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第以禮為話題的作文7篇作文是學(xué)生語文綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn),通過寫作文,我們可以表達(dá)出自己內(nèi)心的一切想法,XX小編今天就為您帶來了以禮為話題的作文7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
以禮為話題的作文篇1
工匠精神在百度上是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢,精益求精的精神理念。而今在繁華的大都市中最常看見到的是快節(jié)奏的生活如行色匆匆的路人燈紅柳綠的霓虹以及穿梭不停的車輛,這一切的一切似乎與工匠精神遙不可及。我覺得現(xiàn)代人最缺乏的就是這種工匠精神。
許多認(rèn)為他們灰頭土臉,素面朝天有的人可能還離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一臉嫌棄不想與他們接近還有的人可能一副高高在上斜眼睥睨這些勤勞樸實(shí)工匠們。但我想說的是這些工匠是值得尊敬的,他們用心的去完成自己的工作,他們的工作對(duì)他們來說是神圣的,他們對(duì)自己甚至是苛刻的以及對(duì)工作精益求精的態(tài)度使得他們所做的每一件作品都因?yàn)樽⑷胫麄兊男难W閃發(fā)光大多數(shù)都像是一件無與倫比的藝術(shù)品。
我覺得這是值得我以及所有人學(xué)習(xí)的一種精神,衙門只因?yàn)橄矏鄱硎芄ぷ鬟@是是一種精神是一種境界具有這種心性的人遠(yuǎn)離繁鬧的喧囂,快節(jié)奏的生活,浮躁的心態(tài)這是一顆靜,慢,緩的禪心。讓人徐徐散發(fā)著內(nèi)涵的素香。他們因一個(gè)細(xì)節(jié)而寢食難安絞盡腦汁的去改變使得自己的作品更加靈動(dòng)完美。
我其實(shí)是羨慕工匠們的因?yàn)樗麄冇幸活w純凈的心,沒有壓力沒有虛假?zèng)]有攀比只是靜靜地做好自己手上的工作是輕煮一壺茶的愜意慢盞一碗酒的悠然他們仿佛離這個(gè)世界格格不入看似每一個(gè)平淡的外表下有的是有一方肥沃的凈土
我想如果世界上每個(gè)人都有一種工匠精神,這個(gè)世界將是美好的。不會(huì)讓欲利熏心成為社會(huì)中人們的常態(tài)不會(huì)讓人活在茫茫黑暗中?,F(xiàn)代人之所以那么多人感到迷茫是因?yàn)樗麄儾恢雷约菏钦l,心里沒有信仰。工匠精神是一花一草一菩提的天然精神是讓人返璞歸真的幸福精神是擦鞋雕木的認(rèn)真精神是不怕苦不怕累的耐勞精神。
工匠精神真的值得每一個(gè)人去效仿,它的點(diǎn)綴會(huì)讓這個(gè)世界更加美好,也會(huì)讓這個(gè)世界充滿力量。
以禮為話題的作文篇2
什么是工匠精神?字典上解釋到:一種匠人精神,對(duì)一件事情,對(duì)一種信仰,一絲不茍,做到極致,執(zhí)著堅(jiān)守,一生熱愛的精神品質(zhì)。
說起工匠精神,我先想到的是那些在歷史長(zhǎng)河中代代相傳的工匠手藝和傳統(tǒng)文化。古時(shí)的中國,曾是一個(gè)立于眾國之首的泱泱大國。繁華富饒,更享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。沒有小國家敢來侵犯。甚至有許多國家派使者前來拜訪,學(xué)習(xí)我們中國的優(yōu)秀文化。
繁華過后是蒼涼,這些古文化在歷史的長(zhǎng)河中慢慢消逝。但是無論時(shí)代怎么變化,無論還有多少人記得8這些中國文化的精髓,總有那么一群人,堅(jiān)定不移的守護(hù)著我們中國的瑰寶,并且一代一代傳承,傳承這種精神,這種品質(zhì)。
具體來說說景泰藍(lán)的制作過程吧。分為六個(gè)步驟——制胎掐絲,點(diǎn)藍(lán),燒藍(lán),打磨,鍍金。來說說掐絲這一步吧。這是一種非常精細(xì)的工作,掐絲工人心里有譜,不用在銅胎上打稿就能自由自在的粘成圖畫。他們能自由的在銅胎上粘成山水,花鳥,人物種種圖畫當(dāng)然也能按照美術(shù)家的設(shè)計(jì)圖圖樣工作,他們雖然不是美術(shù)家,但是在這一方面他們并不遜色。制作的工人都知道刻畫的時(shí)候用繁筆,為接下來的點(diǎn)藍(lán)燒藍(lán)做好充分的準(zhǔn)備。他們使景泰藍(lán)物推陳出新,博得多方面人士的愛好。當(dāng)然這也需要花費(fèi)他們好大的功夫才能完成。他們心里明白,所謂“干一行愛一行”就是如此。他們一生堅(jiān)守這個(gè)職業(yè),一生執(zhí)著,一生熱愛。其中的辛苦只有他們自己心里知道。所謂干一行愛一行,就是如此。這就是工匠精神的內(nèi)涵。
作為一名中職生的我,我的職責(zé)是好好讀書,將來爭(zhēng)做國家棟梁之才。同時(shí)我們也要發(fā)揚(yáng)工匠精神,讓這種精神滲入我們生活中的一言一行當(dāng)中。向每一位工匠師那樣不忘初心,大膽創(chuàng)新執(zhí)著堅(jiān)守。工匠精神,不僅僅是指工匠們所擁有的這些精神,同時(shí)這種精神也是傳承中國之美的一種方式。讓我們傳承工匠精神,爭(zhēng)做行者達(dá)人吧。
以禮為話題的作文篇3
春天來了,冰雪融化了,小草冒芽了,樹木也開始泛綠了。
動(dòng)物小學(xué)決定蓋一棟新房子??墒?,木頭要到遠(yuǎn)處的樹林里去運(yùn),又沒有車,怎么辦呢?大象校長(zhǎng)在全校師生大會(huì)上提出了這個(gè)問題。大會(huì)一散,學(xué)生們都嚷開了:我們?nèi)ミ\(yùn)!校長(zhǎng)答應(yīng)了。
第二天,小猴、小熊、小豬早早地來到了堆木頭的地方。哇!這么粗的木頭,怎么搬得動(dòng)呢?心直口快、身體瘦小的猴子喊了起來。
小熊拍拍自己的肩膀說:我身體壯實(shí),力氣又大,用肩膀扛。說著,將木頭扛上了肩。小豬神秘地一笑,說:看我的!話音未落,他用那圓而粗的嘴巴,拱著一根木頭就走。小猴看著他們,站在一旁,撓著腦袋,眨巴著眼睛。嘩嘩嘩,河水聲提醒了小猴。有了!小猴高興地跳了起來。他東瞧西望,很快找到了一根繩子,將木頭的一頭緊緊拴住,放進(jìn)了河水里。
小猴拉住繩子的另一頭,順著河水往前走。你看他,翹著尾巴,輕松地邁著步子,那桃形的臉笑成了一朵花。一會(huì)兒工夫就趕上了小熊和小豬。小熊和小豬并排著往前走,頭上的汗水不停地流。小豬連喘氣都感到困難了。調(diào)皮的小猴淘氣地說:熊大哥、豬老弟,這河水可比你們有勁兒??!小猴頭,還是你聰明!
到了學(xué)校,大象校長(zhǎng)豎起大拇指說:你們?nèi)齻€(gè)都有辦法,小猴最聰明!這樣運(yùn)木頭,既省時(shí)又省力!小猴看看大家,不好意思地笑了。
以禮為話題的作文篇4
2015年7月31日下午,億萬中國觀眾屏住呼吸,期待著2023年冬奧會(huì)舉辦地結(jié)果的揭曉。當(dāng)國際委會(huì)主席宣布“北京”時(shí),全國人民歡呼雀躍,北京贏了!冬奧來了!猶記得2008年北京夏季奧運(yùn)會(huì)時(shí)開幕式表演的震撼人心,圣火在鳥巢點(diǎn)燃時(shí)的流光溢彩,奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上揮灑汗水的激情澎湃,作為東道主迎接五湖四海的客人的自豪滿懷。那代表奧林匹克精神的五環(huán)旗徐徐升起承載著古老的華夏民族千百年來的希望和夢(mèng)想,象征著悠遠(yuǎn)的文明古國在今日煥發(fā)出熠熠光彩。七年前北京以一屆“無與倫比”的夏季奧運(yùn)會(huì),在百余年奧林匹克樹起了一座豐碑。如今,冬奧會(huì)的圣火又將在這片東方沃土上點(diǎn)燃。
關(guān)于冬奧會(huì)的來源以及相關(guān)信息我也是信手拈來的!冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),簡(jiǎn)稱為冬季奧運(yùn)會(huì)。國際奧林匹克委員會(huì)主辦的世界性冬季項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)。冬季奧運(yùn)會(huì)每隔4年舉行一屆,并與奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)隔兩年舉行。按實(shí)際舉行次數(shù)計(jì)算屆數(shù)。該賽事的主要特征是在冰上和雪地舉行的冬季項(xiàng)目。第一屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于1924年在法國的夏幕尼舉行。1986年,國際委員會(huì)全會(huì)決定將冬季奧運(yùn)會(huì)和夏季奧運(yùn)會(huì)從1994年起分開每?jī)赡觊g隔舉行,1992年東京奧運(yùn)會(huì)是最后一屆于夏季奧運(yùn)會(huì)同年舉行的冬奧會(huì)。
隨著冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)在歐美的日益普及,1908年第四屆奧運(yùn)會(huì)上增加了花樣滑冰項(xiàng)目,1920年第七屆奧運(yùn)會(huì)上增加了冰球項(xiàng)目?;踊捅蚣尤爰尤電W運(yùn)會(huì)后,引起了觀眾的極大興趣。
北京2023年冬奧會(huì)的項(xiàng)目分為;冰上項(xiàng)目和雪上項(xiàng)目。冰上項(xiàng)目有5個(gè),分別是短道速滑,速度滑冰,花樣滑冰,冰球和冰壺。當(dāng)中最吸引我的是是花樣滑冰,花樣滑冰的選手穿著冰刀鞋以技術(shù)動(dòng)作為基礎(chǔ),在場(chǎng)地上做出滑冰表演,然后裁判打分,最后得出排名。雪上項(xiàng)目有俯式冰橇,自由式滑雪,單板滑雪,高山滑雪,跳臺(tái)滑雪,越野滑雪,北歐兩項(xiàng),冬季兩項(xiàng)等。
在奧運(yùn)會(huì)的舉辦中還有兩個(gè)吉祥物陪伴著我們分別是冰敦敦和雪容融,它們不僅僅是吉祥物它們還象征著純潔,堅(jiān)強(qiáng),敦厚,健康,活潑也表達(dá)了中國人共同參與共同努力共同分享有的辦奧理念。
從1922年顧拜旦在國際奧委會(huì)巴黎會(huì)議上確定舉辦第一屆奧運(yùn)會(huì),恰逢百年。百年來,人類在冬季體育運(yùn)動(dòng)中不斷地挑戰(zhàn)極限超越自我,向著“更快,更高,更強(qiáng)”的目標(biāo)奮進(jìn),譜寫了一副頑強(qiáng)拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的的壯麗畫卷。讓我們張開雙手來迎接這壯麗的冬奧會(huì)吧!
以禮為話題的作文篇5
同學(xué)們當(dāng)炎熱的夏天來臨時(shí),你會(huì)想到哪里去是陰涼的公園是在家里享受涼爽的空調(diào)還是……我想很多同學(xué)會(huì)選擇到冰涼的甌江耍水游泳,但你可知道,這是多么的危險(xiǎn)!
水孕育了生命,人的生存也離不開水。但同時(shí)水也是個(gè)無情的殺手,他曾吞沒了許多無辜的生命,害得人們妻離子散、家破人亡。去年夏天,我校五(3)班的一位同學(xué)就被甌江無情地奪去了生命。那天,太陽火辣辣地照著大地,路上也不見一個(gè)人影,平時(shí)鬧哄哄的馬路也變得格外安靜。他想:為什么不到甌江去鉆到水里涼快涼快。說走就走,于是獨(dú)自一人來到江邊:“爸爸經(jīng)常教育我,不能獨(dú)自一人到甌江游泳,我還是回去吧?!钡柎咧挥勺灾鞯叵蛩镒呷?,“反正江邊水也不是很深,沒有什么關(guān)系?!?/p>
哪知,這段江面由于造橋挖沙的緣故,向來是危險(xiǎn)區(qū)。忽然,他一腳踩空栽倒在水里,被這如其來的意外嚇得手足無措,在水里掙扎一會(huì)兒,就被無情的甌江水吞沒了。當(dāng)家長(zhǎng)知道與兒子已是陰陽兩隔,竟痛苦得也要往江里跳……
當(dāng)然,我們不必因此就痛恨水,其實(shí)溺水是可以避免的。我想要避免溺水要做到幾點(diǎn):要學(xué)會(huì)游泳,那可決不是壞事,只有會(huì)游泳才能到江邊耍水;沒有大人陪同決不單獨(dú)行動(dòng);要游泳就到水情熟悉的較淺的水里,還要做好安全的所有準(zhǔn)備。我想只要大家記住這些,逆水是一定可以避免的。
說句心理話,我也特別喜歡游泳,它可以增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉意志。只要處處小、時(shí)時(shí)注意一定可以避免溺水事故的發(fā)生。
同學(xué)們,珍愛生命,千萬不要拿自己的生命開玩笑!
以禮為話題的作文篇6
在生活中,我有過很多的教訓(xùn),可唯獨(dú)那一件事給我的教訓(xùn)最深,就像石頭上的刻痕一樣,它讓我明白:小聰明,不聰明!
記得那次語文考試,坐在考場(chǎng)內(nèi),起初,我看著前面那些題,覺得都很簡(jiǎn)單,就以最快的方式做完了。試卷正面的題目都這么簡(jiǎn)單,我估計(jì)我半小時(shí)就能做完,而且能拿滿分!可是,寫到最后一題時(shí),有一個(gè)字,我卻突然怎么都想不起來。我絞盡腦汁,想到了一個(gè)答案,但不敢確定。到了要交卷的最后十分鐘,我靈機(jī)一動(dòng),有了一個(gè)聰明的想法。我舉手向老師扯謊,說我要上廁所。我走出教室,透過玻璃窗偷偷地看了一眼一個(gè)同學(xué)的試卷,馬上知道了答案,可我心中卻有一點(diǎn)不安。
上完廁所,我回到了座位,馬上把答案寫在了試卷上。就在這時(shí),下課鈴響了,老師開始收卷,然后把我們的試卷抱出考場(chǎng),我終于松了一口氣??伎伎迹蠋煹姆▽?;分分分,學(xué)生的命根。我這次全做完了,一定能拿滿分,老師就不會(huì)批評(píng)我了。我可真聰明!
考試考完了,我們班的同學(xué)三五成群地聚在一起,對(duì)起了答案??傻阶詈螅乙惑@,那題我寫錯(cuò)了。我回想起他的答案,又想想我的答案。哦不!我竟然把答案抄錯(cuò)了!我原來的答案是對(duì)的!我聰明過頭了!
放學(xué)了,我垂頭喪氣地走回家。媽媽見我沒精打采的,關(guān)切地問我怎么了。我一五一十地把事情的來龍去脈講給了媽媽聽。我本以為媽媽會(huì)把我教訓(xùn)一頓,可媽媽卻摸著我的頭說:“孩子,無論遇上什么事,都要自己思考,千萬不要依賴別人。獨(dú)立思考才是真正的聰明!”
這一次考試,我非常后悔,后悔我為什么會(huì)有那樣的想法,居然去偷竊別人的學(xué)習(xí)成果。這件事,讓我懂得了一個(gè)道理:無論是做事,還是學(xué)習(xí),都要靠自己的努力,耍小聰明,其實(shí)就是不聰明啊!
以禮為話題的作文篇7
童年是一片沙灘,沙灘上躺著無數(shù)的貝殼等著我們?nèi)炱?,其中,有令人興奮的,有令人傷心的,有向著理想努力的,也有不思進(jìn)取后退的。在童年里,我記得最清楚的便是五年級(jí)的那一次。
那是五年級(jí)上學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我輕而易舉地拿了滿分,心中興奮不已,在學(xué)校受到老師的表揚(yáng),同學(xué)們的羨慕,尤其是袁老師的表揚(yáng)更令我開心不已。袁老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她是一位特級(jí)教師,教學(xué)水平相當(dāng)高。袁老師再過一年就退休了,我們是她最后一批學(xué)生。
考試得了滿分的我更加驕傲,上課不專心聽講,作業(yè)不認(rèn)真完成,心想:這些東西我都會(huì)了,一點(diǎn)也不難。結(jié)果,我的數(shù)學(xué)成績(jī)開始下降,作業(yè)一次全對(duì)都沒有,連最簡(jiǎn)單的題目都錯(cuò),考試成績(jī)大不如前。第二次考試才得89分?!皩W(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,這個(gè)道理人人皆知,而我當(dāng)時(shí)竟將它忘卻,為自己成績(jī)不好找了個(gè)“粗心”的借口,依然我行我素。
一個(gè)星期一的下午,大隊(duì)輔導(dǎo)員要我們各班的大隊(duì)委和中隊(duì)長(zhǎng)去開會(huì),我們班的中隊(duì)長(zhǎng)作業(yè)完成較快,先去了,而我還剩一題沒有做完,所以比他晚了一些?,F(xiàn)在回憶起那件事,我還真要感謝那道題讓我晚走了一些。
很快,最后的那題寫完了,我拿著筆和本
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