小學數(shù)學一年級上冊《猜數(shù)游戲》導學案_第1頁
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文檔簡介

北師大版小學數(shù)學一年級上冊第三單元第四課時《猜數(shù)游戲》導學案學習目標：1.在猜數(shù)游戲的活動中，進一步理解加減法的意義，探索并掌握得數(shù)是6的加減法的計算方法；能正確計算得數(shù)是6的加法以及相應的減法。2.通過學生的自主探究，培養(yǎng)學生觀、分析、比較、歸納、總結等思維能力。3.在解決問題的過程中，感受數(shù)學知識之間的相互聯(lián)系，提高學習數(shù)學的樂趣教學重點：探索并掌握得數(shù)是6的加減法的計算方法。教學難點：能正確計算得數(shù)是6的加法以及相應的減法。教學過程：一、復習舊知，導入新課1.新龜兔賽跑看圖列出算式。探究新知1.有多少個？一只手有（）個棋子，另一只手有（）個棋子。有多少個？方法一：數(shù)一數(shù)，（），（），有（）少個。方法二：4+1=（），再添一個就是（）。（3）你能列出一個加法算式嗎？2.猜一猜，有多少個？（1）你能想到什么辦法？方法一：擺（）個圓片，拿走（）個，還剩（）個，所以有（）個。方法二：畫（）個圓圈，劃去（）個，還剩（）個，所以有（）個。（2）你能列出一個減法算式嗎？3.分一分，填一填把手里的6個棋子分別放在兩只手里，你有哪幾種分法？（1）你能擺一擺，并寫出所有的算式。①一只手放（）個，另一只手放（）個。②一只手放（）個，另一只手放（）個。③一只手放（）個，另一只手放（）個。④一只手放（）個，另一只手放（）個。⑤一只手放（）個，另一只手放（）個。⑥一只手放（）個，另一只手放（）個。⑦一只手放（）個，另一只手放（）個。（2）填一填。4.說一說。圖一：一盤子有（）個蘋果，另一個盤子有（）個蘋果，一共有（）個蘋果。圖二：原來有（）只小貓，走了（）只，還剩（）只。三、隨堂檢測1.填一填。2.看圖寫算式。畫一畫，填一填。6－1=（）6－2=（）6－6=（）2+（）=63+（）=64+（）=6

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