北師版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊課件 數(shù)學(xué)好玩2《有趣的折疊》_第1頁
北師版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊課件 數(shù)學(xué)好玩2《有趣的折疊》_第2頁
北師版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊課件 數(shù)學(xué)好玩2《有趣的折疊》_第3頁
北師版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊課件 數(shù)學(xué)好玩2《有趣的折疊》_第4頁
北師版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊課件 數(shù)學(xué)好玩2《有趣的折疊》_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

數(shù)學(xué)好玩2有趣的折疊小學(xué)/數(shù)學(xué)/北師版/五年級下冊新課導(dǎo)入將下圖按虛線折疊成一個封閉的立體圖形。想一想，它的形狀像什么？（單位：cm）倉庫模型。一折疊與展開新課講解做一做，沿虛線折疊成一個封閉的立體圖形。倉庫模型。新課講解

倉庫模型各邊的實際長度是圖中相應(yīng)長度的100倍，你知道這座倉庫的占地面積是多少嗎？（單位：cm）8×100＝800（cm）＝8（m）3×100＝300（cm）＝3（m）8×3＝24（m2）倉庫模型。新課講解

在平面展開圖上將窗戶、煙囪和小鳥的大致位置標出來。小鳥煙囪倉庫模型。新課講解想一想，做一做。下面是兩個包裝盒的平面展開圖，這兩個包裝盒的形狀分別是哪個圖形？①②新課講解想一想，做一做。下面兩個展開圖折疊后所圍成的圖形分別是下面哪個立體圖形？連一連。①②新課講解想一想，做一做。下列圖形中，哪個能夠折疊成正方體？123456祝前你似程錦ABCDEF√√×新課講解1．下面的平面圖形中，能折疊成正方體的是(

)，能折疊成長方體的是(

)。②③①④新課講解2．把平面展開圖與折疊后圍成的立體圖形用線連接起來。新課講解3．選擇。(將正確答案的字母填在括號里)(1)一個正方體的平面展開圖如右圖所示，則原正方體中的“數(shù)”所在面的對面所標的字是(

)。A．好B．玩C．有D．趣C新課講解3．選擇。(將正確答案的字母填在括號里)(2)笑笑制作了一個如下圖所示的正方體禮品盒，其對面圖案都相同，那么這個正方體禮品盒可能是由平面圖形(

)折疊成的。A新課講解辨析：明確4，8，6的相對位置是解決本題的關(guān)鍵。4．一個正方體如右圖所示，它的展開圖可能是下面四個展開圖中的(

)。A課堂練習(xí)課堂小結(jié)展開圖與立體圖形中的點、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論