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文檔簡介
湖北省孝感市孝昌縣豐山鎮(zhèn)中學2022-2023學年高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下列選項中,含有相同元素的一組化合物是A.纖維素和尿素 B.脂肪酸和磷脂C.腺苷三磷酸和核糖核酸
D.膽固醇和血紅蛋白參考答案:C2.分析一有機小分子樣品,發(fā)現(xiàn)含有C、H、O、N元素,則該樣品物質(zhì)可能是A.核苷酸B.脂肪C.氨基酸D.葡萄糖參考答案:C3.下列有關植物細胞與組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是(
)A.花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料
B.植物細胞具有全能性C.外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官
D.外植體可誘導出愈傷組織參考答案:A4.父親正常,母親患紅綠色盲,生了一個性染色體為XXY的不色盲的兒子。該兒子多出的X染色體來自(
)
A.卵細胞
B.精子
C.精子或卵細胞
D.精子和卵細胞參考答案:B5.下列哪組糖類物質(zhì)能與①—③中的敘述依次對應①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類②存在于葉綠體中而不存在于染色體中的糖類③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類A.核糖、脫氧核糖、乳糖
B.脫氧核糖、核糖、乳糖C.核糖、葡萄糖、糖原
D.脫氧核糖、葡萄糖、糖原參考答案:C6.小麥麥穗基部離地的高度受四對基因控制,這四對基因分別位于四對同源染色體上。每個基因?qū)Ω叨鹊脑黾有嗤揖忒B加性。將麥穗離地27cm的aabbccdd和離地99cm的AABBCCDD雜交得到F1,正確的是(
)A.若F1自交,子二代的表現(xiàn)型為63cm的小麥植株所占比例最小B.若F1測交,子二代的表現(xiàn)型在63cm—99cm之間C.若F1與甲(AABbCcDd)雜交,子二代表現(xiàn)型在36cm—99cm之間D.若F1與乙雜交,子二代表現(xiàn)型在36cm—90cm之間,則乙的基因型只能為aaBBCcDd參考答案:C7.有關微生物營養(yǎng)物質(zhì)的敘述中,正確的是()A.是碳源的物質(zhì)不可能同時是氮源B.凡碳源都提供能量C.除水以外的無機物只提供無機鹽D.無機氮源也能提供能量參考答案:D略8.下圖所示,用不透水的云母片以不同的方式插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分別從不同方向給予光照的示意圖,培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘的生長的情況是A.甲不生長也不彎曲、乙直立生長不彎曲、丙向右彎曲B.甲向左彎曲、乙不生長也不彎曲、丙向左彎曲C.甲向右彎曲、乙直立生長不彎曲、丙向左彎曲D.甲直立生長不彎曲、乙不生長也不彎曲、丙向右彎曲參考答案:D9.參考答案:A10.基因型為YyRr的個體與基因型為YYRr的個體雜交,按自由組合定律遺傳,子代的基因型(
)A.2種
B.4種
C.6種
D.8種參考答案:C11.下列關于人體免疫的敘述,錯誤的是A.人體抵御流感病毒需要細胞免疫和體液免疫B.細胞免疫主要消滅被病原體入侵的人體細胞C.加熱后失去毒性的細菌毒素可刺激人體產(chǎn)生抗體D.胃液能殺死部分病原微生物,這種防衛(wèi)屬于第二道防線參考答案:D12.有關生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是(
)A.不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的B.蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等C.在m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有m+n個氧原子D.氨基酸之間的脫水縮合作用發(fā)生在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細胞器中參考答案:C蛋白質(zhì)中不同氨基酸排列順序的差異是由DNA決定的,A錯誤;參與組成蛋白質(zhì)中的部分氨基酸的R基中可能也有N原子,所以蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目可能大于肽鍵數(shù)目相等,B錯誤;m個氨基酸中至少含有2m個氧原子,參與合成的n條肽鏈過程中,要脫去m-n個水分子,所以m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有m+n個氧原子,C正確;氨基酸之間的脫水縮合作用只發(fā)生在核糖體,與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體無關,D錯誤?!究键c定位】蛋白質(zhì)的組成與氨基酸的脫水縮合【名師點睛】氨基酸脫水縮合過程的相關數(shù)量計算(1)脫水數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)(2)游離氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基上的氨基數(shù)(3)游離羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基上的羧基數(shù)(4)N原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的N原子數(shù)(5)O原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的O原子數(shù)13.科學家將哺乳動物或人的成熟紅細胞放進蒸餾水中,造成紅細胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構在生物學上稱為“血影”,那么,血影的主要成分有A.磷脂、蛋白質(zhì)
B.蛋白質(zhì)、糖類
C.脂肪、蛋白質(zhì)
D.無機鹽、蛋白質(zhì)參考答案:A14.人紅細胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當。而浸在y濃度食鹽水中的紅細胞破裂;浸在z濃度食鹽水中的紅細胞收縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次為(
)A.x>y>z
B.y>z>x
C.z>y>x
D.z>x>y參考答案:D15.到南極考察的科學工作者,為了保護環(huán)境,除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人體尿液、糞便等廢物帶離南極,這是因為南極()A.缺少生產(chǎn)者 B.分解者很少C.沒有消費者 D.缺乏必要的生活設施參考答案:B【考點】G2:生態(tài)系統(tǒng)的功能.【分析】人體尿液、糞便等廢物必須要由分解者,將其有機物分解為無機物,再回到無機環(huán)境參與物質(zhì)循環(huán).生態(tài)系統(tǒng)中的成分有:①非生物的物質(zhì)和能量:空氣、水、礦物質(zhì)、陽光、熱能②、生產(chǎn)者:屬自養(yǎng)生物(主要是綠色植物);是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分.③、消費者:屬異養(yǎng)生物(各種動物);分類:初級消費者、次級消費者、三級消費者.④、分解者:屬異養(yǎng)生物(細菌、真菌等營腐生生活的微生物),其作用為:分解動植物遺體、排出物和殘落物中的有機物為無機物歸還到無機環(huán)境.【解答】解:由于人體尿液、糞便須經(jīng)分解者的分解作用才能轉(zhuǎn)變成植物可利用的無機物,而南極地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分都較少,尤其是分解者,所以為了保護環(huán)境,除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離外,還必須把人的尿液、糞便等帶離.故選:B.【點評】本題考查學生對基礎知識的掌握,只要學生能理解物質(zhì)循環(huán)的含義就能準確回答.16.全面實施一對夫婦可生育兩個孩子的政策,自2016年1月1日起正式施行。以下關于該政策實施后對我國人口數(shù)量影響的敘述,錯誤的是(
)A.會提高我國人口的出生率B.會影響我國人口的種群密度C.會使我國人口數(shù)量無限制地呈“J”型增長D.會在一定程度上改變我國今后一段時間內(nèi)人口的年齡結(jié)構參考答案:C全面實施一對夫婦可生育兩個孩子的政策,可以提高我國人口的出生率,A正確;人口出生率提高了,而死亡率沒有增加,所以會使得我國人口的種群密度增加,B正確;由于環(huán)境是有限的,雖然人口有所增加,但是人口數(shù)量仍然呈S型,C錯誤;全面實施一對夫婦可生育兩個孩子的政策,我國幼年人口數(shù)量增加,則會在一定程度上改變我國今后一段時間內(nèi)人口的年齡結(jié)構,D正確。17.在克隆多利羊的過程中,下列哪項技術沒有運用到
(
)
A.細胞培養(yǎng)技術B.細胞核移植技術
C.胚胎移植技術
D.基因工程技術參考答案:D18.某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性,準備對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行動物細胞培養(yǎng)。下列說法不正確的是A.在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時,也可用胃蛋白酶處理B.為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素C.細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pHD.將數(shù)量相等的甲、乙細胞分別置于相同適宜條件下培養(yǎng),一段時間后,會觀察到甲細胞數(shù)量比乙細胞數(shù)量多參考答案:A19.下面哪個雜合體的自交后代會出現(xiàn)分離比為9:3:3:1的遺傳現(xiàn)象?
ABCD參考答案:D20.生產(chǎn)上培育無籽番茄、黑農(nóng)五號大豆、矮稈抗銹病小麥、抗蟲棉依據(jù)的原理依次是(
)①生長素促進果實發(fā)育
②染色體變異
③基因重組
④基因突變
⑤基因工程A.②④③③ B.①④③③ C.①④③② D.①②④②參考答案:B【分析】本題考查雜交育種,誘變育種、基因工程育種等的原理,屬于識記水平的考查?!驹斀狻可a(chǎn)上培育無子番茄利用的原理是生長素促進果實發(fā)育的原理,即①;黑農(nóng)五號大豆原理是基因突變,即④;培育矮稈抗銹病小麥的原理是基因重組,即③;培育抗蟲棉是基因工程,原理是基因重組,即③。故A、C、D錯誤,選B?!军c睛】幾種育種方法的比較:1、雜交育種(1)原理:基因重組
(2)方法:雜交,連續(xù)自交,不斷選種。2、誘變育種(1)原理:基因突變
(2)方法:用物理因素(如X射線、γ射線、紫外線、激光等)或化學因素(如亞硝酸、硫酸二乙酯等)來處理生物,使其在細胞分裂間期DNA復制時發(fā)生差錯,從而引起基因突變。3、單倍體育種(1)原理:染色體變異
(2)方法:花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再人工誘導染色體數(shù)目加倍。4、基因工程育種(轉(zhuǎn)基因育種)(1)原理:基因重組
(2)方法:基因操作(目的基因的獲取→基因表達載體的構建→將目的基因?qū)胧荏w細胞→目的基因的檢測與鑒定)。5、多倍體育種(1)原理:染色體變異
(2)方法:秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗使染色體數(shù)目加倍。21.下列關于DNA復制過程的正確順序是()①互補堿基對間氫鍵斷裂②互補堿基對之間形成氫鍵③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母鏈為模板進行堿基互補配對⑤子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋狀結(jié)構A.①③④②⑤
B.①④②⑤③
C.①③⑤④②
D.③①④②⑤參考答案:D22.下列關于生長素的敘述中,正確的是(
)A.頂芽和幼莖中生長素濃度一般保持在促進生長的范圍B.溫特實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是擴散C.促進果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽D.頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制參考答案:A23.一般來說,動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件①無毒環(huán)境
②無菌環(huán)境
③合成培養(yǎng)基需加血清或血漿④溫度與動物體溫相近
⑤需要O2,不需要CO2
⑥需要O2,也需要CO2A、①②③④⑤⑤
B、①②③④
C、①③④⑤⑥
D、①②③④⑥參考答案:D24.下列生產(chǎn)措施與預期結(jié)果一致的是A.播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子一一促進種子萌發(fā)B.用適當濃度的生長素處理未成熟的果實——獲得無子果實C.用一定濃度的2,4一D溶液——除去雙子葉作物田間的單子葉植物雜草D.成熟期噴灑一定濃度的細胞分裂素溶液——加快葉片的黃化速度參考答案:A播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子,赤霉素可促進種子萌發(fā),A項正確;未成熟的果實已經(jīng)有種子形成,用一定濃度的生長素處理未受精的子房,才可以獲得無子果實,B項錯誤;雙子葉植物對生長素的敏感程度高于單子葉植物,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可用一定濃度的2,4一D溶液(生長素類似物)除去單子葉作物田間的雙子葉植物雜草,C項錯誤;細胞分裂素能促進細胞分裂,成熟期噴灑一定濃度的細胞分裂素溶液,可延緩葉片的黃化速度,D項錯誤。25.右圖所示為物質(zhì)過質(zhì)膜的運輸。箭頭表示物質(zhì)運輸?shù)姆较?,黑點的數(shù)量代表物質(zhì)的濃度,該物質(zhì)可能是A.胰島素
B.尿素
C.氨基酸
D.氧氣參考答案:C26.將經(jīng)處理后的胚胎干細胞,移植到因胰島受損而患糖尿病的小白鼠體內(nèi)后,該鼠血糖濃度趨近正常。上述事實說明()A.該過程體現(xiàn)了胚胎干細胞的全能性
B.移植的細胞中所有基因都得到表達C.干細胞經(jīng)處理后進行了定向分化
D.移植的細胞具有無限增殖的能力參考答案:C27.培育“試管山羊”的基本過程如下圖所示,有關敘述正確的是A.對供、受體母牛進行同期發(fā)情處理來維持其相同的生理環(huán)境,這為胚胎的收集提供了可能B.圖中剛采集的新鮮精子應當放在保溫瓶中(生理鹽水)存放C.超數(shù)排卵技術要使用一定的激素如性激素、孕激素等D.胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程參考答案:D28.結(jié)合表中數(shù)據(jù),指出下列敘述中錯誤的是成分線粒體膜蛋白質(zhì)(質(zhì)量分數(shù)/%)脂類(質(zhì)量分數(shù)/%)外膜5248內(nèi)膜7624A.內(nèi)膜含有許多與需氧呼吸有關的酶
B.內(nèi)膜比外膜具有更多的功能C.內(nèi)膜、外膜的化學組成大致相同
D.內(nèi)膜表面積大,導致蛋白質(zhì)百分含量高參考答案:D29.有同學在復習“細胞的結(jié)構和功能”時進行了如下歸納,其中有誤的是A.具有雙層膜的細胞器有線粒體和葉綠體B.核糖體是原核細胞和真核細胞共有的一種細胞器C.在動物細胞有絲分裂過程中各種細胞器都發(fā)生不均等分配D.含有線粒體的生物既能進行有氧呼吸也能進行無氧呼吸參考答案:C30.比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如下圖。據(jù)此不能得出的推論是參考答案:C據(jù)坐標圖可知,生物膜對水分子的通透性為10-2,人工膜是10-4—10-5,生物膜比人工膜對水分子的通透性大,說明生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì),A正確;坐標圖顯示人工膜對三種離子的通透性相同,大約是10-10,而生物膜對三種離子的通透性不同,說明生物膜對K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性,B正確;易化(協(xié)助)擴散需要載體蛋白的協(xié)助,而人工膜是由磷脂雙分子層構成的,不含載體蛋白,C錯誤;甘油、CO2、O2的相對分子質(zhì)量依次減少,據(jù)坐標圖可知,人工膜對這三種物質(zhì)的通透性依次增強,說明分子越小越容易通過,D正確,所以選C?!军c睛】要讀懂圖示含義,并不是生物膜的通透性隨人工膜的通透性的增大而增大,而是表明不同的物質(zhì)分別在生物膜和人工膜上的通透性的大小。31.荷蘭學者Frits.Went于1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下,放在瓊脂薄片上,約1h~2h后移去胚芽鞘尖端,將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè),然后置于黑暗條件下培養(yǎng),胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對側(cè)彎曲生長,該實驗結(jié)果不能直接證明的問題是
(
)A.胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)
B.影響生長的物質(zhì)自頂端向下運輸C.該物質(zhì)能促進胚芽鞘的生長
D.單向光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布參考答案:D32.廣東省的鼎湖山是我國建立的第一個國家級自然保護區(qū),因其完整保存了具有400多年歷史的地帶性植被——南亞熱帶季風常綠闊葉林,被中外科學家譽為“北回歸線沙漠帶上的綠洲”。建立該自然保護區(qū)的主要目的是為了保護(
)A.物種
B.種群
C群落
D.生態(tài)系統(tǒng)參考答案:D33.如圖表示初級消費者能量流動的部分過程,括號中的數(shù)值表示能量,初級消費者呼吸散失的能量為b,下列說法正確的是()A.應在A、B處加上標有細胞呼吸的箭頭
B.初級消費者同化的能量為n-aC.次級消費者攝入的能量為n-a-b
D.B為初級消費者所同化的總能量參考答案:B34.下圖為人體的某種特異性免疫圖解,下列說法中正確的是A.圖示中①~⑤細胞均能識別抗原B.圖示過程最可能表示的是某種抗原首次侵入機體時特異性免疫反應,物質(zhì)代表的是抗體或淋巴因子C.HIV主要攻擊細胞②,使人體免疫能力幾乎全部喪失D.物質(zhì)與細胞④均在人體內(nèi)長期存在,保持對抗原的記憶性參考答案:C35.右圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖,請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是A.該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程B.如果細胞1是垂體細胞,細胞2可以表示甲狀腺細胞C.如果細胞1是胰島B細胞,則細胞2只能表示肝細胞D.細胞1的分泌物,只能是蛋白質(zhì)類的物質(zhì)參考答案:B36.在某一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),蛇和貓頭鷹捕食鼴鼠和田鼠,如果鷹在這一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)出現(xiàn),就要成為另一種捕食動物,這在短期內(nèi)可能導致
(
)A.貓頭鷹群體的增大
B.貓頭鷹的滅絕C.蛇群體的增大
D.鼠群體的減少參考答案:D37.碳在大氣圈和生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者之間的流動形式是
A.碳酸鹽
B.單質(zhì)碳
C.CO2
D.含碳有機物參考答案:C38.細胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構層次,“每一個生物科學問題答案都必須在細胞中尋找”.下列有關說法正確的是()A.神經(jīng)細胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構層次B.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)C.細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平D.細胞學說的創(chuàng)立過程完全由施萊登和施旺兩人完成參考答案:B【考點】11:細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展.【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構層次:(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構和功能.(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應包括其中的無機環(huán)境.【解答】解:A、水和蛋白質(zhì)分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構層次,細胞是最基本的生命系統(tǒng),A錯誤;B、池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分,生態(tài)系統(tǒng)屬于生命系統(tǒng),B正確;C、細胞學說使人們對生命的認識由個體水平進入到細胞水平,C錯誤;D、細胞學說的創(chuàng)立過程多個科學家相繼研究完成,主要由施萊登和施旺提出,D錯誤.故選:B.
39.如果割除幼鼠的胸腺,則此鼠的免疫狀況是 (
) A.有全部的細胞免疫能力
B.喪失一切免疫能力 C.有全部的體液免疫的能力
D.保留部分體液免疫的能力參考答案:D40.
如圖為人的左側(cè)大腦皮層示意圖.當W區(qū)受損傷,患者會出現(xiàn)的語言()A.不能書寫 B.不能說話 C.看不懂文字 D.聽不懂說話參考答案:A【考點】DA:腦的高級功能.【分析】大腦皮層各區(qū)受損后引起的癥狀如下:W區(qū):不會書寫但可以聽懂別人的談話,看懂文字,自己也會講話;S區(qū):不能講話,但能發(fā)出聲音;V區(qū):不能認識詞義,但是看得到;H區(qū):聽不懂別人的談話,但能聽到別人的發(fā)音,就是不懂其含義.【解答】解:W區(qū)為書寫中樞,損傷后患者不會書寫,但可以聽懂別人的談話,看懂文字,自己也會講話.故選:A.二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.氯苯化合物是重要的有機化工原料,因其不易降解,會污染環(huán)境。某研究小組依照下列實驗方案篩選出能高效降解氯苯的微生物SP1菌。培養(yǎng)基配方如表1。表1培養(yǎng)基的組成液體培養(yǎng)基蛋白胨/g牛肉膏/g氯苯/mg氯化鈉/g無機鹽(無碳)蒸餾水/LⅠ號10555--1Ⅱ號--5053適量1Ⅲ號--20~8053適量1請分析回答下列問題:(1)配制Ⅱ號固體培養(yǎng)基時,除添加Ⅱ號液體培養(yǎng)基成分外,還應添加1%的_______
。配制培養(yǎng)基熔化該物質(zhì)時往往需要用玻璃棒攪拌,原因是
。(2)培養(yǎng)基配制時,操作的先后順序是計算
____
。(3)從用途上來說,Ⅱ號培養(yǎng)基屬于________
培養(yǎng)基。在Ⅱ號培養(yǎng)基中,為SP1菌提供氮源的成分是________
。(4)在營養(yǎng)缺乏或環(huán)境惡劣時,SP1的菌體變成一個圓形的休眠體,這種休眠體被稱為________。若想殺死這種休眠體,在實驗室中我們通常選擇
(消毒/滅菌)。(5)將SP1菌接種在含不同濃度氯苯的Ⅲ號培養(yǎng)液中培養(yǎng),得到生長曲線如圖。由圖可知,SP1菌在_______
_培養(yǎng)條件下最早停止生長,其原因是_______
_
。參考答案:(1)瓊脂防止瓊脂糊底而導致燒杯破裂(2)稱量溶化
滅菌
倒平板(3)選擇硝酸銨(4)芽孢
42.水稻植株的生理活動受多種環(huán)境因素的影響。圖1表示水稻葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,字母代表物質(zhì),Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表生理過程。圖2表示夏季晴朗白天水稻光合速率在不同環(huán)境條件下的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:圖1圖2(1)如果圖2中A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示
光合速率;圖2中b點時,水稻葉肉細胞中發(fā)生的如圖1所示生理過程有
(選擇填寫“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”)。(2)如果A、B兩曲線表示相同環(huán)境條件下的、大小一致的兩片葉片的光合作用速率,影響葉片光合作用速率大小的內(nèi)因可能是
;圖2中c點時,影響光合作用速率的生理過程主要是
(選擇填寫“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”)。(3)圖1中相同的物質(zhì)是
(填字母)。(4)右圖表示“提取和分離葉綠體中的色素”實驗裝置,將濾液滴在a處的濾紙上,通過棉線將培養(yǎng)皿中的
引到a點,最后應得到
個同心圓,最小的一個圓呈現(xiàn)的顏色是 。參考答案:(1)較高CO2濃度條件下
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ(缺一不得分)(2)葉齡大小、色素含量、酶活性等(合理即可)
Ⅱ(3)A與D、B與E(缺一不得分)(4)層析液
4
黃綠色43.如圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖.(圖中a﹣e代表過程,A﹣C代表能量).請據(jù)圖回答:(1)草原群落中的碳元素進入無機環(huán)境的途徑是(填圖中字母),能量進入群落的主要途徑是
(填生理過程).(2)為控制草原鼠害,對鼠的種群密度調(diào)查宜釆用
法.若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變,說明該鼠種群的年齡組成為
型.某時期調(diào)查發(fā)現(xiàn),該草原的鼠種群的年齡組成如圖丙,丙代表的年齡組成是
型,該鼠種群數(shù)量變化趨勢將直接導致
大量減少,從而使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞.利用化學信息、物理信息防治鼠害屬于
防治.(3)狼能夠依據(jù)鼠留
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