2023-2024學(xué)年吉林省松原市前郭縣八年級(jí)（上）月考道德與法治試卷（9月份）（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2023-2024學(xué)年吉林省松原市前郭縣八年級(jí)（上）月考道德與法治試卷（9月份）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，共45.0分）1.國(guó)慶長(zhǎng)假，各地群眾紛紛來(lái)到霞浦，領(lǐng)略秀麗山水、體驗(yàn)民俗文化，品嘗霞浦美食、嘗試新的消費(fèi)體驗(yàn)……人們以豐富多彩的形式歡度假期，盡享大好春光。通過(guò)假期活動(dòng)，群眾可以感受到（）A.社會(huì)生活絢麗多彩 B.享受生活遠(yuǎn)比勞動(dòng)幸福

C.社會(huì)生活是一帆風(fēng)順的 D.人們的智力水平顯著提高2.下列社會(huì)關(guān)系中屬于業(yè)緣關(guān)系的是（）

①浩然和他的爺爺奶奶

②子謙和他的同學(xué)

③佳怡和她的鄰居曉曉

④張明和他的同事A.①③ B.②④ C.①④ D.②③3.在“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)中，維吾爾族巴音巴圖夫婦與漢族張振全結(jié)為親戚。兩年里兩家人從陌生到熟悉，逐漸變成親人。這表明（）A.社會(huì)關(guān)系只表現(xiàn)為民族關(guān)系 B.人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了社會(huì)關(guān)系

C.社會(huì)是個(gè)人的有機(jī)組成部分 D.在社會(huì)生活中我們的身份是固定的4.小王在家里主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)；在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)講……小王的這些行為表明（）A.人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì) B.人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程

C.不同的社會(huì)身份，承擔(dān)不同的責(zé)任 D.少年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)和參加勞動(dòng)5.在發(fā)布的《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中規(guī)定有以下課程內(nèi)容，包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營(yíng)養(yǎng)、家用器具使用與維護(hù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、傳統(tǒng)工藝制作、公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)等。這一課程的開(kāi)設(shè)（）A.目的是讓我們體會(huì)勞動(dòng)的辛苦 B.說(shuō)明這是學(xué)生成才的唯一途徑

C.可以讓我們迅速成長(zhǎng)為勞動(dòng)者 D.有利于青少年養(yǎng)成親社會(huì)行為6.2020年2月8日，一對(duì)農(nóng)民夫妻通過(guò)電視了解到新冠疫情的嚴(yán)重，他們將攢下來(lái)的養(yǎng)老錢為縣鄉(xiāng)村捐款15萬(wàn)元抗“疫”。他們的行為體現(xiàn)了親社會(huì)行為中的（）A.謙讓 B.幫助他人 C.分享 D.關(guān)心經(jīng)濟(jì)發(fā)展7.親社會(huì)行為是人與人之間形成和維持良好關(guān)系的重要基礎(chǔ)，受到人類社會(huì)的積極肯定和鼓勵(lì)。為培養(yǎng)親社會(huì)行為，我們應(yīng)該（）

①學(xué)習(xí)一切中華文化

②主動(dòng)了解社會(huì)

③關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化

④積極投身于社會(huì)實(shí)踐A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④8.互聯(lián)網(wǎng)給我們的現(xiàn)實(shí)生活帶來(lái)很大的方便。已經(jīng)成為一座擁有海量信息、開(kāi)放的（）A.移動(dòng)圖書(shū)館 B.科技研究所 C.共享閱覽室 D.舒適休息間9.健康碼、行程卡助力疫情聯(lián)防聯(lián)控；5G網(wǎng)絡(luò)催生農(nóng)產(chǎn)品電商直播等新業(yè)態(tài)新模式為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量；數(shù)字孿生、云計(jì)算讓城市管理更加智慧靈活……這表明（）A.我們的生活已完全離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)了 B.網(wǎng)絡(luò)能解決社會(huì)中的一切問(wèn)題

C.網(wǎng)絡(luò)改變了世界，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 D.網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬自主的特點(diǎn)10.2023年4月23日至4月25日，第二屆全民閱讀大會(huì)開(kāi)幕，中國(guó)移動(dòng)咪咕公司作為承辦單位之一，為大會(huì)提供全程技術(shù)支持打造“云上大會(huì)元宇宙分會(huì)場(chǎng)”，科技助推全民閱讀發(fā)展。這表明（）A.網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺(tái) B.網(wǎng)絡(luò)拓寬了民主渠道

C.網(wǎng)絡(luò)交往能打破時(shí)空的限制 D.形成“網(wǎng)絡(luò)+”的模式11.近年來(lái)，從共享經(jīng)濟(jì)到無(wú)人超市，更多“網(wǎng)絡(luò)+”的消費(fèi)形態(tài)，正在不斷走進(jìn)人們的日常生活，這表明（）

①網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活

②網(wǎng)絡(luò)使日常信息傳遞迅捷

③網(wǎng)絡(luò)無(wú)所不能，可以事事依賴網(wǎng)絡(luò)

④網(wǎng)絡(luò)讓生活變得更加便利和豐富多彩A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.1③④12.在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，遇到_____情況要提高警惕，防止被騙。（）

①自稱公檢法要求匯款的

②讓你匯款到“安全賬戶”的

③通知“中獎(jiǎng)”卻要先交錢的

④自己開(kāi)通網(wǎng)上銀行查詢賬戶信息的A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④13.下列行為符合《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的是（）A.利用網(wǎng)絡(luò)隨意的侮辱欺詐他人

B.未經(jīng)許可，在網(wǎng)上公布他人的信息

C.善于利用網(wǎng)絡(luò)輔助學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息

D.沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，影響了正常的生活和學(xué)習(xí)14.觀察如圖漫畫(huà)《謠言》，你從中獲得的感語(yǔ)是（）

A.政府要限制網(wǎng)民使用網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

B.公民要自覺(jué)遵守道德與法律，做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)民

C.中學(xué)生要開(kāi)展清網(wǎng)行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊制造傳播網(wǎng)絡(luò)謠言的行為

D.散布網(wǎng)絡(luò)謠言是刑事違法行為，政府要嚴(yán)厲打擊15.2023年安徽省“爭(zhēng)做中國(guó)好網(wǎng)民”系列主題活動(dòng)啟動(dòng)，活動(dòng)以“網(wǎng)聚正能量安徽在行動(dòng)”為主題，不斷推動(dòng)好網(wǎng)民理念在江淮大地落地生根。下列做法屬于傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的有（）

①文明上網(wǎng)，傳播美好，弘揚(yáng)民族精神

②在網(wǎng)上侮辱誹謗他人，提醒他人注意

③理性上網(wǎng)，明辨是非，發(fā)出積極的行動(dòng)倡議

④依法上網(wǎng)，嚴(yán)格自律，培養(yǎng)良好的公民素質(zhì)A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④二、分析說(shuō)明題（本大題共5小題，共55.0分）16.閱讀材料，回答問(wèn)題。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，青少年處于______的關(guān)鍵時(shí)期，我們要積極投身實(shí)踐，不斷發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。我們要通過(guò)自己的行動(dòng)，把國(guó)家給我們的關(guān)愛(ài)延續(xù)下去，感恩祖國(guó)，感恩每一個(gè)為我們成長(zhǎng)付出心血和汗水的人們，我們是祖國(guó)大家庭的成員，我們要為國(guó)家的發(fā)展盡己所能。(1)請(qǐng)把材料中橫線內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2)“在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想”，請(qǐng)概括個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。(3)在祖國(guó)大家庭中我們具有怎樣的身份？(4)作為青少年，我們能為國(guó)家的發(fā)展做些什么？17.觀察漫畫(huà)，回答問(wèn)題。(1)沉迷網(wǎng)絡(luò)，對(duì)青少年會(huì)有怎樣的危害？(2)上網(wǎng)時(shí)，我們要保護(hù)好自己的哪些信息？（答出兩點(diǎn)）(3)做一名文明的網(wǎng)絡(luò)生活參與者，青少年可以從哪些小事做起？（兩點(diǎn)即可）18.聚焦熱點(diǎn)，回答問(wèn)題。熱點(diǎn)回答問(wèn)題個(gè)人的身份認(rèn)同往往不是由本人的特性來(lái)界定，而是由其所在的各種人際關(guān)系的相互關(guān)聯(lián)來(lái)界定。（1）材料說(shuō)明人的身份是在什么中確定的？《信陽(yáng)市文明行為促進(jìn)條例》第九條規(guī)定；在公共場(chǎng)所著裝整潔得體，言行舉止文明，不大聲喧嘩；乘坐公共交通工具主動(dòng)為老、幼、病、殘、孕等有需要的乘客讓座，不霸座，不得干擾、妨害駕駛。（2）條例規(guī)定的內(nèi)容啟示我們養(yǎng)成親社會(huì)行為，在社會(huì)生活中應(yīng)怎樣做？互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展帶來(lái)一個(gè)全新的規(guī)模，成為市場(chǎng)增長(zhǎng)的熱點(diǎn)，越來(lái)越多傳統(tǒng)零售企業(yè)在進(jìn)入電子商務(wù)領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)成為分銷的重要渠道。（3）材料表明互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合有怎樣的意義？19.閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：從雜交水稻技術(shù)賦能糧食安全，到二維碼識(shí)別助力疫情防控，從飛機(jī)高鐵便捷群眾出行，到讓世界變成“雞犬之聲相聞”的地球襯……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受網(wǎng)絡(luò)發(fā)展帶來(lái)的時(shí)代紅利。

材料二：網(wǎng)絡(luò)延伸了人際溝通的觸角，同時(shí)也弱化了人的現(xiàn)實(shí)溝通能力，我們要學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)，以健康的心態(tài)使用網(wǎng)絡(luò)。(1)材料一中“讓世界變成‘雞犬之聲相聞’的地球村”體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮著哪一方面的作用？(2)材料二劃線部分說(shuō)明了什么？(3)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答，我們應(yīng)如何合理利用網(wǎng)絡(luò)？20.我們的人生軌跡有起伏和曲折，得失易變，路過(guò)的一切都是風(fēng)景。某校八年級(jí)一班的同學(xué)們以“暢想人生”為主題出了一期板報(bào)，請(qǐng)你參與并回答相應(yīng)問(wèn)題。追求人生目標(biāo)美好的人生價(jià)值目標(biāo)要靠行動(dòng)即社會(huì)實(shí)踐才能化為現(xiàn)實(shí)，只要人生價(jià)值目標(biāo)符合社會(huì)總目標(biāo)，即使自身?xiàng)l件有所欠缺，我們也要盡心盡力、一往無(wú)前，始終保持自強(qiáng)不息的狀態(tài)，人生終會(huì)有價(jià)值。(1)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)屬于親社會(huì)行為，這種行為有怎樣的意義？(2)材料劃線部分表明每個(gè)人都會(huì)從社會(huì)中獲得什么？提升人生境界中國(guó)青年報(bào)?中國(guó)青年網(wǎng)、人民政協(xié)報(bào)?人民政協(xié)網(wǎng)開(kāi)展2023年“青聲@全國(guó)兩會(huì)”網(wǎng)絡(luò)建言征集活動(dòng)，聽(tīng)取廣大青少年的意見(jiàn)建議。爭(zhēng)做有為青年，貢獻(xiàn)青年智慧，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。(3)網(wǎng)絡(luò)建言征集活動(dòng)，保障了公民的哪些權(quán)利？(4)爭(zhēng)做有為青年，在網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)遵守怎樣的基本準(zhǔn)則？實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么?！弊鳛樾聲r(shí)代青年，如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，要積極參加志愿活動(dòng)，在新時(shí)代答卷上留下濃墨重彩的一筆。(5)結(jié)合教材知識(shí)回答，我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值？(6)中學(xué)生可以參與哪些志愿服務(wù)活動(dòng)？（兩個(gè)即可）

答案和解析1.【答案】A【解析】題文中的群眾通過(guò)假期活動(dòng)，有利于關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)生活的絢麗多彩，A符合題意；B是享受主義思想；CD與題意不符。

故選：A。

此題旨在考查學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的意義、參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。參加有益的社團(tuán)活動(dòng)是青少年鍛煉成長(zhǎng)的重要途徑。

本題為選擇題，關(guān)鍵是抓住題干的主旨，根據(jù)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義，對(duì)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析解答即可。2.【答案】B【解析】根據(jù)教材知識(shí)，血緣關(guān)系是以血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系。地緣關(guān)系是直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會(huì)關(guān)系。業(yè)緣關(guān)系是以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系。①屬于血緣關(guān)系，不符合題意；②④屬于業(yè)緣關(guān)系，符合題意；③屬于地緣關(guān)系，不符合題意。

故選：B。

本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系：個(gè)人的生存離不開(kāi)一定的社會(huì)條件，個(gè)人的發(fā)展依賴于社會(huì)。社會(huì)的全面發(fā)展和進(jìn)步，推動(dòng)著個(gè)人的全面發(fā)展和進(jìn)步。個(gè)人對(duì)社會(huì)具有能動(dòng)性。

解答本題的關(guān)鍵是理清個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析選擇。3.【答案】B【解析】題干中指出維吾爾族巴音巴圖夫婦與漢族張振全結(jié)為親戚。兩年里兩家人從陌生到熟悉，逐漸變成親人。這表明，這表明人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了社會(huì)關(guān)系，故B正確；A錯(cuò)誤，社會(huì)關(guān)系不僅包括民族關(guān)系；C錯(cuò)誤，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分；D錯(cuò)誤，在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。

故選：B。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，我們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了社會(huì)關(guān)系，據(jù)此進(jìn)行回答即可。

本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系的知識(shí)，進(jìn)行回答即可。4.【答案】C【解析】依據(jù)題干信息，小王在家里主動(dòng)幫媽媽做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在社區(qū)主動(dòng)擔(dān)任衛(wèi)生監(jiān)督員。小王的這些行為表明在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份，人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，C符合題意；AB與題意不符；D錯(cuò)誤，青少年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)。

故選：C。

本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。個(gè)人與社會(huì)是相互依存，相互制約，相互促進(jìn)，對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。一方面，個(gè)人對(duì)社會(huì)具有依賴性。另一方面，個(gè)人對(duì)社會(huì)具有能動(dòng)性。人對(duì)社會(huì)的依賴性，并不是說(shuō)人只能消極的依附于社會(huì)，而是能夠積極主動(dòng)地認(rèn)識(shí)、創(chuàng)造著社會(huì)，從而推動(dòng)了社會(huì)由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展。

解答本題的關(guān)鍵是正確理解個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系以及責(zé)任與角色的關(guān)系。5.【答案】D【解析】依據(jù)題文的表述，這一課程的開(kāi)設(shè)有利于青少年養(yǎng)成親社會(huì)行為，D正確，符合題意；A觀點(diǎn)題干中沒(méi)有體現(xiàn)，排除；BC錯(cuò)誤，“唯一”“迅速”的表述過(guò)于絕對(duì)，排除。

故選：D。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是親近社會(huì)。親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。

仔細(xì)讀題，在理解親近社會(huì)的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。6.【答案】B【解析】某省一對(duì)農(nóng)民老夫妻的行為是在傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，是親社會(huì)行為的表現(xiàn)，他們的行為體現(xiàn)了親社會(huì)行為中的幫助他人，B是正確的選項(xiàng)；ACD不符合題意。

故選：B。

本題考查了親近社會(huì)。在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。

解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是親近社會(huì)，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。7.【答案】D【解析】培養(yǎng)親社會(huì)行為，我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)，關(guān)注國(guó)家大事，關(guān)注身邊的小事，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)的美好，還需要遵守規(guī)則與秩序，積極投身于社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)。故②③④正確；①錯(cuò)誤，“一切”一詞太絕對(duì)。

故選：D。

親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來(lái)的那些有利于社會(huì)和他人的行為。親社會(huì)行為的表現(xiàn)：對(duì)遭遇挫折和不幸的人能夠給予同情和關(guān)心；對(duì)處于困境和危難的人能夠伸出援手；在共同的事業(yè)中能與他人合作；在利益面前樂(lè)于與他人分享。

熟練掌握教材知識(shí)，結(jié)合材料，逐項(xiàng)分析，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，得出正確答案。8.【答案】A【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)的積極作用?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一座擁有海量信息開(kāi)放的移動(dòng)圖書(shū)館，不僅給人們提供信息，而且提供便捷的信息檢索渠道，借助互聯(lián)網(wǎng)我們就可以結(jié)交朋友，查閱資料，學(xué)習(xí)新知，購(gòu)買物品，尋醫(yī)問(wèn)藥，休閑娛樂(lè)，網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活，我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)，A是正確的選項(xiàng)；BCD不符合題意。故選：A。9.【答案】C【解析】題干中指出5G網(wǎng)絡(luò)催生農(nóng)產(chǎn)品電商直播等新業(yè)態(tài)新模式為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量；數(shù)字孿生、云計(jì)算讓城市管理更加智慧靈活……這表明網(wǎng)絡(luò)改變了世界，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，故C正確；A說(shuō)法絕對(duì)；B說(shuō)法絕對(duì)；D材料沒(méi)體現(xiàn)。

故選：C。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性。網(wǎng)絡(luò)生活有利有弊，據(jù)此進(jìn)行回答即可。

本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性的知識(shí)，進(jìn)行回答即可。10.【答案】A【解析】依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，中國(guó)移動(dòng)咪咕公司為全民閱讀大會(huì)提供全程技術(shù)支持打造“云上大會(huì)元宇宙分會(huì)場(chǎng)”，用科技助推全民閱讀發(fā)展，這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建了新平臺(tái)，故A說(shuō)法符合題意；BCD的說(shuō)法在題干中均未能體現(xiàn)，均可排除。

故選：A。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是新媒體及其作用。新媒體已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺(tái)，我們要積極利用新媒體去獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。

本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查新媒體及其作用，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。11.【答案】B【解析】題干中體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的積極作用。依據(jù)教材知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活，網(wǎng)絡(luò)使日常信息傳遞迅捷，網(wǎng)絡(luò)讓生活變得更加便利和豐富多彩，①②④是正確的選項(xiàng)；③錯(cuò)誤，無(wú)所不能、事事依賴網(wǎng)絡(luò)，說(shuō)法絕對(duì)，夸大了網(wǎng)絡(luò)的作用。

故選：B。

本題考查了網(wǎng)絡(luò)的兩面性。網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，既有健康積極使人進(jìn)步的信息，又有消極虛假害人的信息，啟示我們要用其所長(zhǎng)避其所短，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)。

本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識(shí)點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)的兩面性，才能做出正確選擇。12.【答案】A【解析】網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，我們要提高自我防范的意識(shí)，警惕網(wǎng)絡(luò)電信詐騙。如：自稱公檢法要求匯款的、讓匯款到“安全賬戶”的、通知中獎(jiǎng)要你先交錢的，陌生網(wǎng)站提示你開(kāi)通網(wǎng)上銀行的，這些都需要我們提高警惕，防止被騙，①②③符合題意；自己開(kāi)通網(wǎng)上銀行查詢賬戶信息不是網(wǎng)絡(luò)詐騙，④不符合題意。

故選：A。

本題考查網(wǎng)絡(luò)交往學(xué)會(huì)自我保護(hù)。虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

認(rèn)真審題，把握網(wǎng)絡(luò)交往學(xué)會(huì)自我保護(hù)，依據(jù)題文信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。13.【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，善于利用網(wǎng)絡(luò)輔助學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息是符合《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的要求，C符合題意；利用網(wǎng)絡(luò)隨意的侮辱欺詐他人，侵犯了他人的人格尊嚴(yán)，未經(jīng)許可，在網(wǎng)上公布他人的信息侵犯了他人隱私沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，影響正常的生活和學(xué)習(xí)，不利于健康成長(zhǎng)，ABD都是不符合《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的要求。

故選：C。

本題主要考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。我們要提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，自覺(jué)抵制網(wǎng)上不良信息。

解答本題要認(rèn)真閱讀材料，把握理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，結(jié)合選項(xiàng)做出正確選擇。14.【答案】B【解析】漫畫(huà)中的人物因在網(wǎng)絡(luò)上制造謠言受到法律制裁，啟示我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)遵守道德與法律，做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)民，故B正確；A錯(cuò)誤，政府要依法引導(dǎo)、規(guī)范網(wǎng)民使用網(wǎng)絡(luò)；C錯(cuò)誤，有關(guān)部門要開(kāi)展清網(wǎng)行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊制造傳播網(wǎng)絡(luò)謠言的行為；D錯(cuò)誤，散布網(wǎng)絡(luò)謠言不一定就是刑事違法行為。

故選：B。

本題考查遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。網(wǎng)絡(luò)規(guī)則包括道德規(guī)則和法律規(guī)則。我們要遵守網(wǎng)絡(luò)道德，遵守紀(jì)律和法律，做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。

本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。15.【答案】D【解析】依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，我們既要合理使用網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)，傳播美好，弘揚(yáng)偉大的民族精神；又要理性上網(wǎng)，明辨是非，發(fā)出積極的行動(dòng)倡議；同時(shí)學(xué)會(huì)依法上網(wǎng)，嚴(yán)格自律，培養(yǎng)良好的公民素質(zhì)，故①③④說(shuō)法符合題意；在網(wǎng)上侮辱誹謗他人是侵犯他人合法權(quán)益的表現(xiàn)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：D。

本題考查善用新媒體。新媒體提供的海量信息資源中，有真實(shí)的，也有虛假的，有積極、正面的，也有消極的負(fù)面的；既有有價(jià)值的，也有無(wú)價(jià)值的。如果不加分辨地完全接受，就會(huì)影響我們的健康成長(zhǎng)。

解答此題要準(zhǔn)確掌握教材知識(shí)，明確善用新媒體的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上方可正確作答。16.【答案】【小題1】走向社會(huì)【小題2】【小題3】【小題4】【解析】（1）本題考查把材料中橫線內(nèi)容補(bǔ)充完整。結(jié)合題干材料內(nèi)容，從走向社會(huì)的角度作答。

（2）本題考查概括個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。依據(jù)教材知識(shí)，從個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分等方面作答。

（3）本題考查在祖國(guó)大家庭中我們的身份?？山Y(jié)合教材知識(shí)，從我們是未來(lái)的建設(shè)者等方面作答。

（4）本題考查青少年能為國(guó)家發(fā)展做的事。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，從努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)等方面作答。

故答案為：

（1）走向社會(huì)。

（2）個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分?；蛭覀兌际巧鐣?huì)的一員。

（3）我們是未來(lái)的建設(shè)者。

（4）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，關(guān)心國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)等。

本題考查青春期的特點(diǎn)、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、責(zé)任與角色的關(guān)系、個(gè)人理想與社會(huì)理想的關(guān)系、擔(dān)當(dāng)歷史使命等。解答時(shí)，聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)作答。

仔細(xì)審題，結(jié)合青春期的特點(diǎn)、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、責(zé)任與角色的關(guān)系、個(gè)人理想與社會(huì)理想的關(guān)系、擔(dān)當(dāng)歷史使命等有關(guān)內(nèi)容作答。17.【答案】【小題1】沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。【小題2】個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式、自己的姓名、學(xué)校等。【小題3】不制造和傳將網(wǎng)絡(luò)謠言，不在網(wǎng)絡(luò)上泄漏他人的隱私；不在網(wǎng)絡(luò)上惡意攻擊他人等?！窘馕觥勘绢}考查了網(wǎng)絡(luò)的兩面性、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、善用新媒體。網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，既有健康積極使人進(jìn)步的信息，又有消極虛假害人的信息，啟示我們要用其所長(zhǎng)避其所短，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)。

該題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，考查了網(wǎng)絡(luò)的兩面性、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、善用新媒體，解答該題需要用全面的觀點(diǎn)，善于從多角度分析和解決問(wèn)題。18.【答案】（1）該題考查人的身份的確定。答出社會(huì)關(guān)系即可。

（2）該題考查我們養(yǎng)成親社會(huì)行為，在社會(huì)生活中應(yīng)怎樣做。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，答出遵守社會(huì)規(guī)則，熱心都助他人，想他人之所想，急他人之所急即可。

（3）該題考查互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合有怎樣的意義系。結(jié)合相關(guān)知識(shí)，從推動(dòng)了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、催生了新業(yè)態(tài)、提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等方面回答。

故答案為：

（1）在社會(huì)關(guān)系中。

（2）在社會(huì)生