中小學“智慧作業(yè)”應用實施方案

為貫徹落實《2022年教育工作要點》《關于在中小學全慧作業(yè)”應用工作的通知》(精神，構建我縣智慧教育應用體系，增進群眾民生福祉，推進“智慧作業(yè)”在城區(qū)義務教育學校應用，特制定此方案。一、實施意義“智慧作業(yè)”是依托教育資源公共服務平臺云計算基礎設施，通過智能筆、采智機、自主作業(yè)歸集三種模式動態(tài)采送名師微課課堂，構建以學習者為中心的學業(yè)評價體系，幫助教育管理者科學決策，實現減負增效的一套整體解決方案。1.學生。智慧作業(yè)不改變學生紙質作業(yè)習慣，數據采集后學生可觀看作業(yè)對應的微課，并打印練習錯題本中的專屬拓展題，有效擺脫重復低效率的題海戰(zhàn)術，個性化實現學習問題“日日清”。2.教師。教師批改作業(yè)后可即時查看班級和學生個體的作業(yè)數據分析，找出班級薄弱知識點，及時調整課堂重難點，精準教學。3.家長。智慧作業(yè)提供名師微課輔導和錯題拓展練習，4.學校。學校管理者可實時掌握學校各學科教學情況，充分利用“互聯(lián)網+教育”、大數據、云計算等現代信全縣教育教學質量。2022年12月31日前，在全縣城區(qū)義務(一)宣傳啟動階段(2022年4月-6月)1.成立組織機構?？h教科體局成立由分管領導為組長，各城區(qū)義務教育學校成立相對應的領導小組，負責本校“智慧作業(yè)”應用的組織和指導工作。2.開展宣傳工作。各校要根據工作任務和要求，結合本教師廣泛宣傳“智慧作業(yè)”的特點優(yōu)勢、操作流程等(見附件2),設立工作交流群、咨詢電話或郵箱，解決學生、家長、教師在“智慧作業(yè)”應用中遇到的問題。(二)項目實施階段(2022年7月-12月)1.配備采集設備。實施“智慧作業(yè)”應用，動態(tài)采集學生作業(yè)數據是關鍵。當前，我省推行的采集方式有智能筆、采智機、自主歸集等?？h教科體局根據城區(qū)義務教育學校試點班級數及應用學科在任教師數，分配智能筆、采智機(見附件1),具體分配數量可根據新學期教學安排適當調整。2.開展業(yè)務培訓。實行縣級、校級培訓。8月中下旬，縣教科體局組織骨干教師對城區(qū)義務教育學?！爸腔圩鳂I(yè)”具體負責人培訓；9月初，各?！爸腔圩鳂I(yè)”具體負責人組織相關科目教師進行校級培訓。3.指導常態(tài)應用。市教育局組建設備提供商技術人員，各縣(市、區(qū))電教、教研部門項目負責人，學校具體負責慧作業(yè)”應用的先進經驗，解答應用中遇到的問題，指導全面推進“智慧作業(yè)”常態(tài)化應用。4.推動師生應用。學生日常作業(yè)采集后，走讀生可通過家庭視頻學習機觀看錯題微課，住校生分批次通過計算機教室、電子閱覽室或班班通設備登錄贛教云平臺查看錯題微課。教師通過智慧作業(yè)平臺合理調控作業(yè)量，學生視需要自行打印錯題及拓展練習題。充分利用學校延時服務時間，鼓勵小學生作業(yè)校內完成，中學生校內完成大多數的書面作業(yè)，實現作業(yè)減量不減效，促進學生身心健康發(fā)展。5.開展應用督查。縣教科體局定期對各?！爸腔圩鳂I(yè)”應用工作進行督導，通報工作進展，督促常態(tài)化應用。(三)展示交流階段(2022年1月)1.開展展示交流。縣教科體局、學校分別制訂“智慧作業(yè)”應用考核辦法，并及時匯總、通報各校“智慧作業(yè)”應用數據，適時開展展示交流工作。2.表彰先進單位。對“智慧作業(yè)”應用工作推進有力、覆蓋率高、應用成效好的學校進行通報表彰，并進行適當獎勵。對措施不力，未按要求完成任務的學校進行通報批評。有關文件精神，充分利用現代信息技術，推進教育優(yōu)質均衡發(fā)展而建設的智能化公益型學習輔導平臺，是一項惠民利教的民生實事。該項工作已列入省、市重點工作考評，各校要高度重視，明確目標任務、落實工作措施，積極推進應用。2.加強統(tǒng)籌推進。要加強“智慧作業(yè)”的組織管理，明主管部門要做好項目預算，落實項目資金，統(tǒng)籌協(xié)