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文檔簡介
第第頁部編版四年級下冊期中檢測語文試卷姓名:________班級:________成績:________一、選擇題1.下列句子中,加點的成語運用不正確的一項是()。A.我們要多學習,多實踐,不要像井底之蛙一樣目光短淺,沒什么見識。B.你真是杞人憂天,即便是下大雨,這地區(qū)地勢高,絕對不會被水淹的。C.老師畫完一幅畫的輪廓后,要求學生畫蛇添足地給這幅畫涂上色。D.他剛剛說去看電影了,現(xiàn)在又說今晚一直待在家里,顯然是自相矛盾。2.下面各組詞語中沒有錯別字的一組是____A.恢復
樹稍
寬敞
精神大震B(yǎng).洋溢
侍候
凝視
漫條斯理C.盤旋
譴責
空曠
耀武揚威3.選擇正確的讀音填空cáng
zàng寶藏________
藏身________
冷藏________珍藏________
藏族________
西藏________4.兩個人玩,很好!講故事得有人聽才行,你講我聽,我講你聽。還有下象棋,打羽毛球,坐蹺蹺板……選文出自()。A.《小公雞和小鴨子》B.《樹和喜鵲》C.《怎么都快樂》二、填空題5.看拼音,寫詞語。qū
fú
shuāi
jié
zhàn
lán
bēng
kuì
píng
zhàng(_________)
(_________)
(_________)
(_________)
(_________)jiāng
yìng
zūn
yán
pān
dēng
bá
shè
jiāo
zào(_________)
(_________)
(_________)
(_________)
(_________)6.把下面的句子補充完整。你真行1、__________________________,駟馬難追。2、梅須遜雪三分白,____________________________。3、__________________,不學不成,__________________。三、語言表達7.錢塘江大潮每年吸引了國內(nèi)外眾多游客前來觀賞,可是歷史上曾經(jīng)發(fā)生多次潮水卷人事件。請你設(shè)計一條公益警示用語。警示人們注意安全。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.按要求完成下列句子練習。1.修改病句。(1)多讀好書,可以豐富和提高我們的知識。_______________________(2)媽媽買了水果、桃、蘋果,還有巧克力。________________________(3)我忍不住不禁笑了出來。__________________________2.手推車一邊這么想著,一邊費力地跑來跑去。(用加點的詞語寫句子)__________________________3.種子被泥土緊緊地包裹著,它不得不把身體縮成一團。(仿寫擬人句)___________________________4.木地板舒展著身子。(擴句)_____________________________四、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文,完成練習。小爬蟲的啟示那天我正伏案寫作,“叮”的一聲,一枚綠豆大小的圓形物從天而降,落在桌面上。我停下筆,正要伸手掂量那枚“小綠豆”,不料它卻突然伸展成橢圓形狀。它的十幾只白色的小足在空中快速地揮舞著——這分明是一只小爬蟲呀!小爬蟲仰躺在書桌上,一個勁兒朝空中亂踢著。我一時童心大起,拿過尺子一量:五毫米。我用尺子輕輕一撥,希望將它弄近一點,誰知剛碰到它的背殼,它立刻縮成一團。我好奇地看著它小心地展開身體。它那小足不斷地蹬著,聚集著力量使自己龐大的身軀翻轉(zhuǎn)過來,但不知是用力不當還是別的原因,它只能平躺或是側(cè)向某一邊,卻無法使整個身體翻轉(zhuǎn)站立。雖然每次總以失敗而告終,但是它毫不氣餒(něi)。一陣激烈的努力過后,稍稍停歇幾分鐘,它便又開始使出渾身解(xiè)數(shù)來實現(xiàn)自己的愿望。我揉了揉眼睛,如此脆弱的生命卻具有如此強大的恒心是我始料不及的。我站起來,打開窗戶看看外面的藍天白云,對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。我返回書桌,令我驚奇的是,這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起,并在書桌上快速地爬著。我好奇地把它的身體又一次翻過來,看它怎樣“東山再起”。小爬蟲努力地揮動著小足。慢慢地,它挪近了那把尺子,十幾只小足一擁而上,緊緊抓住尺子的邊沿,接下來自然得像什么事也沒發(fā)生過似的,沿著尺子快速地爬開去。我將尺子翻轉(zhuǎn)過來,那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著……一把尺子□一張薄紙□一片樹葉□甚至平面上的一個折點都可能給它提供成功的機會□為了生存□它正是這樣永不懈怠(dài)地奮斗著□9.給短文最后一段填上合適的標點符號。10.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。(1)事情發(fā)展的結(jié)果,不是自己所預料的。(______)(2)一下子都圍上去。(______)11.提取信息,填寫表格。小爬蟲經(jīng)受哪些困難它做了哪些努力結(jié)果如何從天而降,落在桌上___________________
______沿著尺子快速地爬開去我將尺子翻轉(zhuǎn)過來
________12.“它那小足不斷地蹬著,聚集著力量使自己龐大的身軀翻轉(zhuǎn)過來?!毙∨老x只有五毫米,作者卻用“龐大”一詞來形容它的身軀。這樣寫的好處是_____。小爬蟲最終把身軀翻轉(zhuǎn)過來,是因為它_________和_________。13.讀了短文,你得到了什么啟示?結(jié)合生活實際談?wù)勀愕睦斫?。_________________________________14.閱讀下文,回答問題。
竹子竹子是極平凡的,然而,竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹,全身是寶。竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料。竹皮可編織竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。我贊美竹子的無私奉獻精神,但更欣賞竹子那種頑強不屈的品格,當春風還沒有融盡殘冬的余寒時,新筍就悄悄地在地下舒展身子。春雨一過,它就像一把利劍穿過頑石,刺破土層,脫去層層筍衣,披上一身綠裝,直插云天。暑盡冬來,迎風斗寒,經(jīng)霜而不凋,歷四時而常茂,充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力,這是一種人們看不見而確實存在的品格。自古以來,它和松、梅被人們譽為“歲寒三友”,歷來競相為詩人所題詠,為畫家所描繪,為藝術(shù)家所雕刻,為游人所向往。我想,竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個人需要的不也是這種精神嗎?【小題1】作者從________、________、________、________、________的用途出發(fā),表現(xiàn)了“青青翠竹,全身是寶”?!拘☆}2】短文重點寫了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力。請你用波浪線畫出表現(xiàn)竹子生命力頑強的語句;用“________”畫出作者由竹子引發(fā)聯(lián)想的語句?!拘☆}3】短文在寫法上同《白楊》一課相似,都是________的文章?!拘☆}4】“息”字的解釋有:A.呼吸時進出的氣。B.停止。C.消息。D.利錢;利息。短文中的“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)選________解釋;“自強不息”的“息”應(yīng)選________解釋?!拘☆}5】將文中劃線的句子改成陳述句。
___________________【小題6】下面說法是否正確,請判斷。
①這段文字寫了竹子的用途和品格。()②“歲寒三友”指的是竹、松、菊。()③短文把翠竹比作綠色的寶礦,用來說明竹子全身都是寶,用途非常廣泛。()五、信息匹配15.根據(jù)課文內(nèi)容,選擇正確答案。1.作者對母雞的態(tài)度先是(________),后來是(________)。A.喜歡
B.討厭
C.崇敬
D.憎恨2.就是聾子也會被它吵得受不了。用(_______)的修辭
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