高二語文同步練習：3.2東方和西方的科學（蘇教3）

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精12東方和西方的科學（時間：45分鐘分值:60分）一、基礎(chǔ)鞏固（每題3分，共15分)1．下列詞語中加點的字，注音全都正確的一組是 （）A．悖（bèi)謬 翎（lín）毛赧(nǎn）然 咬文嚼（jiáo）字B．脈（mò)脈 提(dī)防吮(shǔn)吸 模（mó）棱兩可C．福祉(zhǐ） 重(zhònɡ)聽怔(zhènɡ）怔 虛與委蛇(shé）D．游說（suì） 破綻(zhàn)斡(wò)旋 少不更（ɡēnɡ）事解析A項,“翎"應(yīng)讀línɡ；C項，“蛇"應(yīng)讀yí；D項，“說”應(yīng)讀shuì。答案B2．下列詞語中沒有錯別字的一組是 （)A．切磋洽談會懸梁刺骨言過其實B．氣概水籠頭風雨如晦落荒而逃C．招募度假村有恃無恐試目以待D．悵惘挖墻腳功虧一簣盛氣凌人解析A項,骨—股;B項，籠—龍;C項，試-拭。答案D3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 （)①有人說日本汽車比德國汽車更舒適，也有人說德國汽車比日本汽車更穩(wěn)重，但這________只是個人的不同感受,購車人還是要親自駕駛一下才能作出判斷。②世界上生產(chǎn)維生素C最先進的兩步發(fā)酵法技術(shù)是由我國發(fā)明的，由于制藥成本大大降低,迫使兩個國際藥業(yè)巨頭“輝瑞”和“羅氏"也不得不________這一技術(shù)。③如果看了時下一些渲染情愛或暴力的小說、電影以后，就盲目地去摹仿文學作品中某些人物的偏激行為。只能說明這些讀者沒有足夠的________能力。A．畢竟沿用鑒賞 B．畢竟采用鑒別C．究竟沿用鑒別 D．究竟采用鑒賞解析畢竟:副詞，表示追根究底所得的結(jié)論，相當于“終究、到底”。究竟：副詞，用在問句里，表示追究。沿用：按照老樣子繼續(xù)使用(過去的方法、制度、法令等),含有時間先后的關(guān)系問題，而第二句涉及的都是國內(nèi)外的關(guān)系問題,故不當.采用：認為合適而加以利用。鑒別：辨別(真假好壞)?！懊つ康厝ツ》隆ば袨椤闭菦]有足夠的“辨別好壞”的能力。鑒賞：鑒定和欣賞(藝術(shù)品、文物等)。答案B4．下列各句中，加點的成語運用不正確的一句是 （）A．中國式的武術(shù)則不僅要打得準、打得狠，而且要打得漂亮，即要在花拳繡腿之中獲得一種美的享受。B．如果一味強調(diào)我們不僅在科學上要向西方學習，在藝術(shù)上也要向西方靠攏,其結(jié)果必然就像邯鄲學步一樣。C．有人錯誤地以為工藝和藝術(shù)是屬于有之不多、無之不少的雕蟲小技，其實這恰恰是中國文化的強項。D．近期的一場大火使我們損失慘重,連回家的路費都沒有了，懇請各位高抬貴手，接濟我們一點，以便我們渡過難關(guān)。解析D項,“高抬貴手”是請人寬恕或通融的話，文中想表達請人幫助的意思。不合語意。答案D5．下列各句中，沒有語病的一句是 (）A．與西方相反，中國文化中的感性與理性兩極均不發(fā)達，而發(fā)達的是感性和理性之間的藝術(shù)和工藝相互交融、彼此滲透。B．好萊塢大片雖然能像體育運動一樣，起到刺激人們的生理感官、滿足人們的肉體欲望，但多少失去了審美情感的獨特魅力.C．知行合一、經(jīng)世致用的中國文化精神在長期的歷史發(fā)展中限制了中國人知識構(gòu)造的自由空間和對未知世界的探索熱情。D．在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)日益崛起、人類的精神寄托日漸匱乏的情況下，中西方文化資源的優(yōu)勢互補,或許可以為21世紀的人類文明提供許多新的發(fā)展。解析A句“感性和理性之間的藝術(shù)和工藝相互交融、彼此滲透"語序不當，應(yīng)該改成“感性和理性之間相互交融、彼此滲透的藝術(shù)和工藝”；B句搭配不當，應(yīng)該在“欲望”后面加上“的目的(作用)”；D句搭配不當，應(yīng)在句末“發(fā)展”后加上“思路”一詞與“提供”相搭配。答案C二、課內(nèi)精讀（10分）閱讀下面的文字,完成6～8題。從實驗科學的角度(特別是在其發(fā)展的現(xiàn)階段）來看,東方和西方是極端對立的.然而，我們必須記住兩件事。第一件事是有關(guān)科學的種子，包括實驗科學和數(shù)學。科學全部形式的種子是來自東方的。因此，在很大程度上，實驗科學不只是西方的子孫，也是東方的后代，東方是母親,西方是父親。第二，我完全確信正如東方需要西方一樣，今日的西方仍然需要東方。當東方人民像我們在16世紀那樣，一旦拋棄了他們經(jīng)院式的、論辯的方法，當他們一旦真正被實驗精神所鼓舞的時候,誰知道他們能為我們做什么,誰又知道他們?yōu)榉磳ξ覀兌鍪裁茨?？我們不要重蹈希臘人的覆轍，他們認為希臘精神是絕無僅有的，他們還忽視猶太精神,把外國人一律視為野蠻人,他們最后衰亡，一落千丈，就像他們的勝利頂峰曾高聳入云一樣.不要忘記東西方之間曾經(jīng)有過協(xié)調(diào)，不要忘記我們的靈感多次來自東方。這種情況為什么不會再次發(fā)生?偉大的思想很可能有機會悄悄地從東方來到我們這里，我們必須伸開雙臂歡迎它.6．東方科學與西方科學有什么樣的關(guān)系？（3分）答：___________________________________________________________________________________________________________________________答案東方科學和思想是西方科學的源頭，并且會給現(xiàn)代西方帶來新的生機.7．古希臘有什么“覆轍"?(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________答案他們認為希臘精神是絕無僅有的；他們還忽視猶太精神，把外國人一律視為野蠻人.8．列舉古希臘人的例子有何用意？（4分）答：_____________________________________________________________________________________________________________________________答案(1）引用希臘人拒絕接受猶太文化，把一切外國人視為野蠻人而導(dǎo)致衰亡的歷史教訓,說明了尊重外來文化的必要性。（2)告誡那些排斥東方文化的人不要重蹈覆轍而要引以為戒。(3)說明任何一種文化都有其輝煌，也會慢慢衰亡,從而使人們對文化有正確的認識。三、課外拓展（20分）閱讀下文，完成9~12題。東方智慧和西方智慧的比較人們常說一個民族有一個民族的智慧，當然不同的民族對智慧的理解也有所不同。中國人所代表的東方智慧觀念，與洋人的西方智慧觀念有很大差距。西洋人心目中的智慧人物，無非亞里士多德、牛頓、愛迪生、愛因斯坦等理論家、發(fā)明家、創(chuàng)造家之流。中國人心目中的智慧人物是誰?大家會不約而同地說:“諸葛亮."諸葛亮有什么發(fā)明？沒有；有什么創(chuàng)造?也沒有;提出過什么理論？更沒有.那么中國人把諸葛亮視為最高智慧代表人物的理由在哪里？因為諸葛亮玩計謀、搞詐術(shù)的水平中國古今第一。按照東方的智慧標準，牛頓、愛迪生、愛因斯坦不過幾個書呆子而已。牛頓遇到諸葛亮，肯定被諸葛亮玩得像如來佛手心里的軟糖一樣，誰敢在諸葛亮面前談天才？而按西方的智慧標準，諸葛亮不過是一個擅長計謀的政治人物而已,連一個高等數(shù)學方程式都解答不了，誰敢在牛頓面前談智慧？美國前國務(wù)卿基辛格之類擅長計謀的政治老腕，不會被列入西洋天才人物的行列。中國有過一個數(shù)學家叫陳景潤（現(xiàn)在的年輕人知道的不多了)，一天到晚鬼迷心竅地搞什么“1＋1＝2”的數(shù)學猜想。當時周圍的人都把陳景潤視為呆子、怪人，要不是洋人抬舉了陳景潤,他一直會被認為是智商接近弱智者的癡愚人物.陳景潤的論文登出后，中國的反應(yīng)如同石沉大海，洋人卻興奮起來：“你們中國有個天才的數(shù)學家陳景潤！我們要請他去講學.”洋人給陳景潤的癡愚平反摘帽,但仍有許多中國人不以為然：“不就是一個怪才嘛”.西方認為人類最高的智慧體現(xiàn)在對宇宙自然的理解上，智慧的高低是“與自然斗爭"能力的大小，把天才的美稱授予那些揭示自然法則的理論家、巧妙利用自然力量的發(fā)明家.東方則認為人類最高的智慧體現(xiàn)在對“人”的理解控制上，智慧的高低是“與人斗爭”能力的大小。中國的聰明人標準是：精于為人處世，老謀深算,隨機應(yīng)變，討好上級，拉攏平級，利用下級。西方哲人的智慧體現(xiàn)在抽象思想上。與孟子同時代的古希臘學者亞里士多德,首創(chuàng)研究無生命物質(zhì)世界的構(gòu)造、運動和原因的《物理學》，并提出自然科學中一系列最基本的概念：“物質(zhì)”、“空間"、“時間”、“運動”。后世的牛頓在此基礎(chǔ)上總結(jié)出著名的“力學三定律"，這標志著宏觀力學的基本成熟,而量子力學為代表的微觀力學又開辟了物理學的新時代。可以說沒有“力”的抽象概念，就沒有今天的自然科學。而東方哲人的智慧體現(xiàn)在感性思維上。東方哲人雖不擅長提出抽象概念和創(chuàng)立法則定律，但卻善于講故事，把深刻的人生哲理用淺顯的文學方式表達出來，中國古代哲學都寓于名人的教誨和故事般的寓言中。比如“守株待兔”、“掩耳盜鈴”等。東方和西方測試個人智慧的方式也有所不同。西方大學的入學考試，都是以測試學生的推理、想像、創(chuàng)造能力為主。而古代中國則通過科舉考試—-既不考應(yīng)試者的邏輯推理和想像創(chuàng)新能力，也不考應(yīng)試者掌握知識的數(shù)量和準確程度——只用文章來評價一個人的智慧程度。而考文章又主要考應(yīng)試者的“文采”。但文采卻無一個客觀的標準，所以中國的科舉考試不像西方大學考試有一個客觀的分數(shù)。盡管廢除科舉引進西學以后,中國人的智慧觀有所改變，但中國仍然是詩的國家，人們喜歡比喻和夸張，喜歡中國畫那樣詩般的意境，對西洋追求真實的科學和追求寫實的藝術(shù)，總是敬而遠之.中國極少會有人不是為了應(yīng)付考試，不是為了寫畢業(yè)論文，而單純出于興趣去讀亞里士多德《物理學》那樣缺乏文采的論理文章。東方的智慧也有其閃光之處，在研究人性的缺點并加以利用方面,遠遠走在西方前面.西方無數(shù)的軍事學家、將帥參謀，打了幾千年仗，卻從來沒有想出過“空城計”這樣的絕計。9．諸葛亮與愛迪生的智慧差異表現(xiàn)在什么方面？（4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案前者玩計謀、搞詐術(shù)中國古今第一,后者發(fā)明創(chuàng)造世界第一.10．東方和西方在智慧方面的差異性具體表現(xiàn)在哪些方面？請你用對比方式分項說明。（寫出3點即可）（6分）答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析文中對東西方智慧的差異談了很多方面，可以任意找出其中的三點加以概括，另外要注意題干的要求。答案（1）西方以發(fā)明創(chuàng)造為智慧標準，而東方則以玩計謀、搞詐術(shù)為標準；（2）西方認為人類最高的智慧體現(xiàn)在對宇宙自然的理解，而東方則認為人類最高的智慧體現(xiàn)在對“人"的理解控制；(3）西方人的智慧體現(xiàn)在抽象思維上，而東方人則體現(xiàn)在感性思維上；（4）西方以測試學生的推理、想像、創(chuàng)造能力為測試智慧的方式，而東方則以文章尤其是文采為測試智慧的方式。11．讀了這篇文章，作為一個中國人，你有什么感想?寫下其中的兩點，每點不超過30個字。（4分）答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析緊扣文本，從一個中國人的角度去想，最好表現(xiàn)中國人的自豪感，言之有理即可。答案(1)每個民族都有自己的傳統(tǒng)和智慧,都有自己的審美標準,也都有自己的人生價值觀。我覺得諸葛亮并沒有什么不好，他足智多謀、擅長帶兵打仗，是個很難得的軍事家。(2）東方人注重感性思維也不是什么先天性不足,在處理一些問題時，感性思維效果可能比理性思維更好。當然我們也不能認為我們完美無缺，我們也要善于吸收西方人的智慧，這樣我們的民族才能真正成為一個智慧的民族。12．根據(jù)本文所闡述的思想觀點,分析作者舉“陳景潤和諸葛亮”、“美國國務(wù)卿基辛格和愛因斯坦"這兩組例子，說明什么？(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案在西方人看來,陳景潤比諸葛亮更富有智慧；而在東方人看來,擅長計謀的政治老手美國國務(wù)卿基辛格比愛因斯坦更聰明.四、語言運用(15分）13．(1）請用簡潔的文字概括“中德文化對比”圖的意思。(不超過40個字)（3分)答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)根據(jù)這兩幅畫的寓意，請你把“裁員"、“減薪”兩個詞恰當?shù)靥钊胂旅鏅M線處。（2分)當今世界，文化多元化、經(jīng)濟一體化，若面臨經(jīng)濟衰退導(dǎo)致贏利下降甚至虧損的困境，不同國家的企業(yè)采取的措施也不同.中國企業(yè)往往首先想到的是________，德國企