2023年小學年度教師演講稿十八篇(實用)

第頁共頁2023年小學年度老師演講稿十八篇(實用)演講稿是進展演講的根據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的標準和提示，它表達著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來理解一下吧。小學年度老師演講稿篇一下午好!很快樂學校為我們提供這樣一個交流的平臺，在五四青年節(jié)這一天，歡聚一堂，暢所欲言?？戳藙倓偟亩唐吨袊鴫簟?，深有感悟。“實現(xiàn)偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想?！苯詠?，無數(shù)有志青年為了國家和民族，點燃了自己的青春夢，用滿腔的熱血和激情鑄就著偉大的中國夢。青年作為國家民族建立和開展的棟梁，在各個角落散發(fā)著自己的光和熱。想到這里，我不禁捫心自問：我的青春夢想是什么?依稀記得，懵懂孩提，恍如昨日。一算命先生對母親說：“這個孩子長大后會是一位老師……”記憶中只覺得那位算命老先生“指點，揮斥方遒”的樣子很好笑，熟料，他的這句讖語卻成了我一生追逐的夢想。也忘不了大學的第一堂課，講授古代文學的王教授說了這樣一段話：“你們將來從事的是語文老師的職業(yè)，為人師，必有為師之德，也必有淵博的學識。希望你們樹立學科自豪感，靜以苦讀，動以創(chuàng)新，踏踏實實做人，認認真真做學問……?！贝笕南聦W期，學校安排我們?nèi)ヂ尻柺械母鱾€縣、鄉(xiāng)進展教學實習。時至今日，回憶起那段與學生們共處的美麗的日子，一種感傷就會飄然而至。此行更加堅決了我的信念：我愿做一盞燈，陪伴他們一起成長，去點燃他們的夢想，也成全自己的夢想。我深知自己的知識程度遠遠達不到“一盞燈”的要求，為了夢想，我決然選擇了繼續(xù)學習。在靖江王府的校園里，我終于知道了什么叫做“讀書萬卷，知書海之浩瀚。”也深化體會到了“書聲朗朗，恐胸中墨水之匱乏;神思悠悠，急天地奧義之不參?！钡男木?。轉(zhuǎn)眼又是金秋，我從一個追夢的人變成了一個要成點燃別人夢想的人。在心底涌起一種難以言說的幸福感的同時，我也感受到了那份沉甸甸的份量。我的課堂要到達什么樣的效果?我該以何種方式來教育孩子?又期待孩子們成為什么樣的人呢?無數(shù)個問號從我的腦海里冒出來，在寂靜的夜里困擾著我。所幸的是，生本教育為我指明了方向。我特別認同它的一個教育理念就是：推進閱讀。閱讀，從來都是關(guān)涉中小學語文素養(yǎng)的重要行為之一。除了課內(nèi)閱讀，還有課外閱讀。我經(jīng)常告訴孩子們，課外閱讀往往更加自由，更廣泛，也更有樂趣。希望他們可以在這一片天空中采擷到屬于自己的精神云朵，找到真正屬于自己的那本書，找到自己所渴望的人生暖意所在。通過大量的閱讀，讓每一個孩子都可以在心中立起一個精神標桿，進而形成獨立自主的文學、美學乃至精神世界的建構(gòu)。挪威兒童文學家喬斯坦說過這樣一句話：“假如我有一個夢想，那就是期待著將來有一天，閱讀對于孩子們來說，就像我們每天要刷牙一樣必不可少?！蓖瑯樱业膲粝刖褪牵汉⒆觽冇秒p眼看到的文字、用雙手觸摸過的紙張，有足夠的的力量變成一個無限大的世界，既是微觀的，又是宏觀的，能折射出個人內(nèi)心的光輝。給孩子的一生罩上詩意的光輝，讓他們的一生都有一股溫暖向上的力量相伴，讓孩子們體悟到什么是愛、什么是仁慈、什么是勇氣、什么是信念!在追求這個教育夢想的道路上，我一直在努力。利用優(yōu)秀的文學資，向孩子們推薦大量的經(jīng)典著作。但愿這種推進閱讀的教育可以培養(yǎng)起孩子們的文學興趣，促進主流閱讀趨勢的形成，讓孩子們從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等多方面有較大的收獲。通過閱讀去打造孩子們堅實和寬廣的精神世界!曾子有言曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！睂崿F(xiàn)這樣的教育理想確實是長遠而又艱巨。不過我相信夢想的份量，沒有夢想的生活像是游走在空氣里，隨風飄散，有夢想的生活才會沉淀下來，時時刻刻附著在心頭。路，還在延續(xù)……對教育夢想的追逐永不停頓!小學年度老師演講稿篇二有這樣一個故事：“智慧”、“成功”和“愛”三位天使來到人間。一位母親請他們到家中做客，天使們對那位母親說：“我們只能去一個，你回家商量一下，再做選擇。”母親最后決定把“愛”請回家。奇怪的是，另外兩位也跟著進了屋。母親驚訝的問：“你們兩位怎么也進來了?”答曰：“哪里有‘愛’，哪里便有‘智慧’和‘成功’。“有愛就有一切”，在故事中如此，在生活中更是如此：以“愛滿天下”為座右銘的陶行知;癡心不改圓南夢，蘭畹清風欲何求的魏書生;用愛譜寫生命贊歌的殷雪梅、孟二冬;以及36年如一日地跪在講臺上講課的貴州鄉(xiāng)村殘疾老師陸永康和千百萬無私奉獻，默默耕耘的教育者，他們無一不是用“愛”耕種著希望，品味著收獲。有人說過：疼愛自己的孩子是人，熱愛別人的孩子是神。老師對學生就需要這樣一種神圣的愛，十年走過的風雨歷程，看見身邊的老師像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻，青年老師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年老師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上;老老師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是周建波老師——一名優(yōu)秀的老黨員、有著出色奉獻的老老師，她以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，詮釋著“愛”的真正含義。33年前，17歲的周建波老師走上了教育工作崗位，30多年來，懷著對教育事業(yè)的無限忠誠和一腔熱血，她一直堅守在教育工作的第一線，貧寒與奉獻是她的本色，責任與使命是她的原那么。在生活上，她默默無聞地奉獻著，對待年輕老師，她像對待自己的孩子一樣鼓勵、鞭策和幫助著。在工作上，她又孜孜不倦地追求著，為了訓練百人鼓號隊，她在做切除聲帶小結(jié)的當天就回到校操場;為更好地完成“服裝設(shè)計”活動，她幾乎跑遍全城縫紉店找碎布;為做好婦女帶頭工作，她將52年從未上過臺的丈夫拉上了“家庭才藝展”的舞臺……“一部停不下來的機器”，是周老師的真實寫照。她每天在校工作時間長達12至14個小時。常年超負荷工作使她身患多種慢性病，屢次膽闌炎發(fā)作，晚上病痛而徹夜難眠，但她以頑強的毅力坦然面對病痛折磨，在病情稍有緩和的情況下，第二天，仍然帶病堅持工作。有一次，周老師在訓練學生演講時，因過度勞累和腰疼，身體突然失去平衡，重重地摔倒在椅子上，臉色慘白，汗水淋漓，但她仍堅持坐起身，繼續(xù)用沙啞的聲音操練學生。周老師就是這樣，累倒了，爬起來;累倒了，再爬起來，卻從來沒有誤過孩子們一天的訓練?！耙磺袨榱藢W生，為了一切學生，為了學生一切?！敝芾蠋熑缡钦f，可有誰知道要這個“為了”她的付出有多大，請聽她女兒是怎么說的：“媽媽，你對我太不公平了，你可以給別的孩子那么多時間，那么多愛，為什么就不能給我一點愛，我是您的親女兒呀!”是的，自己欠親人確實太多，在家庭最需要照顧、女兒最需要關(guān)愛時，她卻把感情的天平傾向了事業(yè)。1982年，周老師在市公安局工作的小弟在一次追捕犯人時榮耀犧牲，母親在遭受這個打擊后癱瘓在床。周老師晚上就到醫(yī)院給母親洗尿布、舂米粉，天亮照常上班。直到五年后，母親也面帶微笑躺在她懷里安詳?shù)碾x去。送走母親后，她強忍心中的悲傷，又投入緊張的工作中，看著她那布滿血絲的雙眼和憔悴不堪的樣子，大弟心痛的說：“姐，你這是何苦呢?教好的是別人的孩子，可累壞的是你的身子啊!”她只笑了笑，可誰也沒想到，這句關(guān)愛的話語竟成了姐弟間最后的辭別。1997年，因積勞成疾，大弟也悄然的分開了人世，此時，年邁的父親再也經(jīng)不住這個沉重的打擊也癱病在床，為了不讓老人傷心，她強忍心中的悲哀，再次挑起了照顧老人的重任，白天的她在學校，晚上的她在醫(yī)院，缺乏四個小時的睡眠使她眼中布滿了血絲，人也疲憊不堪，最后，過度的勞累和沉重的打擊使她終于病倒了，但她仍一邊輸液，一邊工作，一邊照顧老人，看著她那疲憊的身軀，年邁的父親再也忍不住流下了眼淚，說：“建波，你去找醫(yī)生給我打一針安樂針，讓我走吧，我走了，你才能輕裝上陣，安心工作，自古忠孝不能兩全，爸爸不會怪你的”。那天他們父女在醫(yī)院抱頭痛哭，可第二天一早，她擦干眼淚后把父親交給保姆照看，自己又全心地投入到了工作中。就這樣三十多年來，周建波老師以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，在全校干部、職工中具有較高的威信，曾多受到學校及上級各類表彰。先后榮獲全省十佳少先隊輔導員、省終身輔導員、國家級園丁獎、省科技創(chuàng)新領(lǐng)頭人、西雙版納州“十大出色青年”、全州優(yōu)秀____員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等榮譽稱號。“笑對人生，科學工作”是周建波老師的人生哲學，是她，用一件一件的小事，去履行一名老師的職責;是她，用一點一滴的愛成就了許多孩子的精彩將來。是她，用老師靈魂的魅力，譜寫了一曲曲動聽的“愛”之歌!小學年度老師演講稿篇三各位領(lǐng)導，朋友們，大家下午好!首先我感謝初賽評委對我的厚愛，讓我能再一次走到臺上表達我的思索與感動。同時，我又感到深深的不安，因為面對灌南大開展的滾滾洪流，身為老師的我總會感覺到自己的力量是那樣的微缺乏道。我的成績不夠輝煌，所以我無法大方激昂，我的故事也不夠感人，所以我不能聲淚俱下。我有只有一顆真心，和向孩子們無限敞開的胸懷。但是有人說：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。當我用心去感受教育人生的脈搏時，我感覺到不管是快樂還是憂傷，充實還是迷茫，都是我生命中揮之不去的幸福。一次上語文課之前，我檢查預習作業(yè)，是一張十六開的試卷，又是只有倔強的魏強一個人沒有做。我讓他站起來，很生氣地告訴他要么把試卷抄一遍，要么以后上語文課時都站著。他幾乎連想都沒想就硬梆梆的說：“我以后站著上課?！苯淌依镆魂嚤Γ腋杏X到了我的失策，于是也跟著笑起來，走到他面前笑著對他說：“那要是讓上級領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)了說我體罰你怎么辦，你想個兩全之策吧?！彼悬c不好意思，坐下去說：“那我還是抄一遍吧?！蓖瑢W們又笑了，我順勢說：“你要這么說那我就不要你抄了，以后作業(yè)要按時完成，能做到嗎”他幾乎是喊著說：“我用人格擔保，一定能?！边@回教室里響起的不僅是笑聲，還有一陣熱烈的掌聲。到如今，魏強的作業(yè)交得都很及時，他在一篇日記里就拿件事對我表示感謝，我也在他的日記里對他說：“你的真誠讓我遠離了憤怒，老師也很感謝你，是你自己找回了那個充滿陽光又積極向上的你，希望你的人生永遠都是這樣陽光而又向上。”我常常在想，除了知識以外，我還能教給學生什么呢?假如他們僅僅是考試的機器，那么他們的人格會健全嗎他們的情感會很豐富嗎每當我走在大街上，看著熙熙攘攘的人群，我常常會想到我的學生：都說你們是祖國的花朵，是將來世界的主人，那么你們分開校園以后，將給這個世界帶來什么呢你們是會用真善美守候自己的精神家園，還是會加速這個世界的急躁與急功近利。很多家長很苦惱的對我說：如今他們和孩子們已經(jīng)沒有什么共同語言，孩子們已經(jīng)不太愿意和他們溝通了。對此我也深有同感，在上朱自清的《背影》一課時，學生們就很難體會到文中濃濃的父子之愛。那樣真摯的一片散文，總得給孩子們留下點值得回憶的東西吧?；谶@樣的考慮，我沒有急著分析^p課文。我先系統(tǒng)的介紹了文章的寫作背景，在他們都可以靜靜的望著我，聽我表達的時候，我開場伴著一首略帶憂傷的小提琴曲朗讀課文，我一邊讀，一邊想著我的父親。當我略帶哽咽的讀完文章后，教室里安靜極了，大家都在望著我，這時我說："同學們，你們知道如今我最想干什么嗎我想如今就回家，看看我的父親和母親，雖然相隔不遠，我也已經(jīng)很久沒有見到他們了，父親教了四十多年的書了，退休了，還要在家里勞作，母親患有腦血栓，走路很不方便，我真怕她……"說到這里，我知道我不能再說我自己了。于是我長舒了一口氣，接著說：“同學們，我們在這里上課的時候，我們的父親也許正在田里勞作，他會在停下來擦汗的時候，想到自己的孩子正在讀書而更加賣力，也許他正在工地上干活，想著什么時候能湊齊你們明年的學費，也許他們正在準備著你們中午的飯菜，想到早上你們吃得不好，中午要給你們補一補，也許他們不管再干什么，都在想著你們，你們是他們在這個世界上最大的幸福與撫慰?！闭f到這里，很多同學的頭都低了下去。我繼續(xù)說：“那么我們給我們的父母帶來了什么呢你們和他們在一起的時候，都讓他們感到幸福嗎如今，你最想對你父母說的一句話是什么呢?用書擋住你的臉，我們誰也看不見誰，我們把那句埋藏在心里很久的話說出好嗎?”這時下課鈴響了，很多別的班級的同學站在窗口看著我們，但是同學們都沒有拘束，我把騰格爾的《父親》這首歌放得聲音很大，大多數(shù)同學都喊出了他們深埋已久的心聲：“媽媽，我再也不和你頂嘴了”，“爸爸，媽媽，我一定好好學習”，喊得最多的就是：“爸爸，媽媽，我愛你們”。在同學們深情的聲音里，我感到自己也在一種前所未有幸福里，深深地陷落了。也許這是我可以帶給他們的，最珍貴的東西。我不能在你們前進的道路上，都鋪著鮮紅的地毯，但可以見證你們生命的每一次拔節(jié)，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生。所以我不想做春蠶，也不愿意是蠟燭，也不想太陽的光輝只灑在我一個人的頭上。我更愿意是一只森林里的老獸，溫暖而又嚴格的呵護著孩子的真純與仁慈。是一個忠誠的神父，他們堅守純潔與高貴，面對充滿挑戰(zhàn)的將來，我們都將會是一只從暴風雨中飛回的海燕，堅強而寧靜的立在水邊，不管將要降臨的是幸福還是苦難，都能坦然承受!或者是一個園丁，讓我和孩子們在一起的每一天，都成為他們美妙將來的肥沃土壤，讓每一朵理想的小花，都能燦爛的開放!我的演講完了，謝謝大家。小學年度老師演講稿篇四各位領(lǐng)導、各位老師大家好作為老師，都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的學生。作為學生，也都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的老師。所以，要做一個讓老師和同學都愿意接近的學生，或者要做一個讓老師和學生都愿意接近的老師，你本身就應當是一個有道德的人。學生在學校里學習，既受同學的影響也受老師的影響，而主要是受老師的影響。學生愿意接近的老師，比學生不愿意接近的老師，對學生的影響要大。由此推斷，作為老師，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加更大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。學生接近老師有很多原因。除了道德，老師的學識、權(quán)利、外表等都會成為促使學生接近的因素。但學識只能滿足學生一時的求知愿望，權(quán)利只能維系短暫的順從與親近，外表只能吸引淺薄的注意。真正打動學生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生將來的立身之本。因此，就對學生一生的影響來講，學識、權(quán)利、外表等加在一起，也遠不如道德重要。對老師來說，最好的回報就是得到學生的真心擁護。但對一位老師師德師風的真實準確的評價，往往是在其失去一切外表的吸引力、學術(shù)和行政的種.種權(quán)利，以及對學生所能構(gòu)成影響的所有因素之后，才能真正得到。好的師德師風的一個詳細表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等?；ハ鄬W習、互相尊重。由于受傳統(tǒng)教育思想的影響頗深，師道尊嚴使學生在老師面前往往會失去自我，特別是在中小學階段，平等觀念幾乎完全為師道尊嚴所替代。在教育這一培養(yǎng)人的社會理論活動中，老師和學生不是簡單的主體與客體的關(guān)系，而是教育主體與受教育主體間的雙向交流的關(guān)系。向?qū)W生灌輸平等意識，使他們的主體意識覺悟，并在學習和其他社會理論活動中不斷開展其主體性，這是大學老師義不容辭的責任。老師在內(nèi)心深處確立了學生的主體地位，學生的主體意識又逐步覺悟和開展，這樣才能進展主體與主體間的有效交流和溝通，到達教育理論活動的良好效果。好的師德師風的另一個詳細表現(xiàn)，是師生之間要倡導民主，并且老師要身體力行，為學生做出表率。民主是現(xiàn)代文明社會的重要特征。但是，在傳播知識、播種文明的校園里，卻有局部老師缺乏民主意識，有些中小學老師甚至成了“專制”的代名詞，可見老師倡導民主并身體力行的必要性。大學老師雖不像中小學老師那么專制，但師道尊嚴的流毒仍然至深，認為學生尊重老師是天經(jīng)地義，卻無視了老師也應該尊重學生。在教學過程和教育管理中，對學生過多地指責和否認，指責學生學習不努力、生活散漫、胸無大志等等。即使這種指責是好心的、有根據(jù)的，學生在內(nèi)心深處也是難以承受的。因為學生的需求和個性被無視了，他們的主體地位得不到表達，而且有的批評和指責帶有主觀武斷的色彩，缺乏在互相新生的根底上討論問題的民主氣氛，本質(zhì)上不是主體與主體間的交流。顯然，民主作風是確立和開展學生主題性的根底，是師德師風建立中不可或缺的重要內(nèi)容。師德不僅是老師個人問題，也是老師群體問題，即風氣問題。個人師德不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個____蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。老師群體假如風氣不好，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了。這些年來，社會上的不良風氣對教育行業(yè)也造成了很大的污染。大到學校亂收費、“吃”學生、拿學生，小到老師個人貪占學生，一度成了一種極壞的社會風氣?？梢妿煹聨燂L問題是與行風嚴密相關(guān)的，而行風又與世風相伴相隨。一般說，世風日下，必然行風日下，行風不正，必然師風不正。所以整頓師風必先整頓行風，整頓行風必先整頓世風。而特殊說，由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時師風正，也可帶動行風，行風正，又可影響世風。所以，任何時候，提倡老師的師德師風都是必要的?？傊?，加強師德師風建立，老師通過教育理念的創(chuàng)新，從而推動教學內(nèi)容、方法的創(chuàng)新，是大有用武之地的。為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和理論才能的主體，每一位老師都應該以身作那么，“為人師表、教書育人”，“做青少年學生安康成人的指導者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師”。小學年度老師演講稿篇五親愛的老師，親愛的同學們:大家早上好!(敬隊禮)今天是一個特殊的日子，我們聚在一起舉行新學期開學典禮，站在新學期的門檻上，我感慨萬千。首先，我代表全體同學對辛勤工作的老師致以衷心的感謝。對培育我們的母校致以崇高的敬意。五年來，我們從一個無知的孩子變成了樂學知禮的少年。我們的點滴進步，都凝聚著老師的心血!所以在這里我再次說一句!親愛的老師，謝謝您!您辛苦了!我們永遠感謝你!過去的一年，在同學們的不懈努力下，我們學校在德智體美等各個方面都獲得了優(yōu)異的成績。尤其是六年級的哥哥姐姐們，更是我們學習的典范。因此我在心中暗下決定:新的學期，我要有才能，有自信。學習，歸根到底是為了培養(yǎng)多種才能，如閱讀才能、思維才能、交際才能、運動才能等等。只要我們敢于嘗試、擅長理論，就能看到一個全新的自己，為以后的開展積蓄力量。新的學期，我要有動力，把全身心投入到學習之中!從如今開場，認真聽講，保質(zhì)保量完成作業(yè)，踏踏實實地跟著老師走，打下結(jié)實的根底，一定會獲得優(yōu)異的成績。新的學期，我要有朝氣，有活力。我們要積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，樹立“我參與、我運動、我快樂、我安康”的理念，認認真真地、快快樂樂地參加“每天鍛煉一小時，安康生活一輩子”為主題的“陽光體育”健身系列活動，以飽滿的熱情和充分的精力迎接生活中的每一天。新的學期，我要有禮貌，有修養(yǎng)。好習慣成就一切，這并不是一句空洞的標語，而應該成為我們每位學生努力的方向。我們從小要樹立規(guī)那么意識，明白什么該做，什么不該做。從小事做起，說話做事文明有禮，舉手投足溫文爾雅，尊敬老師，關(guān)愛同學，做有道德、有修養(yǎng)的人。新的學期，我要有恒心，有毅力，學會自控，學會自制，扎扎實實的把知識學透徹，學明白，不要因一時的不適應而放棄自己，要為我們以后的學習做好充分的準備。新的學期，我要有志氣，有豪情，只要我們心中有夢，不斷追求，不言放棄，相信新的、更大的輝煌會屬于我們春江中心小學的全體師生。親愛的老師們，同學們，讓我們時刻準備著，準備好我們不斷向上的目的，準備好我們實現(xiàn)目的的行動，準備好我們創(chuàng)造新世界的才能!最后，在新學期里，祝老師們身體安康，工作順利，心想事成!祝同學們學習快樂、成長快樂、心靈快樂!祝我們的學校越來越美麗，越來越壯大，成為我們騰飛的樂園!我的發(fā)言到此完畢，謝謝大家!(鞠躬，然后下臺)小學年度老師演講稿篇六尊敬的各位領(lǐng)導.親愛的各位同仁:大家好,我演講的題目是：奉獻——并幸福的生活著!在祖國的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁.也有人稱之為綠葉.可我并不贊同綠葉的默默無聞,我覺得邁入21世紀的老師應該為自己的角色重新定位.人們常用"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"來謳歌老師的無私,一生的兢兢業(yè)業(yè),一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著辛酸和血淚.他們的奉獻是那么另人感動,卻又那么另人心痛：為什么奉獻只是一條單行道,有去無回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻的同時也壯大著自己?為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧：奉獻——并幸福的生活著!在我踏入老師行列的第一天,我就暗自發(fā)誓：我要做新時代的教育工作者.在教學工作中,我堅決終身學習的信念,與學生共同學習,共同進步.我是振興小學的一員。在這所精英薈萃的學校里，我只是一名很普通的老師。我沒有豐富的教學經(jīng)歷，沒有嫻熟的教學技術(shù)，沒有引以為榮的教學實績。但是我有感動、我有愛。愛促使我不斷地學習，不斷地汲取新的新的知識力量，好為一個個得意的孩子指引正確的方向;感動促使我不斷地發(fā)奮努力、開拓創(chuàng)新，好為我們附中做出更大的奉獻。我要向教學經(jīng)歷豐富的老師學習，學習他們淵博的知識功底和自如駕馭課堂的瀟灑;我要向品格高尚、師風優(yōu)良的老師學習，學習他們淡泊名利、無私奉獻的灑脫;我要向愛生如子、教生如子的老師學習，學習他們博大的愛心、寬廣的胸懷。當我興奮地托著用心血凝成的教案走上講臺的時候，我看見的是一雙雙渴望知識的眼睛;當我認真的修改著學生書寫的一本本作業(yè)的時候，我感到了自己肩上的擔子是那么的沉甸甸的。于是，那個“靜靜的深夜，老師的窗前燈光閃亮”的歌曲仿佛是我的素描;于是，翻閱資料挖空心思精心備課成了我上課之前的演練。我感受到的是：大地包容了我們師生探尋大自然奧秘的腳步，藍天包容了我們的歡樂悠揚的聲音，校園珍藏了我們深沉的師生友情。當我嘗試著把以人為本的教育理念，把快樂和諧運用到教育教學理論中的時候，我才真正感到了教育的魅力如此神奇，學生的活力才如此激情四射;在無數(shù)個創(chuàng)新快樂的課堂里，我的學生收獲的是知識的營養(yǎng);而我收獲的卻是幸福和快樂.在教育工作中,我高揚“愛”的風帆“學生在我心中,我在學生心中”.當“愛”成為生活的主題,一切都會變的更加美妙.愛自己,才會愛別人.讓我們豐富自己,為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏!老師朋友們,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時也壯大著自己;讓我們做一條河,灌溉田地的同時也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我!假如生活是多元色,我們就是那充滿活力的綠色,小草是我們的衣衫,大樹是我們的軀干,藍天是我們的笑臉,我們不斷延伸、伸展,播撒無盡的綠色,帶給您一個美麗的春天!小學年度老師演講稿篇七尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，大家好。今天的道德宣講活動，我演講的題目是《做個幸福的老師》。幸福是當下人們討論最多的一個問題之一，作為老師的我們，幸福是什么呢?幸福在哪里呢?30年前，“家有五斗糧，不做孩子王”，30年后的今天，隨著祖國的繁榮富強，隨著教育事業(yè)的蒸蒸日上，老師社會價值和社會地位都大大進步，老師是一個幸福的職業(yè)。然而，根據(jù)人民網(wǎng)教育頻道去年9月份的調(diào)查顯示，認為自己生活和工作幸福的老師不到兩成，近六成老師認為還過得去，近三成老師認為自己不是很幸福。每天的講講解教，讓我們的喉嚨提早衰老;每天高高的作業(yè)本，讓我們的眼睛布滿血絲;每天繁重的課務(wù)，讓我們回家后沒精神去搭理自己的孩子。作為老師的幸福感在疲憊的身軀和不堪的重負中漸漸迷失了……而如今，經(jīng)過十幾年時間的磨練，我已走向成熟，我用成熟的生命去培育成長的生命，我的生命之中融入了另一群生命。一份春華，一份秋實，在工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，感謝的情感，每當一批批畢業(yè)孩子們相約去看我時;每當收到一個個祝福的短信時;每當想起孩子們給我過生日的情景時……我真正感覺自己有多么幸福!幸福寫在學生認真的作業(yè)本上，幸福喊在孩子們童稚的問候中，幸福盛開在家長感謝的笑容里，幸福綻放在領(lǐng)導贊許的目光中。最后與大家共享一篇寓言故事：小豬問媽媽：媽媽，幸福在哪里啊?媽媽說：幸福就在你的尾巴上。于是，小豬試著咬自己的尾巴，可是無論她怎么努力還是咬不到，小豬非常懊惱：媽媽，為什么我總抓不住幸福呢?媽媽笑著說：孩子，只要你往前走，幸福就會一直跟著你的……同學們，老師們，讓我們一起做那只追求幸福的小豬吧。因為，只有堅持不懈才能跟上幸福的腳步;只有樂于付出才能抓住教育的尾巴;只有不斷進取才能登上幸福的殿堂，只有懷著教育理想才能真正體驗到教育的幸福。小學年度老師演講稿篇八老師們、同學們：大家下午好!陽光明媚，充滿了新學期的希望。再起秋風，吹拂著跳動的心房。在清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂;和諧的氣氛中，我們傾訴心聲。敞開你的心扉，共享這難得的光陰。我宣布xx小學20xx年秋季開學典禮如今開場。開學典禮進展第一項：升中華人民共和國國旗。升國旗、奏國歌。開學典禮進展第二項：有請李美虎校長致辭。(大家歡送)李校長的致辭讓我們感到振奮和鼓舞，愿新小人互相鼓勵、互相鞭策、共同攜手描繪學校美妙的將來。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝李校長。開學典禮進展第三項：新老師代表講話。(大家歡送)讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意和謝意!同學們，從你們的掌聲里，我深深地體會到了激情和力量。同學們，你們是國家的將來，學校的驕傲，今天你們在校園里學習知識，學習做人，學會本領(lǐng)。明天將為祖國建立奉獻力量。開學典禮進展第四項：學生代表講話。(大家歡送)xx同學代表全體同學們對新學期表了態(tài)，希望大家處處嚴格要求自己，在新學期獲得更大的進步。開學典禮進展第五項：表彰先進。請李斌校長宣讀獲獎學生。剛剛，學校對上學年表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學生進展了表彰，愿獲獎學生再接再厲，在新學年里獲得更大的進步;沒獲獎的的學生，要以他們?yōu)槟康?，努力學習、工作，明年的領(lǐng)獎臺上一定會有你的身影。校長的期望，老師的教導，同學的心聲，我們要時時銘刻在心。新的學期，新的開場，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的憧憬與希望，面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學習與工作，我們每一位老師、學生應以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，為實現(xiàn)自身的目的而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學期學習與工作的滿意答卷。我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會與我們同在!輝煌就會與我們共存!最后祝愿各位老師身體安康、工作順心!祝愿全體學生快樂學習，快樂成長!小學年度老師演講稿篇九彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭修改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。還記得，小的時候，“老師與學生”的游戲是我的最愛。還記得，上學以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。還記得，中學畢業(yè)時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。往事一幕一幕。15歲，我背著行囊走進師范。在那里，嚴謹?shù)男ｏL，嚴格的根本功訓練，讓我明白了老師這兩個字眼的深化含義：“學高為師，身正為范”。18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M這所學校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老老師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風，我突然特別深化地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫老師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道：作為老師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在老師，特別是世紀之交的青年老師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學習，與時俱進，開拓創(chuàng)新，學習新知識，掌握新技能，以適應社會對我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并獲得了全國高等教育自學考試的大專文憑。20xx年5月我被評為“全縣模范青年團員”。去年，參加全國成人高考，被三峽大學成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制老師。我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次參加進編考試的我因一分半之差被拒之門外。我絕望，彷徨，一度想，要分開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺，我離不開我心愛的學生，這里有我兒時的夢，這里有我一生的追求。“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇?！皳我恢чL篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我堅信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。小學年度老師演講稿篇十尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好!我叫楊彩霞，是郭崗小學的一名普通的語文老師，自20__年來到郭崗小學，我一直擔任語文教學和班主任工作，幾年的教育教學工作讓我懂得了學校工作中班主任工作的重要性。今天我演講的題目是：《愿化甘霖潤桃李》。有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品味過成功的甘甜。在這八年的從教生涯中，我屢次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領(lǐng)導的認可與好評：20__年2月我所輔導的二一班學生代表新密市參加了鄭州市舉行的小學語文學科學生書寫才能團體賽并榮獲一等獎，我也被評為出色輔導老師;今年我輔導的二一班學生又一次代表來集鎮(zhèn)參加了新密市組織的語文書寫才能團體賽。任課班級教學成績位于同年級前列，并在中心校獲得好的成績……一、用愛去溫暖和包容學生愛是教育的基石，是滋潤學生的心田甘露，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系，正是這樣，我熱愛和關(guān)心每一個學生，用愛架起了一座通往學生心靈深處的橋梁。1、重視與學生的思想交流，經(jīng)常與學生促膝談心;在談心的時候理解到學生的思想，理解到學生的困難，也理解到班級課堂上理解不到的東西，從而有針對性地開展教育。尚博遠的家庭特殊，他不愛說話，不擅長表現(xiàn)自我。于是我就想方設(shè)法親近他，理解他，當他完成上課提問后，我就及時地、夸大地表揚他，在他的作業(yè)本上寫完評語后告訴他：“其實老師最喜歡你微笑的樣子，很得意很漂亮!”時時處處都使他感受到老師對他的關(guān)愛和重用。但俗話說得好：“冰凍三尺非一日之寒”，要想走近一個人的心解凍非一日之功啊。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。精誠所至，金石為開。我對他的關(guān)心、關(guān)心和關(guān)愛才成了翻開該生心靈之門的金鑰匙。通過以心換心，以情換情，以人格塑造人格，逐漸地他愛笑了，上課也能參與別人的討論，也常常悄悄地為班集體做事，幫助其他同學，還能大膽地上臺進展口語交際呢!受到全體師生的喜歡。2、對學生進展賞識教育，讓學生在快樂中學習和成長3、給學生提供展示的平臺，為走向社會而打下根底就像天底下沒有一模一樣的樹葉一樣;世界沒有一模一樣的孩子。每個孩子都有自己的優(yōu)點，只要擅長尋找就能發(fā)現(xiàn);根據(jù)每個同學的特點，為他們創(chuàng)造開展的平臺，例如：王怡諾同學一直學習鋼琴和語言，我就讓她在我校的紅領(lǐng)巾播送站“有話說”欄目，講故事、說相聲、笑話等;王浩有繪畫的特長，就讓他參加了新密市藝術(shù)節(jié)的繪畫組的展示，并獲得了好成績。孫甜甜、岳星雨擅長演講，屢次讓她參加學校組織的演講比賽，并讓她當主持人主持班里的各項活動，獲得了滿意的成績。讓學生在得到鍛煉的同時，也為班級獲得了優(yōu)異的成績。二、用智慧去管理班級1、樹立班級奮斗目的，建立安康的班級文化，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，形成良好的班風。(1)加強班干部管理。(2)開展讀書匯報活動。(3)始終把學生的養(yǎng)成教育放在首位。(4)及時聯(lián)絡(luò)，與家長架起溝通友誼的橋梁2、愛心似雨露，潤物細無聲。作為一個班主任老師，必須擁有最深沉的愛生之心。愛無界，愛無限。我愿把我的一腔熱愛，奉獻給我的學生們。工作中，我用自己全部的愛去關(guān)心我的每一位學生，讓愛拉近了我與學生的間隔，讓愛使學生體會到了班級大家庭的溫暖。3、巧用班干部組建一支威信高、才能強的班干____伍。讓我班人人有事干、事事有人管。我們班的孫甜甜是一個正直、勤奮、老實的學生，有很強的工作才能，她在新的班級體中樹立了威信，同學們都很尊重她。無論班內(nèi)的大事小事，有困難找她準沒問題。有時我不在，她就成了我的角色。我有些感動，班里有這么一位負責任，并以身作那么的孫甜甜，我一千個放心?！奥浠ú皇菬o情物，化作春泥更護花”。在班主任的工作崗位上，在祖國將來的大花園中，我憑著對教育事業(yè)的無限忠誠，憑著對全體學生的無限關(guān)愛，認真地履行著教書育人、為人師表的榮耀職責，不管是在班級成績方面，還是在班級活動中都獲得了優(yōu)異的成績，并且也得到了家長朋友們和學生的認可。在今年老師節(jié)降臨時，我收到了呂星毅家長送來的一束鮮花，同時還收到了我班學生送來的祝福賀卡。既然選擇了方向，便只顧風雨兼程。既然我選擇了老師，我便會義無返顧，一路走下去。愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花，讓這些美麗的花朵，盛開在祖國肥沃的土地上。小學年度老師演講稿篇十一尊敬的各位領(lǐng)導、同事：大家好!我是一名普通的老師，一說老師，有人就會在心里隱隱約約地說：“老師，太平凡了。是的，老師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!當我登上那講臺，不，應當是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開，最富有生氣的戲劇就要開場了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：xx班的戲劇開場了!我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)，緊張，嚴肅，活潑是它的主調(diào);理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應當是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角效勞、效勞。不僅如此，我還要做一名最忠誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍;沒有水手，誰也當不了船長;沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我們既然選擇了老師這條路，就要堅決不移地走下去。時代在前進，社會在開展，改革在深化，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好!假如我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;假如我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉;假如我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁;假如我的學生是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;假如我的學生是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)如今孩子們的眼睛里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。同學們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回憶，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧!小學年度老師演講稿篇十二當我還在讀書的時候，我們就把老師比作一棵小草。有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷，但活著，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地。假如心的世界中只有自己，那就什么都會嘆息……幾年前，我報考了水電學校師資班，卻從來沒有想到自己會成為一位榮耀的人民老師。但我并不懊悔，因為我知道，一組普通的音符，倘假設(shè)排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲。生活也是如此，倘假設(shè)每一個人都只按自己的愿望向社會索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。通過幾年的教育理論，我真實地感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。因為老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當我看到自己與學生們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的將來;雖然貧寒，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。有句話說的好，不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時期，作為一名青年老師，我們更應該以飽滿的熱情，積極、主動地態(tài)度去學習，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它老師請教，參加外出培訓，以及個人有針對性地學習，力爭使自己成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師。我時常為自己是一名老師而自豪，為全體教職工上下一心、團結(jié)奮進、務(wù)實創(chuàng)新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。這里有我的追求，這里有我的愛。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光!小學年度老師演講稿篇十三尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：大家好!我是中心小學的一名普通老師，中心小學是一個先進的集體，在我身邊有一群愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻的領(lǐng)導和老師，今天我代表他們在這里發(fā)言，心情無比沖動。我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。雖然我做得還遠遠不夠，但黨和政府卻給予了我很高的榮譽，先后8次被鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府評為“先進教育工作者”;20xx年老師節(jié)，泰興市人民政府授予我“優(yōu)秀教育工作者”稱號;20xx年老師節(jié)，泰州市教育局授予我“泰州市優(yōu)秀班主任”稱號。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個匯報：光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已十八個年頭，十八年滄海桑田世事變遷，十八年人在旅途風雨兼程，十八年韶華匆匆花開花落……始終不忘的是教書育人，為人師表。作為一名老師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、業(yè)務(wù)上精益求精，才能成為優(yōu)秀老師。思想上，我經(jīng)常利用業(yè)余時間，認真學____在新時期、新階段的創(chuàng)新理論，忠理論行科學開展觀，結(jié)實樹立社會榮辱觀，嚴守師德標準。92年，走上工作崗位之初，我就深感自己的知識與才能的缺乏;沒有能走進大學的門，是我們每一個中師生內(nèi)心永遠的遺憾;為此，我積極參加學歷進修，97年獲得大專學歷，20xx年獲得本科學歷。在完成學歷進修的同時，我還積極參加了教育主管部門、人事部門組織的各種繼續(xù)教育活動。每一次的培訓學習，我總是認真聆聽各位專家講解，積極主動與他們交流，在理論、理念上得到了很大收益，均以優(yōu)秀成績獲得合格證書。作為一名優(yōu)秀老師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標準嚴要求對待自己，在教學上我認真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行學習;及時修改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。努力使自己成為同學們信賴的老師和親密的好朋友。因為有了愛和喜歡，同學們才喜歡上我的課，我所教學科的教學成績常年位于全鎮(zhèn)同年級前列。20xx年來，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)交接班驗收考試中，10屢次奪得全鎮(zhèn)第一名;其中畢業(yè)班5次。20xx年5月，指導高州同學參加泰州市小學生作文大賽，獲二等獎;20xx年6月，指導葉靜、戴麗兩位同學參加市教育局等單位組織的“書信一封獻母親”征文大賽，分別獲得一等獎和三等獎;20xx年12月，輔導戴恒同學參加市教育局等單位組織的少兒書信競賽活動，獲二等獎;20xx年10月，輔導李陽同學參加市教育局舉行的“中小學生演講比賽”，榮獲二等獎;20xx年5月，指導丁靜同學所寫的感恩征文在泰興市人民政府門戶網(wǎng)上發(fā)表。20xx年來，我始終本著不讓一個學生落伍的信念，耕耘在新街小學教育的這塊沃土上。我們所處的時代是課程改革的時代，為了走在課改的前列，我除了積極參加鎮(zhèn)、校組織的校本培訓外，還多方搜集材料，閱讀報刊雜志，轉(zhuǎn)變教育觀念，理解課改的新動向，掌握《新課標》的根本精神。近三年來，我認真閱讀了《德育學科教學論》和《老師專業(yè)開展之道》兩本教育專著，7篇教學論文在教育教學類專業(yè)期刊《泰州教育》雜志上發(fā)表，其中《讓學生的道德生命在活動中綻放》、《莫讓活動教學流水匆匆無痕》、《讓榮恥意識植根兒童大腦》3篇論文于20xx年第4期集中刊發(fā)，泰州市教育局戴榮主任為這3篇論文插編者按。此外，有2篇教學論文獲江蘇省教育學會一等獎，4篇獲二等獎，3篇教學設(shè)計在國家、省、市獲一、二等獎。工作20xx年來，我擔任了20xx年班主任，其中畢業(yè)班班主任7年。工作中，我始終堅持育人為本、德育為先的原那么，班級管理做到嚴、細、實，培養(yǎng)學生民主管理效果好，贏得了師生、家長的廣泛贊譽;所帶班級屢次被鎮(zhèn)、校評為“文明班級”，屢次對全鎮(zhèn)開放主題班隊會。歷年我鎮(zhèn)“六·一”文藝節(jié)目會演，我輔導的文藝節(jié)目都能獲獎：20xx年輔導的詩歌朗讀《準備著，時刻準備著》獲二等獎，20xx年輔導的相聲《自欺欺人》獲三等獎，20xx年輔導的課本劇《公儀休拒收鯉魚》獲二等獎。十八年來，無論在什么時刻，我都一如既往的對工作滿腔熱情、一絲不茍。認真落實學校部署安排的各項工作，勇于開展批評與自我批評，虛心向別人學習。年輕的老師們都親切稱我為“老大哥”，同事們遇到不順心的事，也都愿意跟我說，我也總是耐心地傾聽，盡我所能幫他們分憂。由于我的執(zhí)著追求、工作中做出了一點點成績，在每年一度的年度考評中，屢次被同組老師們評為優(yōu)秀，而且根本上都是全票?；貞?0xx年的教學生涯，我感到幸運，也覺得慚愧。幸運的是，農(nóng)村艱辛的環(huán)境磨練了我，領(lǐng)導的厚愛、前輩的關(guān)心、朋友的幫助、同事們的支持一直伴隨著我;慚愧的是，雖然忙繁忙碌，但沒有建樹。然而，細細想來，三尺講臺，已成了我一生的鐘愛，平凡的人生，更將催發(fā)我去感悟個中的樂趣!小學年度老師演講稿篇十四尊敬的領(lǐng)導、各位老師大家好!我是來自x學校的一名老師。今天能在這里發(fā)言感到非常榮幸!剛剛送走的這屆學生是我送走的第一屆初中畢業(yè)生，回想是來有歡笑、有淚水、有迷茫、也有無奈。但更多的是感動、是幸福、是成就感!20xx年7月，由于工作需要我從小學部調(diào)到了初中部。下半年任初一兩個班的語文老師、(2)班班主任，當時讓我倍感壓力。一方面：“x學?！痹白拥軐W?！痹羞^輝煌的過去。但由于20xx年學校改制，校企別離、人心浮動。學生大量流失，最少時只有100多人。20xx年當我參加工作時，學生剛剛恢復到500人左右。小學生相對較好，初中生相對較差。根本上都是周邊村里的孩子。另一方面：是能否得到領(lǐng)導和各位老老師的認可。初中部的老老師每個人都有自己的獨到之處，有在活動組織上的、有在為人處事上的、有在班級管理上的、有在教育教學方面的各有所長。而我呢?我應該在哪一方面立足于初中，得到大家的認可呢?我懷著忐忑、沖動又憧憬的心情迎來了我的第一個初中班級，37名孩子。他們?nèi)縼碜赞r(nóng)村，行為習慣比擬差。有的連普通話都不會說還滿口臟話。有的漢語拼音都拼不準、乘法口訣背不全。剛開學的一個月，有兩名女老師甚至連課都上不下去。有說話的、打鬧的、傳紙條的、還有起哄的。經(jīng)過一個多的摸底、觀察和理解，我也漸漸的掌握了他們淘氣搗亂的原因和規(guī)律。我采用一幫一、一帶一、一教一的方法又選取了優(yōu)秀、負責的班委，采用以學生監(jiān)視學生、以學生管理學生的方法，使班級迅速的穩(wěn)定下來。第二學期，剛剛走上正軌的班級，突然有一天，班長來找我說由于父母的工作問題，過一段時間要回老家河南上學了。于是我趕緊與家長聯(lián)絡(luò)想把她留下，但最終沒有成功。就這樣一個剛剛培養(yǎng)起來的得力助手又失去了。怎樣再選取一個各方面優(yōu)秀、能吃苦、能團結(jié)學生的好班長呢?最終經(jīng)過我的細心教導和耐心培養(yǎng)副班長逐漸得到了學生的認可，在同學的心目中也建立了自己的威信，工作也通順了。有失有得，x同學經(jīng)過不斷地鍛煉和努力，在中考中最終跨入市二中分數(shù)線。按照很多老老師的說法，初二是一個最不穩(wěn)定的時期——青春期。抽煙，喝酒，打架問題等等都會在這一時期出現(xiàn)。所以我做了很多準備，想了很多方法，如定期在班里搞象棋，五子棋比賽，與男生感興趣的兵乓球、羽毛球、籃球、足球等活動予以鼓勵和指導，學習上爭先創(chuàng)優(yōu)，通過各種方法轉(zhuǎn)移他們的注意力。但是防不勝防，班里還是出現(xiàn)了一些不和諧的聲音。這時一向踏實肯干，任勞任怨的，誰有困難都會認真幫助的陽光大男孩父親突然去世。此事給他帶來沉重的打擊，一向愛笑的他，臉上沒了一絲笑容，上課經(jīng)常趴著，無精打采的，甚至還出現(xiàn)了輟學的念頭，同學們看在眼里，急在心里。我于是因勢利導，默默關(guān)注，讓他們?nèi)椭_導他，漸漸的他的臉上又出現(xiàn)了笑容，經(jīng)過我的建議和努力，學校把當年的特困生名額給了他。通過這件事情，班級的凝聚力更強了，同學的關(guān)系更加近了。這時我也得到大多數(shù)老老師的認可。這也給予我莫大的信心。校安以后，由于硬件設(shè)施和學校知名度的提升，學生人數(shù)的增加，這時，全校九個年級十八個班已接近千人，校領(lǐng)導突然提出了重點升學率百分之十的目的。作為班主任的我頓時倍感壓力，兩個班70多個農(nóng)村孩子，百分之十就是七個，自從20xx年我校步入社會以來，最好的一屆是4個，怎樣才能完成這個艱巨的目的呢?首先，調(diào)動學生的積極性。讓他們確立目的，擁有夢想。為他們逐步剖析，重點中學并不是遙不可及的夢想。我還搜集了歷年中考狀元的個人事跡和知識改變命運的例子為他們鼓勁。其次，就是協(xié)調(diào)好各任課老師。為各任課老師做好保障工作，班里有事及時處理。此時，由于壓力的加大，一向文靜得意的與媽媽發(fā)生了爭吵。一天中午突然接到媽媽的。她帶著哭腔對我說：“____師，勸勸我們家朝陽吧，我吵了她幾句，她居然連中午飯都不吃。”我先勸她別著急，很快我知道了事情的經(jīng)過。原來由于父親常年在外地工作，母親既要照顧她和弟弟，還要照顧生病在床的奶奶，媽媽辛辛苦苦做好了飯菜，連續(xù)喊他幾次，她都沒有回應，媽媽非常生氣，吵了幾句，她就憤憤的和媽媽吵，并且不吃飯。下午，我找她談心，問清她的想法，并加以疏導，為她減壓。讓她體會到父母的不易，同時我也意識到如今的孩子對感恩的缺失，自己一有煩惱壓力就肆意任性，只照顧自己的感受隨后我開展了以感恩為話題的主題班會，收到了很好的效果。這一年過得并不平靜，各種事情層出不窮，各種各樣的問題層出不窮，讓我疲于應付，身心疲憊，真正讓我感到做成一件事情真的很難。有學校的壓力，家長的期盼，局部學生的不積極，拖后腿，還有個別同事的不配合，都讓我感到好難，有點想放棄的感覺。這時，我看到校長微信里的一段話：干成一件事情真的很難，在某個環(huán)節(jié)，某個階段，誰都幫不了你，即便是和你最親的人，你要在孤獨中自我印證，自我鼓勵，自我減壓，還要以各種方式團結(jié)周圍的人，盡量獲得認同，即便最后成功了，自己滿足一下就可以了，不要期望上下左右的喝彩聲?？戳酥?，讓我有重新燃起了斗志，繼續(xù)向前沖。在這種緊張繁忙的日子里，時間匆匆而過，他們在學校的最后一天，下午，我正在辦公室整理材料，班長叫我去一趟班里，我問有什么事情?她神秘兮兮地說：“老師去了就知道了”。我懷著好奇走進班里。一進門，舒緩的音樂響起，多媒體上出現(xiàn)一幅幅畫面，有他們剛?cè)雽W的照片，有他們歷年參加運動會的照片，有他們參加主題班會，朗讀比賽，升旗儀式的照片，還有元旦我們一起包餃子，貼春聯(lián)的照片，一張張，一幅幅承載著滿滿的回憶，這時，學生們集體起立，對我鞠躬說：“老師您辛苦了!”頓時，我感到我的學生長大了!他們不再是剛?cè)雽W時連普通話都不會說的學生，不再是整天吱吱哇哇亂打鬧的他們，一向不善表露情感的我也流下了眼淚。懷著緊張而忐忑的心情，終于到了出成績的日子，陳校長第一時間給我打，8個，8個上了重點分數(shù)線，還有x同學僅差4份進入重點分數(shù)線，而其他同學也考的不錯，讓我倍感欣慰，這一刻讓我感到前面的所有付出都是值得的。其中尤為突出的是我班的x同學，他在考入xx市一中后，第一次考試，只考了班里的47名，給我打，我讓他保持正常心態(tài)，戒驕戒躁。由于平常養(yǎng)成的良好的學習習慣和心態(tài)，期中考試一躍成為班內(nèi)第一，年級排名躋身前140名的好成績，最后的期末考試更是優(yōu)異，獲得“突出進步獎”。xx市第一中學給我校發(fā)來喜報，尤為表揚了x同學，望我校多多輸送更多的優(yōu)秀人才。更讓我感到三年的付出都是值得的。人們常把老師比作紅燭、比作春蠶，我愿做紅燭為學生照亮方向;我愿做春蠶吐盡最后一根絲線。小學年度老師演講稿篇十五各位老師，大家好!我演講的題目是：做一名合格的老師。老師是人類靈魂的工程師。老師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民老師崇高的勞動!當我第一次以老師的身份踏進小學時，我的心情是多少沖動，多么地自豪。我知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己?？墒撬自捳f得好：醉前方知酒味濃，白發(fā)始覺學問遲。有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證?夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神?？梢哉f每種產(chǎn)物的存在，都有年一種精神支撐著它。老師的存在呢?支撐它的就應該是這種高尚的師德吧!一位哲學家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔?！暗侥赀~花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因為我在一中找到了我心靈的歸宿，從教人生我有淚無悔。光輝的事業(yè)崇高的師德微機室：張寧雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！崩蠋熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也?！崩蠋煹钠返潞退仞B(yǎng)是老師開展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好老師”這一問題有深化的認識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢?我認為：首先，樹立良好的師德形象。老師良好的思想品行將是老師最偉大人格力量的表達。曾經(jīng)有一名普普統(tǒng)統(tǒng)的老師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷教育是技藝，更是哲學，是藝術(shù)，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!這是我讀完《現(xiàn)代教育報》有關(guān)王能智老師的長篇報道《名師之路》的最大感想。社會需要名師，家長追求名師，學生信賴名師，每位老師本身渴望成為名師，學校更是高薪聘請名師。何為名師?我以為，真正的名師不是教育行政部門一紙文件任命的，名師是有思想，即有教學個性。聽其課如聽美妙絕倫之音樂，久聽不厭;聽其談，能使人茅塞頓開，豁然開朗。二是教學效益突出，即教學質(zhì)量高。我不認為教學成績好的老師就一定是名師，真正的名師不是在課堂上解答學生所有的“為什么”。而是讓無疑問的學生，走出課堂時可以產(chǎn)生滿天的“問號”。三是師德好，即具有崇高的人格魅力，高尚的道德情操，不懈創(chuàng)新的追求品質(zhì)。人立其側(cè)，即能如沐春風。似乎名師離我們很遠很遠，其實仔細想想，當我們守住教育這份職業(yè)的道德底線，當我們牢記我是一名人民老師，當我們把每一個學生看作自己的孩子時，你，我們，不就是名師嗎?有位智者說“有人把我當人看，我把自己當牛干，有人把我當牛干，我把自己當人看!”，其實，名師是過程，名師是一種精神，一種信念，一種追求，終生努力便是名師!忘掉你的職稱，拋掉你的老本，放下你的架子，老老實實地向?qū)W生學習，向同事學習，向書本學習，不斷進步自己的育人程度，不斷提升自己的精神境界，不斷追求新的教育理想。終生努力即名師。朋友們，讓我們都擁有一份不斷努力，不斷超越自己的信念吧。小學年度老師演講稿篇十六尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:大家好!我演講的題目是<愛心鑄師魂》。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:"教育技巧的全部奧秘就在于如何保護兒童"。選擇了教育這個行業(yè)走上三尺講臺，我為我的選擇無怨無悔，三尺講臺是老師為之奉獻的主陣地，站在講臺上，我深感無限的榮耀，因此我意氣風發(fā)，克盡職守;站在這講臺上，我時刻覺得責任重大，為此我刻苦探究，無怨無悔;站在這講臺上，面對渴求知識的雙雙眼睛，我始終愛崗敬業(yè)，無私奉獻。作為老師，我們應該尊重學生的人格，用我們發(fā)自內(nèi)心的真摯的愛呵護他們幼小的心靈，讓每個孩子都沐浴到愛的陽光。一、特別的愛給特別的"你"(學生)老師的工作"以學生為本，以情為主"。可以說老師的職業(yè)道德就是一個"愛"字。"親其師"而"信其道"，就是學生對師愛的詳細表現(xiàn)。心理學證明:但凡老師給予期望，受到尊重的學生，他就會感到莫大的鼓舞，從而積極的態(tài)度主動承受老師的教育，反之將會引起強烈的反感，甚至"破罐破摔"特別是一些學習上的后進生，他們更需要老師的體貼和保護，所以我把特別的愛給特別的他們，多一些寬容，多一些期待，從學習上、生活上、心理上等各方面去理解他們，關(guān)心他們，幫助他們，積極尋覓他們身上的每一個閃光點，哪怕一個小小的保護，一次書寫認真的作業(yè)，一次答復正確的課堂提問，都能讓他們分享到成功的體驗，找到自身的價值，在成功的快樂中找回自尊自信，重新點燃他們發(fā)奮向上的動力。有一個郭帥的學生，性格孤僻，作業(yè)經(jīng)常不做，上課打瞌睡，考試幾乎是白卷。通過家訪，我理解到他的父母正在鬧離婚，他有時跟媽媽，有時跟爸爸，有時又住在姨家，心靈的創(chuàng)傷使這個孩子過早地失去了同齡人的純真。我找他談了幾次話，他總是以冷冷的眼神和沉默不語來和我對抗。怎么幫助他呢?課堂上我讓他多答復一些簡單的問題，只要能答上來就給予表揚鼓勵，課下每當看到他臟乎乎的手臉時，我就不聲不響地拉他到水管前給他洗干凈。漸漸地他就愿意和我接近了。有一次班里大掃除，他早早來到學校，把教室的前后門擦得干干凈凈，衣服都弄濕了。于是在勞動總結(jié)會上，我把他大大夸獎了一番，并把他的事跡登上了黑板報。從那以后，他在班集體的活動中也活潑了起來，學習成績也明顯進步，期末考試居然考了六十七分。在同學們熱烈的掌聲中，我把進步獎的獎品鄭重地發(fā)到他手上，在我的指揮下，同學們一起向他喊:"郭帥，祝賀你!"那一刻，我終于看到久違的純真的笑容又回到他臉上。所有的辛苦付出都算不上什么了。二、你的信任就是你的期待老師充滿理解和信任的語言似一股股清泉滋潤每位學生的心靈，就會產(chǎn)生潤物細無聲的顯著效果。你的信任、你的期待，它產(chǎn)生一種宏大的力量讓學生的錯誤綻放美麗。我的班中有個叫魯澤強的學生，腦子很聰明卻太淘氣，上課不專心聽講，愛做小動作，又愛招惹、欺負周圍的同學，曾屢次調(diào)換座位，弄的班上的同學都不愿意跟他坐同桌。于是我決定發(fā)動全班同學來幫助他。我想方法讓別的老師把魯澤強找去補課，支走魯澤強后，我就把我的想法向全班同學講了，并懇求得到他們的幫助。老師懇求學生，學生自然"受寵假設(shè)驚"。當魯澤強回到教室后，我宣布要選四名平安檢查員，并且告訴大家，這可是我們班的"維和警察"，一定要選有才能、有責任的同學擔任。選舉結(jié)果，魯澤強和班上幾名優(yōu)秀學生榜上有名。在魯澤強驚愕的眼神中，我把他拉上了講臺，用力握住他的手，很鄭重地對他說"魯澤強祝賀你能當上這個榮耀的"人民警察"，同學們這么信任你，老師心里真快樂，相信你一定能當好這個警察的"。說完，又拍拍他的肩膀，用夸大的語氣說:"小伙子，好好干吧!"在全班的哄堂大笑中，魯澤強的眼中流露出了驚喜。如今，魯澤強正在逐步克制身上的缺乏，因為期末還要評"優(yōu)秀警察"呢。三、讓學生都成為"唯一"我們教育許多學生，其中有很多是優(yōu)秀的，這些優(yōu)秀孩子中的每一個都是我們眼中的"唯一"，只有他們?nèi)币粋€才會令我們"心痛"。大家常聽到這樣的話:"唉，真倒霉，今年我們班又轉(zhuǎn)走了一個好學生。"我們在心中給"唯一"的定位是"成績優(yōu)秀的孩子。"但是我們不能忘了，對孩子的父母而言，他們都是"唯一"的。我們沒有權(quán)利在他們讀中學時就斷定他們沒長進，是廢鐵一塊，然后是放任自流。我們應該想到很多偉人的成長經(jīng)歷，在他們小的時候，甚至比我們的后進生更差勁啊!莫讓這樣的孩子在我們眼前"消失"，讓我們像孩子的父母一樣，讓所有的孩子成為我們眼中的"唯一"。作為老師，我們應擁有一把便于攜帶的"放大鏡"隨時隨地地去發(fā)現(xiàn)學生的長處和優(yōu)點，我們會驚喜地看到，每一個學生都有優(yōu)秀的地方，都有得意之處。作為老師，要讓他們經(jīng)常受到鼓勵，品味成功的快樂。"請記住:成功的歡樂是一種宏大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望，請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的"。蘇霍姆林斯基早就這樣告誡我們。四、愛是心靈之約古人云:"人之相交，貴在交心"假如我們能放下老師的架子，主動與學生做朋友，很多問題就會更好地解決。不過和學生談心要有目的，談心前，要掌握他們不同的實際情況，明確談什么，怎樣談，還要注意場合，當著老師與同學的面談，很可能會給他們造成心理壓力，使他們不能完全向你敞開心扉。對于不同性格的學生要采取不同的表達方式和語氣，談心時，態(tài)度要平和，語言要親切，道理要講透，要讓學生感受溫暖，這樣，你也許將收獲一份感恩的心情和成功的喜悅。十年來的工作時間是我認識到:教育學生是一項長期而復雜的工作，需要我們教育這以極大的愛心、耐心、誠心，既要像春風化雨一般去融化他們心靈上的堅冰，又要如同一把萬能的金鑰匙去點通他們心中的靈犀。讓我們用無私的愛翻開他們心靈的窗口，還給他們一個晴朗的天空，因為我們的名字是榮耀的人民老師!站在三尺講臺上，舉手投足都承載著教育的責任，表達著理想的希翼，祖國的花朵必需要有悉心的澆灌和辛勤的培育才會榮耀綻放，無限燦爛，教育的責任要求我必須不斷學習，不斷探究，用愛心翻開心靈的窗口，用行動表達對教育的熱愛，我工作著，我辛苦著，我幸福著，我快樂著，因為我是為祖國站講臺!小學年度老師演講稿篇十七尊敬的各位評委、老師們，大家上午好!我是來自于龐家鎮(zhèn)第一小學的孫巖梅，今天能站在這里，參加本次“中國夢我們的價值觀”百姓宣講活動，我感到非常榮幸，我今天宣講的題目是《踐行核心價值觀青春放飛中國夢》。富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，xx大報告用凝練而深化的24個字，分別從國家、社會和公民三個層面闡述了社會核心價值觀的目的、取向和準那么。作為被全社會最廣泛認同的主流價值，社會核心價值觀是我們的精神導航，它承接傳統(tǒng)美德，又對接現(xiàn)代文明;它滋潤著我們的心靈世界，又浸透在每個人的生活軌跡中?！抖Y記·大學》中記載：“古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心。”修身齊家治國平天下，古圣先賢的智慧告訴我們，建立中華民族共有的精神家園，實現(xiàn)中華民族的偉大復興夢，需要我們每個人從自我做起，從修身做起，發(fā)奮向上，崇德向善。明燈在前，天下有德!君可見“草鞋書記”楊善洲!甘棄晚年清閑樂，為國造林不酬勞!君可見“最美女孩”孟佩杰!獨力支起破碎家，帶母上學書孝義!君可見“新時代雷鋒”郭明義!二十年來為表率，家中苦寒無人知!君可見“索道醫(yī)生”鄧前堆，溜索行醫(yī)輕己命，妙手仁心濟蒼生!新時代的我們，要以時代先鋒為典范，以道德模范為旗幟!加強個人品德修養(yǎng)、加強家庭美德修養(yǎng)、加強社會公德修養(yǎng)、加強職業(yè)道德修養(yǎng)，凝聚正能量，實現(xiàn)中國夢!《論語》中記載：齊景公問政于孔子?？鬃訉υ唬骸熬汲?，父父，子子?！惫唬骸吧圃?信如君不君，臣不臣，父