《第1課色彩的冷與暖》教學(xué)設(shè)計(遼寧省市級優(yōu)課)x-四年級美術(shù)教案

課題：《色彩的冷與暖》教學(xué)目標1.知識與技能通過欣賞黃色和藍色的畫以及生活中黃色和藍色，認識并品味色彩帶給人們不同的美感，提高學(xué)生對色彩的感知能力。并創(chuàng)作一幅以黃色或藍色為主的畫面。2.過程與方法通過游戲、小組探究、對比等方法，激發(fā)學(xué)生對色彩學(xué)習(xí)的興趣。引導(dǎo)學(xué)生感受色彩的豐富變化，發(fā)現(xiàn)深淺對比在畫面中的作用。3.情感、態(tài)度和價值觀感受色彩的豐富冷暖變化，體驗色彩學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)關(guān)注生活、熱愛生活的情感。教學(xué)重點通過學(xué)習(xí)黃色和藍色的畫，感知黃色和藍色帶給人的不同美感及其在畫面中的運用，提高學(xué)生對色彩的感知能力。教學(xué)難點主體與背景的色彩對比關(guān)系以及同類色之間的深淺變化。教學(xué)過程一．導(dǎo)入1.觀看《冰雪奇緣》片段——艾莎的雪宮2.雪花、向日葵圖片對比師：“看到這片雪花我會感到冬天到了，你們呢？別急，看到下一張圖片你們就會立刻暖和起來。是哪兩個顏色給了你寒冷和溫暖的感受？”寒冷——藍色溫暖——黃色師：色彩可以營造不同氛圍，表達感受。3.出示部分課題：黃色藍色二．新授師：“黃色和藍色除了會給人寒冷和溫暖的感覺外，還能帶來哪些感受呢？”出示詞條：黃色感受——甜美、青春、幸福、喜悅、希望……藍色感受——寧靜、寬廣、寂靜、永恒、涼爽……1.感受黃色一組黃色調(diào)圖片：黃色指示牌——醒目黃色調(diào)的水果——誘人、甜美。秋天——喜悅、幸福黃色調(diào)房間——明快、溫馨黃色毛絨玩具、小姑娘黃色連衣裙——活潑、稚嫩。2.感受藍色一組藍色調(diào)圖片：藍色裙子、冰水、——涼快、冰冰涼透心涼草原藍天——寬廣夜晚遠山——寂靜、永恒海底大藍洞——神秘、恐怖3.欣賞：梵高《向日葵》師:畫家也和你們有一樣的感受，他們把色彩的感受用畫面表現(xiàn)出來。（補充課題）簡介：向日葵盛開在夏天，花期很短，生命雖短暫，卻努力地向著太陽一點點地長高、開花結(jié)果。在這張畫中，橙紅色的花蕊，就像一團團熾熱的火球。金黃色的花瓣好像太陽放射出的光芒一般，耀眼的黃顏色充斥整個畫面,，也表達了梵高熱愛生命和對美好生活的向往。大家想象一下，梵高在創(chuàng)作這幅畫的時候是怎樣的一種心情？黃色——生命力、激情、熱愛生活、積極向上……4.分析《向日葵》的色彩組成大部分的暖色——同類色小面積的中性色和冷色——對比小結(jié)：黃色畫面不是只有黃色，不但有同類色的出現(xiàn)，還有少量其他顏色和對比色出現(xiàn)，使畫面色彩更豐富。5.學(xué)生獨立賞析東山魁夷的《山湖遠望》提問：（1）、畫中都畫了什么？（2）、帶給你什么感受？寧靜、深沉……師：“這是一幅日本畫，畫面表現(xiàn)的是深邃悠遠的湖面逐漸伸向遠方，整幅畫面被藍色籠罩，清澈明亮的湖水仿佛是憑空而生的另外一個世界，一個清凈透明的世界，讓人不禁感到一種遠離塵世的寧靜?！?．嘗試找出《山湖遠望》中的顏色以小組為單位，把看到的顏色貼到本組的九宮格中并在教室前展示。小結(jié)：顏色雖多，但畫面色調(diào)仍然不變，為什么呢？對，多數(shù)顏色都是黃色和藍色。我們來看看它們在色環(huán)中的位置吧。7.學(xué)習(xí)同類色合理搭配在畫面中的作用。（1）幫幫小花貓。師：“小花貓請人給她畫像，可是她不知道選擇怎樣的背景來襯托自己，大家?guī)蛶退伞?。?）出示兩幅深淺不同的背景圖片，小貓搭配其中，讓學(xué)生觀察哪個背景更適合？小結(jié)：主體與背景深淺相差越大，越突出醒目，效果更好。8.欣賞學(xué)生作品黃色畫：《進球了》《小象和媽媽》藍色畫：《湖中曲》、《宇宙飛船》、《洗澡》10.學(xué)生思考：你想畫什么色調(diào)的畫，畫什么？表達怎樣的情感？三．學(xué)生創(chuàng)作畫一幅以黃色或者藍色為主色調(diào)的砂紙畫。要點：主體與背景的深淺變化和對比關(guān)系。四．作品展評1.自評：說說你得作品。2.互評：誰的作品畫面主色調(diào)把握得好？誰的作品主題有創(chuàng)意？3.師評：深淺色、對比色的運用。五．游戲拓展1.小結(jié)：我們今天學(xué)習(xí)了黃色和藍色不僅能創(chuàng)作出美妙的作品來表達我們的內(nèi)心世界，還能為我們提供實際用途。希望大家今后學(xué)習(xí)更多的色彩知識，并美