簡(jiǎn)單機(jī)械和功基礎(chǔ)訓(xùn)練

-.z.京翰教育2015-2016學(xué)年第一學(xué)期一對(duì)一課程九年級(jí)物理杠桿1．一根硬棒，在的作用下，如果能繞著轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就叫杠桿。杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的叫支點(diǎn)，作用在杠桿上，使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫；的力叫阻力；從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離叫；叫阻力臂．2．杠桿處于狀態(tài)時(shí)，我們就說(shuō)杠桿處于平衡狀態(tài)，由實(shí)驗(yàn)得到的杠桿的平衡條件是(寫公式)：；3．常見(jiàn)的杠桿可分成三類，當(dāng)L1>L2時(shí)，則F1＜F2，這是杠桿，使用時(shí)距離；當(dāng)L1＜L2時(shí)，則F1F2，這是杠桿，使用時(shí)距離；當(dāng)L1L2時(shí)，則F1＝F2，這是杠桿，使用時(shí)。4．以下各種說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．杠桿一定要有支點(diǎn)B．杠桿可以是直的，也可以是彎的C．杠桿的力臂可以不在杠桿上D．杠桿的長(zhǎng)度等于動(dòng)力臂與阻力臂長(zhǎng)度之和5．畫出以下杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂6．一杠桿受到的動(dòng)力與阻力分別是7N和35N，杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力臂與阻力臂之比是；7．使用杠桿時(shí)，力和力臂的關(guān)系是()A．有力作用在杠桿上，力臂一定大于零B．有力作用在杠桿上，力臂可能為零C．作用在杠桿上的力越大，力臂也就越大D．力臂越大，說(shuō)明作用在杠桿上的力也越大8．如圖11—5所示，杠桿每小格的長(zhǎng)度相等，質(zhì)量不計(jì)，以O(shè)為支點(diǎn)，杠桿的左端掛有物體M，支點(diǎn)右邊的A處掛有鉤碼，每個(gè)質(zhì)量為50g，杠桿平衡，則物體M的質(zhì)量為g。9．在以下最常見(jiàn)的杠桿中，(1)鍘刀(2)理發(fā)剪刀(3)鐵锨(4)天平(5)瓶蓋起子。屬于省力杠桿的是；屬于費(fèi)力杠桿的是；屬于等臂杠桿的是。(填序號(hào))10．各式各樣的剪刀都是一對(duì)對(duì)杠桿，要剪開(kāi)較硬的物體，使用哪種剪刀最適宜？()11．如11—7的一根桿秤，因秤砣磨損一局部，用它稱得的質(zhì)量比稱物體的真實(shí)質(zhì)量()A．偏大B．偏小C．不變D．條件缺乏，無(wú)法判斷一．填空題13．將一根重300N粗細(xì)均勻的圓木放在水平地面上，今在圓木的一端作用一個(gè)豎直向上的力，使圓木稍稍離開(kāi)地面，則所需要的力是N。14．一個(gè)原來(lái)靜止的杠桿受到力F的作用時(shí)仍保持平衡，則F的力臂是。二．選擇題15．如圖11—9所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，F(xiàn)的力臂是()A．OAB．OCC．ODD．OF16．以下工具中，屬于省力杠桿的是()A．夾郵票用的鑷子B．理發(fā)師修剪頭發(fā)用的剪刀C．剪鐵絲用的鋼絲鉗D．釣魚用的魚竿三．作圖題18．畫出如圖11—11所示各力的力臂。四．實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)題19.在“研究杠桿的平衡條件〞的實(shí)驗(yàn)中：(1)一同學(xué)發(fā)現(xiàn)支架上的杠桿在末掛鉤碼時(shí)右端低，左端高，這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向移，直到杠桿在水平位置平衡；(2)該同學(xué)做了兩次實(shí)驗(yàn)，試根據(jù)杠桿的平衡條件，在下表的空格填上正確的數(shù)值。實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1(N)動(dòng)力臂L2(cm)阻力F2(N)阻力臂(cm)1220．如圖11—12實(shí)驗(yàn)裝置中(1)實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，應(yīng)將杠桿右端螺母向(填“右〞或“左〞)邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡；(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)只有10個(gè)一樣的鉤碼，杠桿上每格等距，當(dāng)A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡"(請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案)答：(1)；(2)；五．計(jì)算題21．*人用2m長(zhǎng)的一根扁擔(dān)挑兩筐梨和蘋果，前端梨的質(zhì)量是40kg，后端蘋果的質(zhì)量是60kg，要使扁擔(dān)在水平位置上平衡，肩應(yīng)挑在什么位置"假設(shè)前后兩端各減少lokg，則肩應(yīng)向哪端移動(dòng)多少距離才能使扁擔(dān)重新在水平位置上平衡"京翰教育2015-2016學(xué)年第一學(xué)期一對(duì)一課程九年級(jí)物理滑輪1．滑輪的主要局部是。使用滑輪時(shí)，的滑輪，稱為定滑輪；的滑輪，稱為動(dòng)滑輪。2．滑輪的實(shí)質(zhì)是—個(gè)變形杠桿，定滑輪實(shí)質(zhì)是個(gè)杠桿，動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是。3．稱為滑輪組，滑輪組的作用是。4．使用定滑輪省力，但是能，給工作帶來(lái)方便；使用動(dòng)滑；但是不能，且動(dòng)力移動(dòng)的距離是貨物升高的距離的。5．如下圖，物體重10N。該滑輪是滑輪，手拉彈簧測(cè)力計(jì)在A位置時(shí)的示數(shù)為N；假設(shè)手拉彈簧測(cè)力計(jì)在A、B、C三個(gè)不同位置時(shí)的拉力分別為FA、FB、FC，則它們的關(guān)系是。6．如下圖，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N，則拉力F是N；假設(shè)不計(jì)滑輪的重力及摩擦，物體勻速上升，物體重G＝N。7．如下圖，貨物由股繩子承當(dāng)，假設(shè)貨物重200N，每個(gè)滑輪重10N，不考慮摩擦，提起貨物時(shí)，拉力F＝N。8．按照?qǐng)D中的要求畫出滑輪組的繞繩方法(不計(jì)滑輪重、繩重及摩擦)。9．使用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組提起重物時(shí)，人對(duì)繩子的拉力是80N，假設(shè)不計(jì)滑輪重及摩擦，可以勻速提起N或N的重物。10．圖中物體G＝20N，滑輪重l0N，力F拉滑輪向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)摩擦，則拉力F為N。11．圖中物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是4N，不計(jì)滑輪重力、繩重及摩擦，則拉力F＝N，物體A受到的摩擦力是N。12．如下圖，用滑輪組提升重200N的物體，如果摩擦力不能忽略，則手上的實(shí)際拉力將()A．等于200NB．一定大于300NC．小于200ND．一定大于200N一．填空題13．如下圖，滑輪重及摩擦不計(jì)，提升的重物均為G，則F1＝、F2＝、F3＝、F4＝。14．利用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組來(lái)吊起重為G的物體。假設(shè)要求動(dòng)力F方向向下，且重物勻速上升，則F＝。15．使用滑輪組可將2400N的貨物勻速提起。如果不計(jì)摩擦及繩重、滑輪重，向下的拉力為600N，則需個(gè)定滑輪和個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組，并且使動(dòng)滑輪上共有股繩子。二．選擇題16．關(guān)于滑輪，以下說(shuō)確的是()A．使用定滑輪不能省力，是因?yàn)樗芨淖兞Φ姆较駼．使用定滑輪不能省力，是固為它是等臂杠桿C．使用動(dòng)滑輪不能改變力的方向，是因?yàn)樗苁∫话氲牧．使用動(dòng)滑輪能省一半的力，是固為阻力臂是動(dòng)力臂的2倍17．如下圖的裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)滑輪重、繩重及摩擦，如圖物體的重分別為Gl和G2，則Gl和G2的關(guān)系是()A．Gl＝G2B．Gl＝2G2C．Gl＝G2/2D．無(wú)法判斬18．用兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組來(lái)提升重物，假設(shè)不計(jì)動(dòng)滑輪重及摩擦，所用的拉力為400N時(shí)，則可提起的重物為()A．只能提起1600NB．只能提起2000NC．只能提起l600N或2000ND．以上說(shuō)法都不對(duì)三．作圖題19．按照?qǐng)D11—22的要求畫出滑輪組的繞繩方法(不計(jì)滑輪重、繩重及摩擦)20．要用滑輪將陷在泥中的汽車?yán)鰜?lái)，試在圖中畫出最省力的繞繩方法。京翰教育2015-2016學(xué)年第一學(xué)期一對(duì)一課程九年級(jí)物理功1．在國(guó)際單位制中，功的單位是，50N·m＝J。2．對(duì)物體做功有兩個(gè)必要條件；一是；二是。3．*同學(xué)用100N的水平拉力把重為500N的物體沿水平地面拉動(dòng)了4m，拉力所做的功J；重力做的功是。4．一個(gè)人用50N的力搬石頭，但石頭未搬動(dòng)，這個(gè)人對(duì)石頭做的功是。5．箱子重200N，把它從地面勻速搬到10m高的樓上，樓梯長(zhǎng)18m，人對(duì)箱子做了J的功；又提著箱子水平移動(dòng)了20m，人對(duì)箱子又做了的功。6．以下說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是()A．一個(gè)人在工作著，他一定做了功B．只要物體受力的作用，力一定對(duì)物體做了功C．物體通過(guò)的路程越長(zhǎng)，作用在物體上的力對(duì)物體做功越多D．有力作用在物體上，物體在力的方向上通過(guò)了距離，這個(gè)力才對(duì)物體做了功7．以下情況下，人沒(méi)有對(duì)物體做功的是()A．工人把一堆磚從地面抬到三樓B．工人把板車從甲地拉到乙地C．*人提著水桶在水平地面上走D．學(xué)生推著自行車進(jìn)校門8．一同學(xué)用50N的水平方向的力，將一只重5N的足球沿水平方向蹋了出去，足球在地上滾動(dòng)了30m停下。在球滾動(dòng)的過(guò)程中，腳對(duì)球所做的功是()A．5JB．1500JC．150JD．0J9．一個(gè)人用同樣大小的力拉著木箱在光滑地面和粗糙地面上前進(jìn)一樣的距離，以下說(shuō)法中正確的是()A．在粗糙地面上做功多B．在光滑地面上做功多C．兩次做功一樣事D．無(wú)法比擬兩次做功的大小10．一個(gè)重為10N的物體，受到一個(gè)水平拉力，使物體在水平地面勻速前進(jìn)5m，物體與地面的滑動(dòng)摩擦力是2N。求拉力對(duì)物體做了多少功"重力做了多少功"11．質(zhì)量為50kg的*同學(xué)做爬竿運(yùn)動(dòng)，當(dāng)他爬到離地3m的高度時(shí)，做了多少功"一．填空題12．一個(gè)質(zhì)量為0.25kg的蘋果，從離地面3m高的樹(shù)枝上落到地面，在這個(gè)過(guò)程中，力對(duì)它做了J的功．(g取10N／kg)13．步槍子彈里火藥爆炸時(shí)產(chǎn)生的氣體對(duì)彈頭的平均推力為1.2×104N。如果槍膛長(zhǎng)60cm，氣體將彈頭推出槍膛做的功是J。14．如下圖，重物G是100N，在30°的斜面上自由滑下1m，在物體下滑的過(guò)程中，重力做功J。15．一質(zhì)量為200kg的小車，在水平路面上勻速前進(jìn)了100m，拉力做功是5×103J，則水平拉力是N，物體受到的摩擦力是N。(g取10N／kg)二．選擇題16．以下關(guān)于功的說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是()A．作用在物體上的力越大，做的功就越多B．物體通過(guò)的距離越大，做的功就越多C．作用在物體上的力越大，物體通過(guò)的距離越大，做的功就越多D．作用在物體上的力越大，物體通過(guò)的距離越大，做的功不一定越多17．一個(gè)同學(xué)用120N的力，將一個(gè)4N重的足球踢到25m遠(yuǎn)處．對(duì)他踢球做功的情況，以下說(shuō)確的是()A．做功300JB．做功100JC．沒(méi)有做功D．做了功，但條件缺乏，無(wú)法計(jì)算18．如下圖，物體A重100N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為20N，在拉力F的作用下，物體以0.2m／s的速度在水平方向移動(dòng)5s，則拉力對(duì)物體做的功是()A．20JB．40JC．80JD．100J三．計(jì)算題19．用一個(gè)動(dòng)滑輪提升物體，動(dòng)滑輪重為25N，提升的物體重200N，作用在繩的自由端的拉力F豎直向上，物體被拉著勻速上升3m，在此過(guò)程中拉力F做的功為多少焦？20．2000年9月22日在悉尼奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)發(fā)動(dòng)丁美緩獲得女子75kg級(jí)舉重金牌，她的挺舉成績(jī)是165kg，杠鈴距地約2m．計(jì)算一下，她在挺舉過(guò)程中對(duì)杠鈴大約做了多少功"京翰教育2015-2016學(xué)年第一學(xué)期一對(duì)一課程九年級(jí)物理功率1．功率是表示的物理量，叫功率。功率的公式是。2．在國(guó)際單位制中，功率的主單位是，簡(jiǎn)稱；1W＝J/s。3．一臺(tái)拖拉機(jī)在lmin做了3.6×106J的功，它的功率是W，合kw。4．在“焦、焦／秒、瓦、?！っ住⑶?、瓦·秒〞中屬于功的單位的是；屬于功率的單位是。5．1560W＝J／s＝kwMw。6．以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是()A．做功越多，功率一定越大B．在一定時(shí)間做功越多，功率越大C．功率越大，做功時(shí)間越短D．做功所用的時(shí)間越少，功率越大7．兩臺(tái)機(jī)器功率之比為3：2，它們做同樣多的功所用的時(shí)間之比是S，5S該發(fā)動(dòng)機(jī)可做功J。8．一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)功率是735W，它完成73500J的功所需時(shí)間為S；5S該發(fā)動(dòng)機(jī)可做功J。9．甲乙兩個(gè)體重一樣的人，都從一樓上到三樓，甲是慢慢走上去的，乙是很快跑上去的，則以下說(shuō)確的是()A．甲做的功多，甲的功率大B．乙做的功多，乙的功率大C．甲、乙做的功一樣多，甲的功率大D．甲、乙做的功一樣多，乙的功率大10．舉重運(yùn)發(fā)動(dòng)把1176N重的杠鈴在2s舉高2m后，在空中停留10s，則在后10s鐘的功率為()A．235.2WB．1170WC．190WD．011．一臺(tái)水泵功率是8kW，它在5min可以做多少功"這些功可以把多少千克的水抽到2m高的水槽中"(g取10N／kg)12．一臺(tái)拖拉機(jī)，它以30kW的功率勻速耕地，速度為3．6km/h，求：(1)這臺(tái)拖拉機(jī)耕地時(shí)的牽引力是多少"(2)這臺(tái)拖拉機(jī)每小時(shí)所做的功是多少"二、填空題13．舉重運(yùn)發(fā)動(dòng)在2s把1500N的杠鈴舉高了2m，在空中停留了3S。則，他對(duì)杠鈴做了J的功；前2s的功率是W；后3s的功率是；平均功率是W。整個(gè)過(guò)程的平均功率是W。14．用40N的水平拉力拉著重為100N的小車沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車所受的阻力是N；假設(shè)小車運(yùn)動(dòng)速度是5m／s，則拉力的功率是W。15．正常人的心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約1.5w，則在一天時(shí)間心臟做功J，這些功可把一個(gè)質(zhì)量為60kg的人勻速舉高m。(g取10N／kg)二．選擇題16．甲用50N水平力推動(dòng)一個(gè)重100N的箱子在水平地板上前進(jìn)1m，所用時(shí)間為ls，乙勻速舉高這個(gè)箱子lm，所用時(shí)間為2.4s。比擬甲推箱子、乙舉箱子所做的功W甲、W乙和做功的功率P甲、P乙，有()A．W甲＞W(wǎng)乙P甲＞P乙B．W甲＜W乙P甲＜P乙C．W甲＞W(wǎng)乙P甲＜P乙D．W甲＜W乙P甲＞P乙17．甲、乙兩輛功率一樣的汽車，在一樣時(shí)間，甲汽車前進(jìn)了100m，乙汽車前進(jìn)了150m，則以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是()A．甲做的功比乙少，甲的牽引力大B．甲做的功比乙少，乙的牽引力大C．甲、乙做的功一樣多，甲的牽引力大D．甲、乙做的功一樣多，乙的牽引力大18．*人騎著一輛普通自行車，在平直公路上以*一速度勻速行駛，假設(shè)人和車所受的阻力為20N，則通常情況下，騎車人消耗的功率最接近()A．1WB．10WC．100WD．1000W三．實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)題19．班級(jí)里組織登樓比賽，比一比誰(shuí)登樓的功率最大。為此，在活動(dòng)中必須測(cè)量的物理量有：、、。20．引體向上是體能測(cè)試工程之一，引體向上時(shí)雙臂的拉力使身體上升，并對(duì)身體做功。請(qǐng)根據(jù)你自身的體驗(yàn)或觀察他人做引體向上的過(guò)程，找出所需的物理量并給出合理的數(shù)值，寫出引體向上時(shí)人做功的功率的表達(dá)式，并算出具體數(shù)據(jù)．(g取10N／kg)四．計(jì)算題21．*人用如下圖的牽引裝置來(lái)鍛煉關(guān)節(jié)的功能．重物的質(zhì)量為3kg，假設(shè)小腿拉繩使重物在3s勻速上升0.5m，求：(1)小腿對(duì)繩的拉力；(2)繩拉重物的功率。京翰教育2015-2016學(xué)年第一學(xué)期一對(duì)一課程九年級(jí)物理機(jī)械效率1．人們?cè)谑褂脵C(jī)械做功時(shí)，對(duì)人們有用的功叫，對(duì)人們沒(méi)用的但又不得不做的功叫，和的總和叫總功。2．機(jī)械效率是和的比值，它可以用公式η＝表示，使用任何機(jī)械都不可防止地要做功，因此，有用功總是總功，機(jī)械效率總是。3．*人用動(dòng)滑輪將重100N的物體提高了5m，其中動(dòng)滑輪重20N，不計(jì)繩重及摩擦，此人所做的有用功是J，總功是J，額外功是J，機(jī)械效率是。4．用桶從井里打水，提水做的功是，提桶做的功是；木桶掉進(jìn)井里打撈時(shí)桶里帶上些水，把桶提上來(lái)做的功是，把桶中的水提上來(lái)做的功是。5．建筑工人將400N的砂子從一樓提到三樓，考慮到實(shí)際因素，比擬采用以下方法工人做的功()A．人直接提著上去做功最少B．用定滑輪提上去做功最少C．用動(dòng)滑輪提上去做功最少D．用滑輪組提上去做功最少6．以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是()A．機(jī)械效率越高，做的有用功越多B．機(jī)械效率越低，做的額外功越多C．機(jī)械效率越高，做的總功越少D．機(jī)械效率越低，額外功占總功的比例越大7．甲機(jī)械的效率比乙機(jī)械的效率高，則說(shuō)明()A．甲的有用功比乙的有用功多B．甲的總功比乙的總功少C．做一樣的總功，甲的有用功比乙的有用功少D．做一樣的總功，甲的有用功比乙的有用功多8．*人用100N的力，沿豎直方向?qū)⒏軛U動(dòng)力臂的端點(diǎn)壓下2m，杠桿的另一端把320N的重物舉高0.5m，則他做的有用功是J，杠桿的機(jī)械效率是。9．利用一個(gè)動(dòng)滑輪提升重物，滑輪重10N，拉力F為30N，假設(shè)不計(jì)摩擦，則物體重力為N，此滑輪的機(jī)械效率是。10．影響滑輪組機(jī)械效率大小的主要因素是()A．重物移動(dòng)距離的大小B．動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離的大小C．定滑輪個(gè)數(shù)與摩擦力的大小D．動(dòng)滑輪的總重力與摩擦力的大小11．小明利用一個(gè)動(dòng)滑輪提升重900N的物體，所用拉力是500N，物體在10s勻速上升1m．在此過(guò)程中，拉力做的功為多少"拉力的功率為多大"該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是多少"12．工人用如下圖的滑輪組提起重300N的重物，假設(shè)重物勻速上升1m，滑輪組的機(jī)械效率為80％，求：(1)拉力的大??；(2)假設(shè)不計(jì)繩重及摩擦，求動(dòng)滑輪的重力．二．填空題13．一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械，人對(duì)它做的總功是10000J，其中額外功是2000J，則有用功是J，機(jī)械效率是。14．用動(dòng)力臂是阻力臂2倍的杠桿將重400N的貨物抬高20cm，手向下壓杠桿的力是220N，手下降的高度是cm，人做的總功是J，有用功是J，這根杠桿的機(jī)械效率是。15．*同學(xué)的體重為400N，他將一質(zhì)量是10kg的桌子搬到了3m高的樓上，該同學(xué)對(duì)桌子所做的功是J，他的機(jī)械效率是(g取l0N／kg)二．選擇題16．以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是()A．額外功跟總功的比值越小，機(jī)械效率越大B．總功越小，機(jī)械效率就越大C．有用功越大，機(jī)械效率擾越大D．機(jī)械越省力，機(jī)械效率就越大17．用定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組分別提升同一重物，在不計(jì)摩擦和繩重的情況下，機(jī)械效率最高的是()A．定滑輪B．動(dòng)滑輪C．滑輪組D．都一樣18．在測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，用同一動(dòng)滑輪提升不同質(zhì)量的鉤碼時(shí)，則()鉤碼質(zhì)量越小，機(jī)械效率越高B．鉤碼質(zhì)量越大，機(jī)械效率越高C．鉤碼質(zhì)量不同，但機(jī)械效率相等D．以上說(shuō)法都不對(duì)19．以下有關(guān)機(jī)械效率的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是()A．假設(shè)機(jī)械沒(méi)有摩擦，其機(jī)械效率一定等于1B．實(shí)際中機(jī)械效率等于l的機(jī)械是沒(méi)有的C．利用機(jī)械越省力，機(jī)械效率就越高D．總功一定，增大額外功時(shí)，機(jī)械效率就提高三．計(jì)算題20．用滑輪和桶組成的裝置來(lái)提水，如下圖，滑輪重4N，桶重6N，桶中水重50N，現(xiàn)將這桶水在4s勻速提升了5m，(不計(jì)繩重及摩摔)，求：(1)拉力F做的功和功率；(2)該裝置的機(jī)械效率。21．如圖是一種塔式起重機(jī)的起重滑輪組，在勻速起吊810kg的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是90％(g取10N／kg)．求：(1)使物體上升5m，所做的有用功是多少"繩端的拉力F是多大"(2)假設(shè)忽略起吊過(guò)程中的有害摩擦，則該滑輪組的動(dòng)滑輪有多重"京翰教育2015-2016學(xué)年第一學(xué)期一對(duì)一課程九年級(jí)物理第十一章達(dá)標(biāo)測(cè)試(A)(時(shí)間45分鐘，總分值100分)一．填空題(每空2分，共30分)1．如圖1所示為一把鑷子，使用時(shí)支點(diǎn)在字母處，動(dòng)力作用在字母處，它是(填“省力〞或“費(fèi)力〞)杠桿。2．用圖2所示的動(dòng)滑輪提起200N的水箱，繩子B承受的拉力為，人拉繩子A的動(dòng)力為N。3．用10N的水平拉力，使質(zhì)量為10kg的物體沿水平方向勻速前進(jìn)l0m，用了10s，則拉力做功J，重力做功，拉力的功率為W。4．將一根粗細(xì)均勻的木棍放在水平地面上，稍微抬起一端時(shí)，至少需要用196N的力，則木棍的重力為N。5．體重為600N的人，用定滑輪(填“能〞或“不能〞)提起800N的重物，用定滑輪能提起N的重物。6．如圖3的滑輪組，物重350N，動(dòng)滑輪重40N(繩重及摩擦不計(jì))，假設(shè)重物勻速提升2m，則拉力F＝，額外功是J，滑輪組的機(jī)械效率是。提升重物再增加20N，則該裝置的機(jī)械效率將。二．選擇題(每題3分，共24分)7．將一根木頭的一端擱在地上，另一端始終用豎直向上的力F向上抬起，在抬起的過(guò)程中，F(xiàn)的力臂大小將()A．保持不變B．逐漸增大C．逐漸減少D．先減小后增大8．密度均勻的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的局部OB是全尺長(zhǎng)的三分之一。當(dāng)B端掛5N的重物G時(shí)，直尺的A端剛剛開(kāi)場(chǎng)翹起，如圖4所示，則此直尺受到的重力是A．2.5NB．5NC．10ND．無(wú)法確定9．關(guān)于滑輪，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()使用定滑輪不省力但能改變動(dòng)力方向A．使用定滑輪不省力但能改變動(dòng)力方向B．使用動(dòng)滑輪能省一半力，還能改變動(dòng)力的方向C．定滑輪實(shí)質(zhì)是個(gè)等臂杠桿D．動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是個(gè)動(dòng)力臂為阻力臂兩倍的杠桿10．以下情況中，人對(duì)物體做功的是()A．舉重運(yùn)發(fā)動(dòng)單著杠鈴不動(dòng)承受記者照相B．人提著重物沿水平路面勻速前進(jìn)C．人用力推車同時(shí)車沿力的方向在水平地面上運(yùn)動(dòng)D．小孩用力搬石頭，未能搬動(dòng)11．小華同學(xué)騎著自行車在平直公路上以正常速度勻速行駛時(shí)的功率約為70W，則他騎車時(shí)所受阻力約為()A．2000NB．200NC．20ND．2N12．機(jī)械效率越高，表示()A．做的功越多B．做功的本領(lǐng)越大C．越省力D．有用功與總功的比值越大13．小明和爸爸一起去登山，登到山頂時(shí)，小明用了20min，爸爸用了25min，爸爸的體重是小明的1．5倍，則小明與爸爸的登山功率之比為()A．5：6B．6：5C．15：8D．8：1514．如圖5所示的滑輪組，把重400N的物體勻速提高2m，所用的拉力為250N，則這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是()A．62.5％B．80％C．53.5％D．20％三．作圖題(每題3分，共6分)15．利用圖6所示的滑輪組，用300N向下的拉力將重為900N的物體勻速提升到高處，請(qǐng)畫出滑輪組上繩的繞法．(繩、滑輪的自重及摩擦不計(jì))16．在圖7中，F(xiàn)1是動(dòng)力，F(xiàn)2是阻力，O是支點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出F1、F2的力臂，并分別用L1和L2表示。四．實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)題(第19題8分，其余每空2分，共20分)17．在做“研究杠桿平衡條件〞的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該使杠桿在位置平衡．假設(shè)杠桿靜止在圖8所示的位置，可將右端的螺母向適當(dāng)調(diào)節(jié)．杠桿平衡后，在a點(diǎn)掛3個(gè)50g的鉤碼，在b點(diǎn)應(yīng)掛個(gè)50g的鉤碼，才能使杠桿恢復(fù)平衡。18．在做“測(cè)動(dòng)滑輪機(jī)械效率〞的實(shí)驗(yàn)中，如果沒(méi)有刻度尺，只要測(cè)出鉤碼重為G，然后拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高，從彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力值F，根據(jù)h和s的關(guān)系，就可算出機(jī)械效率η＝。19．在研究“杠桿的平衡條件〞的實(shí)驗(yàn)中，有一組同學(xué)猜測(cè)杠桿的平衡條件可能是“動(dòng)力十動(dòng)力臂＝阻力十阻力臂〞。他們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，獲得了下述數(shù)據(jù)：動(dòng)力F1動(dòng)力臂L1阻力F2阻力臂L24554于是，他們認(rèn)為自己的猜測(cè)得到了驗(yàn)證。你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在什么問(wèn)題？五．計(jì)算題(第20題8分，第2l題12分，共20分)20．如圖9所示，獨(dú)輪車車斗和車的煤受到的總重力為900N，可視為作用于A點(diǎn)，車軸為支點(diǎn)O，將車把抬起時(shí)，作用在車把上向上的力為多少"21．一輛汽車不小心開(kāi)進(jìn)了泥潭中，司機(jī)取來(lái)一套滑輪組欲將汽車從泥潭中拉出，如圖10所示。假設(shè)車重為8×l04N，汽車受到的阻力為車重的0.03倍，滑輪組的機(jī)械效率為80％，問(wèn)：(1)該司機(jī)至少需用多大的力才能將汽車從泥潭中拉出"(2)假設(shè)拉動(dòng)汽車時(shí)，汽車前進(jìn)的速度為0.1m／s，則司機(jī)做功的功率是多少？第十章達(dá)標(biāo)測(cè)試(B)(時(shí)間45分鐘，總分值100分)一．填空題(每空2分，共30分)1．列車上有出售食品的手推車，如圖1所示．假設(shè)貨物在車擺放均勻，當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下按扶把，這時(shí)手推車可以視為杠桿，支點(diǎn)是(寫出宇母)；當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向上提扶把，這時(shí)支點(diǎn)是，手推車可以視為力杠桿。2．如圖2所示，動(dòng)滑輪右邊繩子固定，左邊懸掛物體A，動(dòng)滑輪受拉力F作用將物體A勻速提高2m，則動(dòng)滑輪升高m，動(dòng)滑輪這種使用方法的好處是(填“省力〞或“省距離〞)。3．起重機(jī)吊著5×l04N的貨物，假設(shè)將貨物勻速提升10m，起重機(jī)鋼繩拉力對(duì)貨物做的功是J；接著將貨物沿水平方向勻速移動(dòng)10m，拉力對(duì)貨物做的功是J；整個(gè)過(guò)程中拉力做的總功是J。4．一把原來(lái)準(zhǔn)確的杠秤，假設(shè)秤鉈上掉下了一小塊鐵，用這把秤再來(lái)稱物體，則稱出的質(zhì)量比物體實(shí)際的質(zhì)量(填“大、小〞或“相等〞)5．用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組勻速提起重物時(shí)，假設(shè)拉力為70N，動(dòng)滑輪重10N，則可提起N或N的重物。(摩擦不計(jì))6．一個(gè)人通過(guò)滑輪組把重為128N的物體勻速提升，滑輪組的機(jī)械效率為80％，人拉繩自由端用力為40N，當(dāng)繩被拉動(dòng)4m時(shí)，物體上升m，人做的總功為J,有用功為J，額外功為J。二．選擇題(每題3分，共24分)7．以下工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是()A．食品夾B．撬棒C．瓶蓋起子D．定滑輪8．如圖3所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，假設(shè)在兩邊的鉤碼下，各加一個(gè)同樣的鉤碼，則()A．杠桿仍保持平衡B．杠桿A端下降C．杠桿B端下降D．無(wú)法判斷9．如圖4所示，物體重20N，在F＝4N的拉力作用下，物體能做勻進(jìn)直線運(yùn)動(dòng)，則物體受地面摩擦力的大小為()A．4NB．8NC．20ND．24N10．以下說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是()A．機(jī)械效