內(nèi)蒙古包頭市名校2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

內(nèi)蒙古包頭市名校2024屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去稀硫酸中的FeSO4加入適量鐵粉B除去CO2中的CO將氣體通入NaOH溶液C除去CaCl2溶液中的HCl加過量CaCO3，過濾D除去鋁粉中的銅粉加適量稀硫酸，過濾A．A B．B C．C D．D2．下列各組物質(zhì)的鑒別方法不正確的是A．酒精和蒸餾水—聞氣味B．硬水和軟水—加入肥皂水,觀察C．氮?dú)夂投趸肌贾哪緱lD．氯酸鉀和高錳酸鉀—觀察顏色3．2015年6月國(guó)家開始實(shí)行飲用水新標(biāo)準(zhǔn)，礦物質(zhì)水、堿性水、離子水等名稱將被禁止使用。某品牌飲用水標(biāo)簽標(biāo)明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量，鈉、鉀、鈣等是指A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)4．下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是（）A．水結(jié)成冰前后，質(zhì)量保持不變B．50mL水和50mL乙醇混合后總體積小于100mLC．在100g過氧化氫溶液中，含有30g過氧化氫和70g水D．1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳5．今年世界地球日的主題為“珍愛美麗地球.守護(hù)自然資源”，下列做法與此不相符的是A．垃圾分類回收B．過量施用化肥、農(nóng)藥C．開發(fā)太陽(yáng)能D．雙面使用紙張6．下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是（）A．S2-：“2–”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)B．2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素C．：“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷D．CO2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子7．下列化學(xué)用語(yǔ)中，正確的是A．2個(gè)鎂離子：2Mg2+B．氧化鈉：NaOC．2H2O的相對(duì)分子質(zhì)量之和為20D．＋2價(jià)的鎂元素：Mg2+8．將mg鎂在ng氧氣中燃燒，所生成氧化鎂的質(zhì)量下列答案中你認(rèn)為最合理的是（m可與n相等，也可不相等）（）A．一定等于（m+n）g B．一定小于（m–n）gC．可能是小于或等于（m+n）g D．以上答案都正確9．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳C．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體10．下列事實(shí)與氧氣化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（）A．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃B．氧氣可以供給呼吸C．白磷在空氣中自燃D．可用向上排空氣法收集11．高鈣奶粉中的“鈣”一般是指A．原子 B．分子 C．單質(zhì) D．元素12．下列物質(zhì)中屬于混合物的是（）A．氧化鎂 B．潔凈的空氣 C．冰水混合物 D．液態(tài)氧二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究離不開實(shí)驗(yàn)裝置。制取氣體的常用裝置收集氣體的常用裝置干燥氣體的常用裝置(1)制取氣體實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要對(duì)發(fā)生的裝置進(jìn)行氣密性檢查，確保裝置不漏氣，裝置C氣密性檢查的方法是：_________(按先后順序填字母)，若導(dǎo)管口有氣泡，放手后導(dǎo)管內(nèi)上升一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好。

[A]用手捂住試管[B]將導(dǎo)管一端浸入水中（資料）濃硫酸能吸收氨氣，具有強(qiáng)吸水性；堿石灰能吸收水分和二氧化碳。(2)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨與氫氧化鈣的固體混合物加熱來制取氨氣。已知氨氣密度比空氣小，極易溶于水，發(fā)生、干燥和收集裝置可選用A—F中的_______________裝置。(3)實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀鹽酸制備CO2，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______，制備并收集干燥的二氧化碳，所選裝置正確的連接順序是_____(填裝置編號(hào))。14．實(shí)驗(yàn)室提供下列儀器：（1）寫出儀器名稱：①___________④___________⑤___________。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，所需儀器按組裝順序依次是_____________（填序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式是：________________。15．某同學(xué)在探究構(gòu)成物質(zhì)的微粒時(shí)，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：（1）向容積為250mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時(shí)間后，A中的現(xiàn)象是_____，說明_____（用分子的觀點(diǎn)解釋）。（2）繼續(xù)向A中加酒精至刻線（視線要與液體的_____保持水平）塞緊玻璃塞，將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次。靜置一段時(shí)間后，A中的液面_____（填“低于”“等于”或“高于”）刻線，產(chǎn)生此現(xiàn)象的主要原因是_____（用分子的觀點(diǎn)解釋）。16．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）實(shí)驗(yàn)室選擇A、D裝置組合制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是________，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是________（2）實(shí)驗(yàn)室用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣（氨氣易溶于水，密度比空氣小），為了得到平穩(wěn)的氨氣氣流，最好選用的發(fā)生裝置是_____，若選用如圖正放的裝置G收集氨氣，氣體應(yīng)從_____（填“①”或“②”）端通入。（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，可用E或F裝置收集．由此推測(cè)H2所具有的物理性質(zhì)是_____（填序號(hào)）。a．密度大于空氣b．難溶于水c．密度小于空氣三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：（1）請(qǐng)寫出編號(hào)為①的儀器名稱______。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)）。（3）在實(shí)驗(yàn)室用A、E裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______,試管口放棉花的作用是______。（4）若需得到平穩(wěn)的氣流,可將裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗改為______。（5）圖F為多功能瓶,它可以收集、儲(chǔ)存氣體等功能,請(qǐng)回答：如果利用該裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從______（填“g”或“h”,下同）端導(dǎo)入如果利用該裝置儲(chǔ)存甲烷,可用注水的方法將氣體導(dǎo)出,水應(yīng)從______端進(jìn)。18．用下面所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。（1）圖（I）中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。（2）圖（II）中，CD段氣壓變化的原因是________________________________。（3）實(shí)驗(yàn)前廣口瓶?jī)?nèi)空氣體積為V，燒杯中水的體積為，實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余水的體積為，空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_______________（用表示）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)看了硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說明(如圖)，對(duì)產(chǎn)品的含氮量產(chǎn)生了疑問，于是運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)硝酸銨的含氮量進(jìn)行了計(jì)算，都認(rèn)為包裝袋上標(biāo)注的含氮量不準(zhǔn)確。注：其中（3）、（4）問要寫出完整的計(jì)算過程。（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是_______________；（2）硝酸銨中N、H、O元素的質(zhì)量比是_______；（最簡(jiǎn)整數(shù)比）（3）計(jì)算硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。（4）該袋產(chǎn)品中含純硝酸銨的質(zhì)量為多少千克____________?（保留一位小數(shù)）

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解題分析】

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)?！绢}目詳解】A、鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。

B、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。

C、HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。

D、鋁粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。

故選C。2、C【解題分析】

A、酒精有特殊香味，蒸餾水無氣味，可以通過聞氣味鑒別酒精和蒸餾水，A選項(xiàng)正確，不符合題意；B、硬水和軟水通過加入肥皂水，觀察鑒別，硬水中出現(xiàn)浮渣，泡沫少，軟水中泡沫多，B選項(xiàng)正確，不符合題意；C、氮?dú)夂投趸级疾蝗紵膊恢С秩紵?，不能用燃著的木條鑒別，C選項(xiàng)不正確，符合題意；D、氯酸鉀為白色固體，高錳酸鉀為紫黑色固體，可以通過觀察顏色鑒別，D選項(xiàng)正確，不符合題意。故選C。3、C【解題分析】試題分析：該水中鈉、鉀、鈣等的含量，鈉、鉀、鈣等是指表示宏觀概念的元素而不是指表示微觀概念的原子、分子、離子及其單質(zhì)。故選C．考點(diǎn)：基本概念4、D【解題分析】

質(zhì)量守恒定律只能解釋化學(xué)變化，而A、B、C三項(xiàng)中都沒有發(fā)生化學(xué)變化，只是發(fā)生了物理變化，因此不能用質(zhì)量守恒定律解釋。

A、水結(jié)成冰前后，質(zhì)量保持不變，為水的三態(tài)變化，為物理變化；

B、50mL水和50mL乙醇混合后總體積小于100mL，無新物質(zhì)生成，為物理變化；

C、在100g過氧化氫溶液中，含有30g過氧化氫和70g水，無新物質(zhì)生成，不適用質(zhì)量守恒定律；

D、1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳，生成物質(zhì)量=反應(yīng)物質(zhì)量之和，符合質(zhì)量守恒定律。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】質(zhì)量守恒定律只適合于任何的化學(xué)變化。5、B【解題分析】

A、垃圾分類回收，可節(jié)約資源，減少污染，不符合題意；B、過量施用化肥、農(nóng)藥會(huì)造成水、土壤的污染，符合題意；C、開發(fā)太陽(yáng)能，可節(jié)約化石能源，減少污染，不符合題意；D、雙面使用紙張，可節(jié)約資源，減少污染，不符合題意。故選B。6、D【解題分析】

A、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，S2-中的“2”表示一個(gè)硫離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷，故選項(xiàng)化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義錯(cuò)誤。

B、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2Na中的“2”表示表示鈉原子的個(gè)數(shù)為2，故選項(xiàng)化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義錯(cuò)誤。

C、中的“2+”表示1個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、CO2中的“2”表示1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子，故選項(xiàng)說法正確。

故選：D7、A【解題分析】A、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鎂離子可表示為：2Mg2+，故選項(xiàng)正確；B、氧化鈉中鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為Na2O，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、2H2O的相對(duì)分子質(zhì)量之和為（1×2+16）×2=36，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故+2價(jià)的鎂元素可表示為：Mg+2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選8、C【解題分析】

依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，據(jù)此解決問題?！绢}目詳解】mg鎂在ng氧氣中燃燒時(shí)，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，恰好反應(yīng)時(shí)生成氧化鎂的質(zhì)量等于（m+n）g，不恰好反應(yīng)某種物質(zhì)有剩余時(shí),生成氧化鎂的質(zhì)量應(yīng)該小于（m+n）g，所以生成氧化鎂的質(zhì)量是小于或等于（m+n）g。故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】此題是對(duì)質(zhì)量守恒定律的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)反應(yīng)時(shí)物質(zhì)是否有剩余的分析，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題。9、D【解題分析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出熱量，生成黑色固體，故選項(xiàng)說法正確。故選D。10、D【解題分析】

A、木條復(fù)燃體現(xiàn)氧氣的助燃性，助燃性是氧氣的化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、呼吸是分解有機(jī)物釋放能量的過程，參與的是化學(xué)變化是化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、自燃也是燃燒，利用的是氧氣的助燃性，助燃性是氧氣的化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、排空氣法收集該氣體利用的是它的密度比空氣略大，是氧氣的物理性質(zhì)，故D正確。故選D。11、D【解題分析】試題分析：這里的鈣代表的是含鈣元素。所以應(yīng)選D項(xiàng)?？键c(diǎn)：元素12、B【解題分析】

A、氧化鎂是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故錯(cuò)誤；B、潔凈的空氣中含有氮?dú)夂脱鯕獾任镔|(zhì)，屬于混合物，故正確；

C、冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物，故錯(cuò)誤；D、液態(tài)氧中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物。故錯(cuò)誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物，由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、BAAHFCaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2BGE（CGE）【解題分析】

（1）檢驗(yàn)裝置的氣密性的方法是：先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出；故答案為BA；（2）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨與氫氧化鈣的固體混合物加熱來制取氨氣，因此需要加熱；氨氣可以用堿石灰進(jìn)行干燥（堿石灰能吸收水分和二氧化碳），不能用濃硫酸干燥（濃硫酸能吸收氨氣）；氨氣的密度比空氣的密度小，極易溶于水，因此能用向下排空氣法；制取氨氣發(fā)生、干燥和收集裝置可選用AHF；（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；該反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，發(fā)生裝置可選用B或C；用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的二氧化碳中混有少量的水蒸氣，二氧化碳可以用濃硫酸干燥，不能用堿石灰（堿石灰能吸收水分和二氧化碳）；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，收集裝置可選用E；制備并收集干燥的二氧化碳，所選裝置正確的連接順序是BGE（CGE）?！绢}目點(diǎn)撥】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、集氣瓶酒精燈水槽⑥④⑦③⑤①【解題分析】

（1）儀器①④⑤分別是集氣瓶、酒精燈、水槽。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，屬于固體加熱型制取氣體，可用排水法進(jìn)行收集，所需儀器按組裝順序是從左往右，從下往上，所以依次是⑥④⑦③⑤①。氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：。15、整瓶水變紅分子在不斷運(yùn)動(dòng)凹液面最低點(diǎn)低于分子之間有間隔【解題分析】

（1）因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，紅墨水中的分子不斷運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，最后使溶液變成紅色。故答案為整瓶水變紅、分子在不斷運(yùn)動(dòng)；（2）添加液體藥品時(shí)，視線要與凹液面處最低點(diǎn)保持相平。因?yàn)榉肿又g存在間隙，水分子和酒精分子相互擴(kuò)散，總體積減小使得液面下降。故答案為凹液面最低點(diǎn)、低于、分子之間有間隔。16、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣將帶火星的木條平放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，證明已收集滿。（操作、現(xiàn)象、結(jié)論都寫）C②bc【解題分析】

（1）裝置A的試管口有棉花，所以是用高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；因?yàn)檠鯕饽苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃，故氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；（2）實(shí)驗(yàn)室用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣（氨氣易溶于水，密度比空氣?。詾榱说玫狡椒€(wěn)的氨氣氣流，可以選用的發(fā)生裝置是C，氨氣密度比空氣小，所以用正放的裝置G收集氨氣，氣體應(yīng)從②端通入；（3）氫氣可用E裝置收集，說明氫氣的密度比空氣??；氫氣可用F裝置收集，說明氫氣難溶于水。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、酒精燈B