第三單元名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國(guó)》學(xué)案 2022-2023學(xué)年部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

第三單元名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國(guó)》學(xué)案一、前言對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)中國(guó)歷史和文化是十分重要的，而其中的名著更是不可或缺的一部分。《紅星照耀中國(guó)》便是學(xué)習(xí)中國(guó)歷史和社會(huì)的重要作品之一。在本學(xué)期的語(yǔ)文課程中，我們將通過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū)，深入了解中國(guó)近代史、革命、軍事、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面的內(nèi)容。本學(xué)案將幫助同學(xué)們更好地理解《紅星照耀中國(guó)》，并能夠更加深入地探究其中提到的歷史、文化和社會(huì)等問(wèn)題。本學(xué)案所給出的問(wèn)題、練習(xí)和思考題是幫助同學(xué)們思考和回答書(shū)中的問(wèn)題的重要工具。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)理解《紅星照耀中國(guó)》中的歷史事件和人物，掌握中國(guó)現(xiàn)代史的大致發(fā)展過(guò)程；加深對(duì)中國(guó)近代史、革命、軍事、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面的理解；培養(yǎng)同學(xué)們的思考和分析能力，在思考問(wèn)題和回答問(wèn)題時(shí)能夠充分發(fā)揮自己的想象與思考能力；掌握一定的文獻(xiàn)查找、閱讀和寫(xiě)作技能。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容3.1《紅星照耀中國(guó)》的主要內(nèi)容《紅星照耀中國(guó)》是一部反映中國(guó)工農(nóng)紅軍歷史的經(jīng)典文學(xué)作品。作者毛澤東通過(guò)這部小說(shuō)，描繪了中國(guó)革命的創(chuàng)業(yè)時(shí)期，展現(xiàn)了中國(guó)革命的道路和中國(guó)人民奮斗革命的斗爭(zhēng)歷程。3.1.1毛澤東與《紅星照耀中國(guó)》毛澤東是中國(guó)現(xiàn)代史上的偉大政治家、軍事家、戰(zhàn)略家和思想家。他是中國(guó)共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮了重要作用。同時(shí)，毛澤東也是一位偉大的文學(xué)家，他的許多詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)作品都具有很高的文學(xué)價(jià)值?！都t星照耀中國(guó)》是毛澤東所寫(xiě)的一部重要文學(xué)作品。這部小說(shuō)以好漢成雙的農(nóng)民起義為背景，通過(guò)描述農(nóng)民的生活和斗爭(zhēng)，揭示了中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間所面臨的困境、挑戰(zhàn)和勝利。3.1.2《紅星照耀中國(guó)》的故事情節(jié)《紅星照耀中國(guó)》的故事情節(jié)反映了20世紀(jì)20年代，中共領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)革命運(yùn)動(dòng)，講述了工農(nóng)群眾在毛澤東率領(lǐng)下發(fā)動(dòng)秋收起義，組建了完整的農(nóng)村革命政權(quán)，并開(kāi)始了紅軍長(zhǎng)征的歷程。全書(shū)以黃浦江為分界線，前半部分講述江西蘇區(qū)內(nèi)革命武裝的發(fā)展與根據(jù)地的建設(shè)，在成功地實(shí)現(xiàn)“打掃戰(zhàn)爭(zhēng)”的基礎(chǔ)上，邁出了對(duì)全國(guó)勝利的第一步。后半部分則講述紅軍北上抗日，艱苦卓絕的長(zhǎng)征以及最終的勝利。3.2學(xué)習(xí)方法3.2.1文獻(xiàn)查找通過(guò)查找各種相關(guān)的文獻(xiàn)資料，了解更多的歷史事件和人物等，對(duì)于更深入的學(xué)習(xí)和理解《紅星照耀中國(guó)》是十分重要的。3.2.2閱讀技巧閱讀本書(shū)是學(xué)習(xí)本學(xué)案的核心內(nèi)容之一，而提高閱讀能力和技巧的方法，包括了提高閱讀速度、加強(qiáng)理解能力等。3.2.3寫(xiě)作技巧寫(xiě)作技巧涉及文章的構(gòu)思、內(nèi)容的積累、語(yǔ)言的運(yùn)用、格式的規(guī)范等方面。在學(xué)習(xí)本書(shū)的過(guò)程中，可以通過(guò)課上的寫(xiě)作作業(yè)、課下的讀書(shū)筆記等方式，不斷地提高自己的寫(xiě)作能力和技巧。3.3學(xué)習(xí)方法示范以下是一些學(xué)習(xí)本書(shū)的方法示范：3.3.1文獻(xiàn)查找查找一些和本書(shū)相關(guān)的歷史書(shū)籍、文獻(xiàn)、研究報(bào)告等資料，增加對(duì)于本書(shū)的了解和認(rèn)識(shí)。3.3.2閱讀技巧定時(shí)閱讀：閱讀本書(shū)的過(guò)程中，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況安排閱讀時(shí)間，比如每天晚上讀半個(gè)小時(shí)或者一小時(shí)等。這種方式可以讓你堅(jiān)持在一定的時(shí)間內(nèi)閱讀，提高閱讀效率。注重細(xì)節(jié)：在閱讀過(guò)程中，要注意細(xì)節(jié)的處理，比如角色的性格特點(diǎn)、對(duì)話的分析等。這樣可以幫助你更加深入地理解書(shū)中的內(nèi)容。提高閱讀速度：閱讀本書(shū)的過(guò)程中，可以逐步提高閱讀速度，以便更快地理解書(shū)中的內(nèi)容，同時(shí)也可以以閱讀速度來(lái)檢驗(yàn)自己的閱讀水平。3.3.3寫(xiě)作技巧選擇一個(gè)角度：在寫(xiě)作時(shí)，可以選擇一個(gè)特定的角度，比如探討主人公的性格特點(diǎn)、分析故事的結(jié)構(gòu)等。這種方式可以讓你更深入地思考本書(shū)的內(nèi)容，提高寫(xiě)作的質(zhì)量。歸總讀書(shū)筆記：閱讀本書(shū)的過(guò)程中，可以做好閱讀筆記，把自己的思考和感受記錄下來(lái)。通過(guò)歸總讀書(shū)筆記可以幫助自己更好地理解書(shū)中的內(nèi)容，提高思考能力。四、思考題本書(shū)通過(guò)描繪蘇區(qū)農(nóng)民的追求和斗爭(zhēng)，展示了中國(guó)歷史上農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的發(fā)展變遷，你對(duì)本書(shū)中的農(nóng)民有哪些印象？本書(shū)通過(guò)描述毛澤東與其他革命者的思想斗爭(zhēng)，揭示了中國(guó)社會(huì)的問(wèn)題和民眾的苦難，你認(rèn)為本書(shū)對(duì)于我們理解和認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)有何啟示？通過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū)，你對(duì)于中國(guó)現(xiàn)代史和文化的認(rèn)識(shí)有何提高和深刻理解？五、總結(jié)通過(guò)學(xué)習(xí)本學(xué)案，同學(xué)們應(yīng)該能夠?qū)τ凇都t星照耀中國(guó)》有更深入地了解，掌握一些文獻(xiàn)查