《第二節(jié)東北三省》教學(xué)設(shè)計(安徽省縣級優(yōu)課)x-八年級地理教案

第二節(jié)《“白山黑水”──東北三省》安徽省界首市第三中學(xué)閆斌【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識與能力目標(biāo)1．運用地圖說出區(qū)域的位置、范圍，并對區(qū)域的地理位置作出簡要評價。2．在地形圖上識別區(qū)域主要的地形類型，并用自己的語言描述區(qū)域的地形特征。3．閱讀地圖與氣候統(tǒng)計圖表，說出區(qū)域的氣溫、降水分布概況，并歸納氣候特征。4．舉例說明區(qū)域內(nèi)自然地理要素的相互作用和相互影響。（二）過程與方法目標(biāo)通過對各類地形圖、直方圖的判讀，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力，增強學(xué)生從地圖中提取有用地理信息的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)1．通過創(chuàng)設(shè)問題情境、組織學(xué)生討論，培養(yǎng)與他人合作的學(xué)習(xí)態(tài)度。2．通過對東北自然環(huán)境的學(xué)習(xí)和欣賞，增進(jìn)學(xué)生對東北三省的進(jìn)一步了解。3．使學(xué)生通過分析不同地理要素對雪期長短的影響，初步培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力。【教學(xué)重難點】1．重點：東北三省的自然環(huán)境特征。2．難點：分析并表達(dá)東北三省自然環(huán)境的差異及原因?！窘虒W(xué)策略】創(chuàng)設(shè)情境法、自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、歸納總結(jié)法、多媒體輔助教學(xué)?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件?！窘虒W(xué)設(shè)計】一、導(dǎo)入新課：教師：同學(xué)們好，在學(xué)習(xí)新課前我們先來看一段視頻，它是電視連續(xù)劇《闖關(guān)東》中的片段，同學(xué)們仔細(xì)觀看，看完后我有問題要問同學(xué)們?？赐暌曨l以后，你知道關(guān)東地區(qū)指的是哪一地區(qū)嗎？它包括哪幾個省級行政區(qū)呢？它位于我國的什么方位嗎？對，它位于我國的東北，通常我們說的東北三省指的就是這三個省。人們有時還用“白山黑水”還形容它，為什么呢？因為東北三省有一座著名的山是“長白山”，有一條著名的河流是“黑龍江”。同學(xué)們想進(jìn)一步了解它的自然地理特征嗎？今天我們就一起去探秘白山黑水──東北三省。（書寫板書）在前面的學(xué)習(xí)中，我們知道了要描述一個區(qū)域的自然地理特征，需要了解哪些自然地理要素，你還記得嗎？學(xué)生：根據(jù)提問回答。二、新課教學(xué)教師出示“東北三省在全國的位置”圖及東北三省經(jīng)緯網(wǎng)地圖。提問：東北三省的位置在哪兒？利用地圖你能描述出來嗎？教師引導(dǎo)學(xué)生完成：東北三省的海陸位置、相對位置、經(jīng)緯度位置學(xué)生分析歸納：東北三省包括黑龍江、吉林、遼寧三省，緯度位置高，瀕臨渤海、黃海。教師總結(jié)：黑吉遼，好風(fēng)光，內(nèi)蒙河北在身旁，朝鮮南俄羅斯北，靠近渤海景更美。提問：地形有何特點？你能說說嗎？教師讓學(xué)生找出主要的地形區(qū)；然后引導(dǎo)學(xué)生分析歸納：東北三省地形以平原、山地為主。然后再引導(dǎo)學(xué)生分析東北三省的山河分布特點，最后歸納：山環(huán)水繞沃野千里。教師總結(jié)：黑吉遼，好風(fēng)光，三江水把人滋養(yǎng)，興安長白護(hù)身旁。山環(huán)水繞平原廣，白山黑水美名揚。教師出示“漠河”、“大連”氣溫曲線圖和降水量柱狀圖。教師讓學(xué)生說出東北三省的氣候類型，再引導(dǎo)學(xué)生分析其氣候特點：氣候冷濕，冬季漫長而寒冷，夏季短促而溫暖?；顒樱和ㄟ^東北三省雪期始期、終期和雪厚分布圖，明確區(qū)域內(nèi)的氣候差異并簡單分析原因。教師總結(jié)：黑吉遼，好地方。夏季溫暖冬漫長，冷濕氣候季風(fēng)強。雪期規(guī)律看緯度，地形海陸也要想。三、總結(jié)新課教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)新課內(nèi)容。東北三省山環(huán)水繞、沃野千里，白山黑水間書寫著東北人的豪情和果