小學(xué)數(shù)學(xué)-信息窗三：噪音污染-分?jǐn)?shù)連加連減加減混合運(yùn)算教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

大熊貓根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？從圖中，你了解到哪些信息？這只熊貓一次需要喂一碗米粉；裝米粉的碗重20克。米粉重多少克？碗重20克這只熊貓一次需要喂一碗米粉。天平天平你對天平有哪些了解呢？平衡50克20+50=70這是一個等式。等式就是表示相等關(guān)系的式子。碗重20克

50克20克50克不平衡

20<5050>20這是兩個不等式。不等式就是表示不相等關(guān)系的式子。碗重20克50克左重右輕20+X>50不平衡米粉重多少克？碗重20克100克左輕右重20+X<100米粉重多少克？不平衡碗重20克

50克平衡

20+X=70米粉重多少克？20克碗重20克

你能用等式表示天平兩邊物體的質(zhì)量關(guān)系嗎？2x=1503x+10=100合作小提示1.想一想：先仔細(xì)想一想，怎樣分一分？2.分一分：小組內(nèi)交流你的想法，組長統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，合作進(jìn)行分類。3.說一說：在小組內(nèi)互相說一說你們是怎樣分的。下列哪些式子是方程？是方程的打“√”。X＋5()15＋5=20()X÷

5＜20()10÷

m=2()8－

n=6()3Y=12()

√

√

√

試一試《蘭特紙草書》

300多年前，法國數(shù)學(xué)家笛卡爾第一個提倡用x、y、z等字母代表未知數(shù)才形成了現(xiàn)在的方程。

大約2000多年前成書的《九章算術(shù)》中就有專門以“方程”命名的一章，記載了用一組方程解決實(shí)際問題的方法。

3600多年前，埃及人就會用方程解決數(shù)學(xué)問題了。方程的歷史《九章算術(shù)》笛卡爾書包的價錢+=總價錢橡皮的價錢想一想，填一填。方程：x+2=25自主練習(xí)每盒的支數(shù)×

=總支數(shù)方程：

想一想，填一填。3x=42盒數(shù)自主練習(xí)

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