生活變變變 活動三 家鄉(xiāng)交通的變遷 教案

PAGEPAGE1教學設計活動三家鄉(xiāng)交通的變遷【活動目標】1.通過各種途徑，從不同的方面了解家鄉(xiāng)交通的變化。2.通過收集資料、整理資料，提高收集、整理信息的能力。3.通過多途徑地收集信息，了解家鄉(xiāng)的巨大變化，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感?！净顒又仉y點】◆重點：從不同的方面了解家鄉(xiāng)交通的變化?！綦y點：從認識家鄉(xiāng)交通的變化，感受生活的變化?！净顒訙蕚洹俊艚處煖蕚洌?.收集交通變遷的的圖片、文字等資料。2.制作PPT課件?！魧W生準備：1.收集有關交通變化的材料。2.準備好收集材料的工具：錄音機、照相機等?！净顒舆^程】課時活動環(huán)節(jié)教師指導學生活動設計意圖1課時1課時創(chuàng)設情境，引出變遷·播放視頻片段?！ひ龑д勗挘耗銈兠刻斐鲂械慕煌üぞ哂心男?？·引出課題：家鄉(xiāng)交通的變遷?！び^看家長接送孩子上下學的視頻片段?！そ涣饔懻摚好刻斐鲂泻蜕舷聦W的主要交通工具有哪些?！膶W生上下學和出行交通工具引入，能激發(fā)探究興趣。匯報交流，初識變遷·引導學生討論收集的資料從哪些方面可以反映家鄉(xiāng)交通的變遷。·課件提示可從以下三方面討論：交通工具的變遷道路交通的變遷出行方式的變化·小組交流收集的資料?！ば〗M匯報變遷。（各小組收集的材料，體現(xiàn)了家鄉(xiāng)交通哪些方面的變遷？）·全班討論，總結變遷?！W生是活動的主體，通過匯報交流，能從自己收集的資料中初步認識家鄉(xiāng)交通的變遷。今夕對比，體悟變遷·組織學生分組：昔日家鄉(xiāng)組、今日家鄉(xiāng)組、交通工具組。·引導學生整理資料，從道路、交通工具、家鄉(xiāng)過去和現(xiàn)在的面貌等方面進行資料分類?！ぶ笇R報，體悟變遷?！こ鍪菊n件，展示變遷。·交流討論，自主分組。·根據(jù)家鄉(xiāng)今夕交通的不同，進行材料分類?！ば〗M討論，形成書面匯報材料?！W生自主分組，對收集的資料進行分類整理，提高信息整理能力和表達能力；從今昔家鄉(xiāng)交通變遷的對比中，切身體會到交通的變遷給人們生活帶來巨大變化，激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。暢想未來，描繪變遷·引導學生暢想未來的交通?！ぶ笇W生描繪變遷：圖畫、文字、圖文結合、表演等方式。·提供匯報展示平臺?！ぶ笇晟??！W生暢想未來的交通?！っ枥L家鄉(xiāng)過去、現(xiàn)在和未來交通的變遷。·小組討論，匯報展示?！ば薷耐晟圃O計藍圖?！亦l(xiāng)的交通變遷有了比較全面的認識之后，讓學生暢想未來，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。小結評價，主題拓展·組織評價（學生自評，生生互評，師生互評）?！ぱ由焱卣梗海?）編寫家鄉(xiāng)交通新貌手抄報。（2）交通工具的迅猛發(fā)展利弊各有哪些？·進行自評、生生互評。·課后自覺參與主題活動，學習從不同角度認識家鄉(xiāng)交通的變遷?！づ囵B(yǎng)合作能力以及創(chuàng)新思維能力?！景鍟O計】交通工具的變遷家鄉(xiāng)交通