《京劇旦角唱腔京劇《白毛女》選段《歡歡喜喜過個年》》教學(xué)設(shè)計(廣東省市級優(yōu)課)-七年級音樂教案

走近京劇七年級音樂余麗麗教學(xué)內(nèi)容：1、微課學(xué)習(xí)。2、欣賞聆聽京劇片段。3、知識點：京劇行當(dāng)、京劇的“唱、念、做、打”。教學(xué)目標(biāo)：

本課通過讓學(xué)生觀看微課，欣賞聆聽《歡歡喜喜過個年》、《賣水》等京劇片段和動腦、動口、動手的自主體驗，動靜結(jié)合地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)了解京劇的行當(dāng)、及“唱、念、做、打”等知識。教學(xué)重點：了解京劇的行當(dāng)、“唱、念、做、打”等知識。教學(xué)難點：讓學(xué)生對京劇產(chǎn)生興趣，愿意聆聽和觀看京劇，樂意學(xué)習(xí)京劇的相關(guān)知識。教材分析：

京劇作為我國的國粹，是一門博大精深的藝術(shù)，在一節(jié)課中根本無法把它全部講完，因此，本課根據(jù)教材內(nèi)容，選取了最為重要的京劇行當(dāng)和京劇的“唱、念、做、打”為切口做淺近的介紹，讓學(xué)生通過觀看微課和動腦、動口、動手的自主體驗，動靜結(jié)合地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)京劇的兩大知識點，目的在于激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)戲曲的興趣和自豪之情。教具準(zhǔn)備：1、電腦多媒體課件。

2、音響設(shè)備。教學(xué)方法：

1、談話法：用于京劇相關(guān)知識的介紹等。2、情境教學(xué)法：整個教室營造京劇氛圍，并充分利用多媒體、微課等讓學(xué)生直觀地感受京劇的行當(dāng)、“唱、念、做、打”等圖片和視頻，使學(xué)生身臨其境。教學(xué)過程：教

學(xué)

過

程學(xué)生行為教具運用教學(xué)設(shè)計一、導(dǎo)入新課。1、欣賞京劇《歡歡喜喜過個年》。師：剛才視頻里播放的是我國戲曲里的哪一類？生：京劇。2、引入新課。師：京劇作為我國的“國粹、國劇”如今已經(jīng)走出國門，很多京劇團體到國外演出受到非常熱烈的歡迎。而同學(xué)們，我們作為中國人，你對京劇有哪些了解？了解的又有多深呢？今天就讓我們大家一起來走近京劇。二、新課學(xué)習(xí)。1、微課介紹京劇的行當(dāng)。師：首先我們學(xué)習(xí)京劇的行當(dāng)，什么是行當(dāng)呢？其實我們可以簡單地把它理解為京劇的角色。老師為大家錄制了介紹京劇行當(dāng)?shù)奈⒄n，請同學(xué)認真觀看。2、老師介紹京劇的“唱、念、做、打”。㈠師簡介“唱、念、做、打”。㈡【唱】老師簡介京劇的“唱”。老師范唱《歡歡喜喜過個年》，學(xué)生感受京劇唱腔的特點。學(xué)生試唱京劇片段《歡歡喜喜過個年》。㈢【念】老師簡介京劇的“念”。請學(xué)生朗誦京劇《賣水》片段。老師示范京劇的念白。學(xué)生學(xué)習(xí)京劇《賣水》的念白片段。㈣【做】通過京劇《賣水》的念白片段引出京劇的“做”?？匆曨l《穿針》，讓學(xué)生感受京劇做功的藝術(shù)。以“開門”動作為例子，引導(dǎo)學(xué)生體驗京劇的做功。觀看視頻《賣水》片段，欣賞京劇的唱、念、做。㈤【打】進行小游戲，引出京劇的“打”并讓學(xué)生展示、體驗。老師簡介京劇的“打”。觀看視頻，欣賞京劇的各類武打情景。三、總結(jié)本課。師以提問、談話的方式總結(jié)。欣賞、聆聽。學(xué)生踴躍舉手，思考回答。學(xué)生認真觀看、思考，自主學(xué)習(xí)。聽講、思考。欣賞、聆聽。學(xué)習(xí)歌唱。聽講、思考。請個別學(xué)生朗誦。欣賞學(xué)習(xí)。體驗?zāi)７?。觀看視頻。學(xué)習(xí)體驗。欣賞聆聽。思考、體驗、模仿。聽講、思考。欣賞視頻。學(xué)生回答問題總結(jié)本課內(nèi)容。播放音樂京劇《歡歡喜喜過個年》視頻。媒體出示課題。媒體出示相關(guān)的圖片、視頻。播放歌曲。出示課件。媒體出示板書。播放視頻。出示課件。播放視頻。媒體出示板書。創(chuàng)設(shè)情境。使學(xué)生一上課就被京劇這前所未有的氣氛包圍。情景引入。通過談話教學(xué)法了解學(xué)生對京劇的認識程度，并激發(fā)學(xué)生興趣。出示課題。介紹京劇行當(dāng)?shù)闹R時，老師通過錄制的微課，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。探究學(xué)習(xí)，實踐表演。