冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教案2.5《異分母分?jǐn)?shù)加減法》

2.5《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元教材第26-27頁(yè)異分母分?jǐn)?shù)加減法的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、理解異分母分?jǐn)?shù)加、減法的算理。2、掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則。3、能正確進(jìn)行異分母分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算。教學(xué)重難點(diǎn)：1.會(huì)比較異分母分?jǐn)?shù)的大小。2.會(huì)用通分的方法比較異分母分?jǐn)?shù)的大小。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、彩色粉筆，直尺。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊圖片設(shè)計(jì)意圖：回顧舊知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)做鋪墊。二、探究新知．孩子們，你會(huì)計(jì)算它們的結(jié)果？5/12＋3/4，帶著這個(gè)疑問我們一起走進(jìn)今天的課堂—-異分母分?jǐn)?shù)加減法（板書課題）（一）出示例1．認(rèn)真看課本26頁(yè)例1里面的內(nèi)容，看圖看文字，重點(diǎn)看黃底色和綠泡泡的內(nèi)容，并思考以下問題：（1）丫丫和紅紅一共用了多少?gòu)埐始?？?）紅紅比丫丫多用了多少?gòu)埐始?？你是怎么?jì)算的？（3）試著總結(jié)一下分母不同的分?jǐn)?shù)應(yīng)該怎樣相加減？學(xué)生獨(dú)立看題，研究、分析指導(dǎo)中的問題，（師巡視督促孩子動(dòng)腦想一想，結(jié)合自學(xué)情況及時(shí)給予評(píng)價(jià)激勵(lì)，保證每個(gè)孩子高效自學(xué)）學(xué)生小組內(nèi)交流自己的自研成果，組內(nèi)可相互質(zhì)疑、釋疑，并做好預(yù)演（師在學(xué)生交流時(shí)巡視，適時(shí)參與對(duì)子交流，重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生的參與情況。結(jié)合交流情況及時(shí)給予評(píng)價(jià)激勵(lì)。）設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生自己總結(jié)和練習(xí)，能有更明確的認(rèn)識(shí)異分母分?jǐn)?shù)加減法法則。（二）通分練習(xí)設(shè)計(jì)意圖：通過引導(dǎo)和講解，讓學(xué)生理解不同形式的異分?jǐn)?shù)是如何通分的。（三）深入探究．師：比一比，看誰計(jì)算的又快又對(duì)。師：想一想，你所得結(jié)果是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)嗎？設(shè)計(jì)