會(huì)計(jì)職稱考試科學(xué)復(fù)習(xí)法

會(huì)計(jì)職稱考試科學(xué)復(fù)習(xí)法清晨6-8點(diǎn)：對(duì)一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力也充分，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?？砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。人的記憶力最好，最適宜進(jìn)行背等記憶性的學(xué)習(xí)。早上8-9點(diǎn)：此時(shí)人的耐力處于最正確狀態(tài)，正是承受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間，可安排難度大的攻堅(jiān)任務(wù)。上午9-11點(diǎn)：此時(shí)短期記憶效果很奇妙，對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。中午13-14點(diǎn)：飯后，人很容易疲勞，夏季尤其如此。因此應(yīng)適當(dāng)?shù)男菹?，或者聽聽音樂，以便養(yǎng)精蓄銳。下午15-16點(diǎn)：休息調(diào)整后精神狀態(tài)較好，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果特棒，可合理安排那些需要“永久記憶”的東西。下午17-18點(diǎn)：這段時(shí)間是進(jìn)行復(fù)雜計(jì)算和有難度作業(yè)的好時(shí)間。晚上18—21點(diǎn)：這段時(shí)間是人體長(zhǎng)期記憶的最好時(shí)間，這時(shí)，是你進(jìn)行研究，進(jìn)行學(xué)習(xí)的最正確時(shí)間段。1、向借口挑戰(zhàn)通常當(dāng)我們想去做一些不必要的事情尋求快樂的時(shí)候，為了讓自己心安理得，我們會(huì)給自己找一些借口，比方郁悶沒心情學(xué)習(xí)、工作得有點(diǎn)累了、身體不太舒服、這場(chǎng)籃球賽不能錯(cuò)過、學(xué)了一天也該放松一下了(實(shí)際不見得是真學(xué)了一天)等等，這時(shí)我們應(yīng)該做的是制止自己的借口。這些借口大局部都是過分強(qiáng)調(diào)即時(shí)性，而這些處理完了我還會(huì)回來學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)什么時(shí)候都行，那些事情卻只能現(xiàn)在做等等。實(shí)際上我們是有意識(shí)的過分夸大了這些看似緊急但毫無意義的事情。這時(shí)我們可以微笑著問自己：“是不是借口”?相比學(xué)習(xí)，如果貪圖眼前的小快樂，自己將會(huì)損失那個(gè)遠(yuǎn)處的大快樂，值不值?有一種處理事務(wù)的方法是把事情分為四類：重要而緊急的，重要而不緊急的，不重要而緊急的，不重要不緊急的。我們要先做的是前兩種，而不要被那些不重要但看似緊急的事情分散了注意力。2、回避法舉個(gè)例子，比方有些人在學(xué)習(xí)的過程中掛著QQ，開著微薄，一會(huì)兒聊幾句QQ，一會(huì)兒刷新一下微薄，導(dǎo)致一小時(shí)的任務(wù)卻用了一個(gè)半小時(shí)甚至兩個(gè)小時(shí)。既浪費(fèi)了時(shí)間，學(xué)習(xí)的效果也不好，然后開始懊惱，開始告誡自己下次就偷偷看幾眼，但一直都改不掉這個(gè)毛病。這個(gè)問題我相信肯定困擾了很多人，那么怎么能改掉這個(gè)毛病呢?我再舉個(gè)例子，吸煙者想戒煙，總告誡自己最后抽一支然后就戒煙，等下次煙癮犯了的時(shí)候又是如此，這樣永遠(yuǎn)都戒不掉!那么應(yīng)該怎么做呢?應(yīng)該從下定決心戒煙的時(shí)候就別再去碰它，煙癮犯的時(shí)候，干點(diǎn)別的事情轉(zhuǎn)移下注意力，然后每成功一次就給自己點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)，這樣很快煙癮就會(huì)戒掉。同樣的方法可以運(yùn)用到我們學(xué)習(xí)中。要想改掉上面那個(gè)毛病，最好的做法就是聽課的時(shí)候把課件下載下來，然后把網(wǎng)斷掉;看書的時(shí)候不開電腦。這樣每成功一次，獎(jiǎng)勵(lì)自己在休息時(shí)間可以看幾分鐘。多堅(jiān)持幾次，自然就改掉這個(gè)毛病了。3.心理暗示法如林那么徐用“制怒”條幅自控，蘇軾以“忍小忿而就大謀”的詞句自勉，以使自己在遇到不良刺激時(shí)，保持良好的心境。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要多給自己一些積極的心理暗示，比方當(dāng)自己學(xué)了一會(huì)兒就感到靜不下心時(shí)，閉上眼睛，調(diào)整呼吸，然后有意識(shí)地把自己學(xué)習(xí)一段時(shí)間后產(chǎn)生的厭倦情緒忘掉，暗示自己其實(shí)是剛剛馬上要學(xué)習(xí)，然后做出奮斗的表情開始繼續(xù)學(xué)習(xí)。4.堅(jiān)持并持續(xù)據(jù)研究，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要21天，就是說，一個(gè)習(xí)慣的形成，一定是一種行為能夠持續(xù)一段時(shí)間，自律性的養(yǎng)成也同樣需要時(shí)間的積累，要有連貫性，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)?？赡艿谝恢芨杏X非常不適應(yīng)，可能還總是在學(xué)習(xí)的時(shí)候想著聊QQ或者看微博，你要刻意的去做上述第一條。但經(jīng)過一周的嚴(yán)格要求，到第二周的時(shí)候你已經(jīng)覺得比擬自然、比擬舒服了，但你不可大意，一不留神，你的壞情緒、壞毛病還會(huì)再來破壞你，讓你回到從前。所以，你