《第2課抗美援朝》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(四川省縣級優(yōu)課)x-八年級歷史教案

部編版歷史八年級下冊《抗美援朝》教學(xué)設(shè)計漢源縣清溪中小學(xué)校李飛教學(xué)目標(biāo)：1．掌握朝鮮戰(zhàn)爭、抗美援朝、上甘嶺戰(zhàn)役、“三八線”、朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定的簽訂。2．認(rèn)識抗美援朝對朝中兩國的偉大意義。3．講述黃繼光、邱少云等英雄的事跡，體會志愿軍戰(zhàn)士的愛國主義和革命英雄主義精神。教學(xué)重難點：重點：黃繼光、邱少云的事跡及志愿軍戰(zhàn)士的精神。面對美帝國主義的瘋狂挑釁，中國人民志愿軍在全國人民的大力支持下，以大無畏的革命精神英勇作戰(zhàn)，通過五次戰(zhàn)役擊退了美國侵略軍，涌現(xiàn)出許多英雄人物，成為那個時代“最可愛的人”。難點：中國政府出兵的原因，以及對抗美援朝戰(zhàn)爭勝利原因和意義的分析。理由：在新中國剛剛成立，國內(nèi)困難重重的情況下，出兵朝鮮，其原因復(fù)雜，必須從國內(nèi)情況和國際局勢結(jié)合起來分析，對八年級學(xué)生有一定難度。關(guān)于抗美援朝戰(zhàn)爭勝利原因和意義的分析，需要學(xué)生在學(xué)習(xí)抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等歷史思維分析能力的積淀下，從當(dāng)時國內(nèi)、國際形勢的分析得出結(jié)論，對八年級的學(xué)生來說，有一定的難度。教學(xué)策略經(jīng)過兩年的歷史學(xué)科學(xué)習(xí)，八年級學(xué)生已經(jīng)具有一定的歷史學(xué)習(xí)能力。本節(jié)課學(xué)習(xí)的主題是抗美援朝戰(zhàn)爭，電影、電視劇、紀(jì)錄片資料豐富，鑒于此，學(xué)生通過各種媒體，已經(jīng)對抗美援朝戰(zhàn)爭有了一定的認(rèn)知。鑒于此，本節(jié)課，用圖片和資料讓學(xué)生在感知歷史的同時，老師引導(dǎo)學(xué)生在獨立學(xué)習(xí)和小組合作展示的過程中發(fā)現(xiàn)歷史、探究歷史。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程視頻導(dǎo)入激發(fā)斗志今天，為大家?guī)硪欢涡∫曨l，請同學(xué)們邊欣賞邊思考：這段視頻中反映的是中國歷史上的哪一次戰(zhàn)爭？多媒體出示《中國人民志愿軍跨過鴨綠江》圖，并播放《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》。談話導(dǎo)入課題：1950年10月，中國人民志愿軍高唱這首戰(zhàn)歌，在彭德懷的指揮下，雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江，奔赴朝鮮前線，今天，讓我們一起翻開歷史，去重溫當(dāng)時志愿軍戰(zhàn)士的英勇、豪邁、能打仗、打勝仗的鋼鐵意志和堅強信念。（板書課題）鴨綠江戰(zhàn)火燃燒，

抗美援朝勢在必行1、抗美援朝的原因：出示下面四幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生分析抗美援朝的背景，分析抗美援朝的原因。（1）美軍把戰(zhàn)火燃燒到鴨綠江邊（2）美軍轟炸中國邊境城市丹東。（3）美軍把第七艦隊開進了中國臺灣海峽。（4）1950年10月1日朝鮮黨和政府領(lǐng)導(dǎo)人金日成樸憲勇緊急致函毛澤東主席，請求中國出兵援助朝鮮2、新中國成立后，美帝國主義稱霸世界，占領(lǐng)朝鮮半島，致力于建立對新中國的包圍圈。為此，美國采取了一系列侵華政策，具體表現(xiàn)在哪些方面？以美軍為主的“聯(lián)合國軍”越過“三八線”一直打到中國邊境鴨綠江邊；美軍飛機入侵中國領(lǐng)空，轟炸中國東北邊境城市；美國第七艦隊入侵中國臺灣海峽，阻止人民解放軍解放臺灣?？傊?，我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)參戰(zhàn)，必須參戰(zhàn)，參戰(zhàn)利益極大，不參戰(zhàn)損害極大?！?/p>

3、學(xué)生討論，總結(jié)抗美援朝的原因：抗美援朝，保家衛(wèi)國。

引入：在美帝國主義的囂張氣焰面前，1950年10月，彭德懷受命指揮中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，中朝人民并肩作戰(zhàn)。志愿軍將士斗志昂

五戰(zhàn)五捷軍威揚1、出示志愿軍秘密出征、志愿軍率軍跨過鴨綠江等圖片，思考：為什么不以中國人民解放軍名義而要以中國人民志愿軍名義而且是秘密入朝參戰(zhàn)呢？2、抗美援朝前期兩次次戰(zhàn)役。出示《中國人民志愿軍第1—2次戰(zhàn)役示意圖》。1950年10月25日至1951年6月10日，志愿軍發(fā)動了5次戰(zhàn)役，五戰(zhàn)五捷，使美國為首的“聯(lián)合國軍”敗退回到三八線以南，敵我雙方在三八線南北形成了相持局面。3、抗美援朝后期三次戰(zhàn)役：1951年冬，以美軍為首的“聯(lián)合國部隊”與朝鮮人民軍和中國人民志愿軍在板門店開始了長達19個月的馬拉松式停戰(zhàn)談判。談?wù)劥虼颍虼蛘務(wù)劇?、板門店停戰(zhàn)協(xié)定簽

。1953年7月美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字中朝人民取得勝利。1953年7月27日，“聯(lián)合國軍”總司令克拉克沮喪地說：“我是歷史上第一個在沒有勝利的停戰(zhàn)協(xié)定上簽字的美國司令官！”5、學(xué)生討論，鞏固練習(xí)毛澤東曾寫詩贊揚一位將軍：“山高路遠(yuǎn)坑深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬？唯我彭大將軍！”新中國成立初期，“彭大將軍”指揮并取得勝利的對外戰(zhàn)爭是（）A.雅克薩之戰(zhàn)B.渡江戰(zhàn)役C.百團大戰(zhàn)D.抗美援朝戰(zhàn)爭三、戰(zhàn)斗英雄1、艱苦的抗美援朝涌現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的戰(zhàn)斗英雄，你了解多少呢？學(xué)習(xí)課文相關(guān)部分并回答。2、學(xué)生交流黃繼光、邱少云等英雄事跡，感受戰(zhàn)斗中涌現(xiàn)的“最可愛的人”。黃繼光邱少云3、著名戰(zhàn)地作家巍巍，1950年冬，隨志愿軍到了朝鮮前線，寫了著名通訊《誰是最可愛的人》，文章最后是這樣結(jié)束的：朋友！你已經(jīng)知道了愛我們的祖國，愛我們的領(lǐng)袖，請再深深地愛我們的戰(zhàn)士吧，他們確實是我們最可愛的人！4、通過剛才的學(xué)習(xí)和展示，想一想，為什么把志愿軍戰(zhàn)士稱為“最可愛的人”？小組合作學(xué)習(xí)討論后展示：中國人民志愿軍有著高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神，在戰(zhàn)斗中英勇頑強，最終贏得了這場戰(zhàn)爭，保衛(wèi)了國家，也為國家為民族在國際上贏得了榮譽。5、完成練習(xí)：某班表演歷史短劇《上甘嶺戰(zhàn)役》，小剛在劇中扮演舍身堵槍眼的志愿軍戰(zhàn)士，他扮演的是（）A.董存瑞B(yǎng).邱少云C.黃繼光D.羅盛教四、抗美援朝勝利的原因和意義1、抗美援朝取得勝利的原因：抗美援朝是一場偉大的反侵略的正義斗爭，保衛(wèi)了中朝兩國的安全和獨立，為新中國的經(jīng)濟建設(shè)創(chuàng)造了有利的外部環(huán)境，也保衛(wèi)了亞洲和世界的和平，你認(rèn)為抗美援朝取得勝利的原因是什么？有什么意義？（1）抗美援朝是正義的反侵略戰(zhàn)爭，得到了廣大人民的支持；（2）黨中央及以彭德懷為首的指戰(zhàn)員正確指揮，制定了正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；（3）中國人民志愿軍不怕犧牲，無比英勇頑強的斗爭精神；（4）中朝兩國軍民的密切配合協(xié)作；（5）國際援助，主要是蘇聯(lián)提供部分武器及空中援助。這場戰(zhàn)爭雄辯地證明：西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個國家的時代是一去不復(fù)返了，今天的任何帝國主義的侵略都是可以依靠人民的力量擊敗的。──彭德懷閱讀材料，結(jié)合自己所學(xué)概括抗美援朝對中國具有哪些歷史意義？學(xué)生小組討論展示后，教師總結(jié)：國內(nèi)人民的踴躍參軍，國內(nèi)人民的大力支持，志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮軍民的英勇善戰(zhàn)，黨的英明決策、彭德懷的正確指揮，中朝人民的并肩戰(zhàn)斗，抗美援朝是正義性反侵略戰(zhàn)爭。抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，大大提高了中國的國際威望，為新中國贏得了和平建設(shè)的機會。根據(jù)所學(xué)知識，完成課堂檢測。（1）．電視劇《三八線》的熱播，讓人記憶猶新。1953年7月板門店停戰(zhàn)協(xié)定簽字，戰(zhàn)爭結(jié)束。其中“停戰(zhàn)協(xié)定”是指（）A．朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定 B．日本簽署投降書C．意大利簽署停戰(zhàn)協(xié)定 D．德國簽署投降書（2）．一個人的名字其實只是一個代號，但有的名字往往反映了其出生時的時代特征，如“文革”時期出生的叫“馬文革”、“李紅衛(wèi)”等，抗美援朝時期出生的叫“劉援朝”等，按照這一邏輯去推斷，“劉援朝”應(yīng)該出生于（）A．1949年 B．1952年 C．1958年 D．1967年五、課堂小結(jié)，知識回顧：六、關(guān)注當(dāng)下展望未來1、提出問題：當(dāng)今世界仍不太平，我們要居安思危。結(jié)合抗美援朝以及中國近代史的學(xué)習(xí)，談?wù)勗鯓硬拍茉诮诘闹忻蕾Q(mào)易摩擦中取得勝利？2、同桌討論后全班交流（1）堅定走社會主義道路的信念；（2）堅持中國共產(chǎn)黨的