2024屆湖北省馬坪鎮(zhèn)中學心中學九年級化學第一學期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

2024屆湖北省馬坪鎮(zhèn)中學心中學九年級化學第一學期期中統(tǒng)考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列關于氮氣的說法不正確的是A．氮氣是一種寶貴的資源B．氮氣是雙原子分子，其化學式是C．由于氮氣的化學性質活潑，因此常用作保護氣D．通常情況下，氮氣不能支持燃燒2．下列關于氧氣的說法正確的是A．實驗室常用空氣為原料來制取氧氣B．水中的生物能依靠溶在水中的少量氧氣而生存C．氧氣化學性質很活潑能在常溫下跟所有物質發(fā)生氧化反應D．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃3．下列物質由原子直接構成的是A．氧氣 B．水 C．空氣 D．鐵4．將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，反應完成后試管中殘渣中物質有（）A．1種 B．2種 C．3種 D．4種5．20℃時，往50g蔗糖溶液中加入5g蔗糖固體充分攪拌后，尚有部分固體未溶解，加熱后固體全部溶解，則下列說法正確的是（）A．攪拌后加熱前的溶液一定是不飽和溶液B．攪拌后加熱前一定是飽和溶液C．加熱后一定是飽和溶液D．加熱后一定是不飽和溶液6．下列實驗操作正確的是A．量取液體 B．傾倒液體C．收集氣體 D．聞氣體氣味7．下列實驗設計不能達到實驗目的的是選項ABCD實驗設計

實驗目的驗證質量守恒定律比較呼出氣體和空氣中二氧化碳的含量鑒別硬水和軟水驗證氫氣密度比空氣小A．A B．B C．C D．D8．下列實驗基本操作正確的是()A．A B．B C．C D．D9．以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如圖。下列說法正確的是A．乙、丁都是氧化物 B．轉化①是分解反應C．轉化過程中元素化合價無變化 D．丁中氧元素的質量分數(shù)最大10．鈉原子結構示意圖如圖所示．下列有關鈉原子的說法不正確的是（）A．核外有3個電子層 B．質子數(shù)為11C．最外層電子數(shù)為1 D．在化學反應中易得電子11．觀察和實驗是學習科學的重要方式，下列實驗中觀察到的現(xiàn)象正確的是（）A．鹽酸能使紫色石蕊試液變藍色B．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鉀溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀C．鐵銹放入稀硫酸中充分反應，溶液變成棕黃色D．在澄清石灰水中加入稀硝酸，溶液顏色無明顯變化12．下列物質中，由原子直接構成的是（）A．二氧化碳 B．汞 C．氮氣 D．氯化鈉13．物質在空氣里發(fā)生的燃燒、自燃、緩慢氧化，有人敘述有如下的共同點：（1）都產(chǎn)生熱量；（2）都有發(fā)光現(xiàn)象；（3）都屬于氧化反應；（4）反應都很緩慢；（5）都要與氧接觸；（6）都需要溫度達到著火點。下列正確的一組是（）A．（1）（2）（3） B．（1）（3）（5） C．（2）（4）（6） D．（4）（5）（6）14．化學實驗操作的“先”與“后”，對化學實驗結果、師生安全等具有十分重要的意義。下列實驗操作中的先后順序錯誤的是（）A．裝置組裝時，先用水濕潤導管和橡膠管，后連接B．實驗室制取氣體時，先檢查裝置氣密性，后裝藥品C．給試管內(nèi)的固體加熱時，先預熱試管，后對準固體的部位集中加熱D．加熱高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集完氧氣，先停止加熱，后將導管移出水面15．下列有關物質的性質與用途具有對應關系的是A．氮氣化學性質不活潑，可用于制作氮肥B．活性炭具有吸附性，可用作于凈化水C．氧氣能助燃，可以用于醫(yī)療急救D．稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可用做保護氣二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．二氧化硅（SiO2）可用于制造分離膜，利用“膜分離”技術二氧化碳被氨水吸收轉化為可做氮肥的碳酸氫銨（NH4HCO3）。（1）SiO2中硅元素的化合價為________；（2）保持二氧化碳化學性質的最小粒子是___________（填具體粒子名稱）；（3）氧離子的結構示意圖如下，則x=__________。（4）分析過氧化氫（H2O2）和過氧化鈉（Na2O2）中氧元素的化合價，可寫出過氧化鈣的化學式為_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）如圖為六種常見元素的原子結構示意圖及銀元素在元素周期表中的信息，依據(jù)圖中信息回答下列問題：（1）上述前5種元素中與己元素的化學性質與________(填元素符號)元素相似。（2）甲元素和乙元素可組成一種有刺激性氣味的氣體，其化學符號為NH3該物質中乙元素的化合價為________價；（3）戊元素和己元素組成的一種化合物的化學式為__________，（4）庚中銀元素原子核外的電子數(shù)為___________，一個銀原子的質量約為一個碳12原子質量的________倍。18．（8分）建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。請回答相關問題:(1)如圖是元素周期表的一部分，圖中③處元素的原子在化學反應中易_____電子(填“得到”或“失去”)，形成的粒子符號為________________；①和③處元素化學性質相似的原因_________________。

(2)工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反應的微觀示意圖如下:①該反應溫度在100℃以上，寫出該反應的化學方程式____________________________。②在該反應中，化合價升高的元素是_______(填元素名稱)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在測定空氣中氧氣含量的實驗中，小強采用了如圖所示裝置：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時交替緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。(第14題)反應前注射器內(nèi)氣體總體積反應后注射器內(nèi)氣體總體積25mL22mL（1）在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是______________。（2）寫出該實驗中反應的文字表達式____________。（3）小強測得結果如上表：由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)________21%(填“＞”“＝”或“＜”)。造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是____________。(填序號)①沒有交替緩慢推動兩個注射器活塞②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫③加入銅絲量太少④加入銅絲量太多（4）通過上面的實驗，你學到的測量混合物中某成分含量的方法是______________。（5）實驗中的一些原因或者裝置本身可能導致實驗失敗，請列舉一條：______________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解題分析】

A.氮氣有很多用途：制造氮肥、充入食品包裝袋內(nèi)延長保質期、液態(tài)氮可以做制冷劑，所以說氮氣是一種寶貴的資源，正確；B.氮氣由大量氮分子構成，一個氮氣分子是由兩個氮原子構成的，故氮氣的化學式是，正確；C.氮氣的化學性質不活潑，才常用作保護氣，選項錯誤；D.通常情況下，氮氣不能燃燒，也不能支持燃燒，選項正確。故選：C。2、B【解題分析】試題分析：A．實驗室常用氯酸鉀、過氧化氫、高錳酸鉀為原料來制取氧氣；B．水中的生物能依靠溶在水中的少量氧氣而生存，是正確的敘述；C．氧氣化學性質比較活潑能在常溫下跟許多物質發(fā)生氧化反應；D．帶火星的木條一定能在氧氣的集氣瓶中復燃；故答案選擇B考點：氧氣的性質和制取3、D【解題分析】

A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的，故選項錯誤；B、水是由水分子構成的，故選項錯誤；C、空氣屬于混合物，含有氮氣、氧氣、二氧化碳等氣體，其中氮氣、氧氣、二氧化碳分別是由氮分子、氧分子、二氧化碳分子等構成的，故選項錯誤；D、鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成的，故選項正確。故選D。4、C【解題分析】試題分析：氯酸鉀、二氧化錳二者在反應中，二氧化錳是催化劑，二氧化錳不會減少，過程中會產(chǎn)生氯化鉀，高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，發(fā)生分解會產(chǎn)生錳酸鉀和二氧化錳及其氧氣，而氧氣是一種氣體，所以反應完成后試管中殘渣中物質有三種。故選C．考點：物質的變化5、B【解題分析】

A、20℃時，往50g蔗糖溶液中加入5g蔗糖固體充分攪拌后，尚有部分固體未溶解，攪拌后及加熱前一定是飽和的，故A錯誤；B、充分攪拌后，尚有部分固體未溶，攪拌后及加熱前一定是飽和的，故B正確；C、稍加熱后，固體全部溶解，溶液可能不飽和、可能飽和，故C錯誤；D、稍加熱后，固體全部溶解，溶液可能不飽和、可能飽和，故D錯誤。故選B。6、B【解題分析】

A、量取9.5

mL的液體應該選用規(guī)格為10mL的量筒，用100mL量筒量取9.5

mL的液體，會產(chǎn)生較大誤差，圖中所示操作錯誤；B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；C、收集氣體時，導管要伸到瓶底，圖中所示操作錯誤；D、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作錯誤。故選B。7、A【解題分析】

A、稀鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體逸出，反應后燒杯中的物質質量減少，不能直接用于驗證質量守恒定律，故選項實驗設計不能達到實驗目的；B、根據(jù)圖中進行吸氣和呼氣時澄清的石灰水是否變渾濁，可對人體吸入和呼出氣體中二氧化碳含量的比較，故選項對比實驗能達到目的C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，起浮渣的是硬水，故選項對比實驗能達到目的；D、充滿氫氣的肥皂泡上升，說明氫氣的密度比空氣小，故選項對比實驗能達到目的。故選A?！绢}目點撥】驗證質量守恒定律的實驗時，如果反應物中有氣體參加反應，或生成物中有氣體生成，應該選用密閉裝置。8、D【解題分析】A、熄滅酒精燈應該用燈冒蓋滅，不能用嘴吹滅，否則可能引起火災，錯誤；B、傾到液體時，瓶蓋應該倒放在桌面上，以防止污染藥品，錯誤；C、用排空氣法收集氣體用燃著的火柴驗滿時，燃著的火柴應該放在瓶口，不能伸入瓶中，錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示的操作正確。故選D。9、D【解題分析】

由物質的微觀構成可知，甲為CH4、乙為CO、丙為H2、丁為CH3OH，反應①②的方程式分別為：2CH4+O22CO+4H2、CO+2H2CH3OH?！绢}目詳解】A、乙為CO，屬于氧化物，丁為CH3OH，不屬于氧化物，故說法錯誤；

B、由上述方程式可知，轉化①的反應物有兩種，不是分解反應，故說法錯誤；

C、由上述方程式可知，轉化①中有單質參加反應，又有單質生成，一定有元素的化合價發(fā)生改變，故說法錯誤；

D、丁為CH3OH，氫、碳、氧元素的質量比為（1×4）：12：16=1：3：4，氧元素的質量分數(shù)最大，故說法正確。

故選：D。10、D【解題分析】

A、由鈉原子結構示意圖，弧線表示電子層，核外有3個電子層，故A正確；B、由鈉原子結構示意圖，圓圈內(nèi)的數(shù)字是11，該元素原子核內(nèi)有11個質子，，故B正確；C、由鈉原子結構示意圖，最外層電子數(shù)是1，故C正確；D、由鈉原子結構示意圖，最外層電子數(shù)是1，在化學反應中易失去1個電子而形成陽離子，故D錯誤。故選D。11、D【解題分析】

A、鹽酸使紫色石蕊試液變紅，錯誤；B、硫酸銅溶液中滴加氫氧化鉀溶液生成氫氧化銅沉淀，該沉淀是藍色的，錯誤；C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，鐵銹放入稀硫酸中充分反應，生成鐵離子使溶液變?yōu)辄S色，錯誤；D、在澄清石灰水中加入稀硝酸生成硝酸鈣和水，溶液顏色無明顯變化，正確。故選D。12、B【解題分析】

A.二氧化碳由二氧化碳分子構成，此選項不符合題意；B.汞由汞原子構成，此選項符合題意；C.氮氣由氮分子構成，此選項不符合題意；D.氯化鈉由鈉離子、氯離子構成，此選項不符合題意。故選B。13、B【解題分析】

解：根據(jù)燃燒、自燃和緩慢氧化的定義進行分析：這三者都產(chǎn)生熱量，都屬于氧化反應，都要與氧接觸；但緩慢氧化不發(fā)光，燃燒進行的很快，緩慢氧化不需要溫度達到著火點。故選B。14、D【解題分析】

A、裝置組裝時，先用水濕潤導管和橡膠管，后連接，故正確；B、實驗室制取氣體時，先檢查裝置氣密性，后裝藥品，故正確；C、給試管內(nèi)的固體加熱時，先預熱試管，后對準固體的部位集中加熱，故正確；D、加熱高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集完氧氣，先將導管移出水面，后停止加熱，故錯誤。故選D15、B【解題分析】

A.氮氣可用于制作氮肥與氮氣的化學性質不活潑沒有關系，故錯誤；B、活性炭具有吸附性，可用作于凈化水，正確；C、氧氣可以用于醫(yī)療急救體現(xiàn)了氧氣的支持呼吸的化學性質，故錯誤；D、稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可用做制作霓虹燈，故錯誤；故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、+4二氧化碳分子8CaO2【解題分析】

（1）在化合物中，氧元素通常顯-2價，且化合物中正負元素化合價的代數(shù)和為零，設其中硅元素的化合價為x，則：x+（-2）×2=0，x=+4；（2）二氧化碳是由分子構成的，分子是保持物質化學性質的最小粒子；（3）氧元素是8號元素，其核內(nèi)的質子數(shù)為8；（4）分析過氧化氫（H2O2）和過氧化鈉（Na2O2）中氧元素的化合價可以發(fā)現(xiàn)，氧元素的化合價為-1，故過氧化鈣的化學式為CaO2。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、F－3AlCl3479【解題分析】

（1）由微粒的核內(nèi)質子數(shù)可知，上述六種元素中丁、戊的質子數(shù)分別是11、13、47，分別是鈉、鋁、銀，屬于金屬元素，由于己原子的最外層電子數(shù)與丙原子的元素的電子數(shù)相同都是7，化學性質相似；（2）甲元素是氫元素，乙元素是氮元素，甲元素和乙元素可組成一種有刺激性氣味的氣體是氨氣，其化學符號為NH3；該物質中乙元素的化合價為-3價；（3）戊元素是氯元素，己元素是氯元素，戊元素和己元素組成的一種化合物的化學式為AlCl3；（4）根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為47；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)，則銀元素原子的核外的電子數(shù)為47；相對原子質量與原子的實際質量成正比，銀的相對原子質量為108，它的相對原子質量為12，則一個銀原子質量是一個碳12原子質量的108÷12=9倍。18、得到S2-最外層電子數(shù)相同C+H2OCO+H2碳【解題分析】

（1）③處是16號元素，是硫元素，硫原子的最外層電子數(shù)是6，大于4，所以易得到2個電子，形成8電子結構。形成的粒子符號為S2-。①和③處元素的最外層電子數(shù)相同，故化學性質相似。（2）①由圖可知，1個碳原子和1個水分子反應生成1個一氧化碳分子和1個氫氣分子，反應的條件是高溫，故反應的方程式為：C+H2OCO+H2。②反應中碳元素的化合價由0價變?yōu)?2價，氫元素的化合價由+1價變?yōu)?價，氧元素的化合價沒有變，故化合價升高的是碳元素。【題目點撥】元素的種類是由質子數(shù)決定，元素的化學性質是由最外層的電子數(shù)決定。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、使細銅絲和氧氣充分接觸，使細銅絲充分消耗氧氣銅＋氧氣氧化銅＜；③先測出混合物的總量，通過化學反應消耗其中的一種成分，然后計算出該成分的含量玻璃管炸裂/注射器的活塞被彈出