八年級(jí)生物教案-人教版八年級(jí)生物下冊(cè)《基因在親自代間的傳遞》導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
八年級(jí)生物教案-人教版八年級(jí)生物下冊(cè)《基因在親自代間的傳遞》導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
八年級(jí)生物教案-人教版八年級(jí)生物下冊(cè)《基因在親自代間的傳遞》導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
八年級(jí)生物教案-人教版八年級(jí)生物下冊(cè)《基因在親自代間的傳遞》導(dǎo)學(xué)案_第4頁(yè)
八年級(jí)生物教案-人教版八年級(jí)生物下冊(cè)《基因在親自代間的傳遞》導(dǎo)學(xué)案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word八年級(jí)生物教案-人教版八年級(jí)生物下冊(cè)《基因在親自代間的傳遞》導(dǎo)學(xué)案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.理解染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。

2.理解染色體和基因在生殖過(guò)程中的變化和傳遞。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

【自學(xué)提綱】

一、閱讀教材28—30頁(yè)第一段,自主完成后對(duì)子組交流補(bǔ)充

1、在有性生殖過(guò)程中,和就是基因在親子間傳遞的“橋梁?!?/p>

2、基因在細(xì)胞大多有規(guī)律地集中在內(nèi)的染色體上,而且每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的

和都是一定的。

3、在生物細(xì)胞(生殖細(xì)胞除外),中,染色體是存在的。人的體細(xì)胞中染色體為對(duì)。基因也成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的上。人的體細(xì)胞中23對(duì)染色體就包含個(gè)DNA分子,含用對(duì)基因,決定這人體的性狀。

二、閱讀教材30——31頁(yè),完成下列問(wèn)題:

1、通過(guò)對(duì)生物的研究,證實(shí)在形成生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,都要減少一半,而且不是的一半,是每對(duì)染色體中各有條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。

2、請(qǐng)補(bǔ)充完整31頁(yè)升值過(guò)程中染色體的變化圖解

一、自主學(xué)習(xí)

在有性生殖中,親代雙方的基因傳給了子代,那么子代身上的基因是不是親代雙方基因的總和呢,若是這樣,一代一代地傳遞下去,那么生物體內(nèi)的基因數(shù)量豈不是一代比一代地成倍增長(zhǎng)嗎?你們認(rèn)為真的是這樣嗎?這個(gè)問(wèn)題要怎樣解釋呢?

請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)教材。

1.基因在親子代間傳遞的“橋梁”是什么?

2.在生物的體細(xì)胞中,染色體是成存在的,人的體細(xì)胞中有對(duì)染色體,馬蛔蟲(chóng)的體細(xì)胞中只有對(duì)染色體。

3.人的體細(xì)胞中,一條染色體上有____個(gè)DNA分子,23對(duì)染色體上共有_____個(gè)DNA分子。

4.一個(gè)DNA分子由數(shù)萬(wàn)個(gè)小片段構(gòu)成,每個(gè)小片段就是一個(gè)_________,在體細(xì)胞中基因也是成_______存在的,且每對(duì)中的兩個(gè)分別位于________________(“同一條染色體”還是“一對(duì)染色體中的兩條”)上。

5.說(shuō)說(shuō)在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體、DNA分子、基因數(shù)量的的變化情況:

二、合作探究

1.用圖解方式表示染色體、DNA分子、基因三者之間的關(guān)系

知識(shí)鏈接:⑴_(tái)________是遺傳物質(zhì),主要位于細(xì)胞的_________內(nèi)。

⑵染色體是由__________和________組成的。

⑶________是DNA上有遺傳效應(yīng)的小片段

2.某同學(xué)動(dòng)手做個(gè)染色體模型:將兩根細(xì)鐵絲纏繞在玻璃棒上,繞成螺旋狀,再將中間的玻璃棒抽出,然后又將繞在一起的呈螺旋狀的兩根細(xì)鐵絲纏繞在玻璃棒上,又抽出玻璃棒,……如此多次纏繞,直到把兩根細(xì)鐵繞成短棒狀。

(1)不同顏色的區(qū)段表示_______,每根細(xì)鐵絲表示一個(gè)______,最后繞成的短棒表示______。

(2)若在鐵絲的螺旋中間再加上一些細(xì)小的圓球,則這些圓球表示________。

3.填好P35的圖并討論以下問(wèn)題:

(1)控制生物的某一性狀的基因,比如:某人是雙眼皮,控制他(她)這一性狀的基因是一個(gè)還是一對(duì)?_______,在他(她)的精子(或卵細(xì)胞)中,控制眼皮是雙眼皮還是單眼皮的基因是一個(gè)還是一對(duì)?______當(dāng)精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵后,受精卵中的基因是成_____(“對(duì)”還是“單”)的。

(2)在生殖過(guò)程中,染色體、DNA分子、基因都是每一對(duì)減半遺傳,這對(duì)生物的遺傳有何意義?

三、反饋檢測(cè)

1.生物體主要的遺傳物質(zhì)存在于()

A.細(xì)胞膜上B.細(xì)胞質(zhì)中C.細(xì)胞核內(nèi)D.細(xì)胞器上

2.染色體和基因的正確關(guān)系是()

A.很多基因排列在染色體上B.很多染色體排列在基因上

C.基因是染色體的另一種叫法D.染色體在細(xì)胞核時(shí)叫基因

3.人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,精子中染色體數(shù)目是()

A.23對(duì)B.23條C.46條D.46對(duì)

4.下列各組中,染色體數(shù)目相同的是()

A.精子和受精卵B.卵細(xì)胞和體細(xì)胞C.體細(xì)胞和受精卵D.體細(xì)胞和精子

5.下列對(duì)DNA敘述正確的是()

A.DNA就是染色體,染色體就是DNAB.DNA是遺傳信息的載體,存在細(xì)胞核內(nèi)

C.DNA分子是直線形的,分子很大

D.DNA分子的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,但里面沒(méi)有遺傳信息

6.下列基因組成中,一般屬于生殖細(xì)胞的是()

A.AAB.AaC.aaD.A

7.親代的性狀能夠傳給子代是由于()

A.親代直接把性狀傳給了子代B.親代把基因傳給了子代

C.親代把遺傳物質(zhì)復(fù)制一份傳給了子代D.親代把所有細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)復(fù)制一份傳給了

8.玉米的體細(xì)胞中有20條染色體,它的葉片細(xì)胞、根毛細(xì)胞、花粉細(xì)胞中的染色體條數(shù)分別為()

A.20,20,10B.20,20,20C.10,20,20D.10,10,20

9.已知一種鳥(niǎo)的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為40對(duì),則這種鳥(niǎo)的雌鳥(niǎo)產(chǎn)的一個(gè)未受精的鳥(niǎo)卵中的染色體數(shù)目為()

A.20條B.40條C.60條D.80條

10.下列對(duì)DNA敘述正確的是()

A.DNA就是染色體,染色體就是DNA

B.DNA是遺傳信息的載體,存在于細(xì)胞核內(nèi)

C.DNA分子是直線形的,分子很大

D.DNA分子的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,但里面沒(méi)有遺傳信息

11.下列關(guān)于基因的敘述正確的是()

A.基因位于細(xì)胞膜上

B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C.所有基因的大小都相同

D.基因是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的

12.染色體是()

A.在任何細(xì)胞中均成對(duì)存在

B.在生殖細(xì)胞中成對(duì)存在

C.在所有細(xì)胞中均不成對(duì)存在

D.在體細(xì)胞中成對(duì)存在

13.人的體細(xì)胞中染色體是精子中染色體的()

A.2倍B.1倍C.3倍D.倍

14.已知一個(gè)未受精的鴨蛋細(xì)胞中含有染色體40條,那么生這個(gè)鴨蛋的母鴨的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為()

A.20條B.40條C.60條D.80條

15.在有性生殖過(guò)程中,基因在親子間傳遞的“橋梁”是____和____。

16.生物體的各種性狀是由________控制的。性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把____傳遞給了后代。

17.基因主要位于細(xì)胞核內(nèi)的_______上,_______是_______存在的,所以基因也是成對(duì)存在的。

18.1891年德國(guó)動(dòng)物學(xué)家亨金,通過(guò)對(duì)多種

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論