拼擺。27表現(xiàn)出廟會(huì)的特點(diǎn)，可以啟發(fā)幼兒拼擺舞龍舞獅等民俗表演。教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一慢城靈珠山（語(yǔ)言活動(dòng)）【教材分析】來(lái)很有詩(shī)意，可以帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)美麗的靈珠山，感受靈珠山的美?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.理解詩(shī)歌內(nèi)容，指導(dǎo)詩(shī)歌內(nèi)對(duì)靈珠山的描述。2.會(huì)用優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌。3.愿意學(xué)習(xí)兒歌，喜歡兒歌的優(yōu)美意境?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有學(xué)習(xí)兒歌的經(jīng)驗(yàn)【活動(dòng)過(guò)程】1.教師談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣師：小朋友們，你們最喜歡靈珠山的什么地方？為什么喜歡這里？的愛(ài)它。有人專門(mén)為它寫(xiě)了詩(shī)歌，我們一起來(lái)看一下吧。2.教師朗誦詩(shī)歌，幼兒整體感知樣的。28文字表達(dá)出來(lái)。3.幼兒根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容嘗試改編詩(shī)歌教師根據(jù)幼兒的創(chuàng)編情況進(jìn)行指導(dǎo)。4.幼兒完整朗誦詩(shī)歌，將仿編內(nèi)容一起朗誦師：小朋友仿編的都非常好，我們一起來(lái)朗誦一遍吧。5.請(qǐng)幼兒根據(jù)自己對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解在區(qū)角內(nèi)將詩(shī)歌進(jìn)行表述?；顒?dòng)二我來(lái)開(kāi)廟會(huì)（社會(huì)活動(dòng)）【教材分析】靈珠山是一個(gè)地大物博、環(huán)境優(yōu)美；具有濃重民族特色的地方，【活動(dòng)目標(biāo)】1.知道廟會(huì)是我們的一種傳統(tǒng)習(xí)俗也是我們家鄉(xiāng)的一種節(jié)日。2.體會(huì)廟會(huì)設(shè)計(jì)師的自豪感，大膽發(fā)散想象力。劃圖?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】帶領(lǐng)幼兒逛廟會(huì)感受廟會(huì)活動(dòng)【活動(dòng)建議】1.回憶逛廟會(huì)時(shí)的情景，激發(fā)幼兒興趣。29（1）對(duì)幼兒進(jìn)行啟發(fā)性的談話，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。想廟會(huì)是什么樣子的？都有一些什么？2.引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)散思維，自己設(shè)計(jì)廟會(huì)活動(dòng)流程。（1）讓幼兒進(jìn)行分組討論。些更有趣的活動(dòng)呢？分組討論：設(shè)計(jì)的廟會(huì)活動(dòng)有哪些？要用什么形式來(lái)表現(xiàn)？幫助幼兒尋找相關(guān)的活動(dòng)形式。3.交流與分享。（1）引導(dǎo)幼兒用美術(shù)表征的方式，將想開(kāi)的廟會(huì)內(nèi)容畫(huà)出來(lái)，并向伙伴介紹。（2）引導(dǎo)幼兒畫(huà)出自己的方案并張貼到廟會(huì)宣傳欄。讓外界的人們都喜歡。活動(dòng)三膠東大秧歌（音樂(lè)活動(dòng)）【教材分析】30了熱烈喜慶的節(jié)日氛圍。【活動(dòng)目標(biāo)】1.知道秧歌是我們的一種傳統(tǒng)習(xí)俗也是我們家鄉(xiāng)的一種節(jié)目2.幼兒學(xué)會(huì)扭秧歌，動(dòng)作協(xié)調(diào)有節(jié)奏。3.幼兒能感受到舞蹈的歡樂(lè)的情感。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.物質(zhì)準(zhǔn)備：紅綢帶2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有跳舞的經(jīng)驗(yàn)?！净顒?dòng)過(guò)程】1.幼兒欣賞膠東秧歌，引起興趣.師：小朋友們，你們知道我們剛才看的是什么嗎？你覺(jué)得它怎蹈的發(fā)展有著重要的影響。2.組織幼兒學(xué)習(xí)扭秧歌舞蹈基本舞步。秧歌，小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？教師示范膠東秧歌的基本舞步，并鼓勵(lì)幼兒嘗試。3.教師組織幼兒園學(xué)習(xí)動(dòng)作。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)膠東秧歌的“三道彎”外在形態(tài)。4.放歌曲磁帶，幼兒跟隨音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。31來(lái)表現(xiàn)秧歌舞蹈的特點(diǎn)。5.播放音樂(lè)，組織幼兒腰系紅綢帶，隨秧歌舞曲扭起來(lái)。6.待幼兒動(dòng)作熟悉后，進(jìn)行隊(duì)形變換。活動(dòng)拓展幼兒回家后給爸爸媽媽表演新學(xué)會(huì)的秧歌，并教會(huì)爸爸媽媽活動(dòng)四我?guī)У艿苊妹霉鋸R會(huì)（社會(huì)活動(dòng)）【教材分析】地制宜的實(shí)施素質(zhì)教育利用各種教育資源，提高幼兒各方面的發(fā)展。全園幼兒都參與靈珠山特有的廟會(huì)活動(dòng)中。【活動(dòng)目標(biāo)】1.知道廟會(huì)是我們的一種傳統(tǒng)習(xí)俗也是我們家鄉(xiāng)的一種節(jié)目2.在交往活動(dòng)過(guò)程中嘗試解決遇到的問(wèn)題3.增強(qiáng)責(zé)任心，萌發(fā)做哥哥姐姐的光榮感及愛(ài)護(hù)弟弟妹妹的情感。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.物質(zhì)準(zhǔn)備：廟會(huì)圖片若干2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備小班幼兒日常生活中多次接觸，并兩兩結(jié)伴?！净顒?dòng)過(guò)程】1.說(shuō)話導(dǎo)入，引起興趣.32師：小朋友們。廟會(huì)馬上就要舉行了，你們都想和誰(shuí)一起去廟會(huì)玩？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出除了和爸媽以外和小朋友一起去。教師小結(jié)：我們是大班的哥哥姐姐了，我們?nèi)ツ暌矃⒓舆^(guò)廟會(huì)，帶他們?nèi)R會(huì)玩吧。2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)話，交流經(jīng)驗(yàn)。以往去廟會(huì)時(shí)準(zhǔn)備了些什么？都是誰(shuí)幫助我們做的準(zhǔn)備？根據(jù)需要進(jìn)行提問(wèn)。（1）你們想從哪幾個(gè)方面為弟弟妹妹準(zhǔn)備活動(dòng)？（2）我們旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西？哪些東西是我們必須要帶的？哪些東西不適合帶？（3）帶領(lǐng)弟弟妹妹應(yīng)該遵守什么規(guī)則呢？以組織什么樣的活動(dòng)？4.引導(dǎo)幼兒將自己的路線圖和需要準(zhǔn)備的東西畫(huà)好并準(zhǔn)備。5.去中小班兩兩結(jié)伴，帶弟弟妹妹實(shí)施活動(dòng)，教師跟隨?；顒?dòng)五圓形之間的關(guān)系（數(shù)學(xué)活動(dòng)）【教材分析】加深幼兒對(duì)圖形分割組合關(guān)系的認(rèn)識(shí)，幫助幼兒理解圖形之間的關(guān)33系，促進(jìn)幼兒思維靈活的發(fā)展，為此設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。【活動(dòng)目標(biāo)】1.能將常見(jiàn)圖形變出不同數(shù)量的各種圖形，發(fā)現(xiàn)圖形之間的分割、組合關(guān)系。形?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：用各種圖形拼貼而成的畫(huà)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有認(rèn)識(shí)圖形的經(jīng)驗(yàn)【活動(dòng)過(guò)程】?jī)河^察由哪些圖形組成。2.請(qǐng)幼兒操作不同圖形，探索發(fā)現(xiàn)圖形的變化。（1）自由探索圖形的變化，用折一折的方法，看分別能變出什么圖形。（2）根據(jù)指令，會(huì)剪一下使圖形變化，并說(shuō)出是怎樣變化出來(lái)數(shù)一數(shù)變出多少個(gè)。合關(guān)系。形合起來(lái)和原來(lái)的圖形一樣大。34方形。知覺(jué)能力?；顒?dòng)六我最喜歡的特色廟會(huì)（美術(shù)活動(dòng)）【教材分析】氛圍。大班幼兒對(duì)廟會(huì)既熟悉又好奇，對(duì)廟會(huì)中形形色色的活動(dòng)有會(huì)為我們帶來(lái)的快樂(lè)?！净顒?dòng)目標(biāo)】廟會(huì)。2.幼兒合理布局畫(huà)面，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。3.了解不同的廟會(huì)特色，對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生自豪感。【活動(dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：廟會(huì)圖片經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有逛廟會(huì)的經(jīng)驗(yàn)【活動(dòng)過(guò)程】1.以“逛廟會(huì)”為情節(jié)，引起幼兒興趣。通過(guò)談話，引起幼兒興趣師：小朋友們，你們?cè)趶R會(huì)看到了那些東西？有什么感覺(jué)？35中自己認(rèn)為最有特色的一幕。2.師幼交流討論了解廟會(huì)的不同特色，引導(dǎo)幼兒大膽想象。師：今天，老師帶你們看一個(gè)不一樣的廟會(huì)。想象。代人。3.幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。師你做喜歡的一張廟會(huì)圖片，將它表征出來(lái)。教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)廟會(huì)的特色與不同，引導(dǎo)幼兒豐富畫(huà)面，大膽表征。明，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)延伸與小朋友分享。戶外體育活動(dòng)體育活動(dòng)龍頭咬龍尾【教材分析】方向跑和躲閃跑的動(dòng)作既有對(duì)目標(biāo)的預(yù)測(cè)又要控制自己的速度36動(dòng)作要領(lǐng)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1練習(xí)變化方向距和躲閃的動(dòng)作。2.能根據(jù)對(duì)方的方向變化迅速做出反應(yīng)，爭(zhēng)取勝利3.體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：龍頭頭飾、短繩經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有躲閃跑游戲的經(jīng)驗(yàn)【活動(dòng)過(guò)程】1.準(zhǔn)備活動(dòng):《熱身運(yùn)動(dòng)》教師帶領(lǐng)幼兒做伸展、下蹲、體轉(zhuǎn)、體側(cè)全身、跳躍等動(dòng)作。2.教師出下頭飾，介紹玩法:請(qǐng)一位小朋友后當(dāng)龍頭,請(qǐng)幾位小朋友當(dāng)龍身,再請(qǐng)一位幼兒當(dāng)龍尾。住龍尾時(shí),龍頭與龍尾角色互換,繼續(xù)游戲.3.請(qǐng)一組幼兒示范，教師指導(dǎo)游戲。安全。4.教師總結(jié)規(guī)則方法，幼兒自由游戲。當(dāng)龍身的幼兒不能放手，龍頭須拉掉知在龍民后角的短繩,才算咬住龍尾。5.集中評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)游戲玩法。37教師請(qǐng)幼兒分享總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教師小結(jié)游戲技巧6.活計(jì)推進(jìn)，引起幼兒興趣。7.幼兒再次自由游戲，教師講評(píng)教師可請(qǐng)個(gè)別幼兒分享游戲經(jīng)驗(yàn)，感受與他人合作游戲的快樂(lè)8.放松活動(dòng)捏的放松動(dòng)作。體育游戲小青蛙捉害蟲(chóng)【經(jīng)驗(yàn)】按兒歌節(jié)奏跳，體驗(yàn)扮演小青蛙、小蟲(chóng)游戲的快樂(lè)。【材料】青蛙頭飾、場(chǎng)地、奶粉桶、拱門(mén)。【玩法與預(yù)則】定，雙腳跳到青蛙家中。直到小蟲(chóng)全部捉完，游戲結(jié)束。交換角色，重新開(kāi)始。38【提示】1.過(guò)小溝時(shí)，必須雙腳立定跳過(guò)。田里。3.“小蟲(chóng)”和“青蛙”應(yīng)立定雙腳跳過(guò)小溝，回“青蛙”家。39第3周逛廟會(huì)主題實(shí)施內(nèi)容安排表活1.角色扮演區(qū)動(dòng)●和同伴一起逛廟會(huì)區(qū)能分工布置逛廟會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，扮演多種角色，開(kāi)展有趣的廟會(huì)買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)?；?.美工制作區(qū)動(dòng)●我們的演出海報(bào)能夠協(xié)商確定海報(bào)的內(nèi)容和形式，分工合作，共同完成制作?！衿刑崴履苡貌煌拿佬g(shù)形式表現(xiàn)菩提寺的特點(diǎn)。3.拼插建構(gòu)區(qū)●有特色的寺廟能根據(jù)不同地區(qū)有特色的寺廟圖片，利用積木、各種廢舊紙盒、紙箱以及飲料瓶合作拼搭，表現(xiàn)不同的寺廟特征。4.音樂(lè)表現(xiàn)區(qū)●捏面人能根據(jù)《捏面人》的圖片提示，利用頭飾、音樂(lè)，用動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，體驗(yàn)民間藝術(shù)的快樂(lè)。5.語(yǔ)言閱讀區(qū)●廟會(huì)民俗多了解靈珠山關(guān)于廟會(huì)的系列傳說(shuō)及民俗，感受民間傳統(tǒng)文化的魅力?！窆鋸R會(huì)結(jié)合靈珠山當(dāng)?shù)靥厣鶕?jù)逛廟會(huì)的情景進(jìn)行故事創(chuàng)編。6.科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)40●彩虹泡泡積極探索泡泡龍的奧秘，感受游戲帶來(lái)的奇妙樂(lè)趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。7.益智游戲區(qū)●民間游戲能按規(guī)則進(jìn)行民間游戲并探索新玩法。●我來(lái)逛廟會(huì)運(yùn)用福祿貝爾拼擺我來(lái)逛廟會(huì)，能夠運(yùn)用不同的自然材料和廢舊材料進(jìn)行裝飾。教1.捏面人（音樂(lè)）學(xué)2.菩提寺（美術(shù)）活3.逛廟會(huì)（語(yǔ)言）動(dòng)4.有規(guī)律排序（數(shù)學(xué)）5.我們的演出海報(bào)（美術(shù)）6.廟會(huì)環(huán)境我保護(hù)（社會(huì)）戶1.體育活動(dòng)：黑貓警長(zhǎng)看倉(cāng)糧外2.體育游戲：袋鼠跳體育活動(dòng)生1.利用過(guò)渡環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒自由交流逛廟會(huì)趣事，進(jìn)一步加深對(duì)傳統(tǒng)民間文活化的了解與認(rèn)識(shí)。41活2.播放不同地區(qū)逛廟會(huì)的視頻，引導(dǎo)幼兒了解其他地區(qū)的人們?nèi)绾喂鋸R會(huì)，動(dòng)感受民間習(xí)俗帶來(lái)的快樂(lè)。3.引導(dǎo)幼兒整理廟會(huì)攤位中的各類(lèi)材料，按類(lèi)別分類(lèi)擺放整齊。1.創(chuàng)設(shè)《我來(lái)逛廟會(huì)》專欄，引導(dǎo)幼兒做逛廟會(huì)的計(jì)劃及逛廟會(huì)時(shí)的場(chǎng)景，環(huán)運(yùn)用照片、手工制作等不同的美術(shù)形式記錄下來(lái)，布置到墻飾中。境2.創(chuàng)設(shè)多個(gè)攤位，收集有民間特色的藝術(shù)品，營(yíng)造廟會(huì)買(mǎi)賣(mài)的氛圍。創(chuàng)3.用幼兒制作的手工作品充實(shí)廟會(huì)的買(mǎi)賣(mài)攤位布置。設(shè)家園2.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒把創(chuàng)設(shè)廟會(huì)的照片做成宣傳海報(bào)。社3.請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒講述關(guān)于靈珠山當(dāng)?shù)氐拿耖g傳說(shuō)及習(xí)俗，讓幼兒更加了解當(dāng)區(qū)地特色。42活動(dòng)區(qū)活動(dòng)角色表演區(qū)和同伴一起逛廟會(huì)【材料】制作廟會(huì)買(mǎi)賣(mài)攤位的各種食材以及替代物品，太空泥、海綿紙、不織布等民間特色物品和制作蔬果、魚(yú)肉的材料?！就娣ㄅc建議】裝扮自己的攤位，營(yíng)造濃濃的歡樂(lè)氣氛。2.請(qǐng)幼兒自由協(xié)商分配角色，模仿商販及客人進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)的情景，感受廟會(huì)的傳統(tǒng)習(xí)俗。3.鼓勵(lì)幼兒添加更豐富的情景，增加游戲的趣味性。美工制作區(qū)我們的演出海報(bào)【材料】8開(kāi)白紙、水彩筆、剪刀、彩色紙等?！就娣ㄅc建議】作?？椪叩龋捎脠D文并茂的形式進(jìn)行表征。3.提示幼兒相互交流演出海報(bào)的內(nèi)容，共同完善、提高。4.將海報(bào)貼到幼兒園的宣傳欄，向家長(zhǎng)和其他小朋友宣傳。43菩提寺【材料】白紙、水彩筆、彩紙、卡紙、膠水、剪刀、顏料、菩提寺圖片【玩法與建議】成就感。全，及時(shí)整理、收放材料。3.指導(dǎo)幼兒將作品貼到展示板上，向同伴介紹自己的作品。拼插建構(gòu)區(qū)有特色的寺廟【材料】料?！就娣ㄅc建議】合作搭建有特色的寺廟。用大型積木搭輔助材料進(jìn)行裝飾。品。44在不同的場(chǎng)景中，表現(xiàn)人們?cè)谒聫R中進(jìn)行的活動(dòng)。音樂(lè)表現(xiàn)區(qū)捏面人【材料】節(jié)奏樂(lè)的樂(lè)器、捏面人的音樂(lè)，頭飾等【玩法與建議】式表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受。的表現(xiàn)形式3.鼓勵(lì)幼兒在念白的部分創(chuàng)編歌詞，體驗(yàn)邊唱邊表演京歌的樂(lè)趣。語(yǔ)言閱讀區(qū)廟會(huì)民俗多【材料】畫(huà)紙、剪刀、畫(huà)筆等。【玩法與建議】1.引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，并能歸納出廟會(huì)的民俗。受民間傳統(tǒng)文化的魅力。3.引導(dǎo)幼兒將聽(tīng)到的、看到的有趣的內(nèi)容用繪畫(huà)形式表征出來(lái)，45和同伴之間交流。逛廟會(huì)【材料】逛廟會(huì)的計(jì)劃及逛廟會(huì)的場(chǎng)景表征圖片?！就娣ㄅc建議】表征的圖片的內(nèi)容，發(fā)生在自己身邊的廟會(huì)趣事。2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片表征內(nèi)容設(shè)計(jì)連環(huán)畫(huà)，并能跟同伴交流。3.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)連環(huán)畫(huà)的內(nèi)容進(jìn)行故事創(chuàng)編?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)彩虹泡泡【材料】【玩法與建議】1.將洗潔精和水倒入量杯內(nèi)并攪拌均勻。定在瓶子上。3.將毛巾放入量杯中蘸取適量溶液，滴適量各色色素在毛巾上。4.請(qǐng)一名幼兒從瓶口吹氣。隱藏的文字【材料】雪碧、紙杯、棉簽、白紙、蠟燭、打火機(jī)?！就娣ㄅc建議】461.將雪碧倒入紙杯中，用棉簽蘸取雪碧，在白紙上寫(xiě)上文字。2.待白紙干透，用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭。3.將白紙放置在蠟燭上進(jìn)行烘烤，并仔細(xì)觀察白紙發(fā)生的變化。益智游戲區(qū)民間游戲【材料】花繩若干、翻繩圖例?！就娣ㄅc建議】1.請(qǐng)兩名幼兒一組，按照?qǐng)D例輪流翻繩，交流翻出的各種圖案。2.請(qǐng)幼兒交流分享已知的翻身方法，學(xué)會(huì)相互協(xié)作。導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)翻花繩。我來(lái)逛廟會(huì)【材料】逛廟會(huì)實(shí)物圖、福祿貝爾玩具、各種自然材料、廢舊材料【玩法與建議】1.引導(dǎo)幼兒用福祿貝爾玩具拼擺出年廟會(huì)的各種各樣的攤位以及人群。創(chuàng)造性拼擺。3.鼓勵(lì)幼兒講述自己的作品，并與同伴分享交流。47教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一捏面人（音樂(lè)）【教材分析】白部分體現(xiàn)了教改的開(kāi)放性原則，幼兒可根據(jù)所想到的即興創(chuàng)編歌讓孩子萌發(fā)對(duì)民間藝術(shù)的一點(diǎn)熱愛(ài)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.掌握歌曲的節(jié)奏，熟練的延長(zhǎng)歌曲。2.能即興在念白部分創(chuàng)編“捏一個(gè)××干什么”的歌詞。3.感受歌曲的韻味以及說(shuō)唱歌曲《捏面人》【活動(dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)西游記的人物有了一定的經(jīng)驗(yàn)【活動(dòng)過(guò)程】1.出示ppt圖片，讓幼兒觀察，激發(fā)幼兒的興趣（1）提問(wèn)：老爺爺捏了這么多面人，把我們的眼睛都看的怎么樣了？幼兒回答（眼睛都花了）大的贊吧！2.引出歌曲，老師范唱第一段48聽(tīng)聽(tīng)，歌曲里唱了什么？小結(jié)：幼兒重復(fù)歌詞，老師補(bǔ)充（2）最后一句，你看老師這個(gè)動(dòng)作像唱什么呀？你們見(jiàn)過(guò)唱京劇的嗎？今天老師帶來(lái)一段京劇，因?yàn)檫@位捏面人的老爺爺是北京人，所以唱歌時(shí)帶著濃濃的北京味。我們?cè)賮?lái)感受一下吧。（3）提問(wèn)：老爺爺捏的是什么呀？請(qǐng)你來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)（幼兒回答）教師依次出示圖片節(jié)奏的說(shuō)第一部分歌詞。xxx︱xx–”西。3.創(chuàng)編歌曲，激發(fā)幼兒的興趣（1）出示圖片豬八戒，引出《西游記》里的人物提問(wèn)：這是誰(shuí)？是哪個(gè)故事中的人物？小結(jié)：對(duì)，這是豬八戒，是西游記里的人物。沙和尚挑著籮，老爺爺還會(huì)捏什么，我們下次在把它唱出來(lái)吧。49活動(dòng)二菩提寺（美術(shù)）【教材分析】菩提寺原名白云寺，坐落在靈珠山，主殿有:山門(mén)殿、天王殿、鬧的場(chǎng)面。【活動(dòng)目標(biāo)】1.初步了解菩提寺的歷史，知道菩提寺的文化價(jià)值。2.能運(yùn)用不同的形式生動(dòng)的表現(xiàn)出菩提寺的熱鬧場(chǎng)面。3.感受菩提寺的歷史及熱鬧的場(chǎng)面【活動(dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：圖片經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已去菩提寺的經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程1.菩提寺照片，引起幼兒興趣2.回憶寺的熱鬧場(chǎng)面（1）提寺里都有什么？你都去逛過(guò)哪些地方？菩提寺里哪些地方讓你印象最深刻？菩提寺里人多嗎？他們都在什么？（2）人們菩提寺的心情怎樣？從哪些地方看出來(lái)的？小結(jié)：菩提寺里的人非常多，有的去許愿，有的去參觀，有的去上香祈福，每個(gè)地方都圍滿了人。503.幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)（1）師：這么熱鬧的場(chǎng)面，讓我們用筆把它記錄下來(lái)，看看哪最深刻的地方。（2）幼兒繪畫(huà)。4.作品展覽幼兒相互講解自己畫(huà)的畫(huà)，并將幼兒的作品進(jìn)行張貼。活動(dòng)三逛廟會(huì)（語(yǔ)言）【教材分析】中自己扮演了什么角色……廟會(huì)這個(gè)話題對(duì)孩子還是很有吸引力的，因此我們也生成了系列活動(dòng)。【活動(dòng)目標(biāo)】1.廟會(huì)是我們的一種傳統(tǒng)習(xí)俗，也是我們家鄉(xiāng)的一種節(jié)日。2.大膽的在集體面前說(shuō)出自己在廟會(huì)的所見(jiàn)所聞。3.體驗(yàn)和教師朋友，家人一同逛廟會(huì)的樂(lè)趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT圖片2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前討論什么是廟會(huì)，豐富幼兒在參觀前的知識(shí)?！净顒?dòng)建議】511.出示圖片，激發(fā)幼兒興趣。提問(wèn)：小朋友們這是哪里？廟會(huì)里都有什么？你最喜歡什么活動(dòng)？還有哪些地方可以開(kāi)廟會(huì)？套圈，踩高蹺等等，廟會(huì)還可以在公園里，體育館里舉行。景。提問(wèn)：如果你來(lái)舉辦廟會(huì)，你想安排什么節(jié)目呢？3.出示圖片，大爺賣(mài)豬、牛、羊。(1)提問(wèn)：如果把大爺換成你你會(huì)怎樣叫賣(mài)？豬、牛、羊，他們有一個(gè)共同的名字叫什么？小結(jié)：他們有一個(gè)共同的名字叫畜類(lèi)。(2)提問(wèn)：那你會(huì)怎樣把它們賣(mài)出去呢？小結(jié)：首先要介紹自己的畜類(lèi)是什么，吃肉的好處，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，通俗易懂。朋友們都圍了過(guò)來(lái)。(1)提問(wèn)：有小朋友知道他們叫什么名字嗎？小結(jié)：這是農(nóng)具，是農(nóng)民伯伯種田用的。(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在幼兒園廟會(huì)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了哪些之前廟會(huì)里沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，與幼兒討論。52活動(dòng)四有規(guī)律排序（數(shù)學(xué)）【教材分析】生活中的許多物品存在有規(guī)律排序的現(xiàn)象,如在衣服、窗簾、璧紙的圖案。有序排列的圖案美化物品的同時(shí),也激發(fā)了幼兒對(duì)排序規(guī)律的好奇心?；顒?dòng)中通過(guò)設(shè)置游戲情境,提供不同層次的操作材料,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)排序規(guī)律,進(jìn)一步啟發(fā)幼兒用多種排列方式設(shè)計(jì)項(xiàng)鏈和彩環(huán),體驗(yàn)將物品有規(guī)律排列的樂(lè)趣。【活動(dòng)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)按物體重復(fù)交替、數(shù)量的遞增或遞減等規(guī)律進(jìn)行排序。2.大膽創(chuàng)新,探索按多種規(guī)律排序。3.體驗(yàn)事物重復(fù)變化的樂(lè)趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.雪花片幼兒每人1份,紅、藍(lán)彩珠,繩子,彩色紙條,膠水若干。條彩旗掛飾。【活動(dòng)建議】1.創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)排序的興趣。(1)出示“小熊的新房”圖片,請(qǐng)幼兒觀察有規(guī)律的地方。提問(wèn):小熊的住處有哪些有規(guī)律的地方?例如:屋頂色塊是按紅、2大3小的順序,小動(dòng)物排隊(duì)是按小猴、2小1小1小1大的順序,蝴蝶是按兩只向上飛兩只向下飛的順序等。(2)引導(dǎo)幼兒梳理、記錄排序的多種方法。小結(jié):小熊的新住處布置得很有規(guī)律,有的是按ABBB\ABBB式交53替、重復(fù)地排列的,有的是按AB\ABB\ABBB\ABBBB式遞增排列的。2.引導(dǎo)幼兒分組設(shè)計(jì)排列順序。(1)為小熊家門(mén)前的小路鋪設(shè)有規(guī)律的路面。提問(wèn):怎樣用雪花片幫助小熊鋪設(shè)一條漂亮的小路?鼓勵(lì)幼兒按雪花片的數(shù)量或顏色交替變化的規(guī)律鋪設(shè)。(2)請(qǐng)幼兒幫助動(dòng)物們做項(xiàng)鏈送給小熊。請(qǐng)幼兒用長(zhǎng)繩穿彩珠做成項(xiàng)鏈,比一比誰(shuí)穿得漂亮。引導(dǎo)幼兒按交替、重復(fù)的規(guī)律穿珠。例如:按紅珠子的數(shù)量不變、藍(lán)珠子逐一增加的規(guī)律穿珠子。3.鼓勵(lì)幼兒交流作品,發(fā)現(xiàn)不同的排列規(guī)律(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒完整介紹自己鋪設(shè)的小路或設(shè)計(jì)的項(xiàng)鏈的創(chuàng)作規(guī)律。(2)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并說(shuō)出同伴設(shè)計(jì)的規(guī)律。4.組織幼兒討論生活中事物重復(fù)變化的樂(lè)趣。提問(wèn):生活中,你還發(fā)現(xiàn)什么地方有交替、重復(fù)排列的現(xiàn)象?這些地方為什么要用有規(guī)律的排序?小結(jié):生活中的很多地方用到了有規(guī)律的排序。例如:家里的窗復(fù)、交替變化裝扮美化了我們的生活?；顒?dòng)五我們的演出海報(bào)（美術(shù)）【教材分析】讓幼兒宣傳當(dāng)?shù)靥赜械奈幕獜R會(huì)，增加幼兒的自豪感、歸屬感。54本次活動(dòng)引導(dǎo)幼兒欣賞分析特色海報(bào)，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)廟會(huì)特點(diǎn)來(lái)設(shè)趣?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.了解海報(bào)的藝術(shù)特點(diǎn),創(chuàng)造性地制作不同風(fēng)格特點(diǎn)的海報(bào)。2.積極地與同伴進(jìn)行協(xié)商、分工與合作,共同完成海報(bào)制作?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.家長(zhǎng)、幼兒、教師共同搜集的各種戲劇節(jié)目海報(bào)2.制作各種海報(bào)的紙張、彩筆等工具【活動(dòng)建議】1.引導(dǎo)幼兒欣賞海報(bào),了解海報(bào)的藝術(shù)特點(diǎn)。展示事先搜集的戲劇節(jié)目宣傳海報(bào),與幼兒一起討論海報(bào)呈現(xiàn)的信息,熟悉海報(bào)應(yīng)當(dāng)包括的內(nèi)容,如節(jié)目名稱、演出單位、演出地點(diǎn)、演出時(shí)間、節(jié)目?jī)?nèi)容等。(1)教師和幼兒討論所要演出的故事劇本,請(qǐng)各組幼兒為這次演出制作一張適合的宣傳海報(bào)。(2)適時(shí)提醒幼兒有關(guān)劇情細(xì)節(jié),引發(fā)幼兒制作海報(bào)的靈感。(3)鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)意,制作與其他小組風(fēng)格不同的海報(bào)。3.引導(dǎo)幼兒分享交流,學(xué)習(xí)欣賞和評(píng)價(jià)同伴的作品。(2)組內(nèi)討論自己的海報(bào)還有什么可以修改的地方,并修改完善?！净顒?dòng)延伸】1.教師可組織在幼兒園宣傳欄張貼海報(bào),進(jìn)行宣傳活動(dòng)。552.建議教師指導(dǎo)幼兒在美工區(qū)中完成幼兒學(xué)習(xí)資源④第26-27頁(yè)的內(nèi)容?；顒?dòng)六廟會(huì)環(huán)境我保護(hù)（社會(huì)活動(dòng)）【教材分析】發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。【活動(dòng)目標(biāo)】1.幼兒知道在逛廟會(huì)環(huán)保行為有哪些，了解廟會(huì)中怎樣保護(hù)環(huán)境。2.幼兒能主動(dòng)參與環(huán)保行動(dòng)。3.萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意愿，并樂(lè)于環(huán)保?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.物質(zhì)準(zhǔn)備:廟會(huì)環(huán)境圖片2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有保護(hù)環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)。【活動(dòng)過(guò)程】1.幼兒交流廟會(huì)所見(jiàn)所聞，引起興趣。教師展示逛廟會(huì)的照片,談起逛廟會(huì)的趣事，激發(fā)鼓勵(lì)幼兒參與交流，引起幼兒興趣啟.發(fā)鼓勵(lì)兒說(shuō)說(shuō)自己逛廟會(huì)見(jiàn)聞，會(huì)了，但是我卻看到了不高興的事，你們想知道嗎?2.師幼共同交流廟會(huì)應(yīng)該怎樣環(huán)保。（1）播放廟會(huì)錄像,引導(dǎo)幼兒觀察并傾聽(tīng)教師講述56塑料袋，把路上搞得很臟。討論:你們說(shuō)說(shuō)這樣逛廟會(huì)你開(kāi)心嗎?那我們應(yīng)該怎么做呢?教師小結(jié):逛廟會(huì)時(shí)應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，文明逛廟會(huì)。（2）師幼交流討論如何保護(hù)廟會(huì)環(huán)境。那小朋友們，你們?nèi)绻吹阶约旱哪_邊有垃圾，我們應(yīng)該怎樣做？那我們還可以通過(guò)哪些辦法來(lái)保護(hù)環(huán)境呢？用環(huán)保袋，拒絕一次性塑料袋，不用一次性筷子。（3）結(jié)合幼兒實(shí)際，談?wù)勀隳転榄h(huán)保做些什么。師：小朋友們，那我們可以為環(huán)保做些什么呢？教師小結(jié)：我們可以向身邊的爸爸媽媽叔叔阿姨宣傳環(huán)保知識(shí)，為廟會(huì)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，從自己做起，不亂扔垃圾。拓展延伸環(huán)保小衛(wèi)士。戶外體育活動(dòng)體育活動(dòng)黑貓警長(zhǎng)看糧倉(cāng)【教材分析】57培養(yǎng)幼兒自信心起到了很好的促進(jìn)作用?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)鉆的動(dòng)作,按游戲規(guī)則迅速躲閃及快速跑。2.能靈活地鉆與躲閃,有一定的靈敏性和協(xié)調(diào)性。3.體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂(lè)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.豐富幼兒對(duì)糧食的認(rèn)知。3個(gè)包數(shù)個(gè)。【活動(dòng)建議】做動(dòng)作準(zhǔn)備。做健身活動(dòng)。動(dòng)作。閃及快速跑。的動(dòng)作,掌握鉆的要領(lǐng)。提問(wèn):你是怎么去偵察黑貓警長(zhǎng)糧倉(cāng)里有沒(méi)有糧食的?可請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,組織幼兒練習(xí)幾種不同的鉆的動(dòng)作。58(2)引導(dǎo)幼兒總結(jié)怎樣鉆得快并反復(fù)進(jìn)行練習(xí),初步掌握動(dòng)作要領(lǐng)。3.創(chuàng)設(shè)“鼠寶寶拿糧食—黑貓警長(zhǎng)看糧倉(cāng)”的游戲情境,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。2-36-8鼠的幼兒伺機(jī)從“老鼠洞口”鉆進(jìn)“糧倉(cāng)”去拿糧袋,偷到后放回家最多,給其佩帶紅綬帶。游戲換人后重新開(kāi)始。（2)幼兒練習(xí)游戲,提示幼兒遵守游戲規(guī)則并注意安全。第1遍游戲:圍欄高度不變,練習(xí)鉆和躲閃動(dòng)作。第2遍游戲:降低圍欄高度,增加游戲難度,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒掌握側(cè)面鉆、伸腿、彎腰、移重心、快速跑的動(dòng)作要領(lǐng)。第3進(jìn)一步體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂(lè)。4.以“小老鼠吃飽了要休息”的情節(jié)進(jìn)行放松活動(dòng),放松胳膊、腹部、大腿、小腿、后背等部位。體育游戲獅